河南省2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬歷史試卷（含答案）

高二歷史上學(xué)期期末模擬卷（適用于河南省高2024學(xué)年上學(xué)期期末，命題范圍選必一加選必二一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．西周時期的太保、太師官職，具有對太子和年少國君教養(yǎng)監(jiān)護、輔佐國君掌握政權(quán)的職責(zé)。如召公不僅以太保之職執(zhí)政，經(jīng)常奉命率軍出征，而且時常對年少的成王諄諄告誡。成王病危的臨終遺囑也是由召公帶頭受命，繼任者的冊命也由召公主持。這說明當時（）A.分封制削弱了天子權(quán)威B.原始民主傳統(tǒng)影響王朝統(tǒng)治C.權(quán)臣獨裁專斷現(xiàn)象嚴重D.監(jiān)國輔政制有利于加強王權(quán)2.1933年初，中央蘇區(qū)財政部長鄧子恢代表政府發(fā)行了借谷證，政府發(fā)行這一憑證的主要目的是（）中華蘇維埃共和國臨時中央政府臨時借谷證A.鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.應(yīng)對敵人經(jīng)濟封鎖C.提高防災(zāi)抗災(zāi)能力D.實踐工農(nóng)武裝割據(jù)3.1201年，英國約翰王征收盾牌錢，諸郡中不肯交款者比比皆是。1215年，約翰王征收3馬克盾牌錢，因從未有過這樣的先例，教會和男爵群起反對，并在1215年《大憲章》中對盾牌錢征收加以限制和否定，甚至勾結(jié)法國軍隊進入倫敦。由此可見當時英國（）A.中央與地方分庭抗禮B.國王權(quán)力有名無實C.教會與新貴族相勾結(jié)D.封建秩序面臨挑戰(zhàn)4.19世紀末至20世紀前半期美國聯(lián)邦政府文官數(shù)量時間1883年1900年一戰(zhàn)期間羅斯福新政時期二戰(zhàn)初期數(shù)量13萬約20萬30萬50萬140多萬據(jù)此可知，美國聯(lián)邦政府文官數(shù)量的變化（）A.適應(yīng)了政府職能的擴張B.提升了政府工作的效率C.導(dǎo)致了總統(tǒng)權(quán)力的擴大D.確保了政府官員的廉潔5．唐律規(guī)定“諸犯死罪非十惡，而祖父母、父母老疾應(yīng)侍，且近親中又無成年男丁者，須奏報裁決”，“九十以上，七歲以下，雖有死罪，不加刑”，對婦女犯罪有些可依律酌情而處。這些規(guī)定（）A.損壞了法律的權(quán)威公正B.維護了儒家人倫秩序C.彰顯了禮法結(jié)合的原則D.鞏固了特權(quán)等級制度6．羅馬司法制度中程式訴訟用成文書狀取代了口頭言詞作為事實審查的基礎(chǔ)，使司法更加準確可靠；程式訴訟還賦予了裁判官通過自己的司法行為不斷地修正與豐富既有法律的權(quán)力，彌補立法不足的造法過程。這體現(xiàn)了羅馬法（）A.追求形式正義與實質(zhì)正義B.注重司法權(quán)運行程序規(guī)范C.受到裁判官個人意志影響D.從習(xí)慣法到成文法的演變7．為促進少數(shù)民族全面發(fā)展，新中國制定了一系列民族政策：民族區(qū)域自治、培養(yǎng)少數(shù)民族干部、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由等等。這些政策有利于（）A.鑄牢中華民族共同體意識B.消除各少數(shù)民族發(fā)展差異C.形成多元一體的民族格局D.推動基層自治的創(chuàng)新完善8.1971年8月15日，尼克松政府公布了“新經(jīng)濟政策”。宣稱，美國將征收10％的進口附加稅；暫停美元與黃金的兌換；削減10％的對外援助。國內(nèi)凍結(jié)90天內(nèi)的物價、工資、房租，以抑制通脹。這一舉措表明（）A.世界關(guān)稅貿(mào)易體系趨于瓦解B.布雷頓森林體系行將解體C.美國經(jīng)濟“滯脹”問題凸顯D.美國與歐洲之間矛盾激化9．在三門峽靈寶西坡遺址，考古工作者除發(fā)現(xiàn)5300多年前的耒耜、陶器、骨器、石器遺物外，還發(fā)掘出一座室內(nèi)面積達200多平方米的大型房址。據(jù)此可以推斷，當時（）A.人們過著定居生活B.國家初具雛形C.畜牧業(yè)發(fā)展的迅速D.灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達10.1903年，獼猴桃由中國引入新西蘭，在當?shù)卮罅糠N植。因其外表與新西蘭國鳥Kiwi（幾維鳥）相似，故取名KiwiFruit（奇異果），成為新西蘭水果中的寵兒，返銷中國并行銷世界。由此可知（）A.新航路開辟促進各大洲物產(chǎn)交流B.中外商品貿(mào)易文化交流互動頻繁C.奇異果命名體現(xiàn)新西蘭自然崇拜D.中國為全球食物豐富性做出貢獻11．進入19世紀，英國食品摻假現(xiàn)象日益嚴重。19世紀20年代，英國化學(xué)家阿庫姆首次采用化學(xué)方法分析食品成分，發(fā)現(xiàn)幾乎每一種食品都存在摻假行為，引起了社會強烈反響。造成當時英國食品摻假行為盛行的主要原因是（）A.工業(yè)化加劇了生產(chǎn)商之間的競爭B.現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)嚴重污染生產(chǎn)環(huán)境C.代議制不利于對造假行為的監(jiān)督D.科學(xué)技術(shù)與實驗方法的進步巨大12．據(jù)某機構(gòu)統(tǒng)計，2020年，全球航天產(chǎn)業(yè)收入達3710億美元，商業(yè)衛(wèi)星占總衛(wèi)星比例從冷戰(zhàn)時期的4％上升到2020年的35％，而且一些商業(yè)衛(wèi)星的性能已達到甚至超過了軍用衛(wèi)星的水平。商業(yè)航天從傳統(tǒng)的通信、導(dǎo)航、遙感應(yīng)用領(lǐng)域，拓展到載人航天、空間探測、在軌服務(wù)等多個領(lǐng)域。這表明（）A.現(xiàn)代科技孕育經(jīng)濟新增長點B.科技革命加劇了軍備競賽C.航天技術(shù)威脅各國國家安全D.現(xiàn)代科技各領(lǐng)域互相滲透13．明洪武五年，琉球遣使“入朝”，明朝賜以《大統(tǒng)歷》及文綺、陶鐵器等，后“以陶器七萬、鐵器千就其國市馬”。明政府與琉球的貿(mào)易（）A.體現(xiàn)了朝貢貿(mào)易的特征B.深受閉關(guān)鎖國政策影響C.推動了世界市場的發(fā)展D.促進新生產(chǎn)方式的發(fā)展14.19世紀末20世紀初，西方會計機構(gòu)出現(xiàn)在上海等城市的租界內(nèi)，主要服務(wù)于外商。1936年，會計師業(yè)務(wù)逐漸興盛，他們不僅創(chuàng)辦了《立信月報》等專業(yè)刊物，刊發(fā)大量文章，還出版了稅法解釋及納稅指南一類的書籍。近代會計業(yè)的發(fā)展（）A.導(dǎo)致半殖民地程度加深B.推動了大眾傳媒的創(chuàng)新C.保障了民族工業(yè)的發(fā)展D.適應(yīng)了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要15．明成祖時期相繼在長城沿線設(shè)置“九邊”，分別建立了以遼東、大同、宣府、延綏、寧夏、甘肅、等九個軍事重鎮(zhèn)為中心的軍事城鎮(zhèn)體系，其中甘肅、寧夏、山西、大同等軍鎮(zhèn)城市后來都成為重要的綜合性城市。這表明（）A.明成祖時北方邊防形勢嚴峻B.軍鎮(zhèn)設(shè)置對城市發(fā)展影響大C.王權(quán)通過軍鎮(zhèn)加強內(nèi)部統(tǒng)治D.周邊游牧民族促成城市發(fā)展16．明清時期，山東濟寧的夜市中有許多手工業(yè)產(chǎn)品，其大多來自家庭或者小作坊，比如榨油、木器甚至一些鐵制品或銅制品等，“這些手工業(yè)都集中在南關(guān)，規(guī)模都不大，生產(chǎn)與銷售合二為一”。這反映出當時（）A.商品性生產(chǎn)經(jīng)營方式靈活B.政府的重農(nóng)抑商政策持續(xù)松動C.雇傭勞動的優(yōu)勢日益凸顯D.朝廷放松了對百姓的人身控制第II卷二、非選擇題（本題共4小題，共52分）17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一近代橡膠種植的全球擴張（節(jié)選）年代重要記事1725年英國以“十英鎊一千粒種子”的報酬獎勵威克·漢姆在巴西搜集天然橡膠樹種子。1851年倫敦世博會展出橡膠墊圈、雨衣等產(chǎn)品，人們認識到橡膠是一種重要資源。1883年荷蘭人把橡膠移植到爪哇、蘇門答臘等地。1908年法國人在印度支那（越南、老撾、柬埔寨）開辟橡膠種植園。-據(jù)《國家人文歷史·種子的冒險》整理材料二橡膠種植要求高，一般認為北緯170以北的地區(qū)為植膠禁區(qū)。1951年，中央人民政府決定“一定要建立我們自己的橡膠生產(chǎn)基地”，責(zé)成林業(yè)部、中科院、中山大學(xué)等組成專家組對西雙版納進行實地勘查，開展種植實驗研究。1957年，“一五計劃”西南重點項目-西雙版納基地（最南端景洪北緯210）建成了19個橡膠農(nóng)場。我國橡膠輪胎、防毒面具、飛行員頭盔等產(chǎn)品基本實現(xiàn)自給，美國對新中國的橡膠資源封鎖被打破。1982年，伴隨資金、技術(shù)的投入不斷加大，我國在接近北緯250的瑞麗等地也植膠成功，修正了“北緯170以北不能種植橡膠”的傳統(tǒng)論斷。21世紀以來，我國人工合成橡膠產(chǎn)業(yè)取得迅猛發(fā)展，有力地保障了我國的資源安全。-摘編自郭曄旻《橡膠樹的全球擴張之旅》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析近代橡膠種植全球擴張的原因。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀50年代以來我國為打破橡膠種植“禁區(qū)”所作的努力。（6分）（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，以橡膠種植為例，說明資源安全對國家發(fā)展的重大意義。（4分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一元朝基于“天下一統(tǒng)”理念，在君臣話語體系中自稱“中國”，以“中國”正統(tǒng)自居。祭祀歷代帝王，認同遼金宋均為正統(tǒng)王朝。在涉及與周邊國家的關(guān)系時，“中國”一詞的使用頻率更高，詞義也更明確，同時期的安南、高麗在與元政府交往過程中稱元朝為“中國”。元朝深層次的“中國”認同體現(xiàn)為尊崇儒學(xué)、立廟祀孔、傳承中國道統(tǒng)和對統(tǒng)一多民族國家的有效管理。代元而起的明朝，視元朝為正統(tǒng)王朝。-摘編自孫紅梅《中華民族共同體視域下的“中國”認同》材料二中華民族的形成，是中國各族人民千百年來經(jīng)濟文化長期密切交流、互相影響的結(jié)果，早已形成“你中有我，我中有你”這種難以分別的局面。近代以來，“中華民族”這個名稱，在抗日救亡運動中發(fā)展成中國各族人民的共識。《義勇軍進行曲》發(fā)出了“中華民族到了最危險的時候”的悲憤呼聲，抒發(fā)了人們的共同感情。深深扎根于人民腦海中的民族自覺，成為鼓舞無數(shù)中華兒女繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的無形動力?？箲?zhàn)勝利后，中華民族一掃不少人在長期半殖民地境遇中形成的自卑心理，極大地增強了中華民族的民族自信，自覺地成為一個穩(wěn)定的共同體。-摘編自金沖及《中華民族是怎樣形成的》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納元朝“中國”認同的表現(xiàn)。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中華民族“成為一個穩(wěn)定的共同體”的原因。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一1906年，孫中山在《民報》創(chuàng)刊周年慶祝大會發(fā)表演說：“將來中華民國憲法，必需設(shè)獨立機關(guān)，專掌考試權(quán)，大小官吏必須考試，定了他的資格，無論那官吏是由選舉的抑或是委任的，必須合格之人，方得有效?！?916年，他說：“吾今主張五權(quán)分立制以救三權(quán)鼎立之弊。”1924年，孫中山提出：“凡候選及任命人員，無論中央和地方皆須經(jīng)中央考試，銓定資格者方可。”-摘編自魏春明《論孫中山文官考試思想及影響》材料二1993年《國家公務(wù)員暫行條例》的發(fā)布，標志著現(xiàn)代中國國家公務(wù)員制度的誕生。經(jīng)過了20年人事制度改革和公務(wù)員制度推行，政府相繼出臺了數(shù)十個與之相配套的《暫行規(guī)定》、實施細則等法律法規(guī)，使公務(wù)員管理的各個環(huán)節(jié)做到了有法可依，國家行政機關(guān)人事制度法規(guī)體系初步形成。公務(wù)員制度建立了“公開、競爭、擇優(yōu)、平等”的四項基本原則。堅持逢進必考原則，公務(wù)員招考錄用制度穩(wěn)定運行。-摘編自成業(yè)、于勇《經(jīng)濟發(fā)展中我國公務(wù)員制度的歷史變遷與現(xiàn)狀》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，簡要評述孫中山文官考試思想。（6分）（2）根據(jù)材料二、概括我國公務(wù)員制度建設(shè)的特點。結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓賳T選拔制度的認識。（8分）20．閱讀材料，回答問題。（12分）材料縱觀世界歷史，我們看見兩條線，一條是橫線，一條是縱線。橫線是從分散到整體的運動趨勢，終結(jié)為人類命運的共同體；縱線是從低級到高級的社會發(fā)展，文明在發(fā)展中持續(xù)升華。人類歷史的這兩條線在過往幾千年中交織互動，推進歷史的全面發(fā)展。它既不是完全的橫向結(jié)構(gòu)，也不是完全縱向結(jié)構(gòu)，而是橫向和縱向交互發(fā)展，橫向發(fā)展和縱向發(fā)展相互影響，相互推動，單純的橫向和單純的縱向都不完整。-摘編自錢乘旦主編《新世界史綱要》圍繞人類歷史“橫向和縱向交互發(fā)展”，結(jié)合所學(xué)知識，自擬論題并加以論證。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）參考答案12345678BBDACAAC910111213141516ADABADBA二、非選擇題（本題共4小題，共52分）17、【答案】（1）原因：新航路開辟，西方列強殖民擴張；工業(yè)革命需求；種植園經(jīng)濟發(fā)展；資本主義世界市場不斷擴大。（4分，每一點2分，答2點即可）（2）努力：國家將橡膠種植列為發(fā)展戰(zhàn)略；政府部門、科研機構(gòu)、高校深入研究；加強西雙版納等基地的建設(shè)；改革開放后加大資金投入與技術(shù)升級。（6分，每一點2分，答3點即可）（3）意義：有利于國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，保障國家資源安全；有利于綜合國力提升與產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級；有利于提高資源開發(fā)利用效率，推動生態(tài)文明建設(shè)。（4分，每一點2分，答2點即可）18、【答案】1（）秉持“天下一統(tǒng)”觀念；在國家政治文書和處理對外關(guān)系中，使用“中國”稱謂；以“中國”正統(tǒng)自居；尊崇并傳承儒家思想；繼承和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國家的治理方式。（任答3點，每點2分，共6分）（2）日本法西斯勢力入侵，民族危機進一步加深；中華民族共同體意識提升，民族凝聚力空前增強；中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的影響；全民族抗戰(zhàn)，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和發(fā)展；抗戰(zhàn)勝利后國際地位提升，民族自信增強。（任答3點，每點2分，共6分）19、【答案】1（）評述：孫中山主張設(shè)立專門機構(gòu)組織考試，考試權(quán)獨立，官員任用必須通過考試。孫中山的文官考試思想是孫中山先生在領(lǐng)導(dǎo)民主革命和建設(shè)民國政權(quán)時，借鑒中國科舉制度和西方近代文官制度的基礎(chǔ)提出的。這些思想奠定了近代中國文官制度的基礎(chǔ)；對民國時期文官制度的建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。（任答3點，每點2分，共6分）（2）特點：法律法規(guī)逐步完善（立法保障）；運行機制穩(wěn)步推進（