中班英語教案大全集

中班英語教案大全集中班英語教案大全集1活動目標(biāo)1)教幼兒會聆聽和按照英語指令做動作,學(xué)說walking。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢正確做出相應(yīng)的動作。3)引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。4)能夠自信、愉快的用英文表達(dá)，樂意學(xué)習(xí)英文?；顒舆^程1)教師便發(fā)出英語指令邊做動作(walking),幼兒學(xué)說并做動作。T:todaywewillplayagame“:FollowMe”.Now,listentomecarefully.2)教師按兩種節(jié)奏邊發(fā)指令邊做動作,幼兒跟著學(xué)說并做動作:walkingwalkingwalkingwalkingwalkingwalking3)教師邊唱歌曲邊做動作,幼兒欣賞。4)游戲:Let’sStop.T:Todayistherait’sbirthday.Let’ssingsongandgototherait’shome.Ifyouhear“Theoldwolfiscoming”,youmuststop.Doyouunderstand?C:Yes.(每當(dāng)幼兒唱完兩小節(jié)時,教師邊說:“Theoldwolfiscoming!”幼兒立刻站立不動,唱“nowlet’stop”.)附歌曲:WalkingWalk-ing,Walk-ing,Walk-ing,Walk-ing,NowLet’stop,NowLet’sto,Walk-ing,Walk-ing,Walk-ing,Walk-ing,Walk-ing,Walk-ing,owLet’sto,owLet’sto.中班英語教案大全集2教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)識單詞tortoisefox并能正確的發(fā)音。2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。3、培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。4、教幼兒聽懂簡單的英語對話。5、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片6個、大樹、小河。教學(xué)過程：1、組織好幼兒，準(zhǔn)備活動。教師向幼兒問好：hellogoodmorningboysandgirls.2、出示烏龜?shù)膱D片:let’shavealookitisatortoise!反復(fù)教幼兒單詞tortoise的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。3、在幼兒初步認(rèn)識的基礎(chǔ)tortoisefox后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。(1)講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。(2)教師利用手形展示在講述一遍故事。(3)幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。4、游戲：奇妙的口袋。教師在口袋里放入fox和tortoise的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么?這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。5、教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動室，結(jié)束活動。中班英語教案大全集3活動目標(biāo)1、鞏固幼兒對動物類單詞的認(rèn)識，能夠清楚發(fā)音。2、學(xué)習(xí)新單詞fox、elephant。3、培養(yǎng)幼兒的語音、語調(diào)，鼓勵幼兒大膽參與英語活動，體驗英語活動的樂趣。4、鍛煉幼兒的聽力。5、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容。教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)新單詞fox、elephant。幼兒的語音、語調(diào)，鼓勵幼兒大膽參與英語活動，體驗英語活動的樂趣,鍛煉幼兒的聽力?；顒訙?zhǔn)備1、多媒體課件、(小動物及小動物的尾巴圖片)2、小動物頭飾3、錄音機(jī)、磁帶。活動過程(一)運用直觀材料，復(fù)習(xí)舊單詞。出示小動物幻燈片(或圖片)，讓幼兒用英語說出小動物的名字。(二)通過玩游戲，發(fā)現(xiàn)新單詞。游戲“找尾巴”師：老師這里準(zhǔn)備了一些小動物的尾巴，想讓小朋友們猜猜是哪個小動物的尾巴，看看誰的小眼睛最亮。(師要求幼兒要用英語說出小動物的名字。(三)學(xué)習(xí)新單詞。1、運用聽說法學(xué)習(xí)新單詞，如：狐貍狐貍fox，幼兒通過教師的“聽我讀”“跟我讀”和“大聲讀”三個小步驟初步掌握新單詞的讀法。2、師對個別幼兒進(jìn)行提問，檢查個別幼兒對新單詞的掌握情況。如提問個別幼兒單詞elephant的時候，師會問：“它是誰?”(大象)“怎么讀(elephant)如果幼兒聲音小，可加上大聲讀的步驟。3、師查看幼兒整體掌握情況。如：師摸到誰的頭，誰就說一遍狐貍的英語名字，師拍到誰的肩膀誰就說一遍大象的英語名字。通過和幼兒身體接觸的方式，鼓勵幼兒單獨念單詞，會讓幼兒感到特別的親切(四)在游戲中鞏固新單詞。1、游戲“誰不見了”。幼兒閉上眼睛，師從小動物中任意拿走一個，讓幼兒睜開眼睛后猜猜哪個小動物不見了，并用英語說出這個小動物的名字。2、角色扮演活動。每個幼兒頭上都有一頭飾，頭飾上是哪個小動物，幼兒就扮演哪種小動物。師邀請小動物來參加舞會，站在前面叫小動物的名字。教學(xué)反思整個活動，層次清楚、教態(tài)親切自然，幼兒在活動中情緒高漲、活動氛圍較熱烈，體現(xiàn)了英語教學(xué)的特點，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。不足：1、教學(xué)機(jī)智有待提高。如：當(dāng)我到問孩子們玩了這么多游戲，你們開不開心時，很都孩子都在嚷嚷不開心時，我沒有及時做出應(yīng)對，忽略了孩子的情緒，整個活動更多的流于形式，而沒有真正扎根教學(xué)2、關(guān)注個體差異不夠整個活動中我基本在關(guān)注著集體回答，大部分人積極的反應(yīng)，而比較少的把目光投向能力稍弱的群體。如有一個孩子在猜測獅子時，猜對了，但由于孩子發(fā)音不正確，與他互動的孩子始終說她不對，這時我沒有及時的給予孩子肯定和幫助。希望今后在這方面通過自身加強(qiáng)能有所提高。3、英語知識的沉淀不夠語言的學(xué)習(xí)需要一個環(huán)境，在環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，能達(dá)到事半功倍的效果。我對英語的掌握應(yīng)做到游刃有余，讓幼兒有一個較豐富的英語語言的環(huán)境。中班英語教案大全集4活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒積極參與英語活動的欲望。2.發(fā)展幼兒創(chuàng)造性的思維能力。3.幼兒能夠用英語詞匯表達(dá)身體各部分的名稱，并初步嘗試用雙語創(chuàng)編故事。4.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。5.學(xué)新詞新句?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒已經(jīng)熟悉《啤酒桶和小老鼠》這個故事。2.小老鼠頭飾、啤酒桶道具、音樂等?；顒舆^程：1.師生一起唱英語兒歌，做熱身運動。t：hello，boysandgirls.let’sdosomeactions,ok?walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running,running，running，running，nowlet’sstop，nowlet’sstop!2.教師與幼兒一起商討角色，同時提出游戲要求：幼兒要盡量多地用英語說出導(dǎo)體各部分的名稱。3.教師與幼兒一起展現(xiàn)故事情節(jié)，交替使用雙語說出故事的重點部分(一遍用英語、一遍用中文)。(1)幼兒選擇喜歡的頭飾，聽音樂，按照雙語故事的情節(jié)做相應(yīng)的動作。(2)請幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，用雙語練習(xí)故事中人物之間的對話。幼兒分成兩組。扮演小老鼠的幼兒坐在椅子上準(zhǔn)備，扮演啤酒桶的幼兒自己抱一團(tuán)坐在地上準(zhǔn)備。教師彈曲一，小老鼠出來自由跳舞，并向啤酒桶問候。啤酒桶做出很不高興的樣子。當(dāng)仙女的魔杖點到啤酒桶的時候，仙女問：whatdoyouhave?123扮演啤酒桶的幼兒傷心地回答ihavenoarms,legs,head……②教師彈曲二，啤酒桶在音樂前部分依次長出頭，兩條胳膊和兩條腿;在后部分慢慢站起來。仙女的魔杖一點，說：stand.up，只見啤酒桶開心地叫起來：ihavearms……③教師彈曲三，啤酒桶和小老鼠一起高興地跳舞。小老鼠跑出來問：whoismygoodfriend?啤酒桶說：itisme.soihavearms，legs，head……wearedancingnow，ok?小老鼠說：ok!于是，小老鼠與啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。④教師彈曲四，啤酒桶在音樂前部分依次縮回頭、兩條胳膊和兩條腿;在后部分慢慢坐下。當(dāng)早晨的鐘聲響起的時候，仙女和小老鼠及啤酒桶說：bye，seeyoutomorrow.小老鼠也要和啤酒桶說：bye，seeyoutomorrow.這時候，隨著音樂聲，啤酒桶收回了自己的arms、legs、head……恢復(fù)成自己抱成一團(tuán)的樣子。⑤教師彈曲五，小老鼠向啤酒桶依依不舍地說悄悄話告別，然后輕輕回到自己的座位上做出睡覺的樣子。(3)調(diào)整故事的發(fā)展：引導(dǎo)幼兒輪換角色，拓展平時的經(jīng)驗積累，說出sing、play、gotosleep等短語，以達(dá)到練習(xí)英語短句的目的。4.在愉快的角色情境中，用好聽的背景音樂結(jié)束這一活動?；顒釉u析：這是一次以音樂游戲的形式進(jìn)行雙語活動的嘗試，活動中的英語短句非常簡單，這幾個都是孩子們平時經(jīng)常說的一些短語。活動以音樂游戲的形式表現(xiàn)出來，目的就是讓動兒大膽地說英語，玩英語。孩子們發(fā)現(xiàn)，原來在音樂游戲中也可以說英語，他們爭著要扮演故事中的角色，連以往難以開口的英語對話也讓他們感到特別輕松。附故事《啤酒桶和小老鼠》地窖里住著許多啤酒桶，它們長著胖胖的身體，圓圓的肚皮，可是它們沒有腦袋，沒有略膊，也沒有腿。地窖里也住著許多小老鼠，它們長著小小的身體，小小的肚皮，小小腦袋，小小的胳膊，小小的腿。夜晚到了，小老鼠出來跳舞唱歌，想讓它們的啤酒桶朋友不感到寂寞?？墒瞧【仆皡s一點也不開心，它們想和小老鼠們一起唱歌、跳舞、做游戲。但它們沒有腦袋，沒有胳膊也沒有腿。它們不能唱歌，也不能動，這可怎么辦呢?小老鼠請來了仙女，仙女舉著仙杖說：“站起來吧!”啤酒桶長出了腦袋，長出了胳膊也長出了腿。啤酒桶慢慢站起來了。仙女的仙杖奏出了快樂的舞曲，啤酒桶和小老鼠們快樂地隨著音樂唱啊，跳啊。這是一個最最快樂的夜晚。清晨的鐘敲響了，公雞在大聲地叫著：“太陽，你快出來吧!”仙女對大家說：“再見!大家都應(yīng)該去睡覺了?！逼【仆暗哪X袋縮回去了，胳膊縮回去了，腿也縮回去了。啤酒桶們都躺下來，他們要睡覺了。小老鼠們輕輕的對啤酒桶們說：“再見，親愛的朋友!”他們還說了些什么呢?因為他們說得太輕了，是對著耳朵說的，所以我也沒有辦法聽見了?；顒臃此迹阂杂螒蜇灤┯谡麄€活動?；顒又泄膭疃嗦牎⒍嗾f，激發(fā)幼兒參與英語活動的樂趣，讓幼兒在活動中發(fā)揮主動性，自由自在的傾聽、感知、交流，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動中發(fā)揮想象力多采用游戲教學(xué)法，讓孩子在玩中學(xué)，生活中學(xué)。教學(xué)活動氣氛活躍，容易被幼兒所喜歡，并且有利于集中幼兒的注意力?；顒雍?，孩子很開心，活動目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處：有個別孩子不愿、不敢開口，有的孩子不能聽懂老師用英語發(fā)出的指令等。中班英語教案大全集5教學(xué)目的:1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。2.培養(yǎng)幼兒對英語詞語的理解能力及反應(yīng)能力。3.知道幾種常見的交通規(guī)則。4.能夠自信、愉快的用英文表達(dá)，樂意學(xué)習(xí)英文。5.學(xué)新詞新句。教學(xué)準(zhǔn)備:紅綠燈各一個、猴子，小熊的手偶各一個。教學(xué)過程：1。師生相互問好。A:Goodmorningevrybody!B:GoodmorningMisszheng.2.TPR.Longlizardlong,lyingonalog,lookatthelizard,lyingonalog.3.教師聲情并茂的講紅綠燈的故事，幼兒初步復(fù)習(xí)Red、Yellow、green、go等顏色的詞并初步感知Stop、wait(1)小猴第一次經(jīng)過十字路口時，他發(fā)現(xiàn)了什么?