2024年滬科新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、水綿的葉綠體帶狀，螺旋形排列。A.正確B.錯誤2、將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是()A.生活的環(huán)境B.植株的高矮C.種子外有無果皮包被D.人類對它們的利用3、“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實；蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的（）

A.卵。

B.幼蟲。

C.蛹。

D.成蟲。

4、在正常情況下；人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目與性染色體的組成應(yīng)該是（）

A.22條+XY

B.22條+Y

C.22條+X

D.B或C

5、【題文】下列生物中，具有成形細胞核的單細胞生物是()A.大腸桿菌B.乳酸菌C.酵母菌D.蘑菇評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、細菌廣泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧氣也可不需要氧氣C.細菌的結(jié)構(gòu)既有鞭毛又有芽孢D.細菌也能進行光合作用7、對青蛙被稱為兩棲動物的說法，正確的是（）A.在水中生殖，在陸地上發(fā)育B.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上C.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上D.生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活8、下列水中生活的動物，體內(nèi)有脊柱的是()A.海蜇B.章魚C.梭子魚D.鯽魚9、如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞B.抗體主要成分是蛋白質(zhì)，注射的疫苗屬于抗體C.抗原只來自外界環(huán)境D.細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用10、下列地理區(qū)域、氣候類型、省區(qū)及其簡稱、行政中心對應(yīng)正確的是（）A.南方地區(qū)-亞熱帶季風(fēng)氣候-廣東-粵-廣州B.西北地區(qū)-溫帶季風(fēng)氣候-新疆-新-烏魯木齊C.北方地區(qū)-溫帶季風(fēng)氣候-河北-冀-北京D.青藏地區(qū)-高山高原氣候-西藏-藏-拉薩11、下列屬于蒸騰作用對植物自身的意義是（）A.降低葉片表面的溫度B.促進植物對水分的吸收和無機鹽的運輸C.增加大氣濕度D.促進生物圈中的水循環(huán)12、植物的生殖包括（）和（）兩種方式。用種子繁殖的屬于（），葡萄的繁殖運用的是（），蘋果的繁殖用（）。A.無性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插13、【題文】下列組合屬于一對相對性狀的是（）A.近視眼和遠視眼B.單眼皮和雙眼皮C.長指甲和短指甲D.有耳垂和無耳垂評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、我國政府歷來十分重視糧食問題．大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，用占世界______的耕地，養(yǎng)活了占世界______的人口，創(chuàng)造了世界奇跡．15、家蠶的幼蟲身體柔軟，主要以______為食，在它的發(fā)育過程中有______現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭．蛹不吃不動，羽化后的成蟲叫______，雌雄成蟲交配后產(chǎn)卵．像這樣的發(fā)育過程叫做______．16、如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：3、____；4、____；9、____．

（2）構(gòu)成雞卵細胞的部分是____．

（3）既能保護卵細胞，又能為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料的是____．

（4）雞胚發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給靠____．

A．卵黃膜B．卵白C．卵黃D．卵白和卵黃。

（5）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分是____．

（6）雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由____供給的．

17、細胞不停地從外界吸收營養(yǎng)，就能無限生長．（____）18、雙胞胎的性狀一定是完全相同的____．（判斷對錯）19、【題文】卵黃是鳥卵的細胞核。（）20、（2015?酒泉）人的體細胞中有46條染色體，1個體細胞連續(xù)分裂3次，可得到____個子細胞，每個子細胞中含有____條染色體．21、生物圈中生命得以延續(xù)和發(fā)展最基本的環(huán)節(jié)是____和____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)22、“南橘北枳”是由于環(huán)境的改變而引起生物變異的現(xiàn)象．______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共2題，共20分)23、連線題桫欏A.單細胞真菌，一般進行出芽生殖水杉B.被譽為“活化石”哺乳動物醋酸菌C.我國一級保護的植物，種子外無果皮包被酵母菌D.我國一級保護的植物,生殖離不開水大熊貓E.有細胞結(jié)構(gòu)，沒有成形的細胞核24、【題文】將下列各種生理作用和相應(yīng)的免疫類型搭配起來；并將答案填在括號內(nèi)。

(1)特異性免疫()(2)非特異性免疫()。A．唾液中的溶菌酶B．血液中的白細胞C．黏膜的殺菌作用D．計劃免疫評卷人得分六、其他(共3題，共15分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：水綿的結(jié)構(gòu)如圖。

由圖可知水綿細胞的最外面是細胞壁；緊貼細胞壁的是細胞膜，中央是細胞核，細胞質(zhì)中有很多大而明亮的液泡，綠色的是水綿帶狀的葉綠體，螺旋形排列．

故答案為：√

水綿是多細胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體，據(jù)此解答．其它藻類植物的葉綠體的形狀也要了解，如衣藻的葉綠體是杯狀的等．【解析】A2、C【分析】試題分析：裸子植物和被子植物都有根、莖、葉、種子等器官，裸子植物沒有真正意義上的花，其產(chǎn)生種子的胚珠是裸露的，發(fā)育成的種子也是裸露的，外面沒有果皮包被，被子植物具有真正的花，產(chǎn)生種子的胚珠外面有子房壁，當(dāng)完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，包被著種子，因此種子植物分為裸子植物和被子植物的主要依據(jù)是種子外面有無果皮包被，所以此題答案選C?？键c：種子植物的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】

家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食，吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹在繭內(nèi)不吃不動，經(jīng)過十多天羽化成蛾．

故選：C

【解析】【答案】本題考查家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，在幼蟲期間，蠶吃桑葉經(jīng)過4次蛻皮后就吐絲結(jié)繭化蛹，蛹在繭內(nèi)羽化成蛾．

4、D【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，在正常情況下，人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X．遺傳圖解如圖：

故選D

【解析】【答案】人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．

5、C【分析】【解析】大腸桿菌和乳酸菌是細菌，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，蘑菇是多細胞真菌，酵母菌是單細胞真菌?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】解：細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．由分析可知，細菌在有氧和無氧的條件下都都能生活，這一特性也增加了它的分布范圍．

故選：AB．

細菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數(shù)細菌和真菌需現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細菌生活中需要氧氣；稱為好氧細菌；有些細菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細菌．

熟記細菌和真菌的生存條件是解題的關(guān)鍵．解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來考慮．【解析】【答案】AB7、BD【分析】解：A；兩棲動物體外受精；生殖離不開水，幼體蝌蚪在水中發(fā)育．A錯誤；B、青蛙是成體，既能生活在水中，又能生活在陸地上．B正確；C、青蛙的幼體蝌蚪幼體生活在水中，成體青蛙水陸兩棲．C錯誤；D、青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活．D正確．故選BD

兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

明確兩棲動物的生殖和發(fā)育特征．【解析】BD8、CD【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱；原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．鯽魚、梭子魚屬于魚類，體內(nèi)有脊柱，是脊椎動物；海蜇屬于腔腸動物，章魚屬于軟體動物，體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物．

故選：C；D

【解析】CD9、BC【分析】略【解析】BC10、AD【分析】本題考查我國不同區(qū)域氣候、包括省區(qū)及簡稱。南方地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，包括廣東省，廣東簡稱粵，行政中心為廣州；西北地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候；河北的行政中心為石家莊；青藏地區(qū)屬于高山高原氣候，包括西藏，西藏簡稱藏，行政中心為拉薩，AD對，BC錯。故選AD?！窘馕觥緼D11、AB【分析】解：A；蒸騰作用散失大量的水分；吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒．這是對植物自身的意義，A正確；

B；蒸騰作用是根吸水的動力；促進了水和無機鹽向上的運輸．這是對植物自身的意義，B正確；

C；蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．這是對自然界的意義，C錯誤；

D；蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，促進生物圈中的水循環(huán)．這是對自然界的意義．D錯誤．

故選：AB．

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，調(diào)節(jié)氣候，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義．

植物的蒸騰作用是中考的熱點，要注意理解掌握，并能靈活運用相關(guān)知識來解決具體的問題．【解析】AB12、ABBDC【分析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合過程，屬于有性生殖，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等，葡萄常用扦插的方法繁殖，蘋果常用嫁接的方法繁殖?？键c：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別，經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BBDC13、BD【分析】【解析】

試題分析：A；近視眼和遠視眼；是眼睛的生理性病變，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；B、單眼皮和雙眼皮，是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，故符合題意；C、長指甲和短指甲，指甲的長短一種生理現(xiàn)象，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；D、有耳垂和無耳垂，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對性狀，故符合題意。故選：BD

考點：此題考查的是生物的性狀和相對性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)14、7%；22%【分析】解：我國耕地面積1.3億公頃；占世界7%的耕地卻承受著養(yǎng)活世界21%的人口的沉重負擔(dān)．我國現(xiàn)有的宜墾荒地資源數(shù)量不多，其中可開墾為耕地的荒地就更少了；但我國糧食供應(yīng)與人口之間的關(guān)系仍處于比較穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，每個中學(xué)生力所能及的就是節(jié)約糧食．

故答案為：7%；22%

我國各類土地資源齊全；形成了耕地；林地、草地等多種土地類型，這有利于因地制宜，進行多樣化的開發(fā)利用．然而，我國各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積較廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對偏?。?/p>

本題考查的是我國在人口和土地方面存在的問題及解決措施．【解析】7%；22%15、桑葉蛻皮蠶蛾完全變態(tài)【分析】解：家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食，吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹在繭內(nèi)不吃不動，經(jīng)過十多天羽化成蛾．

故答案為：桑葉；蛻皮；蠶蛾；完全變態(tài)。

本題考查家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，在幼蟲期間，蠶吃桑葉經(jīng)過4次蛻皮后就吐絲結(jié)繭化蛹，蛹在繭內(nèi)羽化成蛾．

關(guān)鍵知道蠶的發(fā)育過程以及蠶在幼蟲期吐絲結(jié)繭化蛹等一生的變化．【解析】桑葉蛻皮蠶蛾完全變態(tài)16、略

【分析】

雞卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜；起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．

所以：（1）寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：3卵黃；4胚盤，9卵黃膜．

（2）構(gòu)成雞卵細胞的部分是卵黃；卵黃膜和胚盤．

（3）既能保護卵細胞；又能為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料的是卵白．

（4）雞胚發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠卵黃和卵白．

（5）雞的卵受精后；能發(fā)育成雛雞的主要部分是胚盤．

（6）雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由氣室供給的．

故答案為：（1）卵黃；胚盤；卵黃膜．

（2）卵黃；卵黃膜和胚盤．

（3）卵白．

（4）D；

（5）胚盤．

（6）氣室．

【解析】【答案】本題考查雞卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：1卵殼；2卵黃系帶，3卵黃，4胚盤，5卵白，6卵殼膜，7氣室，8卵殼膜，9卵黃膜．

17、略

【分析】

細胞不停地從外界吸收營養(yǎng)；當(dāng)生長到一定程度就不能再增長了，因為細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大，細胞表面積越大，相對表面積越小，細胞的物質(zhì)運輸效率就越低．

故答案為：×

【解析】【答案】細胞之所以不能夠無限長大；原因在于細胞的生長受到細胞核與細胞質(zhì)以及細胞表面積與體積的比例等因素的制約．

18、略

【分析】

雙胞胎有同卵雙胞胎和異卵雙胞胎．同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵；這個受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個細胞，由這兩個細胞形成兩個胚胎．由于他們出自同一個受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣．同卵雙胞胎，因為來源自同一個受精卵，所以他們的染色體和染色體上的基因完全一樣，即在遺傳上是一模一樣的，都從父方和母方那里接受了同樣的遺傳物質(zhì)，故同卵雙胞胎的個體相似性較大，因為他們?nèi)旧w中的基因基本相同；但即是如此，其兩個個體之間仍存在著不同，體現(xiàn)了子代個體之間性狀的差異性．異卵雙胞胎的性狀差異更大．

故答案為：×．

【解析】【答案】性狀（traits）是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性）等等．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥卵的結(jié)構(gòu)中；卵殼較硬，上面有氣孔，保護卵細胞，卵白除了保護卵細胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，卵細胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構(gòu)成的，卵黃相當(dāng)于細胞質(zhì)，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、846【分析】【解答】：1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此1個體細胞連續(xù)分裂3次；可得到子細胞個數(shù)為23═8（個）．

細胞分裂形成的新細胞和原細胞染色體數(shù)目相同．因此人的體細胞中有46條染色體；1個體細胞連續(xù)分裂3次，每個子細胞中含有46條染色體．

所以人的體細胞中有46條染色體；1個體細胞連續(xù)分裂3次，可得到8個子細胞，每個子細胞中含有46條染色體．

故答案為：8；46．

【分析】（1）細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程；一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞即21．兩次分裂后，形成四個新細胞即22，3次分裂后形成8個細胞即23，．因此1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．

（2）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

21、生殖發(fā)育【分析】【解答】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展；最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息，生殖是指性成熟的生物體能產(chǎn)生后代，使個體數(shù)目增多，種族得以綿延，保證生命的連續(xù)性，發(fā)育是指在生長的基礎(chǔ)上，生物體形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能的變化，最終成為一個性成熟的個體，然后經(jīng)衰老死亡，生長與發(fā)育同時進行，生長是發(fā)育的基礎(chǔ)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，能夠理解生物的特征，即可解題。四、判斷題(共1題，共6分)22、√【分析】解：“南橘北枳”是環(huán)境因素影響產(chǎn)生的；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

（1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．【解析】√五、連線題(共2題，共20分)23、桫欏——D

水杉——C

醋酸菌——E

酵母菌——A

大熊貓——B【分析】【分析】本題考查蕨類植物、裸子植物、細菌、真菌、哺乳動物的特征及與人類的關(guān)系，熟練掌握各種生物的特征是解題關(guān)鍵?！窘獯稹胯鴻鍖儆谵ь愔参铮挎咦臃敝?，生殖離不開水，我國一級保護的植物；水杉是裸子植物，我國一級保護的植物，種子裸露，外面無果皮包被；醋酸菌屬于細菌，細菌是單細胞個體，有細胞結(jié)構(gòu)，沒有成形的細胞核；酵母菌是單細胞的真菌，一般進行出芽生殖；?大熊貓?zhí)ド溉椋瑢儆诓溉閯游?。種類稀少，被稱為“活化石”。

【解析】桫欏——D水杉——C醋酸菌——E酵母菌——A大熊貓——B24、略

【分析】【解析】唾液中的溶菌酶、血液中的白細胞、黏膜的殺菌作用所具有的免疫作用是人生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫，計劃免疫是出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用，是特異性免疫。【解析】【答案】(1)D(2)A、B、C六、其他(共3題，共15分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營