《獸醫(yī)臨床診斷》教案

理論教學教案

NO：1

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第一章1各種家畜的保定技術(shù)教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)容目標要求】

1、熟練掌握家畜接近時的方法和步驟。

2、熟練掌握各種家畜的保定方法。

【本節(jié)主要技能點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

教學內(nèi)容技能點、知識點

識理熟練應分

標題與基本職業(yè)素質(zhì)點

記解操作用析

技能點：家畜的接近方法、各種動物的保定方法VV

知識點：在接近和保定過程中的注意事項

各種家畜的

職業(yè)素質(zhì)滲透點：通過接近與保定的學習，培養(yǎng)學生凡事從小V

接近和保定

事做起，做事要細致認真，這樣得到正確、系統(tǒng)的診斷

知識，才能提自我的判斷能力和決策能力。

在目標水平的具體要求上打J

【教學策略】

教學方法：先從理論上讓學生了解各種動物的接近方法，再利用下次課的實訓，通過訓練，讓學生

掌握1、2種動物的接近方法。

教學手段應用：先理論后實踐，通過現(xiàn)場邊講邊練，加強學生的動手能力的培養(yǎng)

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

詢問學生已學習哪些專業(yè)課程，簡單了解一下學生對已學內(nèi)容的了解掌握情況。

導入新課：

詢問學生是否去過醫(yī)院？醫(yī)生都怎么做？讓學生暢所欲言，同時對發(fā)言的學生給予贊揚和鼓

勁，目的是讓學生活躍課堂氣氛，并為以后的教學埋下伏筆，并導出本節(jié)課的內(nèi)容--診斷。通過

引導，讓學生初步具有臨床診斷的認識。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

動物的接近

1、對應工作行動領(lǐng)域分析：讓學生了解作為獸醫(yī)要想能夠為動物診斷疾病，首先因該做到要保

護自己，不能被動物傷到，能夠順利接近動物而不引起動物恐慌。

2、在學習領(lǐng)域教學要點：了解各種動物的生活習性，在接近動物時有哪些注意事項。

3、教學重點：能夠接近各種家畜；難點：如何掌握各種動物的生活習性。

動物的保定

1、對應工作行動領(lǐng)域分析：讓學生了解作為獸醫(yī)要想能夠為動物診斷疾病，首先因該做到要保

護自己，不能被動物傷到，將動物牢固保定，在診斷和治療的時候，不會引起人員的受傷。

2、在學習領(lǐng)域教學要點：能夠?qū)⒏鞣N動物牢固保定，掌握保定動物時的注意事項。

3、教學重點：能夠保定各種家畜；主要是牛的徒手保定、鼻鉗保定、后肢保定、倒臥保定等方

法的掌握。

4、難點：能夠保定各種家畜。

教學方法：先對于常用的保定方法從要領(lǐng)上給予解釋，使學生能知道名稱和要點，從理論上讓

學生了解各種動物的保定方法，再利用下次課的實訓，直接操作，再讓學生親自進行保定，通過訓

練，讓學生掌握1、2種動物的保定方法，尤其是牛的保定方法。

教學手段應用：先理論后實踐，通過現(xiàn)場邊講邊練，加強學生的動手能力的培養(yǎng)，學生可以在練

習過程中掌握技能。

學生學習情況檢測

1、提問2--3名學生，看其對動物的保定和對動物的接近的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能接近和保定各種家畜，并按照考核標準進行考核。

3、實踐課后，讓學生直接操作，檢查學生對于常見動物保定方法的掌握情況，并對于出現(xiàn)的問

題當場給予糾正和說明。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

《動物普通病》中國農(nóng)業(yè)出版社21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專統(tǒng)編教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、動物的接近方法和注意事項是什么？

2、牛、馬的保定方法有哪些，怎樣進行牢固保定？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社

課后分析

教研室主任累計

2

審核簽名學時

理論教學教案

NO：2

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第一章2臨床檢查的方法教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)容目標要求】

1、熟悉家畜臨床檢查的基本方法和主要內(nèi)容、正常表現(xiàn)、異常表現(xiàn)，以及出現(xiàn)異常情況時所對

應的疾病性質(zhì)，為今后疾病的診斷和治療奠定基礎(chǔ)。

2、熟悉家畜臨床檢查的基本程序。

3、了解病歷表的填寫方法。

【本節(jié)主要技能點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

教學內(nèi)容技能點、知識點

識理熟練應分

標題與基本職業(yè)素質(zhì)點

記解操作用析

技能點：臨床檢查的基本方法VJ

知識點：家畜臨床檢查的基本方法和主要內(nèi)容、正常表現(xiàn)、異VVVV

獸醫(yī)臨床檢常表現(xiàn)，以及出現(xiàn)異常晴況時所對應的疾病性質(zhì)；臨床檢查時

查的基本方的注意事項，臨床檢查的基本程序

法和程序職業(yè)素質(zhì)滲透點：通過接近與保定的學習，培養(yǎng)學生凡事從小

事做起，做事要紐致認真，這樣得到正確、系統(tǒng)的診斷

知識，才能提自我的判斷能力和決策能力。

在目標水平的具體要求上打J

【教學策略】

今后的實際工作中，要正確地進行動物疾病的診斷和治療，必須先要進行正確而熟練的臨床檢查，

而今天學習的基本檢查方法是最常使用的，是疾病診斷所必須的。學習時先進行簡單的理論講授，

再通過實踐操作，使學生掌握基本方法的要點，使學生能夠利用“六診”全面掌握動物的疾病信

息，為能夠作出正確的診斷奠定基礎(chǔ)，

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、動物接近的方法和注意事項。

2、牛的保定方法有哪些？

導入新課：

1、引出中國中醫(yī)的“望、聞、問、切”四種基本的診斷方法，引出這四種方法在我們獸醫(yī)臨

床工作中的延伸和運用，導出本堂第一能力點。

2、從現(xiàn)實生活中，我們到醫(yī)院看病掛號，到詢問病情，到醫(yī)生填寫我們的病歷這一系列的程

序，引出在獸醫(yī)臨床診斷過程中我們應該遵循什么樣的臨床檢查程和病歷該如何進行填寫。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

臨床檢查的基本方法

1、對應工作行動領(lǐng)域分析：在今后的實際工作中，要正確地進行動物疾病的診斷和治療，必須

先要進行正確而熟練的臨床檢直，而今天學習的基本檢查方法是最常使用的，是疾病診斷所必須的。

因此，通過學習，要使學生能夠利用“六診”全面掌握動物的疾病信息，為能夠作出正確的診斷

奠定基礎(chǔ)。

2、在學習領(lǐng)域教學要點：“六診”的診斷方法、主要內(nèi)容、正常表現(xiàn)、異常表現(xiàn)及各自所對應

的疾病性質(zhì)，檢查時的注意事項。

3、教學重點：能夠靈活掌握“六診”的診斷方法、主要內(nèi)容、正常表現(xiàn)、異常表現(xiàn)及各自所對

應的疾病性質(zhì)；

4、難點：全面收集信息和信息的分析。

教學方法：采用案例教學的方法，讓學生先講述自己在醫(yī)院看病的經(jīng)歷，引出我們要講的“六

診”的教學內(nèi)容，重點介紹“六診”的方法、主要內(nèi)容、正常表現(xiàn)、異常表現(xiàn)及各自所對應的疾

病性質(zhì)。

教學手段應用：先理論后實踐，道過現(xiàn)場邊講邊練，加強學生的動手能力的培養(yǎng)和實際操作技

能的提高。

學生學習情況檢測

1、提問2--3名學生，看其對“六診”的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能正確掌握基本檢查方法、各種檢查的內(nèi)容，并能對所獲得的信息進行綜

合和分析。課后按照考核標準進行考核。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

《動物普通病》中國農(nóng)業(yè)出版社21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專統(tǒng)編教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、臨床檢查的主要方法有哪些？

2、現(xiàn)病史問診的主要內(nèi)容是什么？

3、觸診時的觸感有哪幾種？各自對應的疾病性質(zhì)是什么？

4、叩診音分為哪幾種？各自對應的疾病性質(zhì)是什么？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社

課后分析

教研室主任累計

審核簽名學時

理論教學教案

NO：3

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第二章一般檢查教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)容目標要求】

1、了解家畜整體狀況觀察、背毛皮膚的檢查的內(nèi)容和方法。

2、掌握家畜眼結(jié)膜和淺表淋巴結(jié)的檢查方法，能辨別正常和異常表現(xiàn)，并對異常表現(xiàn)進行基本

的分析、識別病理變化。

3、掌握體溫、呼吸、脈搏檢查的方法，常見動物正常的體溫、呼吸、林搏生理范圍，常見的熱

型及所對應的疾病性質(zhì)。

【本節(jié)主要技能點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

教學內(nèi)容技能點、知識點

識理熟練應分

標題與基本職業(yè)素質(zhì)點

記解操作用析

技能點：整體狀況觀察、背毛皮膚的檢查方法，眼結(jié)膜和淺表V

淋巴結(jié)的檢查方法；體溫、呼吸、脈搏檢查的方法，VV

知識點：了解家畜整體狀況觀察、背毛皮膚的檢查的內(nèi)容和V

獸醫(yī)臨床診方法。掌握家畜眼結(jié)膜和淺表淋巴結(jié)的檢查方法，能辨別正常

斷的一般檢和異常表現(xiàn)，并對異常表現(xiàn)進行基本的分析、識別病理變化。

查掌握體溫、呼吸、脈搏瞼查的方法，常見動物正常的體溫、呼

吸、脈搏生理范圍，常見的熱型及所對應的疾病性質(zhì)。

職業(yè)素質(zhì)滲透點：引導學生理解一判斷疾病的核心是本質(zhì)，深

化本質(zhì)的核心是科學的嚴謹性。

在目標水平的具體要求上打J

【本節(jié)虛擬工作環(huán)境描述】

1、工作任務：根據(jù)以前所學的基本檢查方法和一般檢查方法，進行動物疾病的檢查和診斷，能

初步掌握疾病發(fā)病機理、癥狀、病理、疾病特點、診療要點，并根據(jù)疾病特點，科學地進行診斷，

指明動物的預后情況，根據(jù)病情進行治療。

2、工作對象：各種畜禽（雞、牛、羊等）。

3、工作空間與時間：在授課時假設(shè)患病動物及表現(xiàn)，具體操作在試驗動物體，有實習條件時在

所在的養(yǎng)殖場、動物醫(yī)院等。

4、工作條件：實驗動物、基本的診斷檢查器械，如聽診器、體溫表等，獸醫(yī)防治員可在動物醫(yī)

院或動物養(yǎng)殖場，主要采用臨床診斷，當實驗室條件成熟時，時可采用實驗室診斷技術(shù)。

5、工作方法與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。

6、勞動組織：需要和畜主、飼養(yǎng)員溝通，了解動物飼養(yǎng)管理情況、發(fā)病情況，治療情況為診斷

奠定基礎(chǔ)。

7、預期效果：正確進行疾病的診斷和治療，患病動物痊愈，保持較好的生產(chǎn)性能。

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、問診包括哪些內(nèi)容，怎樣問？

2、獸醫(yī)臨床檢查的基本程序是怎樣的。

導入新課：

我們已經(jīng)學習了動物的保定和基本檢查方法，但要正確。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

獸醫(yī)臨床的一般檢查

1、對應工作行動領(lǐng)域分析：按照工作流程，在問診結(jié)束以后開始對家畜進行一般檢查，包括：

整體狀況觀察、背毛和皮膚的檢查、眼結(jié)膜的檢查、淺表淋巴結(jié)檢查、體溫、呼吸、脈搏的測定，

全面掌握動物疾病信息，為能夠作出正確的診斷奠定基礎(chǔ)。

2、在學習領(lǐng)域教學要點：整體狀況觀察的內(nèi)容和方法，背毛和皮膚的檢查的方法以及病理變化

的識別，淺表淋巴結(jié)檢查的方法。

3、教學重點：眼結(jié)膜的正確檢查以及病理變化的識別，常規(guī)三項檢查的方法。

教學方法：采用案例教學的方法，講述時舉例說明，通過案例，讓學生自己了解診斷方法。

教學手段應用：先理論后實踐，通過現(xiàn)場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習情況，

將重要的知識點讓學生自己分析，獲得相應能力。

學生學習情況檢測

1、提問2-—3名學生，看其對一般檢查的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能進行眼結(jié)膜檢查和常規(guī)三項檢查。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

《動物普通病》中國農(nóng)業(yè)出版社21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專統(tǒng)編教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、一般檢查包括哪些內(nèi)容？

2、體溫、呼吸、脈搏的測定方法？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床診呼》中國農(nóng)業(yè)出版社

課后分析

教研室主任累計

6

審核簽名學時

理論教學教案

NO：4

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第三章1心臟的臨床檢查教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)?學目標要求】

1、掌握心臟檢彳*方法和臨床表現(xiàn)，特別注意心音變化。

2、熟記常見動，勿的心率和脈搏的正常指標。

3、掌握牛頸靜月球波動的檢查方法。

【本節(jié)主要技育旨點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

教學內(nèi)容標技能點、知識點

識理熟練應用分析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點

記解操作

V

重點：心音的聽診、脈搏的頻率、頸靜脈波動

循環(huán)系統(tǒng)檢查V

難點：心區(qū)的叩診、心音的聽診、表在靜脈檢查

在目標水平的具體要求上打J

【本節(jié)虛擬工作環(huán)境描述】

1、工作任務：根據(jù)以前所學的基本檢查方法和一般檢查方法，進行動物疾病的檢查和診斷，能

初步掌握疾病發(fā)病機理、癥狀、病理、疾病特點、診療要點，并根據(jù)疾病特點，科學地進行診斷，

指明動物的預后情況，根據(jù)病情進行治療。

2、工作對象：各種畜禽（雞、牛、羊等）。

3、工作空間與時間：在授課時假設(shè)患病動物及表現(xiàn)，具體操作在試驗動物體，有實習條件時在

所在的養(yǎng)殖場、動物醫(yī)院等。

4、工作條件：實驗動物、基本的診斷檢查器械，如聽診器、體溫表等，獸醫(yī)防治員可在動物醫(yī)

院或動物養(yǎng)殖場，主要采用臨床診斷，當實驗室條件成熟時，時可采用實驗室診斷技術(shù)。

5、工作方法與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。

6、勞動組織：需要和畜主、飼養(yǎng)員溝通，了解動物飼養(yǎng)管理情況、發(fā)病情況，治療情況為診斷

奠定基礎(chǔ)。

7、預期效果：正確進行疾病的診斷和治療，患病動物痊愈，保持較好的生產(chǎn)性能。

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、問診包括哪些內(nèi)容，怎樣問？

2、獸醫(yī)臨床檢查的基本程序是怎樣的。

導入新課：

靜脈注射時準確的靜脈把握。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

循環(huán)系統(tǒng)檢查

第一節(jié)心臟檢查

一、心搏動的視診與觸診

二、心區(qū)的叩診

三、心音的聽診

(-)心音的形成

(-)正常特點

(三)檢查方法

(四)病理變化

1、心率

2、心音增強和減弱

3.心音性質(zhì)的變化

4.心音分裂

5、額外心音

6.心音節(jié)律的改變

7、心臟雜音

第二節(jié)脈管的檢查

一、脈博的檢查

二、表在靜脈檢查

頸靜脈波動

學生學習情況檢測

1、提問2-—3名學生，看其對一般檢查的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能進行眼結(jié)膜檢查和常規(guī)三項檢查。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

《動物普通病》中國農(nóng)業(yè)出版社21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專統(tǒng)編教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、一般檢查包括哪些內(nèi)容？

2、體溫、呼吸、脈搏的測定方法？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社

教研室主任累計

8

審核簽名學時

理論教學教案

NO：5

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第三章2心電圖的檢查教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)?學目標要求】

1、掌握馬、牛心臟聽、叩診范圍的確定方法

2、掌握動、靜脈的檢查內(nèi)容和檢查方法

3、掌握第一心音和第二心音的特點，并能夠正確區(qū)分第一心音和第二心音

4、熟悉馬、牛心音的最佳聽取點

【本節(jié)主要技有g(shù)點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

教學內(nèi)容標技能點、知識點

識理熟練應用分析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點

記解操作

V

重點：心音的聽診、脈搏的頻率、頸靜脈波動

循環(huán)系統(tǒng)檢查J

難點：心區(qū)的叩診、心音的聽診、表在靜脈檢查

在目標水平的具體要求上打J

【本節(jié)虛擬工作環(huán)境描述】

1、工作任務：根據(jù)以前所學的基本檢查方法和一般檢查方法，進行動物疾病的檢查和診斷，能

初步掌握疾病發(fā)病機理、癥狀、病理、疾病特點、診療要點，并根據(jù)疾病特點，科學地進行診斷，

指明動物的預后情況，根據(jù)病情進行治療。

2、工作對象：各種畜禽（雞、牛、羊等）。

3、工作空間與時間：在授課時假設(shè)患病動物及表現(xiàn)，具體操作在試驗動物體，有實習條件時在

所在的養(yǎng)殖場、動物醫(yī)院等。

4、工作條件：實驗動物、基本的診斷檢查器械，如聽診器、體溫表等，獸醫(yī)防治員可在動物醫(yī)

院或動物養(yǎng)殖場，主要采用臨床診斷，當實驗室條件成熟時，時可采用實驗室診斷技術(shù)。

5、工作方法與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。

6、勞動組織：需要和畜主、飼養(yǎng)員溝通，了解動物飼養(yǎng)管理情況、發(fā)病情況，治療情況為診斷

奠定基礎(chǔ)。

7、預期效果：正確進行疾病的診斷和治療，患病動物痊愈，保持較好的生產(chǎn)性能。

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、問診包括哪些內(nèi)容，怎樣問？

2、獸醫(yī)臨床檢查的基本程序是怎樣的。

導入新課：

靜脈注射時準確的靜脈把握。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

循環(huán)系統(tǒng)檢查

一心臟檢查

1、心濁音區(qū)的確定方法

2、頸靜脈波動類型的判斷方法

3、二尖瓣、三尖瓣、主動脈口和肺切脈口的最佳聽取點

4、心臟的聽診，并講解第一心音與第二心音的區(qū)別

（一）心音的形成

（二）正常特點

（H）檢查方法

（四）病理變化

1、心率

2、心音增強和減弱

3.心音性質(zhì)的變化

4.心音分裂

5、額外心音

6.心音節(jié)律的改變

7、心臟雜音

第二節(jié)脈管的檢查

一、脈博的檢查

二、表在靜脈檢查

頸靜脈波動

學生學習情況檢測

1、提問2-—3名學生，看其對一般檢查的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能進行眼結(jié)膜檢查和常規(guī)三項檢查。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

《動物普通病》中國農(nóng)業(yè)出版社21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專統(tǒng)編教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、一般檢查包括哪些內(nèi)容？

2、體溫、呼吸、脈搏的測定方法？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社

教研室主任累計

10

審核簽名學時

理論教學教案

NO：6

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第四章1消化系統(tǒng)檢查（一）教學方式講授

【本節(jié)至攵學內(nèi)容目標要求】

1、熟悉家畜飲食狀態(tài)的觀察的方法和特征。

2、掌握家畜口腔、咽及食道的檢查方法。

3、掌握腹部及胃腸的檢查。

【本節(jié)為三要技能點與知識點應達到的目標水平】

目標力1平

教學內(nèi)技能點、知識點識理熟應分

容標題與基本職業(yè)素質(zhì)點記解練操用析

作

技能點：家畜飲食狀態(tài)的觀察、口腔、咽及食道的V

檢查

消化系統(tǒng)知識點：腹部及胃腸的檢查

檢查職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學生系統(tǒng)的分析問題，比較問

題，通過同病異癥和異病同癥的反復對比，讓學生明白

事物的對立與統(tǒng)一，相似與異同。

在目標水平的具體要求上打J

【本節(jié)虛擬工作環(huán)境描述】

1、工作任務：作為獸醫(yī)防治員必笈掌握疾病發(fā)病機理、癥狀、病理、疾病特點、診療要點，并

根據(jù)疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預后情況，根據(jù)病情進行治療。

2、工作對象：各種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。

3、工作空間與時間：空間主要在各種畜禽養(yǎng)殖場、動物防疫監(jiān)督站，時間隨疾病的發(fā)生而產(chǎn)生。

4、工作條件：獸醫(yī)防治員可在動物醫(yī)院或動物養(yǎng)殖場，主要采用臨床診斷，當實驗室條件成熟

時，時可采用實驗室診斷技術(shù)。

5、工作方法與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。

6、勞動組織：需要和畜主、飼養(yǎng)員，育種員等進行溝通，了解動物發(fā)病情況，為診斷奠定基礎(chǔ)。

7、預期獲得產(chǎn)品：健康地、生產(chǎn)性能高的動物。

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、一般檢查包括哪些內(nèi)容？

2、體溫、呼吸、脈搏的測定方法？

導入新課：

1、從“狼吞虎咽”這個笑話引出本節(jié)課的內(nèi)容，飲食狀態(tài)的觀察。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

消化系統(tǒng)檢查（一）

1、對應工作行動領(lǐng)域分析：消化系統(tǒng)病在內(nèi)科疾病中發(fā)病率最高，而飲食狀況檢查重在平時的

觀察積累，注意觀察動物平時的表現(xiàn)，多觀察動物正常時的一些表現(xiàn)才能在發(fā)生疾病時及時發(fā)現(xiàn)動

物病情。

2、在學習領(lǐng)域教學要點：飲欲和食欲檢查、咀嚼與吞咽障礙、反芻、曖氣及嘔吐檢查方法；口

腔、咽及食道的檢查；腹部及胃腸的檢查。

3、教學重點：觀察動物的飲食欲、動物的開口方法及口腔觀察、食道檢查的重點疾病、反芻家

畜的胃腸檢查。

教學方法：采用案例教學的方法，每講述一種病理變化時，可以舉例說明，通過臨床案例，

讓學生自己分析，了解診斷方法。

教學手段應用：先理論后實踐，通過現(xiàn)場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習情況,

將重要的知識點讓學生自己分析，獲得相應能力。

學生學習情況檢測

1、提問2-—3名學生，看其對消化系統(tǒng)檢查的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能進行動物的開口和胃管檢查。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

《動物普通病》中國農(nóng)業(yè)出版社21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專統(tǒng)編教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、飲食欲檢查包括哪些內(nèi)容，病理變化有哪些？

2、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查方法？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床里療技術(shù)》河南科技出版社全國高等農(nóng)林專科統(tǒng)編教材

課后分析

教研室主任累計

12

審核簽名學時

理論教學教案

NO：7

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第四章2消化系統(tǒng)檢查（二）教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)容目標要求】

1、熟悉家畜排糞狀態(tài)及糞便的檢查。

2、掌握家畜直腸檢查的準備和方法。

3、了解肝臟檢查和脾臟檢查方法。

【本節(jié)主要技能點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

教學內(nèi)容技能點、知識點

識理熟練應分

標題與基本職業(yè)索質(zhì)點

記解操作用析

技能點：直腸檢查的方法V

知識點：家畜排糞狀態(tài)及糞便的檢查、直腸檢杳的準備和方法VV

消化系統(tǒng)檢

職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學生系統(tǒng)的分析問題，比較問題，通過V

查

同病異癥和異病同癥的反復對比，讓學生明白事物的對

立與統(tǒng)一，相似與異同。

在目標水平的具體要求上打J

【本節(jié)虛擬工作環(huán)境描述】

1、工作任務：作為獸醫(yī)防治員必須掌握疾病發(fā)病機理、癥狀、病理、疾病特點、診療要點，并

根據(jù)疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預后情況，根據(jù)病情進行治療。

2、工作對象：各種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。

3、工作空間與時間：空間主要在各種畜禽養(yǎng)殖場、動物防疫監(jiān)督站，時間隨疾病的發(fā)生而產(chǎn)生。

4、工作條件：獸醫(yī)防治員可在動物醫(yī)院或動物養(yǎng)殖場，主要采用臨床診斷，當實驗室條件成熟

時，時可采用實驗室診斷技術(shù)。

5、工作方法與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。

6、勞動組織：需要和畜主、飼養(yǎng)員，育種員等進行溝通，了解動物發(fā)病情況，為診斷奠定基礎(chǔ)。

7、預期獲得產(chǎn)品：健康地、生產(chǎn)性能高的動物。

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、飲食欲檢查包括哪些內(nèi)容，病理變化有哪些？

2、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查方法？

導入新課：

1、目前B超、X光機檢查還沒有在畜牧獸醫(yī)行業(yè)普及，哪么我們怎樣檢查動物的內(nèi)臟器官呢？

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

消化系統(tǒng)檢查（二）

1、對應工作行動領(lǐng)域分析：消化系統(tǒng)病在內(nèi)科疾病中發(fā)病率最高，直腸檢查能夠輔助檢查一些

疾病，特別是產(chǎn)科疾病的檢查，妊娠診斷在實際工作中大多依靠直腸檢杳.糞便檢查是判斷消化系

統(tǒng)疾病的重要依據(jù)。

2、在學習領(lǐng)域教學要點：排糞狀態(tài)及糞便的檢查、直腸檢查、肝臟、脾臟檢查。

3、教學重點：糞便檢查、直腸檢查的要點和注意事項。

教學方法：采用案例教學的方法，每講述一種病理變化時，可以舉例說明，通過臨床案例，讓

學生自己分析，了解診斷方法。

教學手段應用：先理論后實踐，通過現(xiàn)場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習情況，

將重要的知識點讓學生自己分析，獲得相應能力。

學生學習情況檢測

1、提問2—-3名學生，看其對消化系統(tǒng)檢查的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能進行排糞狀況和糞便檢查以及直腸檢查。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

《動物普通病》中國農(nóng)業(yè)出版社21世紀農(nóng)業(yè)部高職高專統(tǒng)編教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、糞便檢查包括哪些內(nèi)容，有何意義？

2、直腸檢查的準備和操作？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》河南科技出版社全國高等農(nóng)林?？平y(tǒng)編教材

課后分析

教研室主任

審核簽名疆乂

理論教學教案

NO：8

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第四章3牛消化系統(tǒng)的檢查教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)容目標要求】

1、掌握牛胃腸道的聽診和叩診，包括其正常聲音和病理性聲音特點及臨宋意義；

2、掌握消化系統(tǒng)常見疾病的主要癥狀表現(xiàn)；

3、熟練牛消化系統(tǒng)檢查特點

4、熟練運用直腸檢查技術(shù)

5、熟悉口腔、咽和食道的臨床檢查

6、了解牛采食、飲水和排糞等行為特點。

（本節(jié)主要技能點與知識點應達到的目標水平】

目標力〈平

教學內(nèi)技能點、知識點識理熟應分

容標題與基本職業(yè)素質(zhì)點記解練操用析

作

技能點：牛飲食狀態(tài)的觀察、口腔、咽及食道的檢查V

知識點：腹部及胃腸的檢查

消化系統(tǒng)

職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學生系統(tǒng)的分析問題，比較問題，通過

槍查

同病異癥和異病同癥的反復對比,讓學生明白事物的對立與統(tǒng)

一，相似與異同。

在目標水平的具體要求上打J

【本節(jié)虛擬工作環(huán)境描述】

1、工作任務：作為獸醫(yī)防治員必須掌握疾病發(fā)病機理、癥狀、病理、疾病特點、診療要點，并

根據(jù)疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預后情況，根據(jù)病情進行治療。

2、工作對象：各種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。

3、工作空間與時間：空間主要在各種畜禽養(yǎng)殖場、動物防疫監(jiān)督站，時間隨疾病的發(fā)生而產(chǎn)生。

4、工作條件：獸醫(yī)防治員可在動物醫(yī)院或動物養(yǎng)殖場，主要采用臨床診斷，當實驗室條件成熟

時，時可采用實驗室診斷技術(shù)。

5、工作方法與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。

6、勞動組織：需要和畜主、飼養(yǎng)員，育種員等進行溝通，了解動物發(fā)病情況，為診斷奠定基礎(chǔ)。

7、預期獲得產(chǎn)品：健康地、生產(chǎn)性能高的動物。

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、一般檢查包括哪些內(nèi)容？

2、體溫、呼吸、脈搏的測定方法？

導入新課：

1、從“狼吞虎咽”這個笑話引出本節(jié)課的內(nèi)容，飲食狀態(tài)的觀察。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

牛消化系統(tǒng)檢查（一）

第一節(jié)采食和飲水檢查

一、食欲和飲欲

二、采食和飲水方式

三、吞咽。四、反芻。五、曖氣。

六、嘔吐：（一）反射性嘔吐、（二）中樞性嘔吐

第二節(jié)口、咽與食管及嗦囊的檢查

一、口腔的檢查

（-）口腔的外部檢查

1.口唇。2.流涎

（-）口腔的內(nèi)部檢查

1.各種動物的開口法。2.口腔，味

3.口腔粘膜。4.舌和牙齒

二、咽和食管的檢查

（一）咽的檢查

<-）食管檢直

1.視診。2.觸診。3.食管（包括胃）的探診

第三節(jié)反芻動物的胃腸檢查

一、前胃檢查

二、真胃檢查

三、腸管檢查

第四節(jié)直腸檢查

學生學習情況檢測

1、提問2-—3名學生，看其對消化系統(tǒng)檢查的方法是否掌握。

2、實踐課后，學生都能進行動物的開口和胃管檢查。

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查方法？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》河南科技出版社全國高等農(nóng)林?？平y(tǒng)編教材

課后分析

教研室主任累計

16

審核簽名學時

理論教學教案

NO：9

課程獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2學時周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次節(jié)

教學內(nèi)容第四章4直腸檢查教學方式講授

【本節(jié)教學內(nèi)容目標要求】

1、掌握直腸檢查的準備工作及操作方法

2、掌握馬、牛直腸檢查的內(nèi)容及檢查方法

3、熟悉直腸檢查的注意事項

4、培養(yǎng)學生通過間接觸診診斷疾病的能力

【本節(jié)主要技能點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

教學內(nèi)技能點、知識點識理熟應分

容標題與基本職業(yè)素質(zhì)點記解練操用析

作

技能點：直腸檢查的順序及各組織器官的觸診狀態(tài)V

知識點：各組織器官的位置及觸診形態(tài)

消化系統(tǒng)

職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學生系統(tǒng)的分析問題，比較問題，通過

檢查

同病異癥和異病同癥的反復對比,讓學生明白事物的對立與統(tǒng)

一，相似與異同。

在目標水平的具體要求上打J

【本節(jié)虛擬工作環(huán)境描述】

1、工作任務：作為獸醫(yī)防治員必須掌握疾病發(fā)病機理、癥狀、病理、疾病特點、診療要點，并

根據(jù)疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預后情況，根據(jù)病情進行治療。

2、工作對象：各種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。

3、工作空間與時間：空間主要在各種畜禽養(yǎng)殖場、動物防疫監(jiān)督站，時間隨疾病的發(fā)生而產(chǎn)生。

4、工作條件：獸醫(yī)防治員可在動物醫(yī)院或動物養(yǎng)殖場，主要采用臨床診斷，當實驗室條件成熟

時，時可采用實驗室診斷技術(shù)。

5、工作方法與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。

6、勞動組織：需要和畜主、飼養(yǎng)員，育種員等進行溝通，了解動物發(fā)病情況，為診斷奠定基礎(chǔ)。

7、預期獲得產(chǎn)品：健康地、生產(chǎn)性能高的動物。

【教學過程組織】

復習與導入新課

復習問題：

1、一般檢查包括哪些內(nèi)容？

2、體溫、呼吸、脈搏的測定方法？

導入新課：

1、從“狼吞虎咽”這個笑話引出本節(jié)課的內(nèi)容，飲食狀態(tài)的觀察。

教學內(nèi)容與教學設(shè)計：

直腸檢查

一準備工作

1、直腸檢查前的準備工作

2、手臂進入直腸的方法及各主要器官的大體位置及形態(tài)描述

3、直腸檢查時應注意的問題六、嘔吐：（一）反射性嘔吐、（二）中樞性嘔吐

二1、直腸檢查前的準備工作

2、通過體壁位置指引及對主要器官的描述，指導學生有次序、有目的地進行觸診

3、一邊指導學生檢查，一邊提醒學生應該注意的事項

三檢查器官

1、檢查膀胱，并述說其位置和形態(tài)

2、檢查卵巢，并述說其位置和形態(tài)

3、檢查大結(jié)腸，并述說其位置和形態(tài)第四節(jié)直腸檢查

學生學習情況檢測

1、緊急情況下直腸檢查的準備及注意事項

2、不同情況下直腸檢查的重點及順序

3、考核中出現(xiàn)的問題及對學生表現(xiàn)的評價

【教師參考資料及來源】

《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)操作規(guī)程》新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院編寫崗位操作規(guī)程

《獸醫(yī)臨床診斷》中國農(nóng)業(yè)出版社全國高等農(nóng)業(yè)院校教材

【能力測試作業(yè)及思考】

1、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查方法？

【指定學生閱讀材料】

《獸醫(yī)臨床日療技術(shù)》河南科技出版社全國高等農(nóng)林?？平y(tǒng)編教材

課后分析

教研室主任累計

18

審核簽名學時

理論教學教案

NO：10

課程名稱獸醫(yī)臨床診斷授課時數(shù)2周次第周

班級15畜牧1班時間年月日節(jié)次

教學內(nèi)容第四章5消化系統(tǒng)疾病（一）教學方式課堂講授

【教學內(nèi)容目標要求】

1、了解口炎、咽炎、皺胃積食、腸變位、腸痙攣、腸胺氣的病因診斷要點及治療方法。

2、掌握食道阻塞、反芻獸前胃疾病及常見胃腸疾病的診斷和治療。

【主要能力點與知識點應達到的目標水平】

目標水平

職業(yè)崗位知識點、能力點

教學內(nèi)容題目識理熟練應分

與基本職業(yè)素質(zhì)點

記解操作用析

知識點：了解口腔、咽、前胃馳緩、瘤胃積食與膨氣、V

瘤胃酸中毒等疾病病特點

消化系統(tǒng)疾病能力點：掌握相應的診斷及治療方法

VV

職業(yè)素質(zhì)滲透點：理論指導素質(zhì)、綜合運用能力V

【教學策略】

1、培養(yǎng)學生自主學習、探究學習、與他人合作學習的習慣。

2、訓練學生初步學會獲取信息和加工信息的方法，學會運用對比法、遷移法、實驗法、分析法

等方法研究問題。

【教學過程組織】

一、點名并檢查學生的課堂筆記

二、復習提問：

1、瘤胃穿刺的部位如何確定，怎么進行操作，操作時應注意的事項是什么。

三、講解新內(nèi)容：口腔、咽及食道疾病

消化系統(tǒng)疾病一

一、口炎、咽炎、食道阻塞：

1、口炎的發(fā)病病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

2、咽炎的發(fā)病病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

3、食道阻塞的發(fā)病病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

二、反芻獸前胃疾病

1、前胃弛緩：包括病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

2、瘤胃積食：包括病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

3、瘤胃鼓氣：包括病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

4、瘤胃酸中毒：包括病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

5、創(chuàng)傷性網(wǎng)胃炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

6、瓣胃阻塞：包括病因、癥狀、診斷要點、治療方法及預防措施。

圖7-18母牛內(nèi)臟分布圖（左）引自《獸醫(yī)學》一

1食道2.氣售3.肺4橫膈膜前圓頂輪廓5脾臟（其前繆以虛線