2024年滬科新版二年級(jí)語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版二年級(jí)語文上冊月考試卷561考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個(gè)角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）3、《山行》一詩中，運(yùn)用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

日____________钅____________8、寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

你把我喝的水弄臟了____你安的什么心____9、按拼音寫漢字.。fēngmàocéngxū雷________險(xiǎn)____經(jīng)____要màizúdīsǎ____步____跡汗________水10、把下面的句子補(bǔ)充完整。

①我覺得春天____。

②____覺得____。

③老師帶著我們____。

④____帶著____。11、我會(huì)照樣子寫詞語。

嘰嘰喳喳____、____、____

飛來飛去____、____、____12、寫出下列詞語的近義詞。

突然—____焦急—____光明—____13、讀一讀課文《我能行》；填一填。

貝貝____的身影與大孩子們____到了一起。14、根據(jù)課文《秋天的圖畫》組詞。

波____浪____燈____作____

字____蘋____麗____勞____15、讀課文《淺水洼里的小魚》填填記記。

①一個(gè)小男孩不停地在水洼前彎下腰，____里面的小魚，用力地把它們____大海。

②我說：“水洼里有____條小魚；你是撿不完的?！?/p>

“我知道。”小男孩____地回答。

“那你為什么____？誰在乎呢？”

“____在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海。評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)16、我會(huì)填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時(shí)。17、我會(huì)填。

《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無改____衰。

____相見不相識(shí)，笑問____從何處來。18、填寫詩句。

離離原上草，①____。野火燒不盡，②____。19、默寫古詩；并加上標(biāo)點(diǎn)。

靜夜思。

____20、默寫《登鸛雀樓》

____，____。____，____。21、讀詩《贈(zèng)汪倫》我會(huì)填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。22、照樣子寫詩句。

例：原野上的草長得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。____23、默寫古詩；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春曉。

____評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共3分)24、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共2分)25、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評(píng)卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共4分)26、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤。互相，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運(yùn)用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】日月潭是我國臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共9題，共18分)7、暖暖和鉆鉆進(jìn)【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。部首是日的字有暖；暖和；部首是钅的字是鉆，鉆進(jìn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要重點(diǎn)掌握不同的偏旁部首。8、！【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解。感嘆句應(yīng)該加感嘆號(hào)。疑問句應(yīng)加問號(hào)。所以這句話是：你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。9、鋒冒曾需邁足滴灑【分析】【分析】冒險(xiǎn)：冒險(xiǎn)指不顧危險(xiǎn)地進(jìn)行某種活動(dòng)。曾經(jīng)：表示從前經(jīng)歷過或有過某種行為或情況。迷路：指迷失方向感。足跡：指走路留下的痕跡。泥濘：①泥爛而滑:雨后山路泥濘難行|遇泥濘，道不通。②爛泥:路上的泥濘沒到腳脖子。詞語分開解釋:泥，泥ní土和水合成的東西，泥巴。泥垢。泥漿。泥煤?！袄住弊直容^難寫，上下結(jié)構(gòu)，“雨”字頭要寫的大些,“田”字底要寫的稍窄些，這是寫好這類字的關(guān)鍵;“跡”字是半包圍結(jié)構(gòu)。10、很美麗媽媽我進(jìn)步了到公園春游班長小朋友們到操場打掃衛(wèi)生【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。春天是美麗的。覺得；主觀認(rèn)為，媽媽覺得我進(jìn)步了。老師帶著我們?nèi)ス珗@春游。帶著，帶領(lǐng)，班長帶著小朋友們到操場打掃衛(wèi)生。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。11、快快樂樂明明白白開開心心變來變?nèi)ヅ軄砼苋ヌ鴣硖ァ痉治觥俊痉治觥繃\嘰喳喳屬于AABB型詞語；類似的有快快樂樂；明明白白、開開心心；飛來飛去屬于ABAC型的詞語：飛來飛去中飛屬于動(dòng)詞，類似的有變來變?nèi)?、跑來跑去、跳來跳去?/p>

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意積累一些類似的詞語，才能應(yīng)付這類仿寫的題目。12、忽然著急明亮【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。突然，表示事情發(fā)生得很急促；忽然；猝然；突然停止。焦急，指非常著急。光明，與黑暗相反，近義詞是明亮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型?？疾椤?3、活躍融【分析】【分析】活躍；行動(dòng)活潑而積極，氣氛熱烈。融，固體受熱變軟或化為流體。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對課文的了解。14、波浪波浪燈光作業(yè)寫字蘋果美麗勤勞【分析】【分析】波浪；江河湖海上起伏不平的水面。燈光，燈的亮光。蘋果，水果。美麗，好看，漂亮。勤勞，勤勞，是指辛勤勞動(dòng)，努力生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對課文生詞的掌握，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。15、撿起扔回成百上千頭也不抬還在撿這條小魚【分析】【分析】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；根據(jù)課文，“他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛??！笨梢蕴顚懙谝活}的答案；根據(jù)“松看了一會(huì)兒，我忍不住走過去對小男孩說：“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的。”“我知道。”小男孩頭也不抬地回答?！澳悄銥槭裁催€在撿？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”可以填寫第二題的答案。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容和片段，這是理解和賞析課文的前提。三、默寫(共8題，共16分)16、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”可填寫出空缺的詞語；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容，才能正確填寫。17、離家老大回鬢毛兒童客【分析】【分析】根據(jù)課文“少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！笨商顚懗隹杖钡脑~語。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對詩文的背誦和書寫情況。18、一歲一枯榮春風(fēng)吹又生【分析】【分析】離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生：籬落：籬笆。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠(yuǎn)。樹頭：樹枝頭。未：沒有。陰：樹蔭。意思是：不管烈火怎樣焚燒，只要春天一到，小草又會(huì)生長的.形容人有一種頑強(qiáng)不屈的精神，遇到什么事都會(huì)像小草那樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對默寫的理解。書寫時(shí)注意“離”：草字頭的橫不能太長，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開。宿：寶蓋不宜太寬。19、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對詩文默寫的掌握，學(xué)生需要掌握默寫。20、白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓【分析】【分析】考查學(xué)生對詩文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩的朗讀節(jié)奏可以是：白日/依山盡；黃河/入海流。欲窮/千里目，更上/一層樓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，學(xué)生應(yīng)該掌握好。21、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行；忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笨商顚懗隹杖钡脑~語；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對詩文的背誦情況，學(xué)生應(yīng)背誦詩內(nèi)容，才能正確填寫。22、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長出來了。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。獨(dú)體字：未。左右結(jié)構(gòu)：枯、燒。上下結(jié)構(gòu)：菜。上中下結(jié)構(gòu)：榮。半包圍結(jié)構(gòu)：追、店。23、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握?！洞簳浴返膬?nèi)容是：春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對詩歌的掌握，學(xué)生需要默寫詩歌。四、連線題(共1題，共3分)24、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因?yàn)?/p>