第二單元第六課《圖像處理起步》說課稿　 2023-2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級下冊

第二單元第六課《圖像處理起步》說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《圖像處理起步》

2.教學(xué)年級和班級：2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級下冊

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解圖像處理的基本概念，掌握簡單的圖像處理技巧，并通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美觀念。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握圖像處理的基本方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和審美情感。通過學(xué)習(xí)圖像處理的基本概念和技巧，學(xué)生將能夠提升獲取、加工和利用信息的能力，增強(qiáng)對信息技術(shù)應(yīng)用的興趣和自信。同時(shí)，在實(shí)踐操作中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行個(gè)性化圖像創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，通過欣賞和分析優(yōu)秀圖像作品，激發(fā)學(xué)生的審美情感，提升對美的感知和鑒賞能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.圖像處理的基本概念和術(shù)語。

2.常用圖像處理軟件的基本操作。

難點(diǎn)：

1.圖像調(diào)整中的色彩平衡、對比度、亮度等參數(shù)的調(diào)節(jié)。

2.使用選擇工具和圖層蒙版進(jìn)行精確的圖像編輯。

解決辦法與突破策略：

1.對于基本概念和術(shù)語，通過引入實(shí)例和互動討論，讓學(xué)生在直觀感受中理解圖像處理的原理和方法。講解時(shí)，采用簡單易懂的語言，結(jié)合課本中的圖例進(jìn)行說明。

2.對于軟件操作，通過分步驟的示范和實(shí)操練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握常用工具的使用。在課堂中安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生動手實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

3.針對色彩調(diào)整的難點(diǎn)，采用案例教學(xué)法，讓學(xué)生通過調(diào)整前后的對比，直觀感受參數(shù)變化對圖像效果的影響。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析優(yōu)秀作品的色彩運(yùn)用，提高他們的審美和操作能力。

4.在選擇工具和圖層蒙版的使用上，通過分解復(fù)雜圖像編輯步驟，讓學(xué)生逐步掌握從簡單到復(fù)雜的編輯技巧。鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)交流心得，共同探討解決問題的方法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《初中信息技術(shù)七年級下冊》教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的圖像處理案例、操作步驟截圖、教學(xué)視頻等，以便于直觀展示操作過程和效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、圖像處理軟件（如Photoshop）、U盤等，確保所有設(shè)備均能正常使用。

4.教室布置：將學(xué)生分成若干小組，每組一臺電腦，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，確保教室網(wǎng)絡(luò)暢通，方便學(xué)生查找和下載素材。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對圖像處理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道圖像處理是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些經(jīng)過圖像處理的前后對比圖片，讓學(xué)生初步感受圖像處理的魅力和在生活中應(yīng)用廣泛性。

-簡短介紹圖像處理的基本概念、重要性以及在學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.圖像處理基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解圖像處理的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解圖像處理的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如像素、分辨率、顏色模式等。

-詳細(xì)介紹圖像處理軟件的基本功能，使用軟件界面截圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生更好地理解圖像處理的基本原理和操作。

3.圖像處理案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解圖像處理的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的圖像處理案例進(jìn)行分析，如照片修復(fù)、色彩調(diào)整、圖像合成等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的處理過程、所用工具和技巧，讓學(xué)生全面了解圖像處理的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，討論如何利用圖像處理解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與圖像處理相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何利用圖像處理軟件改善照片質(zhì)量”。

-小組內(nèi)討論該主題的處理方法、步驟和可能遇到的挑戰(zhàn)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對圖像處理的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的處理方法、步驟和效果。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖像處理的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括圖像處理的基本概念、案例分析、小組討論等。

-強(qiáng)調(diào)圖像處理在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用圖像處理技術(shù)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一張照片，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像處理技巧進(jìn)行編輯，并撰寫一篇關(guān)于編輯過程和效果的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：學(xué)生能夠理解和掌握圖像處理的基本概念，如像素、分辨率、顏色模式等，以及常用圖像處理軟件的基本操作，如裁剪、調(diào)整亮度對比度、使用圖層和選擇工具等。

2.技能提升：學(xué)生在實(shí)際操作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識對圖像進(jìn)行基本的編輯和處理，如修復(fù)照片中的缺陷、調(diào)整色彩以達(dá)到更好的視覺效果、合成不同圖像創(chuàng)建新的藝術(shù)作品等。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)生在圖像處理的過程中，不僅能夠按照既定步驟完成任務(wù)，還能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試不同的編輯方法，創(chuàng)造出具有個(gè)性化特征的作品。

4.審美情感：通過對優(yōu)秀圖像作品的欣賞和分析，學(xué)生提升了對美的感知和鑒賞能力，能夠在自己的作品中體現(xiàn)出良好的審美情感。

5.解決問題能力：學(xué)生在遇到圖像處理中的問題時(shí)，能夠通過課堂上學(xué)到的知識和技巧自主尋找解決方案，提高了問題解決的能力。

6.合作交流：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠有效溝通，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后作業(yè)的完成過程中，能夠自主查找資料，獨(dú)立操作軟件，進(jìn)行圖像處理實(shí)踐，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

具體來說，以下是一些學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體體現(xiàn)：

-學(xué)生能夠獨(dú)立打開圖像處理軟件，新建圖像文件，并對其進(jìn)行基本的編輯操作。

-學(xué)生能夠通過調(diào)整亮度、對比度和飽和度等參數(shù)，改善圖像的整體視覺效果。

-學(xué)生能夠使用選擇工具和圖層蒙版進(jìn)行精確的圖像編輯，如去除照片中的雜點(diǎn)或背景。

-學(xué)生能夠運(yùn)用圖層樣式為圖像添加特效，如陰影、描邊和浮雕效果。

-學(xué)生能夠在小組討論中提出自己的創(chuàng)意點(diǎn)子，并與組員共同探討實(shí)現(xiàn)的可行性。

-學(xué)生在課堂展示中能夠清晰地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路和圖像處理過程，展示自己的作品。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠結(jié)合課堂所學(xué)，獨(dú)立完成有一定難度的圖像處理任務(wù)。七、板書設(shè)計(jì)1.圖像處理基本概念

①像素：圖像的基本組成單元

②分辨率：圖像的精細(xì)程度

③顏色模式：RGB與CMYK的區(qū)別與應(yīng)用

2.圖像處理軟件操作

①裁剪工具：去除多余圖像內(nèi)容

②調(diào)整工具：調(diào)整亮度、對