2023-2024學年內蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)高一上學期期末考試物理試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1紅山區(qū)2023～2024學年度第一學期學情監(jiān)測試卷高一年級物理注意事項：1．本試題共4頁，滿分100分，時間75分鐘．2．答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上．3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上．寫在本試卷上無效．4．考試結束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收．第Ⅰ卷（選擇題，共46分）一、選擇題（本題共10小題，共46分．在每小題給出的四個選項中，第1～7題中只有一項符合題目要求，每小題4分，第8～10題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．）1．物理學的關系式在確定了物理量之間的關系時，也確定了物理量單位之間的關系，因此，只要選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關系推導出其他物理量的單位，這些被選定的物理量叫做基本量，它們相應的單位叫做基本單位．下列各組選項中均屬于力學中基本量的是（）．A．千克、米、秒 B．米、千克、牛頓C．質量、時間、長度 D．位移、速度、時間2．紅山區(qū)2023級初二學生李銘家長為保證早上8:00前將孩子送到體能測試四種分?？紙?，開啟導航規(guī)劃出行路線．關于圖中的導航信息，下列說法正確的是（）．A．圖中的“11分鐘”“12分鐘”“15分鐘”指的是時刻B．圖中的“5.1公里”“5.3公里”“5.8公里”指的是路程C．圖中研究汽車在導航圖中的位置時，不能把汽車看成質點D．圖中的第一種方案駕車距離最短，則路程等于位移大小3．2023年7月12日9時00分，全球首枚液氧甲烷火箭朱雀二號在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，火箭進入預定軌道，實驗任務取得圓滿成功．下列說法正確的是（）．A．朱雀二號火箭點火瞬間，火箭的速度和加速度都為零B．火箭的速度越大，加速度越大C．火箭的速度變化越快，加速度越大D．火箭的加速度方向與速度變化量方向可以不一致4．如圖所示，長為的豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放，它完全通過這一豎直管道的時間為，已知豎直桿釋放時其下端到豎直管道上端的高度為不計空氣阻力，取重力加速度大小，則這個管道長為（）．A． B． C． D．5．如圖所示，甲、乙兩物體運動的圖像，則下列說法正確的是（）．A．甲物體做曲線運動 B．在時間內甲的位移大于乙的位移C．在時間內兩物體平均速度相等 D．相遇時，甲的速度小于乙的速度6．在光滑墻壁上用網兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B．足球所受重力為G，懸繩與墻壁的夾角為，網兜的質量不計，設懸繩對球的拉力為F，墻壁對球的支持力為N，在懸繩緩慢伸長過程中，其它條件不變．則下列判斷正確的是（）．A．F、N都變大 B．F、N都變小C．F變大，N變小 D．F變小，N變大7．如圖是體能測試中梁同學做引體向上的示意圖．若每次完整地引體向上分為身體“上引”（身體由靜止開始從最低點升到最高點）和“下放”（身體從最高點回到最低點的初始狀態(tài)）兩個過程，單杠在整個過程中相對地面靜止不動．下列說法正確的是（）．A．單杠對雙手的彈力是由于單杠發(fā)生了彈性形變而產生的B．“上引”過程單杠對雙手的彈力大于雙手對單杠的彈力C．“下放”過程單杠對雙手的彈力始終小于梁同學受到的重力D．“下放”過程梁同學均處于失重狀態(tài)8．如圖所示，在桌面上放置一張紙和一瓶礦泉水，礦泉水瓶靜止在紙面上，如果突然迅速水平向右拉動紙的一邊，將紙片拉出，而礦泉水瓶相對紙片滑動．在抽紙片過程中，下列說法正確的是（）．A．紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向右B．拉動紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力越大C．礦泉水瓶對紙片摩擦力的方向向右D．拉動紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力保持不變9．木塊A、B分別重和，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了，彈簧的勁度系數為，系統(tǒng)置于水面上靜止不動．現(xiàn)用的水平向右的拉力作用在B上，作用后它們仍靜止不動，則作用后下列說法正確的是（）．A．木塊A所受摩擦力大小是 B．木塊A所受摩擦力方向向右C．木塊B所受摩擦力大小是 D．木塊B所受摩擦力大小是10．幾個水球可以擋住子彈？實驗證實：4個水球就足夠了！4個完全相同的水球緊挨在一起水平排列，如圖所示，子彈（可視為質點）在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，恰好穿出第4個水球，則以下說法正確的是（）．A．子彈在每個水球中速度變化相同B．由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間C．由題干信息可以確定子彈在每個水球中運動的時間之比D．子彈穿出第3個水球的瞬間速度與全程的平均速度相等第Ⅱ卷（非選擇題，共54分）二、實驗題：本題共2小題，每空2分，共18分．11．某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于О點，手持另一端拉動彈簧測力計，使結點О靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄О點的位置和細繩的方向．（1）本實驗用的彈簧測力計的示數單位為N，圖中A的示數為__________N．（2）下列實驗要求不必要的是__________（填選項前的字母）．A．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使О點靜止在同一位置B．測量重物M所受的重力C．細線方向應與木板平面平行D．每次實驗時，手持彈簧測力計B必須水平拉動，使OB與豎直方向垂直（3）本實驗采用的科學方法是__________．A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法（4）實驗結束后，小明同學用其中一個彈簧測力計探究“彈簧所受彈力F與彈簧長度L的關系”，繪出如圖丁所示圖像，則彈簧測力計的勁度系數為__________（保留一位小數）．12．為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲同學設計了如圖所示的實驗裝置．其中M為小車的質量，為沙和沙桶的總質量．一輕繩跨過輕質的定滑輪和動滑輪一端連接沙桶，另一端連接拉力傳感器，拉力傳感器可測出輕繩中的拉力大?。畬嶒炦^程中，每次在釋放小車后，讀出拉力傳感器的示數并記為F．（1）該實驗采用的科學方法是__________．A．等效替代法 B．控制變量法 C．倍分法 D．理想模型法（2）實驗過程中，下列操作正確的是__________．A．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源B．在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．調整長木板左端的定滑輪，使得細線與長木板平行D．為減小誤差，實驗中要保證沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量M（3）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為__________（結果保留兩位有效數字）．（4）甲同學以力傳感器的示數F為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，畫出的．圖像是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為__________．A． B． C． D．（5）乙同學也利用此裝置探究合外力一定時，物體的加速度和質量的關系．他保持沙和沙桶的總質量不變，改變放在小車中砝碼的質量m，測出對應的加速度a，假設已經完全消除了摩擦力和其他阻力的影響．他沒有測量小車的質量M，而是以為縱坐標，m為橫坐標，畫出圖像，從理論上分析，下列圖像正確的是__________．A．B．C．D．三、計算題：本題共4小題，共36分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題答案中必須明確寫出數值和單位．13．（6分）交警部門開展的“車讓人”活動深入人心，不遵守“車讓人”規(guī)定的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴厲處罰．如圖所示，以勻速行駛的汽車即將通過路口，司機發(fā)現(xiàn)一老人正在過人行橫道，此時汽車的車頭距離停車線，該車剎車制動可視為勻減速直線運動，加速度的最大值為2．則（1）如果司機立即以最大加速度剎車制動（不計反應時間），求內汽車前進位移；（2）如果考慮司機的反應時間，若該司機的最長反應時間為，通過計算判斷汽車車頭能否剛好停在停車線處．14．（8分）我校高一課外活動小組自制一枚水火箭，設水火箭發(fā)射后始終在豎直方向上運動，在水火箭向下噴水過程中，水火箭可認為做勻加速直線運動，水火箭從地面靜止出發(fā)經過到達離地面高處時水恰好噴完，接著水火箭向上做勻減速運動，最后落回到地面，設水火箭噴完水后的加速度大小為，求：（1）水火箭加速時的加速度；（2）恰好噴完水時水火箭的速度；（3）水火箭上升離地面的最大高度；（4）畫出水火箭從地面靜止出發(fā)，先做勻加速直線運動，接著水火箭向上做勻減速運動，最后落回到地面的圖像（不用標記圖像中所有點坐標信息）．15．（10分）物體與水平面間的動摩擦因數，斜面傾角為，物體與斜面間的動摩擦因數．現(xiàn)將一質量為的物體（可視為質點）放在水平面上的A處，在與水平面成角的拉力作用下由靜止開始向右運動，經到達斜面底端B點時撤去拉力F，物體過B點時速度大小不變．（g取，，）求：（1）物體到達B點時速度大小；（2）物體沿斜面向上滑動的最大距離．（3）請分析說明小物塊能否返回斜面底端B點．若能，請計算從最高點返回斜面底端的時間；若不能，請說明原因．16．（12分）如圖所示，質量的小滑塊（可視為質點）放在足夠長木板的右端，木板質量為，與水平地面和滑塊間的動摩擦因數均為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，開始時木板與物塊均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)給木板加一水平向右的拉力F，F(xiàn)從零逐漸增大，重力加速度，則：（1）滑塊和木板都保持靜止時拉力F最大值；（2）當拉力F等于時，求木板的加速度和木塊的加速度大小各是多少？——★參考答案★——一、選擇題（本題共10小題，共46分．在每小題給出的四個選項中，第1～7題中只有一項符合題目要求，每小題4分，第8～10題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．）1．【答案】C【解析】A選項都屬于基本單位﹔B選項米和千克屬于基本單位，牛頓屬于導出單位；C選項都屬于基本物理量；D選項只有時間是基本量．故選C2．【答案】B【解析】A．圖中的“11分鐘”“12分鐘”“15分鐘”指的是時間，故A錯誤﹔B．圖中的“5.1公里”“5.3公里”“5.8公里”指的是路程，故B正確；C．研究汽車在導航圖中的位置時，可不計汽車的大小和形狀，故汽車能看成質點，故C錯誤；D．汽車運行軌跡是曲線，所以路程大于位移大小，故D錯誤．故本題選B．3．【答案】C【解析】A．火箭點火瞬間，火箭的速度為零，但加速度不為零，故A錯誤；B．火箭的速度越大時，其速度的大小可以不變，所以加速度不一定大，故B錯誤；C．加速度的大小與速度變化的快慢程度有關，其速度變化越快，變化率越大，加速度越大，即火箭的速度變化越快，加速度越大，故C正確；D．根據加速度的定義式可知，火箭的加速度方向與速度變化量方向一致，故D錯誤．故選C．4．【答案】B【解析】豎直桿做自由落體運動，設豎直桿釋放時其下端到豎直管道上端距離為為h，豎直桿釋放時其下端運動到豎直管道上端時間為，根據運動學公式，代入數據得，所以設豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放到完全通過這一豎直管道總時間為t，由題意可知，總時間，設豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放到完全通過這一豎直管道的運動距離為H，根據運動學公式，代入數據解得，設豎直管長度為L，豎直桿長為l，所以豎直管長度．故選B．5．【答案】C【解析】A．位移-時間圖象只能描述直線運動，所以甲物體做直線運動，故A錯誤；BC．在時間內兩物體的位移相同，所用時間相等，則平均速度相等，故B錯誤，C正確；D．圖線的斜率表示速度，相遇時，甲的斜率大于乙的斜率，則甲的速度大于乙的速度，故D錯誤．故選C．6．【答案】B【解析】在懸繩緩慢伸長過程中，夾角減小，對足球進行受力分析，作出受力動態(tài)分析圖，如圖所示，可知，當夾角減小時，F(xiàn)、N都變?。蔬xB．7．【答案】A【解析】A．單杠對雙手的彈力是由于單杠發(fā)生了彈性形變要恢復原狀而產生的，故A正確；B．單杠對雙手的彈力和雙手對單杠的彈力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；CD．“下放”向下減速過程，加速度向上，處于超重狀態(tài)，單杠對雙手的彈力大于梁同學受到的重力，故CD錯誤．故選A．8．【答案】AD【解析】BD．無論拉動速度快慢，水瓶與紙之間均為滑動摩擦力，大小均為，水瓶重力不變，正壓力不變，則摩擦力大小不變，故D正確，B錯誤；AC．水瓶相對紙向左運動，則紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向右，根據牛頓第三定律，礦泉水瓶對紙片摩擦力的方向向左故A正確，C錯誤．故選AD．9．【答案】BC【解析】根據胡克定律，可得A、B間彈簧彈力大小為，AB．因B仍靜止，可知彈簧彈力不變，因木塊A與地面間的最大靜摩擦力為，木塊A受到向左的彈力為，小于最大靜摩擦力，因A處于靜止狀態(tài)，故木塊A所受摩擦力為靜摩擦力，根據二力平衡，可得木塊A所受摩擦力大小為，方向水平向右，故A錯誤，B正確；CD．木塊B與地面間的最大靜摩擦力為，用的水平拉力作用在木塊B上，木塊B受彈簧向右的彈力為和向右的拉力為，共，小于最大靜摩擦力，故B仍靜止不動，B所受的靜摩擦力大小為，向左，故C正確，D錯誤．故選BC．10．【答案】CD【解析】BC．設水球的直徑為d，子彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零．我們可以應用逆過程，相當于子彈做初速度為零的勻加速直線運動，因為通過最后1個、最后2個、以及后3個、全部4個的位移分別為d、、、，根據知，時間之比為，所以子彈在每個水球中運動的時間不同；由以上的分析可知，子彈依次穿過4個水球的時間之比為；由題干信息不可以確定子彈穿過每個水球的時間，故B錯誤，C正確；A．子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，則受力是相同的，所以加速度相同，由可知，運動的時間不同，則速度的變化量不同，故A錯誤；D．由以上的分析可知，子彈穿過前3個水球的時間與穿過第4個水球的時間是相等的，由勻變速直線運動的規(guī)律可知，子彈穿出第3個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等，故D正確．故選CD．二、實驗題：本題共2小題，每空2分，共18分．11．【答案】（1）2.6（2分）（2）AD（2分）（3）C（2分）（4）200.0（2分）【解析】（1）該彈簧測力計的精度為，根據讀數規(guī)律，該讀數為．（2）A．該實驗通過兩根彈簧測力計與重物M，測量出三根細線的拉力大小，通過分析O點在三個力作用下處于平衡來得到實驗結論，因此進行多次實驗時，每次О點靜止的位置可以不同，A錯誤；B．由于實驗需要測量OM段細線的拉力，而該拉力大小等于重物M的重力，則實驗時需要測量重物M所受的重力，B正確；C．為了減小作圖時的實驗誤差，能夠盡量準確地在白紙上表示力的大小，實驗時，細線方向應與木板平面平行，C正確；D．該實驗是通過分析О點在三個力作用下處于平衡來得到實驗結論，因此，每次實驗時，并不需要手持彈簧測力計B必須水平拉動，也不需要使OB與豎直方向垂直，D錯誤．故選AD．（3）該實驗研究“力的平行四邊形定則”，即研究合力與分力的等效關系，則該實驗用的科學方法是等效替代法．故選C．（4）設彈簧原長為，則有，結合圖像可知．12．【答案】（1）B（2分）（2）BC或CB（單選B或單選C得1分）（2分）（3）2.0（2分） （4）D（2分） （5）B（2分）【解析】（1）在探究加速度與力、質量的關系實驗中，控制質量不變，探究加速度和力的關系，使用了控制變量法．故選B．（2）A．小車靠近打點計時器，先接通電源，打點穩(wěn)定后再釋放小車，故A錯誤；B．在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，減小由摩擦力產生的誤差，故B正確；C．調整長木板左端的定滑輪，使得細線與長木板平行，使繩的拉力沿著小車運動方向，減小誤差，故C正確；D．只有實驗認為繩的拉力等于沙和沙桶的總重力時，才需要滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量M，本實驗采用力傳感器直接測量繩的拉力，不需要滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量M，故D錯誤．故選BC．（3）兩點之間的時間間隔為，由逐差法可得小車的加速度大小為．（4）由牛頓第二定律可知：，解得．又因為圖像的斜率為，所以．不知道橫縱坐標的標度是否相同，不能確定斜率k與是否相同．故選D．（5）以沙和沙桶的總重力為繩的拉力F，則，解得．故選B．三、計算題：本題共4小題，共36分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題答案中必須明確寫出數值和單位．13．【答案】（1）；（3分） （2）不能（3分）【解析】（1）汽車勻減速運動可知加速度（1分）根據運動學公式（1分）代入數據可得（1分）（2）司機反應時間內汽車做勻速運動，則勻速位移為（1分）設司機剎車后汽車做勻減速運動最大位移為，根據運動學公式（1分）代入數據可得（1分）（其他方法，只要合理也給分）聯(lián)立可得汽車前行最大位移為，所以汽車車頭不能剛好到達停車線．14．【答案】（1）（2分）（2）（2分）（3）（4分）【詳析】（1）（2）水火箭運動示意圖如圖所示，水火箭噴水過程向上做初速度為零的勻加速直線運動，設加速度為，噴完水后的速度為，（1分），（1分）解得（1分），（1分）（3）BC階段水火箭做勻減速直線運動，設最高點速度為，（1分）（也可用（0.5分））代入數據得，；再代入，得（0.5分）（1分）解得（1分）（4）水火箭的圖像如下圖所示（1分）15．【答案】（1）；（5分）（2）（3分）（3）不能（2分）【詳析】（1）物體在水平面做加速運動，對物體受力分析和正交分解有y軸平衡方程：（1分）x軸由牛頓第二定律得（1分）物體在水平面受到的摩擦力大小為（1分）聯(lián)立可得物體在水平面上的加速度為（1分）物體到達B點時速度大小（1分）（2）物體在斜面上滑時加速度大小為（2分）方向沿斜面向下，物體沿斜面向上滑動的最大距離（1分）（3）物體上升到最高點時（1分）所以物塊在最高點保持靜止，不能返回到斜面底端B點．（1分）16．【答案】（1）；（3分）（2）、（9分）【詳析】（1）（3分）木板與地面間的最大靜摩擦力（2分）當拉力F小于等于，則滑塊和木板都處于靜止狀態(tài)（1分）（2）（9分）滑塊與木板間的最大靜摩擦力（1分）當拉力F等于時，由于該力大于，則木板開始加速，假設滑塊與木板恰好發(fā)生相對滑動，對滑塊和木板整體有（1分）對滑塊有（1分）解得滑塊與木板恰好發(fā)生相對滑動時最大拉力（1分）則當拉力F等于時，大于一起運動的最大拉力，滑塊和木板不能保持靜止，滑塊相對于木板向左運動，設木塊加速度為，木板的加速度為，對木板由牛頓第二定律可知（2分）解得（1分）對小物塊由牛頓第二定律可知（1分）則小物塊的加速度（1分）紅山區(qū)2023～2024學年度第一學期學情監(jiān)測試卷高一年級物理注意事項：1．本試題共4頁，滿分100分，時間75分鐘．2．答卷前，考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上．3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上．寫在本試卷上無效．4．考試結束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收．第Ⅰ卷（選擇題，共46分）一、選擇題（本題共10小題，共46分．在每小題給出的四個選項中，第1～7題中只有一項符合題目要求，每小題4分，第8～10題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．）1．物理學的關系式在確定了物理量之間的關系時，也確定了物理量單位之間的關系，因此，只要選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關系推導出其他物理量的單位，這些被選定的物理量叫做基本量，它們相應的單位叫做基本單位．下列各組選項中均屬于力學中基本量的是（）．A．千克、米、秒 B．米、千克、牛頓C．質量、時間、長度 D．位移、速度、時間2．紅山區(qū)2023級初二學生李銘家長為保證早上8:00前將孩子送到體能測試四種分?？紙?，開啟導航規(guī)劃出行路線．關于圖中的導航信息，下列說法正確的是（）．A．圖中的“11分鐘”“12分鐘”“15分鐘”指的是時刻B．圖中的“5.1公里”“5.3公里”“5.8公里”指的是路程C．圖中研究汽車在導航圖中的位置時，不能把汽車看成質點D．圖中的第一種方案駕車距離最短，則路程等于位移大小3．2023年7月12日9時00分，全球首枚液氧甲烷火箭朱雀二號在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，火箭進入預定軌道，實驗任務取得圓滿成功．下列說法正確的是（）．A．朱雀二號火箭點火瞬間，火箭的速度和加速度都為零B．火箭的速度越大，加速度越大C．火箭的速度變化越快，加速度越大D．火箭的加速度方向與速度變化量方向可以不一致4．如圖所示，長為的豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放，它完全通過這一豎直管道的時間為，已知豎直桿釋放時其下端到豎直管道上端的高度為不計空氣阻力，取重力加速度大小，則這個管道長為（）．A． B． C． D．5．如圖所示，甲、乙兩物體運動的圖像，則下列說法正確的是（）．A．甲物體做曲線運動 B．在時間內甲的位移大于乙的位移C．在時間內兩物體平均速度相等 D．相遇時，甲的速度小于乙的速度6．在光滑墻壁上用網兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B．足球所受重力為G，懸繩與墻壁的夾角為，網兜的質量不計，設懸繩對球的拉力為F，墻壁對球的支持力為N，在懸繩緩慢伸長過程中，其它條件不變．則下列判斷正確的是（）．A．F、N都變大 B．F、N都變小C．F變大，N變小 D．F變小，N變大7．如圖是體能測試中梁同學做引體向上的示意圖．若每次完整地引體向上分為身體“上引”（身體由靜止開始從最低點升到最高點）和“下放”（身體從最高點回到最低點的初始狀態(tài)）兩個過程，單杠在整個過程中相對地面靜止不動．下列說法正確的是（）．A．單杠對雙手的彈力是由于單杠發(fā)生了彈性形變而產生的B．“上引”過程單杠對雙手的彈力大于雙手對單杠的彈力C．“下放”過程單杠對雙手的彈力始終小于梁同學受到的重力D．“下放”過程梁同學均處于失重狀態(tài)8．如圖所示，在桌面上放置一張紙和一瓶礦泉水，礦泉水瓶靜止在紙面上，如果突然迅速水平向右拉動紙的一邊，將紙片拉出，而礦泉水瓶相對紙片滑動．在抽紙片過程中，下列說法正確的是（）．A．紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向右B．拉動紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力越大C．礦泉水瓶對紙片摩擦力的方向向右D．拉動紙片越快，礦泉水瓶受到的摩擦力保持不變9．木塊A、B分別重和，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了，彈簧的勁度系數為，系統(tǒng)置于水面上靜止不動．現(xiàn)用的水平向右的拉力作用在B上，作用后它們仍靜止不動，則作用后下列說法正確的是（）．A．木塊A所受摩擦力大小是 B．木塊A所受摩擦力方向向右C．木塊B所受摩擦力大小是 D．木塊B所受摩擦力大小是10．幾個水球可以擋住子彈？實驗證實：4個水球就足夠了！4個完全相同的水球緊挨在一起水平排列，如圖所示，子彈（可視為質點）在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，恰好穿出第4個水球，則以下說法正確的是（）．A．子彈在每個水球中速度變化相同B．由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間C．由題干信息可以確定子彈在每個水球中運動的時間之比D．子彈穿出第3個水球的瞬間速度與全程的平均速度相等第Ⅱ卷（非選擇題，共54分）二、實驗題：本題共2小題，每空2分，共18分．11．某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于О點，手持另一端拉動彈簧測力計，使結點О靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄О點的位置和細繩的方向．（1）本實驗用的彈簧測力計的示數單位為N，圖中A的示數為__________N．（2）下列實驗要求不必要的是__________（填選項前的字母）．A．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使О點靜止在同一位置B．測量重物M所受的重力C．細線方向應與木板平面平行D．每次實驗時，手持彈簧測力計B必須水平拉動，使OB與豎直方向垂直（3）本實驗采用的科學方法是__________．A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法（4）實驗結束后，小明同學用其中一個彈簧測力計探究“彈簧所受彈力F與彈簧長度L的關系”，繪出如圖丁所示圖像，則彈簧測力計的勁度系數為__________（保留一位小數）．12．為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲同學設計了如圖所示的實驗裝置．其中M為小車的質量，為沙和沙桶的總質量．一輕繩跨過輕質的定滑輪和動滑輪一端連接沙桶，另一端連接拉力傳感器，拉力傳感器可測出輕繩中的拉力大?。畬嶒炦^程中，每次在釋放小車后，讀出拉力傳感器的示數并記為F．（1）該實驗采用的科學方法是__________．A．等效替代法 B．控制變量法 C．倍分法 D．理想模型法（2）實驗過程中，下列操作正確的是__________．A．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源B．在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．調整長木板左端的定滑輪，使得細線與長木板平行D．為減小誤差，實驗中要保證沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量M（3）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為__________（結果保留兩位有效數字）．（4）甲同學以力傳感器的示數F為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，畫出的．圖像是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為__________．A． B． C． D．（5）乙同學也利用此裝置探究合外力一定時，物體的加速度和質量的關系．他保持沙和沙桶的總質量不變，改變放在小車中砝碼的質量m，測出對應的加速度a，假設已經完全消除了摩擦力和其他阻力的影響．他沒有測量小車的質量M，而是以為縱坐標，m為橫坐標，畫出圖像，從理論上分析，下列圖像正確的是__________．A．B．C．D．三、計算題：本題共4小題，共36分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題答案中必須明確寫出數值和單位．13．（6分）交警部門開展的“車讓人”活動深入人心，不遵守“車讓人”規(guī)定的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴厲處罰．如圖所示，以勻速行駛的汽車即將通過路口，司機發(fā)現(xiàn)一老人正在過人行橫道，此時汽車的車頭距離停車線，該車剎車制動可視為勻減速直線運動，加速度的最大值為2．則（1）如果司機立即以最大加速度剎車制動（不計反應時間），求內汽車前進位移；（2）如果考慮司機的反應時間，若該司機的最長反應時間為，通過計算判斷汽車車頭能否剛好停在停車線處．14．（8分）我校高一課外活動小組自制一枚水火箭，設水火箭發(fā)射后始終在豎直方向上運動，在水火箭向下噴水過程中，水火箭可認為做勻加速直線運動，水火箭從地面靜止出發(fā)經過到達離地面高處時水恰好噴完，接著水火箭向上做勻減速運動，最后落回到地面，設水火箭噴完水后的加速度大小為，求：（1）水火箭加速時的加速度；（2）恰好噴完水時水火箭的速度；（3）水火箭上升離地面的最大高度；（4）畫出水火箭從地面靜止出發(fā)，先做勻加速直線運動，接著水火箭向上做勻減速運動，最后落回到地面的圖像（不用標記圖像中所有點坐標信息）．15．（10分）物體與水平面間的動摩擦因數，斜面傾角為，物體與斜面間的動摩擦因數．現(xiàn)將一質量為的物體（可視為質點）放在水平面上的A處，在與水平面成角的拉力作用下由靜止開始向右運動，經到達斜面底端B點時撤去拉力F，物體過B點時速度大小不變．（g取，，）求：（1）物體到達B點時速度大?。唬?）物體沿斜面向上滑動的最大距離．（3）請分析說明小物塊能否返回斜面底端B點．若能，請計算從最高點返回斜面底端的時間；若不能，請說明原因．16．（12分）如圖所示，質量的小滑塊（可視為質點）放在足夠長木板的右端，木板質量為，與水平地面和滑塊間的動摩擦因數均為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，開始時木板與物塊均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)給木板加一水平向右的拉力F，F(xiàn)從零逐漸增大，重力加速度，則：（1）滑塊和木板都保持靜止時拉力F最大值；（2）當拉力F等于時，求木板的加速度和木塊的加速度大小各是多少？——★參考答案★——一、選擇題（本題共10小題，共46分．在每小題給出的四個選項中，第1～7題中只有一項符合題目要求，每小題4分，第8～10題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．）1．【答案】C【解析】A選項都屬于基本單位﹔B選項米和千克屬于基本單位，牛頓屬于導出單位；C選項都屬于基本物理量；D選項只有時間是基本量．故選C2．【答案】B【解析】A．圖中的“11分鐘”“12分鐘”“15分鐘”指的是時間，故A錯誤﹔B．圖中的“5.1公里”“5.3公里”“5.8公里”指的是路程，故B正確；C．研究汽車在導航圖中的位置時，可不計汽車的大小和形狀，故汽車能看成質點，故C錯誤；D．汽車運行軌跡是曲線，所以路程大于位移大小，故D錯誤．故本題選B．3．【答案】C【解析】A．火箭點火瞬間，火箭的速度為零，但加速度不為零，故A錯誤；B．火箭的速度越大時，其速度的大小可以不變，所以加速度不一定大，故B錯誤；C．加速度的大小與速度變化的快慢程度有關，其速度變化越快，變化率越大，加速度越大，即火箭的速度變化越快，加速度越大，故C正確；D．根據加速度的定義式可知，火箭的加速度方向與速度變化量方向一致，故D錯誤．故選C．4．【答案】B【解析】豎直桿做自由落體運動，設豎直桿釋放時其下端到豎直管道上端距離為為h，豎直桿釋放時其下端運動到豎直管道上端時間為，根據運動學公式，代入數據得，所以設豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放到完全通過這一豎直管道總時間為t，由題意可知，總時間，設豎直桿從豎直管道正上方由靜止釋放到完全通過這一豎直管道的運動距離為H，根據運動學公式，代入數據解得，設豎直管長度為L，豎直桿長為l，所以豎直管長度．故選B．5．【答案】C【解析】A．位移-時間圖象只能描述直線運動，所以甲物體做直線運動，故A錯誤；BC．在時間內兩物體的位移相同，所用時間相等，則平均速度相等，故B錯誤，C正確；D．圖線的斜率表示速度，相遇時，甲的斜率大于乙的斜率，則甲的速度大于乙的速度，故D錯誤．故選C．6．【答案】B【解析】在懸繩緩慢伸長過程中，夾角減小，對足球進行受力分析，作出受力動態(tài)分析圖，如圖所示，可知，當夾角減小時，F(xiàn)、N都變?。蔬xB．7．【答案】A【解析】A．單杠對雙手的彈力是由于單杠發(fā)生了彈性形變要恢復原狀而產生的，故A正確；B．單杠對雙手的彈力和雙手對單杠的彈力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；CD．“下放”向下減速過程，加速度向上，處于超重狀態(tài)，單杠對雙手的彈力大于梁同學受到的重力，故CD錯誤．故選A．8．【答案】AD【解析】BD．無論拉動速度快慢，水瓶與紙之間均為滑動摩擦力，大小均為，水瓶重力不變，正壓力不變，則摩擦力大小不變，故D正確，B錯誤；AC．水瓶相對紙向左運動，則紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向右，根據牛頓第三定律，礦泉水瓶對紙片摩擦力的方向向左故A正確，C錯誤．故選AD．9．【答案】BC【解析】根據胡克定律，可得A、B間彈簧彈力大小為，AB．因B仍靜止，可知彈簧彈力不變，因木塊A與地面間的最大靜摩擦力為，木塊A受到向左的彈力為，小于最大靜摩擦力，因A處于靜止狀態(tài)，故木塊A所受摩擦力為靜摩擦力，根據二力平衡，可得木塊A所受摩擦力大小為，方向水平向右，故A錯誤，B正確；CD．木塊B與地面間的最大靜摩擦力為，用的水平拉力作用在木塊B上，木塊B受彈簧向右的彈力為和向右的拉力為，共，小于最大靜摩擦力，故B仍靜止不動，B所受的靜摩擦力大小為，向左，故C正確，D錯誤．故選BC．10．【答案】CD【解析】BC．設水球的直徑為d，子彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零．我們可以應用逆過程，相當于子彈做初速度為零的勻加速直線運動，因為通過最后1個、最后2個、以及后3個、全部4個的位移分別為d、、、，根據知，時間之比為，所以子彈在每個水球中運動的時間不同；由以上的分析可知，子彈依次穿過4個水球的時間之比為；由題干信息不可以確定子彈穿過每個水球的時間，故B錯誤，C正確；A．子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，則受力是相同的，所以加速度相同，由可知，運動的時間不同，則速度的變化量不同，故A錯誤；D．由以上的分析可知，子彈穿過前3個水球的時間與穿過第4個水球的時間是相等的，由勻變速直線運動的規(guī)律可知，子彈穿出第3個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等，故D正確．故選CD．二、實驗題：本題共2小題，每空2分，共18分．11．【答案】（1）2.6（2分）（2）AD（2分）（3）C（2分）（4）200.0（2分）【解析】（1）該彈簧測力計的精度為，根據讀數規(guī)律，該讀數為．（2）A．該實驗通過兩根彈簧測力計與重物M，測量出三根細線的拉力大小，通過分析O點在三個力作用下處于平衡來得到實驗結論，因此進行多次實驗時，每次О點靜止的位置可以不同，A錯誤；B．由于實驗需要測量OM段細線的拉力，而該拉力大小等于重物M的重力，則實驗時需要測量重物M所受的重力，B正確；C．為了減小作圖時的實驗誤差，能夠盡量準確地在白紙上表示力的大小，實驗時，細線方向應與木板平面平行，C正確；D．該實驗是通過分析О點在三個力作用下處于平衡來得到實驗結論，因此，每次實驗時，并不需要手持彈簧測力計B必須水平拉動，也不需要使OB與豎直方向垂直，