2024年北師大版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，后代的性狀表現(xiàn)和比例為（）A.高莖:矮莖=1:1B.高莖:矮莖=2:1C.高莖:矮莖=3:1D.高莖:矮莖=4:02、血液循環(huán)的動(dòng)力來自于（）A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.心臟3、同學(xué)們在做種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)時(shí)；做了四次，數(shù)據(jù)結(jié)果各不相同，第一次是90%，第二次是96%，第三次是95%，第四次是91%，你認(rèn)為該種發(fā)的發(fā)芽率應(yīng)為多少？（）

A.96%

B.95%

C.90%

D.93%

4、下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物的共同特征（）A.身體背腹扁平B.身體呈輻射對稱C.身體呈兩側(cè)對稱D.有口無肛門5、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（）A.植物的無性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等，最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性B.青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C.雌雄蛙的抱對現(xiàn)象是交配過程，是為了讓蛙卵完成受精作用D.一般是鳥卵越大，孵化所需要的時(shí)間就越長6、雞蛋中能進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚胎的結(jié)構(gòu)是（）

A.卵黃。

B.卵白。

C.胚盤。

D.胎盤。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

。

（1）A；B相比較；主要區(qū)別是B體內(nèi)無__________，A能終生生活在水中，與其能用_____呼吸有關(guān)。

（2）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是[]，與其它4種生物最大的區(qū)別是__________________。

（3）南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與C的生殖方式相同，都是_________生殖。8、古生物學(xué)家對生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里成為化石的生物越____、越____，____生物也越多．越晚近的地層里，成為化石的生物越____，越____，____生物也越多．所以，化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)．9、當(dāng)人的上肢處于屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)．10、【題文】人的性別決定與____染色體有關(guān)：則男性的表示方式是____，女性的表示方式是____。11、【題文】引起變異的原因，首先決定于____基礎(chǔ)的不同，其次與____也有關(guān)系。單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就____遺傳給后代。12、鳥類的體表被覆____，前肢變成____，具有迅速飛翔的能力；體溫____，鳥類的圣體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的____生活相適應(yīng)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃?4、樺尺蠖體色變化的原因是身上有一層灰．______（判斷對錯(cuò)）15、人的生殖中，總是父親的基因遺傳給兒子，母親的基因遺傳給女兒．______（判斷對錯(cuò)）．16、越古老的地層中，化石生物越簡單、低等，生活在水中的越多。（）17、變異對生物的進(jìn)化有重要意義。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共16分)18、下圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。請將ABCD與文字描述對應(yīng)連線

19、將下列動(dòng)物的行為和行為的類型用線連接起來：老鼠偷吃糧食節(jié)律行為雌雄青蛙抱對取食行為枯葉蝶的腹面象枯葉繁殖行為貓頭鷹夜間活動(dòng)防御行為白蟻群成員有不同分工社群行為20、【題文】連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置）（10分）。A．流行性感冒①病菌感染B．糖尿?、诓《靖腥綜．肺結(jié)核③激素分泌異常D．壞血?、苓z傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失21、【題文】將下列內(nèi)容與其保護(hù)措施相對應(yīng)：評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)25、豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠（如下圖）。請據(jù)圖分析回答下列問題（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因）：(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中_________色是顯性性狀。（2）試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成：黑毛親本豚鼠：_________；子一代豚鼠：_________。（3）某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因組成如何，請選用最簡便的方法幫助鑒定：①選用毛色為_________色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定；②若所生后代中既有黑色毛個(gè)體又有棕色毛個(gè)體，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為_________；③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為_________。26、請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關(guān)問題：（1）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐·李商隱），常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程，請回答：①我國人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期？。②從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩可以修改，使之既有科學(xué)性，又不是藝術(shù)性。你做出的修改是。（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是。（3）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的行為。（4）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。”詩句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的行為。27、左上圖3為長骨結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：(1)骨質(zhì)有兩種［］___________和［］___________。骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨質(zhì)、［］___________和［］___________三個(gè)部分。(2)成年人具有造血功能的是___________，位于［］___________之中。(3)圖中［2］是___________，對骨的___________有重要作用。(4)當(dāng)患者大量失血時(shí)，［］___________中___________能夠恢復(fù)造血機(jī)能。(5)長骨適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，其遺傳圖解如圖所示：從遺傳圖解可知后代的性狀表現(xiàn)和比例為高莖：矮莖=3：1，故選C。考點(diǎn)：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】試題分析：心臟的壁主要由心肌構(gòu)成，主要是肌肉組織構(gòu)成的，能夠有自動(dòng)有節(jié)律收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。故選D考點(diǎn)：本題考查心臟的功能，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】

種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測種子的百分?jǐn)?shù)．計(jì)算公式為：．在測定種子萌發(fā)率時(shí)；應(yīng)多測幾次，最后取平均值．所以該種子的萌發(fā)率為：（90%+96%+95%+91%）÷4═93%．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是測定種子的發(fā)芽率；首先明確什么是發(fā)芽率．

4、D【分析】解：A；腔腸動(dòng)物的身體呈圓筒形；扁形動(dòng)物身體背腹扁平．不合題意；

BC；腔腸動(dòng)物身體呈輻射對稱；扁形動(dòng)物呈左右對稱（兩側(cè)對稱）．不合題意；

D；腔腸動(dòng)物有口無肛門；扁形動(dòng)物也有口無肛門．符合題意．

故選：D．

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔．

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔；有口無肛門．

解題的關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征，較為基礎(chǔ)．【解析】【答案】D5、C【分析】解：A；植物無性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等；最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性，A正確；

B；兩棲動(dòng)物的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個(gè)發(fā)育時(shí)期；幼體與成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，B正確；

C；雌雄蛙的抱對有利于精子與卵細(xì)胞在水中完成受精作用；提高青蛙的受精率，不是交配，C錯(cuò)誤；

D；鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為；鳥卵越大，孵化所需要的時(shí)間就越長，D正確。

故選：C。

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育；

解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的生殖特點(diǎn)．【解析】C6、C【分析】

在雞蛋的結(jié)構(gòu)中；由外到內(nèi)依次是：卵殼；卵殼膜、卵白、系帶、氣室、胚盤、卵黃膜、卵黃幾部分，其中胚盤是最主要的部分，因?yàn)槔锩婧屑?xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；卵白不但保護(hù)卵細(xì)胞，而且為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料．

故選：C

【解析】【答案】此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．其結(jié)構(gòu)和功能如下：

二、填空題(共6題，共12分)7、（1）脊柱鰓

（2）E無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（3）孢子【分析】【分析】本題考查動(dòng)物的分類、真菌的生殖及病毒的結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記能力、識(shí)圖能力及分析能力。解題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖?！窘獯稹浚?）識(shí)圖，A是脊椎動(dòng)物中的魚類、B是無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，相比較，主要區(qū)別是B體內(nèi)無脊柱，A能終生生活在水中，與其能用鰓呼吸有關(guān)。（2）仔細(xì)識(shí)圖，只有E是病毒，而綠膿桿菌噬菌體也是病毒，故結(jié)構(gòu)最相似的生物是[e]，病毒區(qū)別其它生物的是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（3）毛霉生殖方式是孢子生殖?！窘馕觥浚?）脊柱鰓（2）E無細(xì)胞結(jié)構(gòu)（3）孢子8、略

【分析】

化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系．越古老的地層里成為化石的生物種類少；越簡單、低等、水生生物較多．形成晚的地層中，形成化石的生物種類多、越復(fù)雜、高等、陸生生物較多；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．

故答案為：簡單；低等；水生；復(fù)雜；高等；陸生。

【解析】【答案】此題考查的是生物進(jìn)化直接的證據(jù)生物化石以及化石的分布規(guī)律；據(jù)此分析解答．

9、略

【分析】

骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故答案為：收縮；舒張．

【解析】【答案】本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：人的性別遺傳圖解如圖所示：

受精時(shí)；如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．可見人的性別決定與性染色體有關(guān)：則男性的表示方式是XY，女性的表示方式是XX。故答案為：性染色體；XY；XX．

考點(diǎn)：此題考查的是人的性別遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮啃匀旧w；XY；XX．11、略

【分析】【解析】

試題分析：變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象，按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，因此引起變異的原因，首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系，如花生果實(shí)大小的變異是由遺傳物質(zhì)控制的，將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這是由環(huán)境引起的變異。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的變異，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因。【解析】【答案】遺傳物質(zhì)，環(huán)境，不能12、羽毛翼高而恒定飛行【分析】【解答】鳥類的身體呈梭形（流線型）；可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以儲(chǔ)存氣體幫助呼吸，體溫高而恒定，能夠釋放大量能量適于飛翔，由此可見，鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的．

故答案為：羽毛；翼；高而恒定；飛行。

【分析】鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】試題分析：水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，氧氣分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、×【分析】解：該地區(qū)原植物的樹干多呈淺灰色；灰尺蛾占99%，黑尺蛾占1%，灰色的樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，這是適者生存，黑色樺尺蛾容易被敵害發(fā)現(xiàn)而吃掉，是不適者被淘汰；建立工業(yè)區(qū)50年后，黑尺蛾占99%，而灰尺蛾只占1%，這是因?yàn)槊簾煂涓裳闪撕谏钌珮宄叨昃筒蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)而生存下來是適者生存，而淺色樺尺蛾容易被敵害發(fā)現(xiàn)而吃掉，是不適者被淘汰．因此樺尺蛾的兩種體色比例變化是自然選擇的結(jié)果，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

達(dá)爾文認(rèn)為；自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇是適者生存，不適者被淘汰．【解析】×15、×【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，長染色體；兩條性染色體都彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子22+X結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子22+X結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此在遺傳的過程中，父親的22+Y染色體上的基因傳給兒子，22+X染色體上的基因傳給女兒．母親的22+X染色體上的基因可以傳給女兒，也可以傳給兒子．后代子女中的基因一半來源于父親，一半來源于母親．

故答案為：×．

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記后代子女中的基因一半來源于父親，一半來源于母親．【解析】×16、√【分析】試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、√【分析】【解析】試題分析：自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是生存環(huán)境的變化，自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過程?？键c(diǎn)：此題考查的是生物進(jìn)化的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、連線題(共4題，共16分)18、【分析】【分析】本題考查魚類、鳥類和哺乳類的特征及聯(lián)系。熟練掌握它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及聯(lián)系是解題關(guān)鍵?！窘獯稹眶~類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)，是脊椎動(dòng)物，生殖方式是卵生，是變溫動(dòng)物；鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生，是脊椎動(dòng)物，恒溫動(dòng)物；哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳，是脊椎動(dòng)物，恒溫動(dòng)物等。故連線情況是：【解析】19、老鼠偷吃糧食：取食行為雌雄青蛙抱對：繁殖行為枯葉蝶的腹面象枯葉：防御行為貓頭鷹夜間活動(dòng)：節(jié)律行為白蟻群成員有不同分工：社群行為【分析】【分析】此題考查動(dòng)物行為的類型及特點(diǎn)，答此類題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的功能。【解答】動(dòng)物行為是動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)。根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行和后天性學(xué)習(xí)；根據(jù)動(dòng)物行為的功能可分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等。繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；取食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等；攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等?！窘馕觥坷鲜笸党约Z食：取食行為雌雄青蛙抱對：繁殖行為枯葉蝶的腹面象枯葉：防御行為貓頭鷹夜間活動(dòng)：節(jié)律行為白蟻群成員有不同分工：社群行為20、略

【分析】【解析】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的傳染病，糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的，肺結(jié)核是由病菌感染引起的呼吸道傳染病，壞血病是由于缺乏維生素C引起的，色盲是由遺傳病基因所致的遺傳病。【解析】【答案】A—②B—③C—①D—⑤E—④21、略

【分析】【解析】該題考查的是生物多樣性的保護(hù)措施，動(dòng)物的精子庫等屬于建立種質(zhì)庫保護(hù)，雅安碧峰峽大熊貓繁殖研究中心和水族管、植物園等屬于遷地保護(hù)，寶興蜂桶寨自然保護(hù)區(qū)屬于建立自然保護(hù)區(qū)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽CAC五、其他(共3題，共18分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點(diǎn)即可）．（3）對照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點(diǎn)即可）。⑶對照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共3題，共30分)25、略

【分析】試題分析：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱