2024教育管理制度十篇

2024教育管理制度十篇

2024教育管理制度十篇

2024教育管理制度篇1

學(xué)校安全工作重于泰山，關(guān)系千家萬戶。為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的指示，增強(qiáng)師生安全意識(shí)及自我防

護(hù)意識(shí)，做到嚴(yán)密防范，警鐘長鳴，消除各種安全隱患，保障學(xué)

校正常教學(xué)秩序，保障師生安全，特明確學(xué)校安全保衛(wèi)工作制

度。

一、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校治安保衛(wèi)和消防安全工作，

學(xué)校保衛(wèi)組具體負(fù)責(zé)和管理學(xué)校治安俁衛(wèi)和消防安全工作。

二、學(xué)校實(shí)行校、年級(jí)組和各重點(diǎn)部位三級(jí)管理責(zé)任制，落

實(shí)各項(xiàng)安全措施，對(duì)全校師生員工經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防爆、

防拐騙的.預(yù)防教育。

三、學(xué)校成立義務(wù)消防隊(duì)，保衛(wèi)組設(shè)專人擔(dān)任義務(wù)消防員，

校后勤處負(fù)責(zé)全校消防安全檢查和消防設(shè)備檢查，隨時(shí)保證消防

設(shè)備完好無損。負(fù)責(zé)用火防火責(zé)任書的簽訂和落實(shí)。

四、安排校領(lǐng)導(dǎo)行政值日，負(fù)責(zé)檢查當(dāng)日校風(fēng)校紀(jì)，維護(hù)教

育教學(xué)秩序。校政教處負(fù)責(zé)檢查學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)工作，共同維護(hù)教

育教學(xué)秩序，處理突發(fā)事件。

五、全校師生進(jìn)出校門和宿舍門，保衛(wèi)要注意監(jiān)看。

六、來客必須進(jìn)行登記，進(jìn)出車輛必須憑車輛通行證進(jìn)出校

園，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度。

七、節(jié)假日及其他重要時(shí)期，學(xué)校安排行政值日，值班人員

應(yīng)盡職盡責(zé)，切實(shí)保護(hù)學(xué)校的安全。

八、各辦公室、教室必須按統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間落鎖，防止盜竊現(xiàn)

象。一些重要場(chǎng)所，必須有專人開設(shè)安全系統(tǒng)，切實(shí)保護(hù)好學(xué)校

財(cái)產(chǎn)免受損失。

九、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

①學(xué)校充分利用廣播、宣傳板報(bào)形式廣泛開展安全宣傳教育

活動(dòng)。

②各班每周利用星期日第一節(jié)息課上安全教育課。③學(xué)校

每學(xué)期請(qǐng)公安、交警、消防等部門進(jìn)行安全交通、防火等專題輔

導(dǎo)課。

④落實(shí)假期安全保衛(wèi)工作措施，加強(qiáng)假期安全教育，學(xué)校、

班級(jí)制定假期公約，假期前后，做好教育、檢查、總結(jié)工作，建

立假期行政、教師值班制度。

十、加強(qiáng)教學(xué)安全工作管理。

①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危險(xiǎn)物品專柜存放，

專人保管;

②電腦室、語音室，課前由任課教師進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保使

用安全。

③每節(jié)課的任課教師是教學(xué)安全責(zé)任人。體育課、活動(dòng)課

等，所需設(shè)備、器材要認(rèn)真檢查，確俁安全；

④體育教師與班主任均有責(zé)任了解學(xué)生身體健康狀況，適當(dāng)

安排活動(dòng)量，確保不出意外。

⑤凡上課時(shí)間，因授課教師擅離崗位，出現(xiàn)安全意外事故的

追究任課教師責(zé)任。

⑥上課時(shí)間教室前后門要全部打開，保持出入暢通。

十一、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。各班以《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安

全管理制度》等作為安全教育主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)

律性和行為習(xí)慣。

十二、加強(qiáng)用電安全、防火安全工作管理。學(xué)校定期檢查維

修用電線路及電器設(shè)備。各處室、各教室用電開頭由各處室主任

和各班任主管負(fù)責(zé)控制。班主任及任課教師有責(zé)任督促學(xué)生不得

隨身攜帶火機(jī)、火柴等物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即時(shí)沒收。

十三、嚴(yán)禁一切不安全行為，堅(jiān)決不準(zhǔn)在教室、寢室生火，

不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備，不準(zhǔn)將易燃、易爆和有毒物品帶進(jìn)公共

場(chǎng)所，不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆，不準(zhǔn)單獨(dú)游泳，不

準(zhǔn)拋擲磚頭瓦塊，不準(zhǔn)在校內(nèi)放彈弓、放鞭炮等。

4、新教師上崗培訓(xùn)。

5、教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修。

6、學(xué)校組織的'二級(jí)培訓(xùn)及校本培訓(xùn)。

7、國培計(jì)劃、省培計(jì)劃。

8、各類應(yīng)當(dāng)達(dá)標(biāo)的繼續(xù)教育（如計(jì)算機(jī)、普通話等）。

三、繼續(xù)教育要求：

1、參加省、市、縣教育主管部門的各類專題性繼續(xù)教育的

教師，要做到不遲到，不早退」按規(guī)定學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)，專心聽課，認(rèn)

真做好筆記，培訓(xùn)結(jié)束后，把培訓(xùn)記錄及時(shí)反饋給教務(wù)處。在培

訓(xùn)中，凡被主管部門或組織機(jī)構(gòu)通報(bào)者扣被通報(bào)教師當(dāng)月積分

10分，根據(jù)通報(bào)的考勤記錄，學(xué)校按《考勤、請(qǐng)假制度》執(zhí)

行。

2、參加由教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，培訓(xùn)合格并經(jīng)教

育主管部門頒發(fā)的學(xué)時(shí)證明，學(xué)校方可計(jì)入本人學(xué)時(shí)。

3、無論教師參加何種內(nèi)容的繼續(xù)教育，都要講求實(shí)效，文

件規(guī)定需要報(bào)銷經(jīng)費(fèi)的培訓(xùn)，教師必須提供培訓(xùn)筆記或心得體會(huì)

方可簽字報(bào)銷，否則學(xué)校法人有權(quán)拒絕報(bào)銷相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

4、繼續(xù)教育相關(guān)筆記、心得體會(huì)，凡被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教育主

管部門檢查不合格的教師，扣當(dāng)月積分5分，扣出當(dāng)年學(xué)時(shí)5個(gè)

學(xué)時(shí)，并且不辦理《繼續(xù)教育合格證書》。

5、教師計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)不受年齡限制，均需達(dá)到國家規(guī)定水

平。

6、普通話培訓(xùn)與考核，1955年以后出生的一般教師需達(dá)到

二乙，語文教師達(dá)到二甲（1970年以后出生的語文教師達(dá)到二

乙），考核以合格證書為準(zhǔn)。

7、參加繼續(xù)教育的教師每人每年至少應(yīng)當(dāng)取得72個(gè)學(xué)時(shí)，

5年累計(jì)不少于360個(gè)學(xué)時(shí)，按規(guī)定發(fā)給《繼續(xù)教育合格證》。

2024教育管理制度篇3

1、自行車要備齊五件：剎車、車鎖、響鈴、車牌、停車

架。

2、自行車必須在指定地點(diǎn)停放整齊，并加鎖。不準(zhǔn)停在校

門外。

3、教師自行車棚供教師專用，學(xué)生不得停放。

4、進(jìn)校門時(shí)要在離門三米處下車推行，校內(nèi)嚴(yán)禁騎車，一

律慢步推行。出校門時(shí)要按先步行路隊(duì)，后自行車路隊(duì)的順序推

行出校門到達(dá)安全地點(diǎn)方可騎自行車離去。

5、嚴(yán)禁以開玩笑為由或故意騎走他人自行車、拔他人的,自

行車氣針、放車胎氣、隨意加鎖。

6、自行車上下踏步時(shí)要小心慢步推行。

7、上學(xué)騎自行車的學(xué)生必須按上述規(guī)定執(zhí)行，若有違者，

將按規(guī)定作出處理。

2024教育管理制度篇4

第一章總則

第一條

為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際需要，加強(qiáng)對(duì)市教育信息網(wǎng)

的管理，規(guī)范網(wǎng)站信息發(fā)布行為，市教育局根據(jù)《中華人無共和

國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)

定》和其它法律、行政法規(guī)的規(guī)定，制定了本制度C

第二條

本制度的適用范圍是市教育信息網(wǎng)建設(shè)、運(yùn)行工作所涉及的

所有單位和個(gè)人。

第二章網(wǎng)站的管理機(jī)構(gòu)

第三條

市教育信息網(wǎng)由市教育局統(tǒng)一管理，網(wǎng)站設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理

員崗位，主要承擔(dān)信息的搜集、整理、上報(bào)、上網(wǎng)發(fā)布、頁面維

護(hù)、更新、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)上網(wǎng)內(nèi)容。

第四條

市現(xiàn)代教育技術(shù)中心提供技術(shù)支持，市現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)

指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺(tái)管理程序的操作應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計(jì)算機(jī)

軟、硬件的維護(hù)等技術(shù)工作，

包括服務(wù)器維護(hù)和數(shù)據(jù)庫維護(hù)，井報(bào)網(wǎng)站備案。如有人員調(diào)

整，應(yīng)及時(shí)通知網(wǎng)站。

第三章網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置

第五條

網(wǎng)站的總體欄目是根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)而設(shè)

置的，由網(wǎng)站管理員提出方案，報(bào)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

第六條

根據(jù)不同時(shí)期和形勢(shì)需要，以及各職能部門和單位需求，欄

目設(shè)置可作調(diào)整，程序是向網(wǎng)站提出增減欄目設(shè)置，以及添加相

關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁鏈接的建議，站領(lǐng)導(dǎo)審批后，網(wǎng)管人員具體

實(shí)施。

第四章網(wǎng)站設(shè)備管理

第七條

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理指對(duì)接入網(wǎng)絡(luò)的通信主干設(shè)備、公共服務(wù)器、

計(jì)算機(jī)和打印機(jī)等設(shè)備的運(yùn)行管理。

第八條

網(wǎng)絡(luò)的主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路、公共服務(wù)器及其它公共設(shè)

備由市現(xiàn)代教育技術(shù)中心管理。

第九條

接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)，由該設(shè)備的責(zé)任人員負(fù)責(zé)管理，并在網(wǎng)

站備案。

第十條

信息中心對(duì)入網(wǎng)設(shè)備的名稱、入網(wǎng)軟硬件配置、入網(wǎng)接入端

口和安裝的軟件實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范和管理，不定期檢查其使用情況。

第五章網(wǎng)站維護(hù)制度

第H條

網(wǎng)站動(dòng)態(tài)信息欄目?jī)?nèi)容的更新，由網(wǎng)站管理員整理內(nèi)容后，

根據(jù)相關(guān)的信息發(fā)布程序，更新動(dòng)態(tài)信息。

第十二條

網(wǎng)站靜態(tài)信息欄目?jī)?nèi)容的更新，由各相關(guān)部門組織材料，提

供電子文檔，由網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)編輯，不定期更新相關(guān)內(nèi)容。

第十三條

信息上網(wǎng)發(fā)布實(shí)行專人管理，由網(wǎng)站指定網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)對(duì)

市教育信息網(wǎng)每日信息的更新。

第十四條

各欄目信息，按照規(guī)定的格式編排Q

第十五條

網(wǎng)站各欄目的上網(wǎng)信息由網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核。

第十六條

經(jīng)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后的信息由專人組織上網(wǎng)。

第十七條

上網(wǎng)發(fā)布的信息，不得違反國家和本機(jī)構(gòu)有關(guān)保密的規(guī)定。

第十八條

為了確保網(wǎng)站內(nèi)容的時(shí)效性，上網(wǎng)信息要及時(shí)更新。

第十九條

網(wǎng)站管理員每天監(jiān)控網(wǎng)站的運(yùn)行狀態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件，要及

時(shí)進(jìn)行處理，并向網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，避免泄漏秘密、造成損失。

第六章網(wǎng)站信息備份管理

第二十條

信息備份分為原始信息的備份和編輯完成的信息備份。原始

信息的備份是為了保證信息采編工作的可回溯性，即能夠在出現(xiàn)

問題的時(shí)候找到信息的來源和問題的根源所在；編輯完成的信息

備份主要是為了防止加載或其他因素導(dǎo)致的信息丟失，用于迅速

恢復(fù)。這兩種備份共同保證了信息的可追溯性和安全性。

第二十一條

原始信息備份

第一項(xiàng)

從互聯(lián)網(wǎng)獲得的信息內(nèi)容，必須對(duì)原始文檔在本機(jī)上進(jìn)行備

份。本機(jī)備份必須至少保存半年內(nèi)的原始文檔，半年后可根據(jù)個(gè)

人需要進(jìn)行整理刪除。

第二項(xiàng)

從其他介質(zhì)采集到的信息，如各地打私系統(tǒng)的工作簡(jiǎn)報(bào)、圖

書、期刊、內(nèi)部資料、光盤等，應(yīng)該妥善保管原始的介質(zhì)，以備

今后查驗(yàn)。

第二十二條

信息采編在完成工作后，應(yīng)該對(duì)生成的用于信息加載的數(shù)據(jù)

文件在本機(jī)進(jìn)行備份，期限為最少半年，半年后可根據(jù)自身情況

定期或不定期刪除C

第七章網(wǎng)絡(luò)安全、保密管理

第二十三條

網(wǎng)站所有內(nèi)容必須遵守國家有關(guān)法律、行政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行

國家安全保密制度。

第二十四條

網(wǎng)站發(fā)布信息必須嚴(yán)格審核，由網(wǎng)管員進(jìn)行初審，然后遞交

網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)審查同意，網(wǎng)管員方可將信息上傳。

第二十五條

打私系統(tǒng)各單位需更新或發(fā)布的圖文資料，經(jīng)報(bào)請(qǐng)本單位領(lǐng)

導(dǎo)批準(zhǔn)后，由網(wǎng)站管理員在網(wǎng)站后臺(tái)管理平臺(tái)上對(duì)外發(fā)布，并由

網(wǎng)管員做好信息發(fā)布記錄（包括信息內(nèi)容，發(fā)布時(shí)間，操作者，

主管領(lǐng)導(dǎo)簽字等信息）

第二十六條

凡未經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)審批后擅自發(fā)布到網(wǎng)上，泄露國家和

單位秘密，給國家、單位造成損失的，直接追究相關(guān)人員責(zé)任。

第二十七條

網(wǎng)站要指定專人負(fù)責(zé)上網(wǎng)信息的俁密檢查，落實(shí)好保密防范

措施，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行保密教育和管理。

第二十八條

網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)人員有責(zé)任負(fù)責(zé)電子郵件舉報(bào)人員及為容的

保密。

第二十九條

市現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)保密工作的技術(shù)支持。專人負(fù)責(zé)網(wǎng)

站后臺(tái)管理程序的操作和應(yīng)用，登錄口令不得轉(zhuǎn)告或泄漏予他

人。

第三十條

市現(xiàn)代教育技術(shù)中心需定期維護(hù)網(wǎng)站，保障網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行。

第三H條

任何單位和個(gè)人不得從事下列危害市教育信息網(wǎng)安全的活

動(dòng)：

竊取市教育信息網(wǎng)管理帳戶及口令的；

未經(jīng)允許，對(duì)市教育信息網(wǎng)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加

的;

未經(jīng)允許，對(duì)市教育信息網(wǎng)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和

應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加的；

通過因特網(wǎng)或局域網(wǎng)惡意攻擊網(wǎng)站，導(dǎo)致網(wǎng)站不能正常運(yùn)行

的；

任何用戶未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心授權(quán)，不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，建立

網(wǎng)絡(luò)信息處理系統(tǒng)和占用網(wǎng)絡(luò)資源；

任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息服務(wù)從事危害國家安

全、泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播危

害國家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息；

其他危害市教育信息網(wǎng)安全的。

第八章有關(guān)規(guī)定

第三十二條

本制度如與國家有關(guān)法規(guī)相抵觸的以國家法規(guī)為準(zhǔn)。

第三十三條

本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

第三十四條

本制度自發(fā)布之日起施行。

2024教育管理制度篇5

一、獎(jiǎng)勵(lì)

1、每月對(duì)無遲到、早退（病假、事假、三次以上）等情況

的教職工頒發(fā)全勤獎(jiǎng)。

2、每月對(duì)遵守園內(nèi)安全制度，未發(fā)生安全事故的教師實(shí)行

安全獎(jiǎng)。

3、凡年滿二年以上的教師可領(lǐng)取工領(lǐng)獎(jiǎng)500元，三年以上

教師可領(lǐng)1000元，五年20—元

二、處罰

1、教職工應(yīng)自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，無故違反幼兒

園的規(guī)章制度，視作違紀(jì)，園方可按以下規(guī)定進(jìn)行處罰。對(duì)處罰

條例中未涉及的違紀(jì)行為，做出相關(guān)的處罰，并按處罰決定進(jìn)行

處罰。

2、帶班時(shí)間內(nèi)，代理教師私自離開幼兒，又未安排其他人

看班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀(jì)處理，罰金50

元，并扣當(dāng)月安全獎(jiǎng)。

3、帶班時(shí)間內(nèi)，無論主班或本班教師，未開展相關(guān)的保教

工作，教師未履行職責(zé)，并與他人閑聊與保教工作無關(guān)的閑事，

或獨(dú)自做與保教工作無關(guān)的私事視作違紀(jì)，罰金20元/次。

4、幼兒午睡期間，教師應(yīng)細(xì)心照料，未能履行職責(zé)造成重

大安全事故，或影響幼兒正常午睡的應(yīng)視作違紀(jì)，罰金視情節(jié)輕

重而定。

5、無故曠工一次罰金100元/次，幼兒午休時(shí)間一經(jīng)發(fā)現(xiàn)教

師午睡罰金30元/次。

2024教育管理制度篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》扎

實(shí)做好學(xué)校教育健康工作，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的文明健康行為，

努力提高他們的體質(zhì)健康水平，完善學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全制

度為重點(diǎn)，構(gòu)建以防為主、防控結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生健康教育管理體

系，使師生身心得以全面和諧發(fā)展。

二、學(xué)校健康教育工作

根據(jù)我校實(shí)際，健康教育采取校園廣播、板報(bào)和在校園網(wǎng)絡(luò)

平臺(tái)上發(fā)布傳染病宣傳知識(shí)等方式，提高師生的衛(wèi)生保健意識(shí)。

三、衛(wèi)生宣傳工作

1、每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口

腔衛(wèi)生等常規(guī)宣傳教育。

2、根據(jù)不同季節(jié)做好預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。

3、認(rèn)真開展健康教育，普及衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的包我保

健能力。

4、積極開展有以防近為中心的衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓

好每學(xué)期第二周的“防近宣傳周”工作。

5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開

展宣傳教育活動(dòng)。

四、開展健康教育活動(dòng)強(qiáng)化疾病預(yù)防意識(shí)

1、做好各班衛(wèi)生委員的培訓(xùn)：期初召開各班衛(wèi)生委員會(huì)

議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生委員在環(huán)境衛(wèi)

生、班級(jí)飲水機(jī)消毒、教室開窗通風(fēng)、學(xué)生因病缺課、疾病防

治、季節(jié)性的傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配

合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。

2、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周“，通過衛(wèi)生專欄

（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳，控制近視率上

升。

3、牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，結(jié)合“9.20愛牙日”，

做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

4、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋

冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳，預(yù)防傳染

病的發(fā)生。

5、健康教育：結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)

生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3

次），對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。

6、疾病防治：及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表，做好學(xué)生及教職工

常見病的防控監(jiān)測(cè)工作。

7、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用

眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2024教育管理制度篇7

教育科研是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，搞好

小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)對(duì)教

育科研工作的指導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)估等，提高我校教育科研水平和效

益，使我校的教育科研管理工作科學(xué)化、制度化，形成具有城東

特色的教育科研管理模式，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作深入開展，特

制訂《城東小學(xué)教育科研課題管理辦法》。

一、目的意義：

搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法，也是提高教育質(zhì)量

的重要途徑。為此，必須有計(jì)劃地開展教育科研課題研究，通過

對(duì)教育科研課題的專題研究，一方面使教師掌握教育科研的基本

方法，培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊(duì)伍。另一方面要針對(duì)當(dāng)前教

育、教學(xué)中存在的問題，探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途

徑，形成我校教育科研特色。同時(shí)為促進(jìn)教育科研成果盡快推

廣、應(yīng)用，必須建立一套有利于操作、檢測(cè)、評(píng)估課題的管理辦

法。

二、課題分類:

1、學(xué)校教育科研課題以校級(jí)立項(xiàng)課題為基礎(chǔ)，校級(jí)立項(xiàng)課

題是學(xué)校課題管理的主要對(duì)象。在此基礎(chǔ)上逐級(jí)選擇推薦，逐步

形成由校、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大

類。

三、課題管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容：

1、校級(jí)各類立項(xiàng)課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級(jí)以上立

項(xiàng)課題根據(jù)相應(yīng)級(jí)別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實(shí)施管理。

2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報(bào)、課題方案制訂、論證及

立項(xiàng)、課題的實(shí)施、階段總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題的中期檢

測(cè)、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。

四、課題管理程序：

（一）、課題的申報(bào)與立項(xiàng)。

1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題，填好課題申報(bào)表，

寫出課題實(shí)驗(yàn)方案送校教科室。教科室根據(jù)所報(bào)課題進(jìn)行審閱。

并組織有關(guān)人員對(duì)課題進(jìn)行論證，對(duì)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、便于操作

的優(yōu)秀課題向上級(jí)教育科研部門推薦，爭(zhēng)取立項(xiàng)。其余的作為校

級(jí)課題。

2、立項(xiàng)原則：鼓勵(lì)性原則。鼓勵(lì)全校教師參與教育科研，

并通過科研提高廣大教師的科研能力?？尚行栽瓌t。課題研究人

員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出

合理的、操作性強(qiáng)的研究方案。實(shí)用性原則。強(qiáng)調(diào)教育科研對(duì)本

校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教育科研對(duì)提高教師

的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用?？茖W(xué)性原則。課題研究的指導(dǎo)思

想正確，研究目標(biāo)明確，立論根據(jù)充分，內(nèi)容具體，方法步驟切

實(shí)可行。

（二）、課題的實(shí)施

1、校教科室管理的課題范圍是校級(jí)課題和以我校名義申報(bào)

的各級(jí)各類課題。

2、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。

3、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題初究計(jì)

劃，應(yīng)按時(shí)寫出階段性研究總結(jié)。

4、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討，收集資料，及時(shí)記錄

科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會(huì)，按月向?？蒲惺覅R報(bào)。

5、課題申報(bào)人應(yīng)維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性，要設(shè)法保證課題

按時(shí)結(jié)題。同時(shí)，更要注意科研的科學(xué)性和對(duì)教育的實(shí)際指導(dǎo)意

義，在研究過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。

6、課題一經(jīng)立項(xiàng)，不得隨意變更或終止，因故不能按時(shí)結(jié)

題或不得不中止的課題，須書面說明理由，由教科室備案。無不

可抗拒原因而不按時(shí)結(jié)題的，不得申報(bào)新一年課題。

（三）、自查、檢測(cè)

每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期末要寫出階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，向?qū)W校教科部

匯報(bào)教育實(shí)驗(yàn)過程中的得失，并將實(shí)驗(yàn)過程中積累和收集的資

料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔，便于學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)中期、實(shí)驗(yàn)結(jié)

果進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估。

（四）、課題結(jié)題與鑒定管理

1、凡符合結(jié)題條件的課題，由?？蒲惺邑?fù)責(zé)鑒定工作。課

題負(fù)責(zé)人向?？蒲惺疫f交《課題研究結(jié)題報(bào)告》，并附下列資

料：課題研究主體報(bào)告、全部研究成果反映研究過程的主要資料

（文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等）

2、市級(jí)及以二立項(xiàng)課題由上級(jí)科研部門給出鑒定。

3、課題的成昊形式有教育科研論文、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)

告、教育專著和教育軟件，學(xué)校有權(quán)對(duì)成果進(jìn)行合理的管理和推

廣。

五、獎(jiǎng)勵(lì)按實(shí)驗(yàn)成果價(jià)值給予必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2024教育管理制度篇8

一、師德

1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，

堅(jiān)持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵

孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交

流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、

無大事不隨便請(qǐng)假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨

便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)

格做到：視線不能離開孩子。

4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲

譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，對(duì)家長和來賓杰度友好，

嚴(yán)禁與家長爭(zhēng)吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾

物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起

來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，不接待

人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請(qǐng)幼兒替老師

做事。

二、教育教學(xué)：

1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)

習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項(xiàng)活

動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

2、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的

指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃,

并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃。

3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，寫好一周的教育活動(dòng)計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)

教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)

上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者

及引導(dǎo)者。

4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課

都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給

園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材

料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)、耐用，

學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月杈據(jù)主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據(jù)班

級(jí)情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生

活習(xí)慣。

7、教師要尊重家長，主動(dòng)與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒

身心健康發(fā)展。平時(shí)通過家長聯(lián)系本及時(shí)與家長溝通信息，雙方

共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長，每本

不能寫同樣內(nèi)容。

8、學(xué)期結(jié)束，對(duì)教師考勤、教案、教學(xué)、班級(jí)布置等方面

工作進(jìn)行全面考核，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

2024教育管理制度篇9

為加強(qiáng)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)設(shè)備、器材管理，充分挖掘設(shè)備潛能，

確保學(xué)院不同層次教育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定實(shí)踐教學(xué)設(shè)

備、器材管理制度。

1、加強(qiáng)資產(chǎn)設(shè)備的.技術(shù)管理，設(shè)備操作人員要做到“四

懂”（懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂用途、懂操作），“三會(huì)”（會(huì)使

用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排除故障）。明確職責(zé)，臺(tái)臺(tái)設(shè)備落實(shí)到人頭，

誰用誰管、誰保養(yǎng)和送修。

2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理紀(jì)律，各教學(xué)部門固定資產(chǎn)未經(jīng)主管部門

同意，未辦理相應(yīng)手續(xù)不能隨意外借或私用。學(xué)校內(nèi)部調(diào)劑須經(jīng)

本單位領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門辦理內(nèi)部調(diào)

撥手續(xù)。借出或調(diào)撥到校外單位須經(jīng)主管校長同意后到資產(chǎn)部門

辦理手續(xù)。否則要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

3、各種設(shè)備、實(shí)物應(yīng)建立相應(yīng)的臺(tái)帳，（設(shè)備管理組設(shè)立總

帳，各系部以實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地為單位分別建立分帳。）要求各

項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料要準(zhǔn)確詳實(shí)并保存完好。

4、設(shè)備使用應(yīng)符合操作規(guī)程，由具備相應(yīng)條件的人員使

用。

5、設(shè)備應(yīng)設(shè)有專人負(fù)責(zé)保管，定期檢查、保養(yǎng)和維修，建

立科學(xué)的保管和使用制度，使儀器、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀

態(tài)，保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。

6、各臺(tái)（套）設(shè)備應(yīng)建立運(yùn)轉(zhuǎn)及維修記錄。

7、設(shè)備損壞、報(bào)廢或調(diào)用應(yīng)有專人鑒定并通過實(shí)驗(yàn)設(shè)備管

理組向?qū)W院專職設(shè)備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)后方可執(zhí)

行。

8、對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器具等若有損壞或丟失，要及時(shí)查找核

對(duì)，追究責(zé)任人的責(zé)任，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告進(jìn)行解決處理。

2024教育管理制度篇10

第一章總則

1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序

的進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期

地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提

高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展

中的理論和實(shí)踐問題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師

專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實(shí)

效”的要求，對(duì)校承擔(dān)的重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)

審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出

相應(yīng)要求。

第二章組織

1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

（1）由校長、科室主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小

組。

（2）建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日常

科研資料的收集和整理。

2、健全學(xué)?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)

科研領(lǐng)導(dǎo)小組（一級(jí)）、科研小組（二級(jí)）、校長室、繼教

處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)（三級(jí)）、縣骨干、市骨干、優(yōu)秀教師、學(xué)

年組長、班主任（四級(jí)）

3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：

根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃，結(jié)

合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作；負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工

作；組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活

動(dòng)；定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查；負(fù)責(zé)實(shí)施科班的獎(jiǎng)

懲。

4、校繼教主任的主要職責(zé)如下：

以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展為綱，主動(dòng)承擔(dān)科研課題，集中主要力

量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)（組）和教師個(gè)體

的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多

領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過科

研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

第三章科研課題管理

1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市、縣級(jí)重點(diǎn)課題

和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的省、市、縣重點(diǎn)課題原則上是在全

國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題；校級(jí)一般課題原

則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的

具體問題。

縣級(jí)以上重點(diǎn)課題：

（1）進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。（①課題名

稱；②確定課題的依據(jù)；③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容；④完成課題研

究的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人；⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度，

研究方法及預(yù)期成果；⑦課題經(jīng)費(fèi)等。）

（2）繼教主任每學(xué)期初制定學(xué)校科研總計(jì)劃；安排好學(xué)期

研究課進(jìn)度；期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子

稿和文字稿）的收集工作。

（3）在課題的研究過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)

上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研

究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上「2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課；完成

-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論

文。

(4)完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。

(5)重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科所比

賽。

(6)做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指

導(dǎo)C

校級(jí)一般課題：

(1)各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與

主課題方向，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教

育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題，制定各教研組的課題研究方案，填寫

《五家站中心校教育科研課題申報(bào)表》，并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)

繼教處審定與備案。

(2)立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：

課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況

記載、研究課教案、經(jīng)瞼論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、理論學(xué)習(xí)

資料、研究報(bào)告等。

(3)