《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱三號(hào)黑體

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱（三號(hào)黑體）

一、課程基本信息（四號(hào)黑體）

英文名稱(chēng)WesternEconomics課程代碼TOUM2003

課程性質(zhì)大類(lèi)通識(shí)課授課對(duì)象社會(huì)學(xué)大類(lèi)

學(xué)分3.0學(xué)時(shí)54

主講教師程薇瑾修訂日期2021年9月

指定教材顏鵬飛，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，2019（上、下），中宣部，高等教育出版社

二、課程目標(biāo)（四號(hào)黑體）

（-）總體目標(biāo)：（小四號(hào)黑體）

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，它用一套獨(dú)特的方法、工具和概

念，建立了反映市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中經(jīng)濟(jì)規(guī)律的理論，是高等學(xué)校工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心

課程和主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。目前我國(guó)高等院校所開(kāi)設(shè)的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，主要

內(nèi)容是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，由微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大部分所組

成。

本課程的設(shè)置在于使學(xué)生比較全面、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀

經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和方法，理解現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般規(guī)律和政府干預(yù)

經(jīng)濟(jì)生活的必要性及其方法，了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)和提高鐵系

實(shí)際運(yùn)用所學(xué)理論和方法分析當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題的能力。

（二）課程目標(biāo)：（小四號(hào)黑體）

課程目標(biāo)一：了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和基本內(nèi)容

1.1使學(xué)生掌握好“三基”，即基本概念、基本原理、基本方法，

1.2了解課程的理論體系，比較全面、系統(tǒng)地掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本

理論。

課程目標(biāo)二：掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的實(shí)證分析與規(guī)范分析;

2.1使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，樹(shù)立正確的世界觀和方法論，

2.2培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題的能力。

課程目標(biāo)三：了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，

3.1掌握靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析方法。

3.2為學(xué)生奠定正確的思想立場(chǎng)觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)其他

課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系（小四號(hào)黑體）

表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系表（五號(hào)宋體）

課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求

第一章引論

對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求：什么是西

第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)內(nèi)

方經(jīng)濟(jì)學(xué)

涵

1.1使學(xué)生掌握

第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)

好“三基”，即基

象與研究方法和演變

本概念、基本原

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)生

理、基本方法正確對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

活的關(guān)系

課程目標(biāo)1

1.2了解課程的理

第一章引論對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求：什么是西

論系，比較全面、

第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)方經(jīng)濟(jì)學(xué)

系統(tǒng)地掌握西方象與研究方法現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)生和演變

經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理

活的關(guān)系正確對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

論。

對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求1.掌握需

求的含義與需求定理；

2.1使學(xué)生認(rèn)識(shí)社

第二章需求、供給與均衡價(jià)2.掌握需求變動(dòng)與需求

量變動(dòng)的區(qū)別；

會(huì)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律格

課程目標(biāo)23.掌握供給的含義與供

樹(shù)立正確的世界第三章消費(fèi)者選擇給定理；4.掌握供給變

動(dòng)與供給量變動(dòng)的區(qū)

觀和方法論。

別；5.會(huì)分析市場(chǎng)均衡

價(jià)格和產(chǎn)量的決定和變

動(dòng)；6.會(huì)計(jì)算需求彈性和

供給彈性；7.了解支持價(jià)格

與限制價(jià)格。8.掌握效用、

總效用、邊際效用的含義：

9.會(huì)用圖形描述總效用與

邊際效用的關(guān)系；10.理解

邊際效用遞減規(guī)律的含義；

111.掌握消費(fèi)者均衡的公

式，并會(huì)進(jìn)行推導(dǎo)和證明；

12.了解無(wú).差異曲線的含義

與特征；13.了解消費(fèi)者預(yù)

算線的含義；14.會(huì)用圖形

說(shuō)明如何達(dá)到消費(fèi)者均衡，

以及計(jì)算消費(fèi)者均衡；15.

掌握成本的概念，包括什么

是機(jī)會(huì)成本、顯成本、隱成

本以及相應(yīng)的利潤(rùn)；

16.理解短期與長(zhǎng)期的含

義與區(qū)別；17.掌握短期

成本分類(lèi)與變動(dòng)規(guī)律；

18.掌握長(zhǎng)期成木分類(lèi)與

變動(dòng)規(guī)律；19.會(huì)用圖形

從短期成本曲線推導(dǎo)長(zhǎng)期

成本曲線，并掌握短期成本

曲線和長(zhǎng)期成本曲線的綜

合關(guān)系；2().了解利潤(rùn)最大

化的基本原則。

對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求1.了解完全

競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的含義與條件；2.

會(huì)畫(huà)出完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需

2.2培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)求曲線和收益曲線；3.掌握

第六章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡

生用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論第七章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)及其條件：廠商實(shí)現(xiàn)最大利

第八章生產(chǎn)要素價(jià)格的決潤(rùn)的均衡條件；4.掌握完全

分析經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相

定競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡5.會(huì)

關(guān)問(wèn)題的能力。推導(dǎo)完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的長(zhǎng)期

供給曲線：分為成本遞增行

業(yè)，成本遞減行業(yè)和成本不

變行業(yè)；

對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求1.掌握

3.1學(xué)習(xí)和了解國(guó)第九章市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)

壟斷如何產(chǎn)生了低效

內(nèi)外環(huán)境史學(xué)動(dòng)政策

態(tài)，了解國(guó)家和社率；2.了解對(duì)壟斷的

課程目標(biāo)3會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境改善公共管制；3.掌握外

提出的新要求，并部影響及其分類(lèi)；

能適應(yīng)需要，規(guī)劃

4.了解有關(guān)外部影響

自身學(xué)習(xí)活動(dòng)。

的政策，重點(diǎn)掌握科斯

定理；5.了解什么是

私人物品和公共物品，

怎樣確定私人物品和公

共物品的最優(yōu)數(shù)量，會(huì)

用成本一收益分析公共

物品的生產(chǎn)。

對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求1.了解：關(guān)

于消費(fèi)函數(shù)的其他理

論；2.理解：兩部門(mén)、

三部門(mén)、四部門(mén)經(jīng)濟(jì)的

國(guó)民收入的決定的幾何

方法；3.掌握：均衡產(chǎn)

出；凱恩斯的消費(fèi)理論；

3.2具有終身學(xué)習(xí)

第十章國(guó)際收入的核算兩部門(mén)、三部門(mén)、四部

的意識(shí)，掌握反思

門(mén)經(jīng)濟(jì)的國(guó)民收入的決

方法和技能，了解第十.一章國(guó)民收入決定：收入一

學(xué)習(xí)共同體的作支出模型定的代數(shù)法；乘數(shù)原理

用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作及各種乘數(shù)；4.掌握：

精神。凱恩斯投資理論；資本

邊際效率；IS曲線、LM

曲線含義和推導(dǎo)；貨幣

需求；均衡利率的決定

及變化；

（大類(lèi)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程及開(kāi)放選修課程按照本科教學(xué)手冊(cè)中各專(zhuān)?業(yè)擬定的畢業(yè)

要求填寫(xiě)“對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求”欄。通識(shí)教育課程含通識(shí)選修課程、新生研討課程及公共基礎(chǔ)課

程，面向?qū)I(yè)為工科、師范、醫(yī)學(xué)等有專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)，按照專(zhuān)業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)''對(duì)

應(yīng)畢業(yè)要求”欄；面向其他尚未有專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)，按照本科教學(xué)手冊(cè)中各專(zhuān)業(yè)擬定的

畢業(yè)要求填寫(xiě)“對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求”欄。）

三、教學(xué)內(nèi)容（四號(hào)黑體）

（具體描述各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等。實(shí)驗(yàn)課程可按實(shí)驗(yàn)?zāi)K描述）

第一章導(dǎo)言:導(dǎo)言

1、教學(xué)目的：

掌握稀缺性的含義，知道人類(lèi)社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，要求理解什么是西方經(jīng)

濟(jì)學(xué)；知道經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?jī)?nèi)容的概況，掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏

觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系；了解實(shí)證方法與規(guī)范方法的含義，知道經(jīng)濟(jì)學(xué)家如何運(yùn)

用科學(xué)方法和經(jīng)濟(jì)學(xué)家在制定政策中的作用。

2、教學(xué)重難點(diǎn)

1）稀缺性與基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

2）經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理

3）經(jīng)濟(jì)理性主義

4）實(shí)證方法與規(guī)范方法

5）機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性邊界

6）假設(shè)與經(jīng)濟(jì)模型

7）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系

3.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵

第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與研究方法

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系

4.教學(xué)方法

（1）講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展。

（2）討論法

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第二章需求、供給與均衡價(jià)

1、教學(xué)目的

掌握需求、需求函數(shù)和需求曲線的含義，知道影響需求量的因素和需求規(guī)律,

要求理解需求量變動(dòng)與需求變動(dòng)的區(qū)別;掌握供紿、供給函數(shù)和供給曲線的含義,

知道影響供給量的因素和供給規(guī)律，要求理解供給量變動(dòng)與供給變動(dòng)的區(qū)別；掌

握均衡價(jià)格的含義，理解均衡價(jià)格的決定與變動(dòng)；掌握需求價(jià)格彈性的含義、種

類(lèi)及計(jì)算公式，知道影響需求價(jià)格彈性大小的因素，理解需求價(jià)格彈性與總收益

之間的關(guān)系；掌握供給價(jià)格彈性的含義、種類(lèi)及計(jì)算公式，知道影響供給價(jià)格彈

性大小的因素；了解需求的收入彈性，需求的交叉價(jià)格彈性，恩格爾定律；掌握

均衡價(jià)格和彈性原理的應(yīng)用：分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1）需求（供給）函數(shù)、需求（供給）曲線和需求（供給）規(guī)律

2）需求（供給）量變動(dòng)與需求（供給）變動(dòng)的區(qū)別

3）均衡價(jià)格的決定與變動(dòng)

4）需求價(jià)格彈性的含義、種類(lèi)及計(jì)算公式

5）需求價(jià)格彈性與總收益之間的關(guān)系

6）供給價(jià)格彈性的含義、種類(lèi)及計(jì)算公式

3、教學(xué)的內(nèi)容

第一節(jié)需求原理

第二節(jié)供給原理

第三節(jié)均衡價(jià)格及其應(yīng)用

第四節(jié)彈性理論

4.教學(xué)方法

（1）講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展。

（2）討論法

（3）練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第三章消費(fèi)者行為理論

1、教學(xué)目的

掌握效用、基數(shù)效用、序數(shù)效用的含義，知道消費(fèi)者行為理論的基本假設(shè)和

理論結(jié)構(gòu)；要求了解需求曲線背后的消費(fèi)者行為，并從對(duì)消費(fèi)者行為的分析中推

導(dǎo)出需求曲線加深對(duì)需求定律的理解；在分析消費(fèi)者行為時(shí)，應(yīng)了解基數(shù)效用論

和序數(shù)效用論的兩種研究方法以及二者的關(guān)系。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1）效用、基數(shù)效用、序數(shù)效用的含義

2）邊際效用遞減規(guī)律

3）邊際效用分析。

4）預(yù)算約束如何代表消費(fèi)者可以承受的選擇

5）如何用無(wú)差異曲線代表消費(fèi)者的偏好

6）消費(fèi)者的最優(yōu)選擇是如何決定的

7）消費(fèi)者如何對(duì)收入變動(dòng)和價(jià)格變動(dòng)作出反應(yīng)

3、教學(xué)的內(nèi)容

第一節(jié)欲望與效用

第二節(jié)基數(shù)效用論

第三節(jié)序數(shù)效用論

第四節(jié)替代效應(yīng)與收入效應(yīng)

4、教學(xué)方法

（1）講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展。

（2）討論法

（3）練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第四章企業(yè)和生產(chǎn)理論

1、教學(xué)目的

了解廠商的有關(guān)概念，區(qū)分長(zhǎng)短期關(guān)系；掌握短期生產(chǎn)規(guī)律和不同生產(chǎn)階段

的特點(diǎn)；運(yùn)用等產(chǎn)量曲線分析，掌握廠商在長(zhǎng)期生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)最優(yōu)生產(chǎn)要素組合的

均衡條件。

2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1）企業(yè)產(chǎn)生的原因及其組織形式

2）生產(chǎn)函數(shù)與生產(chǎn)中的短期與長(zhǎng)期

3）邊際報(bào)酬遞減規(guī)律

4）生產(chǎn)的三階段與合理投入量、生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域

5）等產(chǎn)量曲線與邊際技術(shù)替代率

6）最優(yōu)生產(chǎn)要素組合原則

7）規(guī)模報(bào)酬的三種類(lèi)型以及規(guī)模報(bào)酬變化的原因

3、教學(xué)的內(nèi)容

第一節(jié)生產(chǎn)函數(shù)

第二節(jié)短期生產(chǎn)函數(shù)

第三節(jié)長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)

第四節(jié)成本與收益

4、教學(xué)方法

（1）講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展，相關(guān)數(shù)理公式的推演和分解。

（2）討論法

（3）練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第五章成本理論

1、教學(xué)目的和要求

掌握機(jī)會(huì)成本的含義，知道沉沒(méi)成本，要求理解顯性成本與隱性成本；知道

短期成本的分類(lèi)及含義，掌握短期成本曲線及其相互關(guān)系，理解短期成本變動(dòng)的

決定因素：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律；了解長(zhǎng)期成本的分類(lèi)及含義，掌握長(zhǎng)期成本曲線

及其相互關(guān)系，了解長(zhǎng)期成本函數(shù)與短期成本函數(shù)的關(guān)系，理解長(zhǎng)期成本變動(dòng)的

決定因素：規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1）機(jī)會(huì)成本與沉沒(méi)成本

2）顯性成本與隱性成本

3）短期成本曲線及其相互關(guān)系

4）短期成本變動(dòng)的決定因素：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律

5）長(zhǎng)期成本曲線及其相互關(guān)系

6）規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)企業(yè)有關(guān)的問(wèn)題。

第二節(jié)利用生產(chǎn)函數(shù)對(duì)產(chǎn)出如何隨著投入的變化而變化做了一般性的分析。

第三節(jié)短期的生產(chǎn)函數(shù),也就是分析短期內(nèi)的生產(chǎn)具有何種特點(diǎn)。

第四節(jié)討論了長(zhǎng)期內(nèi)的生產(chǎn)自身的特點(diǎn)。

第五節(jié)首先介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的成本概念，

4、教學(xué)方法

（1）講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展，相關(guān)數(shù)理公式的推演和分解。

（2）討論法

（3）練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第六章完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定

1、教學(xué)目的和要求

掌握廠商和市場(chǎng)的類(lèi)型，知道廠商收益，要求理解廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的均

衡條件；知道完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的基本條件，掌握完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線和收益曲

線，理解完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和短期供給曲線，了解完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均

衡；了解壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)及形成原因，知道壟斷廠商的需求曲線和收益曲線，掌

握壟斷廠商的短期均衡與長(zhǎng)期均衡，理解價(jià)格歧視。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1）廠商和市場(chǎng)的類(lèi)型

2）廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的均衡條件

3）完全競(jìng)爭(zhēng)、完全壟斷市場(chǎng)的基本條件

4）完全競(jìng)爭(zhēng)、完全壟斷廠商的需求曲線和收益曲線

5）完全競(jìng)爭(zhēng)、完全壟斷廠商的短期均衡與長(zhǎng)期均衡

6）價(jià)格歧視

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)企業(yè)的行為一般性的分析。

第二節(jié)對(duì)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)和完全競(jìng)爭(zhēng)條件下的企業(yè)收益特點(diǎn)。

第三節(jié)短期企業(yè)行為

第四節(jié)分析長(zhǎng)期企業(yè)行為

4、教學(xué)方法

（1）講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展，相關(guān)數(shù)理公式的推演和分解。

（2）討論法引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

（3）練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第七章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)一壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與寡頭壟斷市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定

1、教學(xué)目的和要求

知道壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)，理解壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商需求曲線的形狀，掌握壟斷競(jìng)

爭(zhēng)廠商的短期均衡與長(zhǎng)期均衡的條件熟悉非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)手段；知道寡頭壟斷市場(chǎng)的

特點(diǎn)，掌握寡頭壟斷市場(chǎng)的現(xiàn)代分析工具：博弈論。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1）壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)

2）壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商需求曲線

3）壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡與長(zhǎng)期均衡

4）非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)

5）上策均衡和納什均衡

6）重復(fù)博弈和序列博弈

7）威脅和承諾的可信性

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)壟斷企業(yè)的行為特征

第二節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的生產(chǎn)與定價(jià)決策。

第三節(jié)寡頭企業(yè)的行為模式。

第四節(jié)寡頭壟斷和博弈論是

第五節(jié)競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷和完全壟斷的效益差異。

4、教學(xué)方法

(1)講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展，相關(guān)數(shù)理公式的推演和分解。

(2)討論法引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

(3)練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第八章要素價(jià)格與收入分配

1、教學(xué)目的和要求

了解生產(chǎn)要素市場(chǎng)與產(chǎn)品市場(chǎng)之間的關(guān)系；掌握不同類(lèi)型J商使用要素的原

則；掌握以平等為原則的收入分配理論；了解不同類(lèi)型生產(chǎn)要素定價(jià)的具體問(wèn)題。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1)生產(chǎn)要素需求的決定原則

2)生產(chǎn)要素需求曲線

3)要素價(jià)格的決定原則

4)貧富差別及其衡量：洛倫茲曲線和基尼系數(shù)

5)收入不平等的原因

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)要素需求函數(shù)

第二節(jié)勞動(dòng)與工資

第三節(jié)資本與利息的決定

第四節(jié)土地與地租

第五節(jié)企業(yè)家才能與利潤(rùn)

第六節(jié)收入分配的衡量標(biāo)準(zhǔn)與政策

4、教學(xué)方法

(1)講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展，相關(guān)數(shù)理公式的推演和分解。

(2)討論法引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

(3)練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第九章市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

1、教學(xué)目的和要求

理解市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用的基礎(chǔ)是私有制；了解市場(chǎng)失靈的幾種情況，即壟斷,

外部影響，公共物品，不完全信息以及相應(yīng)的微觀經(jīng)濟(jì)政策。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1)市場(chǎng)失靈

2)壟斷與低效率

3)科斯定理

4)公共物品與私人物品

5)逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)條件下一般均衡的存在性。

第二節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)條佇下一般均衡是否有效率。

第三節(jié)的內(nèi)容是開(kāi)放式內(nèi)容。

4、教學(xué)方法

(1)講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展，相關(guān)數(shù)理公式的推演和分解。

(2)討論法引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

(3)練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第十章國(guó)際收入的核算

1、教學(xué)目的和要求

了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法；掌握與國(guó)民收入核算方法及其相關(guān)

概念；國(guó)民收入基本公式等。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1)國(guó)民生產(chǎn)總值的核算方法

2)國(guó)民收入核算中的恒等關(guān)系

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算

第二節(jié)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄和投資

第三節(jié)國(guó)民收入的決定

第四節(jié)乘數(shù)原理

4、教學(xué)方法

(1)講授法：相關(guān)概念及歷史發(fā)展，相關(guān)數(shù)理公式的推演和分解。

(2)討論法引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

(3)練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

第十一章國(guó)民收入決定：收入一支出模型

1、教學(xué)目的和要求

了解均衡產(chǎn)出的概念，凱恩斯消費(fèi)理論；掌握兩部門(mén)、三部門(mén)和四部門(mén)經(jīng)濟(jì)

中的國(guó)民收入決定，三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的各種乘數(shù)等。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1)宏觀均衡的理解

2)消費(fèi)函數(shù)

3)乘數(shù)理論

3、教學(xué)的內(nèi)容

第一節(jié)均衡產(chǎn)出的概念

第二節(jié)消費(fèi)函數(shù)(1學(xué)時(shí))

第三節(jié)兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定及變動(dòng)

第四節(jié)多部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定及各種乘數(shù)

4、教學(xué)方法

(1)講授法：相美概念及歷史發(fā)展，相美數(shù)理公式的推演和分解。

（2）討論法引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

（3）練習(xí)法：通過(guò)習(xí)題深入學(xué)習(xí)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)

在平時(shí)練習(xí)、期中、期末考試中予以體現(xiàn)。

四、學(xué)時(shí)分配（四號(hào)黑體）

表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表（五號(hào)宋體）

章節(jié)音節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

第一章引論4

第二章需求、供給和均衡價(jià)格6

第三章消費(fèi)者選擇6

第四章生產(chǎn)函數(shù)6

第五章成本4

第六章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)4

第七章K完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)4

第八章生產(chǎn)要素價(jià)格的決定6

第九章萬(wàn)場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策4

第十章國(guó)際收支的核算4

第十一章國(guó)民收入決定4

五、教學(xué)進(jìn)度（四號(hào)黑體）

表3：教學(xué)進(jìn)度表（五號(hào)宋體）

授

周日章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容提要課作業(yè)及要求備

次期時(shí)注

數(shù)

作業(yè)：課后閱讀參考

文獻(xiàn)

要求：了解西方經(jīng)濟(jì)

1.什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

學(xué)的研究對(duì)象和基

2.現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)和演本內(nèi)容；

變1.掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

1-2第一章引論4

3.正確對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的

含義：

4有關(guān)學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的幾點(diǎn)

掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

建議2.

中的實(shí)證分析與

規(guī)范分析；

第二章需求、

作業(yè)：課后閱讀參考

供給和均衡文獻(xiàn)

價(jià)格

要求：1掌握需求

的含義與需求定

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)

理；

需求曲線

2.掌握需求變動(dòng)

供給曲線

與需求量變動(dòng)的

2-3需求、供給和均衡價(jià)格4

區(qū)別；

3.掌握供給的含

義與供給定理；

4.掌握供給變動(dòng)

與供給量變動(dòng)的

區(qū)別；

第甲需求、

作業(yè)：課后閱讀和課

供給和均衡經(jīng)濟(jì)模型后習(xí)題

價(jià)格需求彈性和供給彈性

要求：1會(huì)分析市

場(chǎng)均衡價(jià)格和產(chǎn)

4-5效用論概述6

第三章消費(fèi)

無(wú)差異曲線量的決定和變動(dòng)；

者選擇效用最大化與消費(fèi)者選擇2.會(huì)計(jì)算需求彈性

和供給彈性；

3.了解支持價(jià)格與

限制價(jià)格。

4.掌握效用、總效

用、邊際效用的含

義：

5.會(huì)用圖形描述總

效用與邊際效用的

關(guān)系；

6理解邊際效用遞減

規(guī)律的含義：

7.掌握消費(fèi)者均衡

的公式，并會(huì)進(jìn)行推

導(dǎo)和證明；

8了解無(wú)差異曲線的

含義與特征；

第三章消

作業(yè)：課后閱讀和課

費(fèi)者選擇后習(xí)題

要求：1.了解消費(fèi)者

預(yù)算線的含義；

價(jià)格變化和收入變化對(duì)消2.會(huì)用圖形說(shuō)明如

費(fèi)者均衡的影響何達(dá)到消費(fèi)者均衡，

以及計(jì)算消費(fèi)者均

衡；

5-6替代效應(yīng)和收入效應(yīng)43..’會(huì)從消費(fèi)者的均

市場(chǎng)需求曲線衡條件推導(dǎo)消費(fèi)者

的需求曲線；

4掌握什么是替代和

收入效應(yīng)，并會(huì)用圖

形表示正常商品的

替代效應(yīng)和收入效

應(yīng)

第四章生產(chǎn)

作業(yè)：課后閱讀和課

函數(shù)后習(xí)題

要求：1.了解什么是

生產(chǎn)函數(shù)，具體到了

解什么是一種可變

廠商要素的生產(chǎn)函數(shù)和

生產(chǎn)兩種可變要素的生

短期生產(chǎn)函數(shù)產(chǎn)函數(shù)；

6-74

2.掌握邊際收益遞

減規(guī)律；

3.掌握總產(chǎn)量、平均

產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量的關(guān)

系圖，以及生產(chǎn)的三

個(gè)階段和哪個(gè)階段

是要素的合理投產(chǎn)

區(qū)；

4.掌握規(guī)模經(jīng)濟(jì)的

含義與原因；

第四章生產(chǎn)

作業(yè)：課后閱讀和課

函數(shù)后習(xí)題

要求：1.掌握等產(chǎn)量

第五章成本線、脊線的含義與特

征，以及什么是邊際

技術(shù)替代率及遞減

規(guī)律；

2.掌握等成本線的

含義；

長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)

3.會(huì)結(jié)合等產(chǎn)量線

成本

7-84和等成本線推導(dǎo)兩

成本最小化種生產(chǎn)要素的最佳

投入組合。

4.掌握成本的概念，

包括什么是機(jī)會(huì)成

本、顯成本、隱成本

以及相應(yīng)的利潤(rùn)；

5.理解短期與長(zhǎng)

期的含義與區(qū)別；

6.掌握短期成本

分類(lèi)與變動(dòng)規(guī)律；

7.掌握長(zhǎng)期成本

分類(lèi)與變動(dòng)規(guī)律.

第五章成本

作業(yè)：課后閱讀和課

后習(xí)題

短期生產(chǎn)函數(shù)要求：1.會(huì)用圖形

長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)從短期成本曲線推

84導(dǎo)長(zhǎng)期成本曲線，并

掌握短期成本曲線

和長(zhǎng)期成本曲線的

綜合關(guān)系；

2.了解利潤(rùn)最大化

的基本原則。

第六章完全

作業(yè)：課后閱讀和課

利潤(rùn)最大化

競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和短后習(xí)題

期供給曲線

要求：1了解完全競(jìng)

完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的短期供給曲線

爭(zhēng)市場(chǎng)的含義與條

完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡

8-1件；

完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線

42.會(huì)畫(huà)出完全競(jìng)爭(zhēng)

0完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期均衡和長(zhǎng)

廠商的需求曲線和

期均衡

收益曲線；

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的福利

3.掌握完全競(jìng)爭(zhēng)廠

商的短期均衡及其

條件：廠商實(shí)現(xiàn)最大

利潤(rùn)的均衡條件：

4.掌握完全競(jìng)爭(zhēng)廠

商的長(zhǎng)期均衡；

5.會(huì)推導(dǎo)完全競(jìng)爭(zhēng)

行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲

線：分為成本遞增行

業(yè)，成本遞減行業(yè)和

成本不變行業(yè)；

第七章不完

作業(yè)：課后閱讀和習(xí)

全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)題

要求：1了解完全壟

斷的含義與條件；

2.會(huì)畫(huà)出完全壟斷