2025年湘教版高二語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版高二語文下冊月考試卷27考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中劃線詞語的意義都與現(xiàn)代漢語相同的一項是(3分)①意氣____②____幽暗昏惑而無物以相之③唯倜儻____之人稱焉④況臣____，特為尤甚⑤縱士卒____⑥至于____，既無伯叔，終鮮兄弟⑦____項伯復夜去⑧遇不可，必達其志，決非____者A.①④⑦B.③⑤⑧C.③⑤⑥D.④⑦⑧2、填寫下文空白部分，哪一項表達效果最好（）（3分）不管生活給以什么，我都報之以微笑。給我以嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；。A給我以風雨，我就是一彎旖旎絢麗的彩虹B給我以狂風，我就是一波洶涌澎湃的巨浪C給我以考驗，我就是一個堅強勇敢的斗士D給我以陽光，我就是一只俊舞呢喃的燕子3、下列各句中加點成語的使用；全部正確的一項是（）

①有人以為，謠言往“敏感”上靠，就可以占領話語權高地，謠言編得越“敏感”，辟謠者越會投鼠忌器。

②導彈發(fā)射室內，崔玉曉果斷地按下發(fā)射按鈕，而碧海之上，導彈騰空而起，拖著震人心魄的尾焰一蹴而就。

③市場監(jiān)管局在“春安行動”節(jié)日食品大排查中，幫助兩家臟亂差的饅頭店進行規(guī)范整治、改頭換面；消除了食品安全隱患。

④章士釗跟黃興是刎頸之交；卻不曾投身于黃興主持的華興會；他與李大釗是君子之交，卻拒絕了對方的美意，不肯加入中國共產黨。

⑤對待西方文化，不可一味排斥，但也不能東施效顰；學些文化跟哲學的皮毛；應以持平的心態(tài)看待中西文化各自的優(yōu)劣。

⑥中方對4月3日發(fā)生在俄羅斯圣彼得堡市地鐵的恐怖襲擊事件深感震驚并予以強烈譴責，對一切危害公共安全的言行不贊一詞。A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑤D.②③⑥4、在藝術生產領域，只有中國油畫這種藝術形式最典型地包容著它的國際性形式和它需要表達的民族記憶的沖突。作為一種來自西方的藝術形式，油畫從材質、觀念、方法上都積淀著西方的歷史記憶和歷史經驗，當它被用來塑造中國的形象和承載中國的記憶時，它會以何種方式“出場”呢？從中國油畫發(fā)展史來看，在革命意識形態(tài)占據(jù)支配地位之前，以徐悲鴻為代表的中國油畫藝術正經歷著和西方大致相同的發(fā)展進程：從古典寫實的再現(xiàn)的藝術逐步過渡到抽象的意象的表現(xiàn)的藝術。但這些不同的藝術表現(xiàn)方法都力圖和中國傳統(tǒng)的藝術精神與藝術形式銜接起來，都力圖表達中國的民族記憶。革命勝利以后，從西方傳承過來的藝術進程被中斷，取而代之的是蘇俄的教育理念和教育體系格局下所形成的藝術，俄羅斯批判現(xiàn)實主義的繪畫傳統(tǒng)和蘇聯(lián)的革命現(xiàn)實主義被移植到中國，形成了在中國長期占據(jù)主導地位的寫實主義油畫。和所有的具有古典寫實背景的藝術形式一樣，中國的寫實主義油畫充分地表達了一個特定時期的中國民族記憶，它敘述和再現(xiàn)了在這個時期所發(fā)生的許多重要的歷史事件和人物，著力宣揚這個時期一直倡導的革命意識形態(tài)；至“文革”時期，寫實主義藝術蛻變?yōu)椤案锩钡乃囆g——一種觀念的藝術。藝術純粹為觀念而存在，藝術本身卻被消解了。具有反諷意義的是，正是寫實主義油畫的這種觀念性，為后來的中國流行藝術的蓬勃興起，提供了適宜的溫床和可以利用的材料。在中國的寫實主義藝術長期一統(tǒng)天下的格局下，流行藝術從波瀾不興到蔚為大觀，成為當下足以和前者并駕齊驅的一股最重要的藝術力量，原因何在？按西方藝術史的變遷規(guī)律來看，流行文化的興起是西方藝術在古典寫實時代終結之后歷經印象主義、現(xiàn)代主義、表現(xiàn)主義、抽象主義等不同的藝術發(fā)展階段后，由美國的文化霸權所扶持起來的一種話語形態(tài)，它力圖通過消解藝術和生活的界限來消解藝術的神圣性，進而消解具有幾千年文化積累的藝術歐洲的中心地位；它倡導的是一種平民化的藝術，主張藝術是通俗的、可復制的、可批量生產的；它實際上又重新確立了觀念對藝術的崇高地位，藝術的任何形式在流行藝術那里都成了圖解某種觀念的符號和工具。很顯然，流行藝術是文化工業(yè)的意識形態(tài)。在美國的文化背景下，它實際上從來沒有對現(xiàn)狀的批判，它批判的只是藝術本身。中國流行藝術的崛起，有文化工業(yè)的既有邏輯，它在很大程度上可以被看作是作為國際潮流的流行文化在中國的反映，本質上它是一種移植的文化。（摘編自榮劍《第三空間：抽象藝術的中國力量》）(1)下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(2)下列對原文論證的相關分析，不正確的一項(3)根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是A.中國油畫在藝術生產領域具有某種最典型的包容性，因此中國油畫的國際形式和它需要表達的內在的民族記憶也就沒有了沖突。B.從古典寫實的再現(xiàn)藝術逐漸過渡到抽象意象的表現(xiàn)藝術，這表明油畫藝術在中國和在西方有著大致相同的發(fā)展進程。C.與具有古典寫實背景的藝術形式不一樣，中國寫實主義油畫，表達特定時期的民族記憶，再現(xiàn)特定時期的歷史事件和人物。D.在美國的文化背景下，流行藝術作為文化工業(yè)的意識形態(tài)，實際上并沒有對現(xiàn)狀進行批判，批判的只是藝術本身。5、在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（▲）⑴良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要____（素養(yǎng)/素質），口語交際是在一定的語言（情境/環(huán)境）中相互傳遞信息，分享信息的過程。⑵蘇軾擅長書法，他取法顏真卿，但能____（獨樹一幟/不落窠臼），與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱為“宋代四大家”。⑶前不久，這里曾山洪____（暴發(fā)/爆發(fā)），致使公路堵塞，交通陷于癱瘓。A.素養(yǎng)情境獨樹一幟暴發(fā)B.素養(yǎng)情形獨樹一幟爆發(fā)C.素質情境不落窠臼爆發(fā)D.素質情形不落窠臼暴發(fā)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、杜牧的《泊秦淮》:抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：____，____。7、《水龍吟·登建康賞心亭》所用的三個典故中所指的中心人物分別是____，,____，____。8、本文是一篇說明文，語言既平實又生動。平實說明極具____。生動說明增強了____、?____。本文行文有____，但通篇，這是電視解說詞的最大特點。9、名句默寫。

《念奴嬌》中寫景的句子是____，____，____.承上啟下的句子是____倒裝句式是____，____，全詞的感情基調由慷慨激昂到____,再到____.。10、劇本，由“曲詞”和“賓白”構成?！扒~”抒情強烈，起____和____作用。“賓白”含____和獨白。劇本還規(guī)定了角色的動作表情，稱____。11、名句填空。

念去去千里煙波.，____,____，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？____，此去經年，____,____,更與何人說。12、《蜀道難》在語言上的特點是：奔放、散文化的語句。使用____、____和排比句式。語勢參差，____，又____。評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)13、小說以《祝?！窞轭}的深刻寓意是什么？14、結合自己的體驗說說你對“我真正需要的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學過”的理解。15、閱讀李清照《清平樂》這首詞；回答問題。

清平樂。

李清照。

年年雪里，常插梅花醉。挼①盡梅花無好意；贏得滿衣清淚！今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。

【注】①挼；讀ruó；“揉搓”之意。

這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請結合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣的感受？16、李清照《清平樂》這首詞運用了多種藝術手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請選擇其中一種進行具體說明。17、文章《拿來主義》中說“還有幾位‘大師’們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作‘發(fā)揚國光’?！睂@段話，你能體會出其中的諷刺意味嗎?請指出關鍵詞，作者諷刺的對象是什么?這段話運用了哪種修辭手法?18、魯迅批評了當時國民政府哪些錯誤的做法？這樣寫有什么作用？19、閱讀《再別康橋》；回答問題。

“金柳”“青荇”等意象在詩中有什么表達效果？詩人為何“甘心做一條水草”？20、詩歌中哪一句寫了楊玉環(huán)的美貌，運用了什么手法？評卷人得分四、默寫(共2題，共10分)21、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《氓》通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是____，____。（2）屈原在《離騷》中訴說自己委屈心志、壓抑情感、忍受譴責的詩句是“____，____”。（3）李白《蜀道難》中“____，____，寫蜀地山高入云，手可摸到參宿，擦過井宿，仰頭須得屏住呼吸，并描寫了人用手撫胸驚恐不已、長吁短嘆的情形。22、補寫下列句子中的空缺部分(1)莊子《逍遙游》中，“____，____”承上啟下，引出“朝菌”“蟪蛄”的例證，來說明壽命的局限，造成了知識的缺陷。(2)李煜的《虞美人》中，“____，____”寫出了物是人非之感，由此勾起了詞人無窮的幽怨和悵恨之情。(3)蘇軾《念如嬌赤壁懷古》中，“____，____”將江山之勝與懷古之情融為一體。評卷人得分五、古代詩歌閱讀(共1題，共9分)23、閱讀下列這首元曲；完成下面小題。

[南呂]四塊玉·馬嵬坡馬致遠睡海棠，春將晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原亂。不因這玉環(huán)，引起那祿山，怎知蜀道難！【小題1】“南呂”是宮調；“四塊玉”是__________，“馬嵬坡”是__________。

【小題2】對這首元曲的賞析，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．“睡海棠，春將晚”，這里是以花喻人，說楊貴妃就像晚春時節(jié)的睡海棠一樣嬌柔嫵媚。B．第三句說楊貴妃恨不得讓唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩觀賞，表現(xiàn)她恃寵嬌恣。C．此曲前半部分主要是描寫，著重寫唐明皇與楊貴妃荒淫作樂的生活，為后文議論作鋪墊。D．此曲化用李白“蜀道難”的典故，是為了說明唐明皇因紅顏誤國而倉皇西逃，前路莫測?！拘☆}3】有人說此曲后半部分把安史之亂的主要責任歸咎于楊貴妃，是沿襲了“女色誤國”的傳統(tǒng)論見，是作者的偏見，你是怎樣認為的？請簡要談談看法。評卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)24、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。從前商人從西域找到了一塊寶石，他把寶石拿給一個經驗豐富的老工匠看，可老工匠連連搖頭。就在這位商人不知該怎么辦的時候，老工匠的學徒——年輕的工匠勇敢地站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石是?。∮行r候不僅需要足夠的經驗，更需要拋棄許多顧慮的勇氣。請以“經驗與勇氣”為話題，寫一篇作文。要求：①立意自定，角度自選；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲。25、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）小鎮(zhèn)里住著一位先知。當異鄉(xiāng)人來到先知的住處時，已是入夜時分，門開著。他叫喚兩聲，無人答應，就自行進入。那是一個很大的房間。一盞點燃的煤油燈，就擺在離門口不遠處的一張大桌子上，但桌邊卻空無一人。無數(shù)飛蛾繞著煤油燈的亮光飛舞。慢慢適應屋內的明暗后，異鄉(xiāng)人發(fā)現(xiàn)在房間深處的一個角落，還有一張小桌子，桌上點著一根蠟燭。先知就坐在小桌子前，對著燭光看書。異鄉(xiāng)人走過去，向先知致了意，疑惑地問道：“先知啊，這個燭光比起煤油燈的燈光暗淡許多，您為什么不在煤油燈下，反而在這里看書呢？”先知抬起頭，微笑著說：“那盞較亮的煤油燈是我為了飛蛾而設的，這樣我才能安靜地在這里看書，不受干擾??！”讀完以上材料有何啟示，請結合所給材料，寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】【答案】D2、A【分析】題干要求“表達效果最好”，例句的表達提示“什么”意味著“逆境”。B扣住了“逆境”，但沒扣住“微笑”C不僅犯了與B項同樣的錯誤，還沒有把握形象化的寫法D扣住了“微笑”，但沒扣住“逆境”，且兩句話沒有內在的聯(lián)系【解析】【答案】A3、C【分析】解析：

①投鼠忌器：要打老鼠又怕打壞了它旁邊的器物。比喻想打擊壞人而又有所顧忌。此處符合語境。

②一蹴而就：踏一步就成功；形容事情輕而易舉，一下子就能完成。此處形容導彈發(fā)射成功，不合語境。

③改頭換面：原指人的容貌發(fā)生了改變?，F(xiàn)多比喻只改外表和形式；內容實質不變?！耙?guī)范整治”“消除了食品安全隱患”既改變了外表和形式，也改變了實質，用“改頭換面”不合語境。

④刎頸之交：指同生死共患難的朋友。此處符合語境。

⑤東施效顰：比喻盲目模仿；效果很壞。此處符合語境。

⑥不贊一詞：原指文章寫得很好；別人不能再添一句話，后也比喻一言不發(fā)，此處誤用為不贊美一句話的意思，望文生義。

答案：C

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣；不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞；易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。

對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義的范圍大小等。第二，辨析色彩，包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法，包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一，要逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二，注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三，要注意成語的使用范圍、搭配對象；第四，弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息；第五：從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或前后語義重復的現(xiàn)象。【解析】C4、【小題1】D【小題2】B【小題3】D【分析】本題考查學生把握文章內容要點和篩選整合信息的能力。此類題要求學生在理解文章大意的基礎上，能快速找出題目各選項在文章中的對應句子并進行比對，得出正確結論。A項，強加因果，原文的意思是中國油畫這種藝術形式能夠包容它的國際形式和它需要表達的內在民族記憶的沖突，不是說兩者沒有沖突；B項，只是“在革命意識形態(tài)占據(jù)支配地位之前”具有相同進程，另外，“油畫藝術”應為“以徐悲鴻為代表的油畫藝術”；C項，“與具有古典寫實背景的形式不一樣”錯，參見原文“和所有的具有古典寫實背景的藝術形式一樣”。故選D。

本題考查學生對文章論證的分析能力。此類題要求學生在理解文章大意和文章論證方法的基礎上，結合選項加以分析，得出正確結論。B項，原文第二段，闡述中國寫實主義油畫形成的原因是革命勝利后，革命勝利前，闡述的不是中國寫實主義油畫形成的原因。故選B。

本題考查把握文章內容要點和作者觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準確的把握。要善于抓住關鍵語句，理解作品內容，把握作者觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關內容加以比照，確定答案。?D項，“外國文化的影響是文藝繁榮的前提”推理不嚴密，絕對化。故選D?！窘馕觥俊！拘☆}1】D【小題2】B【小題3】D5、A【分析】本題考查學生辨析近義詞的能力。注意近義詞各自的側重點，可以通過分析兩個詞的不同語素來比較二者的不同。分析可知，素養(yǎng)：修習涵養(yǎng)。也有平素所供養(yǎng)的意思，是形容一個人的行為道德的詞語。素質：心理學上指人的某些先天的特點。也指人與生俱來的以及通過后天培養(yǎng)，塑造，鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質特點。獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻制造出獨特的風格、主張，自成一家。不落窠臼：窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻文章或藝術等有獨創(chuàng)風格，不落伍。爆發(fā)：比喻像彈藥爆炸一樣突然、迅速地發(fā)生。適用范圍比較廣，如巨大的聲音、重大事件等的突然出現(xiàn)。暴發(fā)：側重來得突然而猛烈，適用范圍較窄，多與和水相關的事物相連，如山洪、洪水等。故選A。【解析】A二、填空題(共7題，共14分)6、商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花【分析】注意“隔”“庭”字的寫法。7、張翰許汜桓溫【分析】【分析】典故一：晉人張翰見秋風起而思念家鄉(xiāng)鱸魚膾辭官回鄉(xiāng)；借此典故說國難當頭，怎可獨享其樂。典故．：以劉備批評許汜買田置房，表達山河破碎，怎能去謀取私利的感慨。典放三?以桓溫見樹木粗壯，感慨人怎能不老，借此表達時光流逝，山河未能收復，為虛度時光而惋惜。

【點評】此題考查學生對《水龍吟·登建康賞心亭》一詞中用典的掌握情況。8、科學的準確性文章的可讀性很大的跳躍性又極具層次感【分析】【分析】平實說明極具科學的準確性。生動說明增強了文章的可讀性。本文行文有很大的跳躍性；但通篇又極具層次感，這是電視解說詞的最大特點。

【點評】此題考查學生對說明文相關知識的掌握情況。要求學生學習說明文時，牢固掌握有關說明文的知識，尤其是其中細致的分類的相關題材，比如說電視解說詞等。9、亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫一時多少豪杰，多情應笑我，早生華發(fā)故國神游惆悵失意曠達灑脫【分析】【分析】在理解的基礎上選擇依據(jù)作答。注意重點字的寫法。

【點評】考查學生對本詞的理解以及對重點語句的理解能力。10、渲染貫穿對白科范（介）【分析】【分析】元雜劇劇本主要有唱詞；賓白和科介三部分組成。因為元雜劇距離現(xiàn)代學生太遠；語言習慣大不相同，尤其是科介，很多學生理解不了，要求平時在遇到這些情況的時候，特別加以記憶。

【點評】此題考查學生文學常識的識記能力。11、暮靄沉沉楚天闊多情自古傷離別楊柳岸曉風殘月應是良辰好景虛設便縱有千種風情?！痉治觥俊痉治觥恳髮W生背誦和默寫柳永詞中的名句。

【點評】考查學生對詞句的背誦和默寫掌握情況。12、設問句感嘆句錯落有致極其酣暢【分析】【分析】《蜀道難》在語言上的特點是：奔放；散文化的語句。使用設問句、感嘆句和排比句式。語勢參差；錯落有致，又極其酣暢。

【點評】該題考查學生對文學作品中語言運用特點的鑒賞能力，做題之前，首先要學生通讀全文，整體把握作品的語言風格，再結合作品內容從篇、段、句、字詞等方面進行賞析。三、問答題(共8題，共16分)13、題目是“祝?！?，內容是祥林嫂的悲慘遭遇，富人的“?！焙透F人的“苦”兩相對照，深化了小說的主題?！痉治觥俊痉治觥孔髡哂谩蹲８！纷鳛樾≌f的主題；有這樣幾個寓意：第一：確實是當時的環(huán)境描寫，年終的時候，大戶人家都會備年貨，準備年祭，也就是人們說的祝福，這是小說的社會環(huán)境；第二：讓窮人的代表祥林嫂死在大戶人家的祝福聲里，是一個反襯的藝術手法。

【點評】要想把握主旨，一定要學生通讀課文，把握文章的整體內容，分清文章的文體。感受作者寄予作品中的感情傾向，這樣才能更好的把握作品的主旨。14、示例：1每個人都要學會生活，要有一個正確的生活態(tài)度和習慣；2一個人要掌握一定的處事能力，要有團結合作的精神；3要正派做人，寬容為人，要與人為善。（開放題，重點是看學生對課文的理解能力和自己的實際行為）【分析】【分析】解答此題的重點應該是抓住幼兒園時期接受的教育在人的一生中的重要作用；另外，回答時，注意分類列舉在幼兒園時期所受到的哪些至關重要的教育。

【點評】此題考查學生對文段中相關語句的個性理解與分析能力。15、寫了三個階段的生活感受：“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅；“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時傷心流淚；“故應難看梅花”則寫了詞人晚年沒有心思賞梅?！痉治觥俊痉治觥吭~中“常插梅花醉”贏得滿衣清淚”“故應難看梅花”三句分別寫出了詞人早年；中年、晚年賞梅是的不同感受。

【點評】此題考查學生對本詞的理解能力。要求學生抓住詞中重點語句賞析。16、示例：采用了對比的手法，把早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個不同階段的不同感受形成鮮明的對比，【分析】【分析】本詞不僅采用對比手法表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落；飽經磨難的憂郁心情。還運用了襯托的手法，上闋寫過去，下闋寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出當時作者飄零淪落；衰老孤苦的處境和飽經磨難的憂郁心情。(今昔之感和家國之憂)

【點評】此題考查學生對本詞藝術手法的理解能力。17、能?！芭酢弊趾汀皰臁弊只罨鏊^的大師到了國外就卑躬屈膝的嘴臉。諷刺了向外國人獻媚的奴性。反語、引用?！痉治觥俊痉治觥课闹羞\用“捧“”掛“非常形象地寫出了送去主義者的討外人喜歡的媚態(tài)。帶有強烈的諷刺意味。

【點評】本題考查學生對課文中重點字詞的理解能力。難度較大。18、批評當時的民國政府采取盲目的“送去主義”政策從而博得外國的廉價的喝彩的做法。這樣寫的目的是先駁后立，應出下面自己的正確的觀點?！痉治觥俊痉治觥窟@里首先要對前五段的內容進行概括；這樣就可以看出當時政府作法的錯誤。這篇文章是駁論文，前面指出錯誤實際就是為了為后面的立打基礎。

【點評】本題考查學生對課文的結構和內容的概括能力。難度較大。19、詩人將“河畔的金柳”比喻為“夕陽中的新娘”，既寫出了柳枝的娉婷裊裊、嫵媚多姿，也表達了詩人對母校的極度迷戀之情。河底的泥是“軟”的，青荇的色澤是“油油的”，寫出了景物的質感美?！罢袚u”將青荇擬人化，寫出了它的動態(tài)美，寫出了康橋對詩人的歡迎?！案市淖鲆粭l水草”寫出了詩人對康橋永久、熱烈的愛戀之情?！痉治觥俊痉治觥俊敖鹆薄扒嘬簟笔侨崦蓝闱榈氖挛?，結合詩中“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”，重點寫出金柳、新娘、青荇、招搖的特點；結合上下文，由于康河的明靜和自由自在的狀況,自由、美正是徐志摩所追求的，因此“甘心做一條水草”。20、“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”；運用夸張和對比的手法，反襯出楊玉環(huán)的美貌?！痉治觥俊痉治觥窟@是一句千古傳誦的名句。像電影里的特寫鏡頭；在一瞬間，鏡頭由遠拉近，楊玉環(huán)的花容月貌非常夸張地一閃，頃刻之間，皇宮里所有的宮娥妃嬪都黯然失色！詩人用非常夸張的手法，反襯出楊玉環(huán)傾國傾城的美貌。其實這是虛寫，楊玉環(huán)到底有多漂亮，我們是不得而知的，只知道她能讓所有的宮娥彩女都黯然失色。

【點評】此題考查學生體會重要語句的豐富涵義的能力。做該題時，首先要抓住文段中的信息語句，然后理清相關句子之間的關系，最后對這些句子進行總體的分析評價。四、默寫(共2題，共10分)21、略

【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，本題是理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。易錯字：隕、尤、攘詬、捫、脅、撫、膺、坐?！窘馕觥浚?）桑之落矣其黃而隕（2）屈心而抑志兮忍尤而攘詬（3）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆22、略

【分析】此題考查準確默寫常見的名篇名句的能力。此題屬于理解性默寫，光會背誦名句名篇并不能解決問題，解答此題不僅要熟知作品內容，還要了解名篇中每一句話的含義，然后根據(jù)題干中的提示詞語確定所填句子，記準字形，注意句中的易錯字的寫法。記憶字形時可以根據(jù)句子的意思記憶。第（1）題，根據(jù)題干中的提示“承上啟下”和“引出‘朝菌’‘蟪蛄’的例證”可知，此句應填“小知不及大知，小年不及大年”這兩句。注意“知”不要寫錯。第（2）題，根據(jù)題干中的提示“物是人非”可知，《虞美人》中符合要求的兩句是“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”。注意“雕欄玉砌”和“猶”不要寫錯。第（3）題，根據(jù)題干中的提示“將江山之勝與懷古之情融為一體”可知，這里應填“江山如畫，一時多少豪杰”這兩句。注意“豪杰”不要寫錯?！窘馕觥浚?）小知不及大知小年不及大年（2）雕欄玉砌應猶在只是朱顏改（3）江山如畫一時多少豪杰五、古代詩歌閱讀(共1題，共9分)23、略

【分析】【小題1】此題考查把握詩歌題目的能力。元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵燦爛的花朵；它在思想內容和藝術成就上都體現(xiàn)了獨有的特色，和唐詩宋詞明清小說鼎足并舉，成為我國文學史上一座重要的里程碑。本題，“南呂”是宮調，南呂宮，是古代樂律名。古樂分十二律，陰陽各六，南呂為其一也。“四塊玉”是曲牌名。馬嵬坡是這個曲子的題目。馬嵬坡又名馬嵬驛，在今陜西省興平縣西北。唐玄宗寵愛楊貴妃，荒淫誤國，釀成“安史之亂”。安史叛軍攻破潼關，唐明皇倉皇向四川逃難，路過馬嵬驛時，扈從的禁衛(wèi)軍嘩變，求誅楊氏以謝天下。玄宗為了穩(wěn)定軍心，被迫縊死楊貴妃。這首小令以曲寫史，意在總結歷史的經驗和教訓。

【小題2】此題考查學生對詩詞的綜合鑒賞能力。解答此類題；要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確。

B項；“第三句說楊貴妃恨不得讓唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩觀賞”錯誤，“恨不得明皇掌中看”，此句的主語是唐明皇，系“明皇恨不得掌中看”的倒文，此項誤作主語為楊貴妃；

C項；“此曲前半部分主要是描寫”錯誤，此曲前半部分主要是敘事，用了“睡海棠”；“掌中看”兩個生動的比喻，而非主要是描寫；

D項；“是為了說明唐明皇因紅顏誤國而倉皇西逃，前路莫測”錯誤，用了“蜀道難”的典故，主要用來諷刺唐明皇荒淫誤國，倉皇西逃的結局與“前路莫測”無關。

故選A。

【小題3】此題考查把握詩歌內容；情感態(tài)度、個性化閱讀的能力。此類題目在鑒賞過程中；不但要細讀詩文本身，明確注釋中點明的時局背景，還要了解詩人境遇、主觀志向，做到知人論世。翻譯：楊貴妃酣睡初醒的神情仿佛是晚春的海棠花一般，唐明皇恨不得放在自己的手心里觀賞把玩。那只《霓裳羽衣舞曲》便是中原最大的禍患，不是因為這個楊玉環(huán)，引起那位野心家安祿山的垂涎，怎么會發(fā)生那么大的動亂？唐明皇也就不會知道蜀道有多么難。唐明皇和楊貴妃的故事在中國歷史上流傳很廣，久傳不衰，幾乎是家喻戶曉，婦孺皆知。本曲即取材于此。開頭三句極寫楊貴妃之美以及唐明皇對她的無比寵愛。化用典故沒有痕跡，以海棠春睡來比喻楊玉環(huán)的美貌，非常巧妙?！昂薏坏妹骰收浦锌础币痪湔Z帶諷刺。唐明皇過度迷戀寵愛楊貴妃，荒淫怠政，才使李林甫、楊國忠等奸佞之徒禍亂朝綱，造成安史之亂這樣的惡果。不但使天下大亂，百姓涂炭，而且就連皇帝恨不得掌中看的楊貴妃也無法保全，竟親自下口諭，將其賜死。后半部分對此進行議論。如果不是因為寵愛楊玉環(huán)，怎么會引起安祿山的叛亂；如果沒有安祿山的叛亂，唐明皇又怎么會避難四川，怎么會領略蜀道之難呢。作者并沒有跳出前人的窠臼，依舊把安史之亂的責任全部推給楊玉環(huán)，這是一種歷史的局限。但如果我們仔細品味體悟全曲的語氣時，就會發(fā)現(xiàn)，前面的“恨不得”三字已經把批判的矛頭指向了唐明皇，因為皇帝是整個社會的主宰者，他的意志是決定一切的。故小令委婉地表明了這樣的觀點：統(tǒng)治階級如果荒奢無度，沉湎聲色，就要國破家亡。

【點睛】

解答詩歌鑒賞選擇題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確?！窘馕觥俊拘☆}1】曲牌名題目。

【小題2】A

【小題3】（1）同意：后半部分的議論是把安史之亂的主要責任歸咎于楊貴妃；是體現(xiàn)了“紅顏禍水”的傳統(tǒng)偏見，這一點體現(xiàn)了作者思想的局限性是封建意識，是不足取的。

（2）不同意：后半部分固然是把安史之亂的主要責任歸咎于楊貴妃，但不能把此部分和前半部分割裂來看，前半部分的“恨不得”三字已經把矛頭直接指向唐明皇，“霓裳”的荒淫誤國既有楊貴妃的責任，也有唐明皇的責任。再說，懷古詠史的詩，其根本意圖還是為了諷諫當朝統(tǒng)治者，為當朝統(tǒng)治者提供歷史經驗和教訓，而不是為女人提供某種訓誡，只是囿于忠君之道，不便揭破罷了。六、寫作題(共2題，共16分)24、略

【分析】試題分析：這是一則材料作文。材料很好理解，不存在核心立意，一目了然。就年輕工匠面對切割鉆石感嘆所說，有些時候不僅需要經驗，更需要勇氣，可以就經驗和勇氣談，也可以側重勇氣談，都不會脫題；談自己、談集體、談民族、談國家，內容豐富，范圍較廣；想脫題難，但要出新出彩卻不容易?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭?勇氣比經驗更重要在人生的漫漫路上，有人會失敗，有人會成功。而想要成功，那么，經驗與勇氣到底哪一個更重要？當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，年輕人，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的后果。人生也是如此。經歷了許多林林總總的成敗，將會累積經驗。但面對困難時，通過以往的經驗可能會先在心里給自己立一堵墻，我們被墻擋住，站在陰影之下。是啊，有時面對困難，我們需要的不僅僅是豐富的經驗，更需要拋卻顧慮的勇氣。著名數(shù)學家——高斯，他讀大學時，每天晚上都會完成老師給他布置的作業(yè)。往常他總能在短時間內解出題來；有一天，他在做題的時候卻遇到了困難，然而對數(shù)學著迷的他并沒有放棄，而是用了一晚上的時間把這道題解了出來。當高斯把作業(yè)交給老師后，老師驚呆了，原來那道題不是留的作業(yè)，而是老師不小心夾進去的，這是一道兩千多年的數(shù)學懸案，就連大名鼎鼎的數(shù)學家阿基米德、牛頓也沒有解出來，何況當時還不是數(shù)學家的高斯，但他只用了一個晚上就解出來了。事后，高斯說：“如果那時有人告訴我這是一道有這兩千年歷史的數(shù)學難題，那我也不可能在那么短的時間內解出這道題來，甚至永遠不可能解出它?！庇行┦虑?，我們在不知道它到底蘊含著多大的困難時，往往會不顧一切的去做，并且會做得更好。這便是“無知者無畏”。有時候，往往經驗會使人們產生顧慮，而顧慮會使人喪失勇氣。有一人，在他21歲時，做生意失?。?2歲時，角逐美國州議員落選；24歲時，做生意再度失??；26歲時，他的情人離開人間；27歲時，一度精神崩潰；34歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；45歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；47歲時，提名副總統(tǒng)落選；49歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人就是林肯。他在人生道路幾乎沒有成功，但是什么讓他堅持下來，在52歲之時當選美國第16任總統(tǒng)？這幾個鮮活的數(shù)字證明了一個真理：成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折并不是壞事，自古英雄須磨難。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。經驗和勇氣是成功的兩個要素，需要辯證的看待和處理。想要成功，須記?。航涷炇墙輳剑職馐浅岚?。兩者缺一不可！25、略

【分析】試題分析：本小題最重要的是要立好意。有以下幾個立意可供參考：①先知角度先知之所以棄較亮的煤油燈而使用光線暗淡的蠟燭，是因為他不愿放棄自己堅守的一種操守，一種追求，那一盞微弱的燭光就是他的人生追求。從這個角度出發(fā)，文章的立意同執(zhí)著、信念、堅守等話題如出一轍，只是側重點應該放在對一種心靈純凈、靈魂自由