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大單元整體設(shè)計(jì)第六章北方地區(qū)e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C課標(biāo)要求1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,說(shuō)出某區(qū)域的地理位置和自然地理特征,說(shuō)明自然條件對(duì)該區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響,認(rèn)識(shí)因地制宜的重要性。(2022版課標(biāo)新增)2.進(jìn)行野外考察或運(yùn)用相關(guān)資料,說(shuō)明自然環(huán)境與地方文化景觀之間的關(guān)系。(2022版課標(biāo)新增)3.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,說(shuō)明北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市建設(shè)成就,認(rèn)識(shí)首都職能。教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用圖文資料,描述北方地區(qū)的地理位置和主要地理特征。2.運(yùn)用圖文資料,說(shuō)明人類活動(dòng)與自然環(huán)境和資源的關(guān)系,初步形成因地制宜的發(fā)展觀念。3.運(yùn)用圖文資料,說(shuō)出北
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