第二單元 單元測(cè)試B卷提升訓(xùn)練 2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)（含解析）

第二單元單元測(cè)試B卷提升訓(xùn)練【滿分：120分】一、積累與運(yùn)用（36分）1.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）A.媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。B.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。C.風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤深沉的低吟。D.大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。2.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.霧靄（ǎi） 緘默（jiān） 窺探（kuī）B.曲線（qǔ） 狩獵（shóu） 號(hào)角（jiǎo）C.香蒲（pú） 沼澤（zhǎo） 凋零（diāo）D.雉雞（zhì） 黑鸝（lí） 遷徙（xǐ）3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）A.地球上最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億多年左右前形成的。B.汽車實(shí)際上是造成所有空氣污染(特別是城市中空氣污染)、引起酸雨和全球溫度上升的基本途徑。C.音樂家貝多芬，之所以擁有如此崇高的榮譽(yù)，關(guān)鍵在于他的作品以及他作品獨(dú)特的震撼力。D.這次展覽會(huì)上，人們看到和聽到的都是各地優(yōu)秀的民族文化和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()（3分）A.君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污?！抖Y記?中庸》中講“君子和而不流，”就是書在大是大非面前不能有絲毫含糊。B.雞年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動(dòng)大，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各幣必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，讓拿破侖中的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復(fù)興的序篇，并最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)；對(duì)那些行賄者將如何處置？5.結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.我們的沼澤便再次成為彌漫著青草氣息的地方。（彌漫：充滿。）B.返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)。（凋零：衰落。）C.但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。（霧靄：霧氣。）D.但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比……（堅(jiān)定不移：立場(chǎng)、主張、意志等堅(jiān)強(qiáng)、不動(dòng)搖、不改變。）6.下列句子沒有語(yǔ)病的一句是()（3分）A.最近，市政府為塑造濟(jì)南市良好的城市形象，大力推行文明用語(yǔ)，此舉受到廣大市民的歡迎。B.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。C.失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。D.為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。7.選出沒有運(yùn)用說明方法的一項(xiàng)()（3分）A.例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。B.可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。C.如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印.釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，臺(tái)灣、福建等地的漁民一直登島從事捕魚、采藥。8.下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.說明文的說明順序主要有時(shí)間順序、空間順序、方位順序和邏輯順序。B.說明文的主要表達(dá)方式是說明，抒情和描寫在說明文中也可以運(yùn)用。C.說明文的結(jié)構(gòu)一般分為總分式和遞進(jìn)式。事物說明文大都用總分式結(jié)構(gòu)，事理說明文大都用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。D.說明文中比較常見的說明方法有下定義、作比較、列數(shù)字、摹狀貌、舉例子、作詮釋等。9.閱讀文段，這段文字主要運(yùn)用的說明方法是()即使從科學(xué)眼光來(lái)看，那構(gòu)成雪景的一片片雪花也是萬(wàn)姿千態(tài)，各放異彩！有的是晶瑩一薄片；有的像白亮的銀針；有的像張開的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交錯(cuò)的樹枝；有的干脆像啞鈴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在觀測(cè)到的形形色色的雪花，有一萬(wàn)多種哩！但是雪花有個(gè)基本形狀是不變的，那就是所有雪花都帶有六角形的特征。即便是針形雪花，也是六根針伸向六個(gè)方向。雪花是六角，這是我國(guó)人民最早發(fā)現(xiàn)的。早在公元前一百多年，即漢文帝時(shí)，我國(guó)已有“凡草木花多五瓣，雪花獨(dú)六出”的記載。這一發(fā)現(xiàn)比外國(guó)早一千七百多年。在歐洲，直到1611年，天文學(xué)家開普勒才發(fā)現(xiàn)雪花是六瓣的。A.打比方 引用 作比較B.打比方 下定義 列數(shù)字C.打比方 作比較 列數(shù)字D.打比方 分類別 列數(shù)字10.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()（3分）①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。⑥這樣，畫的境界就無(wú)限地增多了。A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤11.下列加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.長(zhǎng)沙橘洲音樂藝術(shù)節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無(wú)比絢爛。B.湖南省首屆“青少年國(guó)學(xué)知識(shí)大賽”在長(zhǎng)沙隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國(guó)學(xué)知識(shí)。C.電影《摔跤吧，爸爸》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D.遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式。12.下列句子中省略號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（3分）A.湖邊、海邊……形成的巖石就常常是這樣的。B.一年過去了，兩年過去了……泥沙越積越厚。C.時(shí)間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表、用日歷……D.在炎熱的陽(yáng)光烘烤著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）班級(jí)舉辦了“綠色青?！さ吞忌睢敝黝}班會(huì)，以下是小華選取的徒步旅游話題材料，請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。材料一在西寧周邊，鄉(xiāng)村游、民俗游、休閑游、生態(tài)游等豐富的旅游路線，讓青海旅游從大景區(qū)到小鄉(xiāng)村不斷延伸。西寧市湟中區(qū)攔隆口鎮(zhèn)的“慕容古鎮(zhèn)”里，400多年歷史的釀酒坊美酒飄香，一塊塊梯田充滿希望，一座座老宅古色古香。材料二龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū)位于海南藏族自治州共和縣龍羊峽鎮(zhèn)，景區(qū)面積600余平方公里，龍羊峽長(zhǎng)40公里，黃河穿越其間，河谷寬9公里，河谷兩岸巖石為沉積巖，谷內(nèi)溝壑縱橫、奇峰險(xiǎn)石，形成了“奇、幽、深、異、險(xiǎn)、密”的景觀特點(diǎn)。材料三紅軍溝位于果洛藏族自治州班瑪縣亞爾堂鄉(xiāng)東部，即子木達(dá)溝，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過班瑪縣時(shí)多次來(lái)往于此溝，群眾改子木達(dá)溝為紅軍溝，以示紀(jì)念?，F(xiàn)已是第八批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。班瑪縣是紅軍長(zhǎng)征唯一經(jīng)過青海的地方，紅軍溝內(nèi)有紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍寫下的標(biāo)語(yǔ)、紅軍墓等紅色遺址遺跡。13.小華根據(jù)材料一，完成了“徒步旅游”景點(diǎn)推薦卡的部分內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)材料二、三將推薦卡補(bǔ)充完整。（4分）“徒步旅游”景點(diǎn)推薦卡地點(diǎn)推薦景點(diǎn)推薦理由西寧市湟中區(qū)慕容古鎮(zhèn)徒步慕容古鎮(zhèn)，品嘗飄香美酒，觀賞層層梯田和古色古香老宅，一定讓您流連忘返。海南藏族自治州共和縣①②果洛藏族自治州班瑪縣③④14.下圖是同學(xué)們對(duì)低碳生活方式了解程度的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)仔細(xì)觀察，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要信息。（3分）15.班級(jí)有很多同學(xué)經(jīng)常忘記隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，如果請(qǐng)你勸導(dǎo)他們節(jié)能環(huán)保、低碳生活，你該如何勸導(dǎo)？（3分）三、閱讀（24分）（一）閱讀下面文字，完成下題。（15分）緩解氣候變化需要碳中和技術(shù)明廷臻熊寒冰①4月11日在海南省?？谂e辦的第三屆消博會(huì)上，綠色可持續(xù)理念、低碳可降解的產(chǎn)品，成為各類消費(fèi)精品生產(chǎn)企業(yè)的共同追求。②近年來(lái)，極端氣候事件頻發(fā)引起人們高度關(guān)注。全球氣候系統(tǒng)變化的原因可分為自然因子和人為因子兩大類，前者包括太陽(yáng)活動(dòng)變化，氣候系統(tǒng)內(nèi)部變率等，后者包括人類使用化石燃料以及毀林引起的大氣溫室氣體濃度增加、大氣中氣溶膠濃度變化等。③全球系統(tǒng)中的碳庫(kù)主要有4個(gè)，分別為大氣碳庫(kù)、海洋碳庫(kù)、陸地生態(tài)系統(tǒng)碳庫(kù)和巖石圖碳庫(kù)。大氣碳庫(kù)是4個(gè)碳庫(kù)中最小的，約700Gt(1Gt=10億噸)，與人類生活息息相關(guān)，最先引起關(guān)注。④工業(yè)革命以來(lái)，各國(guó)大量開采和使用巖石圈中以石油，煤、天然氣等形式存在的化石燃料，最終產(chǎn)生大量二氧化碳、甲烷等溫室氣體，停留在大氣圈中。大氣中的溫室氣體可以吸收地面向上的長(zhǎng)波輻射，導(dǎo)致全球溫度升高，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)會(huì)造成冰川融化、海平面上升、氣候帶北移等生態(tài)問題，也會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)，干旱、龍卷風(fēng)等氣候異常。⑤在國(guó)家政策號(hào)召下，各行各業(yè)實(shí)施減碳策略。目前減少溫室氣體的手段主要分為源頭控制，過程控制和末端控制。⑥源頭控制是指開發(fā)新能源以擺脫對(duì)化石能源的依賴，主要包括太陽(yáng)能、風(fēng)能，地?zé)崮?、潮汐能、核能等。?shù)據(jù)顯示，2021年，中國(guó)核電集團(tuán)全年發(fā)電量為1826.37億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)18.61%，創(chuàng)歷史新高。其中采用核能形式的發(fā)電量為1731.23億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.71%；非核清潔能源的發(fā)電量為95.14億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)68.69%。⑦過程控制是指在溫室氣體排放源處設(shè)置相應(yīng)技術(shù)來(lái)減排。在火力發(fā)電廠，可以利用碳捕獲與封存技術(shù)來(lái)實(shí)施對(duì)二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大氣中的碳重新回歸巖石圖，主要采用電化學(xué)捕獲、液體吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕獲與封存技術(shù)工廠位于冰島，每年可儲(chǔ)存4000噸二氧化碳，相當(dāng)于把790輛汽車的年碳排放量封入地下。目前，碳捕獲與封存技術(shù)的成本和一些技術(shù)難關(guān)依舊限制了其規(guī)?；l(fā)展。⑧源頭控制和過程控制均是在減少向大氣中直接排放二氧化碳，但無(wú)法處理那些分散的碳排放源和當(dāng)前大氣中現(xiàn)有的二氧化碳，因此需要一些末端技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)深層次的脫碳，常見的末端技術(shù)是生物質(zhì)能的碳捕集與封存。該技術(shù)被認(rèn)為是可行性最高的負(fù)碳技術(shù)，通過農(nóng)作物或植物的生長(zhǎng)來(lái)吸收大氣中的二氧化碳。但是利用該技術(shù)需要大量的土地，這可能會(huì)引起糧食，淡水危機(jī)。還有一些其他技術(shù)，包括陸地增強(qiáng)風(fēng)化，海洋堿化，均是提升生態(tài)系統(tǒng)能力來(lái)去除火氣中的碳。直接空氣捕獲與封存技術(shù)，是指通過大型風(fēng)扇提供穩(wěn)定的大氣流動(dòng)，并結(jié)合化學(xué)工藝直接將空氣中的二氧化碳進(jìn)行捕獲。該技術(shù)在一定程度上減輕了土地和水源的負(fù)擔(dān)，但捕獲一噸二氧化碳的成本約為600美元，成本是阻礙其發(fā)展的重要原因。⑨根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署聲明，去除大氣中溫室潛能值更高的甲烷，是在短時(shí)間內(nèi)解決氣候變化的另一有效途徑。國(guó)外學(xué)者布倫奈斯將經(jīng)過銅處理的沸石顆粒加熱至310℃，可以百分百去除大氣甲烷，這為未來(lái)使用熱催化技術(shù)來(lái)對(duì)抗氣候變化提供了基礎(chǔ)。光催化技術(shù)是利用在紫外光的激發(fā)下，光催化劑內(nèi)形成電子—空穴對(duì)，產(chǎn)生具有較強(qiáng)的還原性羧基活性基團(tuán)，氧化大氣甲烷。目前出現(xiàn)了一種太陽(yáng)能熱氣流發(fā)電系統(tǒng)與光催化相結(jié)合的新系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)超稀薄大氣甲烷的大規(guī)模、零能耗捕集與高效降解，被最新出版的聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化委員會(huì)年度報(bào)告認(rèn)為是新興負(fù)排放技術(shù)。(選自2023年4月25日《科普時(shí)報(bào)》，有刪改)16.不符合文意的一項(xiàng)是()（3分）A.太陽(yáng)活動(dòng)變化和人類使用化石燃料都能引起全球氣候系統(tǒng)變化。B.大氣中的溫室氣體會(huì)產(chǎn)生各種生態(tài)問題和氣候異常。C.減少溫室氣體的主要手段目前均受到一定條件的限制。D.熱催化和光催化技術(shù)可以百分百去除大氣中的甲烷，是目前解決氣候變化的有效途徑。17.根據(jù)⑥～⑨段，概述減少溫室氣體的技術(shù)。（3分）18.簡(jiǎn)析第⑥段畫線句的說明方法及作用。（3分）其中采用核能形式的發(fā)電量為1731.23億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.71%；非核清潔能源的發(fā)電量為95.14億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)68.69%。19.簡(jiǎn)析第⑧段加粗詞的表達(dá)效果。（3分）但是利用該技術(shù)需要大量的土地，這可能會(huì)引起糧食、淡水危機(jī)。20.為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們?cè)跍p碳減排活動(dòng)中可以做什么？（3分）（二）閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求回答問題。（9分）植物也有語(yǔ)言①語(yǔ)言是人類溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。那么，植物有“語(yǔ)言”嗎？②20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對(duì)氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時(shí)期，植物會(huì)發(fā)出一些奇特的聲音。通過進(jìn)一步的測(cè)量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會(huì)發(fā)生微小的震動(dòng)。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時(shí)還無(wú)法對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。③隨著研究的進(jìn)一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語(yǔ)言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開植物發(fā)聲的奧秘，英國(guó)科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”，通過連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺(tái)翻譯機(jī)，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗之中，一旦受到強(qiáng)光的照射，會(huì)發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般；有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時(shí)，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長(zhǎng)環(huán)境變化后聲音會(huì)產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽(yáng)光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會(huì)從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。④科學(xué)家對(duì)不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會(huì)有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國(guó)科學(xué)家通過儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測(cè)量。在植物葉片的不同位置放置兩個(gè)微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號(hào)，再通過一種特殊的儀器將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音，并通過增幅機(jī)進(jìn)行放大處理，形成一個(gè)完整的測(cè)試系統(tǒng)，通過對(duì)比測(cè)試，不同種類的植物會(huì)有其獨(dú)特的聲音，比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣；而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動(dòng)聽的聲音。⑤植物的“語(yǔ)言”本質(zhì)上來(lái)說是對(duì)外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類感情中的喜怒哀樂，通過植物的這一特性，人們便可知曉植物在生長(zhǎng)過程中的變化和需求，從而進(jìn)行針對(duì)性照顧，有效地提升它們的生命力。（選自《科普中國(guó)》，有刪改）材料一清明有三候：“初候桐始華，二候田鼠化為駕，三候虹始見?！币馑际钦f，初候梧桐開花，5天后田鼠變成鵪鶉之類的小鳥，再過5天，天空出現(xiàn)彩虹。（選自《百科知識(shí)》）材料二杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”（選自《大自然的語(yǔ)言》）21.第②段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）22.第③段中的加粗詞語(yǔ)“往往”能否刪掉？為什么？（3分）23.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語(yǔ)言”的特點(diǎn)。（3分）四、寫作（50分）24.作文。不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激發(fā)著人們對(duì)大自然的無(wú)限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)英雄的懷想；滔滔江水，讓人感悟到生命的時(shí)起時(shí)落……生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)……請(qǐng)針對(duì)“流水”談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

答案以及解析1.答案：C解析：A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“是一件用黑色硬木雕成的工藝品”。B.“認(rèn)真研究”“仔細(xì)調(diào)查”不合邏輯，應(yīng)調(diào)查換。D.把“聲”去掉。故選C。2.答案：B解析：B項(xiàng)中“曲線”的“曲”應(yīng)該讀“qū”。故答案為：B。3.答案：C解析：A.有誤，語(yǔ)義重復(fù)，去掉“大約”或“左右”；B.有誤，“造成”與“基本途徑”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“主要原因”或“主要因素”；C.正確；D.有誤，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，去掉“聽到”。故選C。4.答案：C解析：A項(xiàng)去掉“君子和而不流，”這句話中的逗號(hào)；B項(xiàng)“色彩”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)不是問句，句末應(yīng)該是句號(hào)。故答案為：C。5.答案：B解析：本題是對(duì)詞語(yǔ)意義和用法的考查。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)判斷正誤。B項(xiàng)中的“凋零”意為“草木凋謝零落”。其它幾個(gè)選項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。故選B。6.答案：A解析：B.主賓搭配不當(dāng)?！叭蝿?wù)”不能是“問題”，可將“任務(wù)”或“的問題”刪掉。C.定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?！奥斆鳌迸c“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧”。D.狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等。7.答案：D解析：A.舉例子；B.打比方；C.列數(shù)字；故選D。8.答案：A解析：A.說明文的說明順序主要有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序；故選A。9.答案：C解析：文中“有的像白亮的銀針；有的像張開的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交錯(cuò)的樹枝；有的干脆像啞鈴”使用比喻修辭，是打比方說明方法；“早在公元前一百多年，即漢文帝時(shí)，我國(guó)已有“凡草木花多五瓣，雪花獨(dú)六出”的記載”句子引用了史料，這是引用；“這一發(fā)現(xiàn)比外國(guó)早一千七百多年。在歐洲，直到1611年，天文學(xué)家開普勒才發(fā)現(xiàn)雪花是六瓣的”句子，將我國(guó)發(fā)現(xiàn)雪花六瓣的時(shí)間與歐洲進(jìn)行比較，這是作比較的說明方法。故選A。10.答案：B解析：③讀全句段可知，講了窗子的重要性，③開啟了話題，是第一句；②以下是從邏輯的角度進(jìn)行分析，通過讀及分析句意可知，②為第二句；①上一句講了窗子的一個(gè)作用，①則講了第二個(gè)作用，與上一句句意銜接最緊密，可作為第三句；⑤從上一句的“一幅畫”句意可辨析⑤可為第四句；④通過讀及句意的邏輯關(guān)系“而且”一詞等可辨析④是第五句；⑥句中有“這樣”一詞具有總結(jié)意味，可作為尾句。故選B。11.答案：C解析：A.斑斕：色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子；B.鮮為人知：很少有人知道；C.趨之若鶩：本意是指像鴨子一樣成群跑過去。比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物(含貶義)?！摆呏酊F”不符合本句的語(yǔ)言環(huán)境，所以錯(cuò)誤；D.遠(yuǎn)親不如近鄰：指遇有急難，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。故選C。12.答案：A解析：A項(xiàng)使用錯(cuò)誤，這里不構(gòu)成省略，所以不需要省略號(hào)。13.答案：①龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū)②可賞谷內(nèi)溝壑縱橫、奇峰險(xiǎn)石的獨(dú)特景觀；可感黃河穿越龍羊峽的磅礴氣勢(shì)。③紅軍溝④重走紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍墓紅色遺址遺跡，重讀紅軍寫下的標(biāo)語(yǔ)，喚醒我們心中的愛國(guó)激情。解析：本題考查理解概括材料內(nèi)容。①結(jié)合材料二“龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū)位于海南藏族自治州共和縣龍羊峽鎮(zhèn)”可得：龍羊峽；②結(jié)合“龍羊峽長(zhǎng)40公里，黃河穿越其間，河谷寬9公里，河谷兩岸巖石為沉積巖，谷內(nèi)溝壑縱橫、奇峰險(xiǎn)石，形成了‘奇、幽、深、異、險(xiǎn)、密’的景觀特點(diǎn)”概括可得：穿越龍羊峽，賞溝壑縱橫、奇峰險(xiǎn)石，一定讓你感嘆大自然的鬼斧神工。③結(jié)合材料三“紅軍溝位于果洛藏族自治州班瑪縣亞爾堂鄉(xiāng)東部，即子木達(dá)溝”可得：紅軍溝；④結(jié)合“紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過班瑪縣時(shí)多次來(lái)往于此溝，群眾改子木達(dá)溝為紅軍溝，以示紀(jì)念?，F(xiàn)已是第八批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。班瑪縣是紅軍長(zhǎng)征唯一經(jīng)過青海的地方，紅軍溝內(nèi)有紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍寫下的標(biāo)語(yǔ)、紅軍墓等紅色遺址遺跡”概括可得：重走長(zhǎng)征路，觀紅色遺址遺跡，一起感悟紅軍長(zhǎng)征精神。14.答案：從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)對(duì)低碳生活方式非常了解，只有極少部分同學(xué)對(duì)低碳生活方式不了解(或“在接受調(diào)查的學(xué)生中，對(duì)低碳生活方式非常了解的占比最大，不了解的占比最小”)。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合同學(xué)們對(duì)低碳生活方式了解程度的調(diào)查結(jié)果中的數(shù)據(jù)可知，有超過一半的學(xué)生低碳生活方式非常了解；一半了解的占四分之一，只有很小一部分不太了解。15.答案：同學(xué)們，大家好！不隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，這樣的行為不僅不文明，還會(huì)造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。為了踐行節(jié)能環(huán)保、低碳生活的理念，讓我們一起改掉不隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的壞習(xí)慣吧！解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)。勸導(dǎo)同學(xué)們節(jié)能環(huán)保、低碳生活，可從小事做起，圍繞“隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭”等內(nèi)容說起，注意語(yǔ)言要委婉，有禮有節(jié)。16.答案：D解析：本題考查考生對(duì)材料的理解和分析。根據(jù)第⑨段“國(guó)外學(xué)者布倫奈斯將經(jīng)過銅處理的沸石顆粒加熱至310℃，可以百分百去除大氣甲烷，這為未來(lái)使用熱催化技術(shù)來(lái)對(duì)抗氣候變化提供了基礎(chǔ)”可知，熱催化技術(shù)還不是目前解決氣候變化的有效途徑。且材料中也沒有提到光催化技術(shù)可以百分百去除大氣中的甲烷。故答案選D。17.答案：開發(fā)新能源；碳捕獲與封存技術(shù)；深層次脫碳技術(shù)；甲烷的捕集與高效降解技術(shù)。解析：本題考查考生對(duì)材料信息的提取與概括。原文減少溫室氣體的技術(shù)第⑥段：源頭控制是指開發(fā)新能源以擺脫對(duì)化石能源的依賴，主要包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能等。開發(fā)新能源第⑦段：在火力發(fā)電廠，可以利用碳捕獲與封存技術(shù)來(lái)實(shí)施對(duì)二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大氣中的碳重新回歸巖石圈，主要采用電化學(xué)捕獲、液體吸收法和物理吸附法等。碳捕獲與封存技術(shù)第⑧段：因此需要一些末端技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)深層次的脫碳。常見的末端技術(shù)是生物質(zhì)能的碳捕集與封存。該技術(shù)被認(rèn)為是可行性最高的負(fù)碳技術(shù)，通過農(nóng)作物或植物的生長(zhǎng)來(lái)吸收大氣中的二氧化碳。深層次脫碳技術(shù)第⑨段：去除大氣中溫室潛能值更高的甲烷，是在短時(shí)間內(nèi)解決氣候變化的另一有效途徑。甲烷的捕集與高效降解技術(shù)18.答案：列數(shù)字、作比較。列出了核能和非核清潔能源一年的發(fā)電量及同比增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)，突出說明了開發(fā)新能源的價(jià)值。解析：本題考查說明方法及作用。根據(jù)“1731.23億”“16.71%”“95.14億”“68.69%”等數(shù)據(jù)可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)“同比增長(zhǎng)16.71%”“同比增長(zhǎng)68.69%”可知，運(yùn)用了作比較的說明方法。列出了核能和非核清潔能源一年的發(fā)電量及同比增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)，具體有力地說明了開發(fā)新能源的價(jià)值和必要性。19.答案：“可能”表示不確定。生物質(zhì)能的碳捕獲與封存技術(shù)需要大量的土地會(huì)引起糧食、淡水危機(jī)是一種推測(cè)，這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。解析：本題考查說明文語(yǔ)言特點(diǎn)。作答時(shí)，首先分析詞語(yǔ)本義，然后結(jié)合語(yǔ)句具體分析該詞語(yǔ)體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)即可。“可能”是“也許、大概”的意思，表示推測(cè)、估計(jì)。這表明生物質(zhì)能的碳捕獲與封存技術(shù)需要大量的土地會(huì)引起糧食、淡水危機(jī)是一種推測(cè)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。20.答案：示例一：多步行，少乘車。示例二：做好低碳生活的宣傳。解析：本題考查拓展探究。本題是一道開放性試題，作答時(shí)，考生能列舉出在減碳減排