第十二課 我喜歡的圖書-排序與自動(dòng)篩選 說課稿 -2023-2024學(xué)年大連版（2015）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第十二課我喜歡的圖書——排序與自動(dòng)篩選說課稿-2023—2024學(xué)年大連版（2015）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第十二課我喜歡的圖書——排序與自動(dòng)篩選說課稿-2023—2024學(xué)年大連版（2015）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以學(xué)生喜愛的圖書為載體，結(jié)合大連版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第十二章“排序與自動(dòng)篩選”的內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路如下：首先引導(dǎo)學(xué)生回顧前一節(jié)課學(xué)習(xí)的Excel基本操作，然后通過展示不同種類的圖書數(shù)據(jù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，教授排序與自動(dòng)篩選的方法，讓學(xué)生在操作中掌握知識(shí)。最后，通過小組合作完成任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中鞏固所學(xué)，提高信息處理能力。整個(gè)教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、加工和利用信息技術(shù)知識(shí)的意識(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到排序與自動(dòng)篩選在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.計(jì)算思維：發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維，使其能夠運(yùn)用邏輯思考和問題解決策略，在Excel中有效地對(duì)圖書數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選。

3.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循信息倫理，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，學(xué)會(huì)在合作過程中分享與交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，包括單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入和編輯等。他們還了解了一些基礎(chǔ)的表格制作和格式化技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中八年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于電腦操作和數(shù)據(jù)處理有較高的興趣。他們?cè)诓僮髂芰ι现饾u成熟，能夠跟隨步驟完成指定任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡動(dòng)手實(shí)踐，有的偏好理論學(xué)習(xí)，但大多數(shù)學(xué)生通過實(shí)例操作和互動(dòng)討論能更好地理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在初次接觸排序與自動(dòng)篩選功能時(shí)，可能會(huì)對(duì)操作步驟感到困惑，特別是在處理復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)可能會(huì)遇到如何正確選擇排序條件和篩選條件的問題。此外，對(duì)于邏輯思維能力較弱的學(xué)生來說，理解排序和篩選的內(nèi)在邏輯可能會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生可能也會(huì)面臨溝通不暢和任務(wù)分配不均的問題。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，以學(xué)生為中心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2.教學(xué)活動(dòng)：通過小組討論，讓學(xué)生探討排序與篩選的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景；通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生完成一個(gè)關(guān)于圖書數(shù)據(jù)的排序與篩選任務(wù)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示操作步驟，使用實(shí)物投影儀實(shí)時(shí)展示學(xué)生操作過程，以及使用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以問題導(dǎo)入，如“同學(xué)們，你們有沒有遇到過需要快速找到某一本書的情況？如果是的話，你們覺得有什么好辦法？”

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的Excel基本操作，如單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解排序和自動(dòng)篩選的概念、方法和步驟。

-舉例說明：通過展示一個(gè)包含圖書信息的Excel表格，講解如何進(jìn)行排序和篩選操作。

-互動(dòng)探究：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，分組討論如何利用排序和篩選功能解決實(shí)際問題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立或在小組內(nèi)完成一個(gè)關(guān)于圖書數(shù)據(jù)的排序和篩選任務(wù)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排序和自動(dòng)篩選在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-學(xué)生分享在鞏固練習(xí)中的體會(huì)和收獲。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一個(gè)關(guān)于家庭藏書信息的排序和篩選作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效整理和分析。

-提醒學(xué)生下節(jié)課分享作業(yè)完成情況，鼓勵(lì)他們提前準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)據(jù)分析在生活中的應(yīng)用案例，如圖書館藏書分類、商場(chǎng)銷售數(shù)據(jù)分析等。

-Excel高級(jí)排序與篩選技巧，包括自定義排序、多條件篩選等。

-數(shù)據(jù)可視化工具的使用，如條件格式、圖表制作等。

-數(shù)據(jù)保護(hù)與隱私，介紹如何保護(hù)個(gè)人信息不被濫用。

-時(shí)間管理工具的使用，如使用Excel制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間表等。

-Excel與其他軟件的協(xié)同工作，例如與Word、PowerPoint的整合應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后查找并閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)分析的書籍或文章，了解數(shù)據(jù)分析在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-提議學(xué)生觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、宏等。

-建議學(xué)生參與線上或線下的Excel培訓(xùn)班，提升自己的數(shù)據(jù)處理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的排序與篩選技巧應(yīng)用到家庭作業(yè)、個(gè)人項(xiàng)目管理中，提高效率。

-指導(dǎo)學(xué)生如何利用Excel進(jìn)行個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃，如制定預(yù)算、追蹤支出等。

-提議學(xué)生探索Excel與其他軟件的整合應(yīng)用，如使用Excel數(shù)據(jù)創(chuàng)建Word報(bào)告、PowerPoint演示文稿等。

-建議學(xué)生在處理數(shù)據(jù)時(shí)，注意個(gè)人隱私保護(hù)，了解并遵守相關(guān)的數(shù)據(jù)安全法規(guī)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)并記錄可以應(yīng)用排序與篩選的場(chǎng)景，與同學(xué)分享交流經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思今天的課堂上，我嘗試了以學(xué)生感興趣的圖書為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)排序與自動(dòng)篩選的知識(shí)。通過實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于這個(gè)主題非常感興趣，他們能夠積極地參與到課堂討論和實(shí)踐中。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我提出了一個(gè)關(guān)于快速找到圖書的問題，這有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們提出了各種尋找圖書的方法，這讓我看到了他們?cè)趯?shí)際生活中的問題解決能力?；仡櫯f知部分，學(xué)生們對(duì)Excel的基本操作已經(jīng)掌握得不錯(cuò)，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了排序與自動(dòng)篩選的概念和操作步驟，并通過具體的圖書信息表格舉例說明。我發(fā)現(xiàn)，通過具體的例子，學(xué)生們更容易理解和接受這些抽象的概念?；?dòng)探究環(huán)節(jié)中，學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)積極討論，嘗試將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中，這讓我看到了他們的合作精神和探究能力。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓僮髦杏龅搅艘恍﹩栴}，比如如何選擇正確的排序條件和篩選條件。這讓我意識(shí)到，在講解新知時(shí)，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)他們?nèi)绾尾僮鳎约叭绾谓鉀Q可能遇到的問題。在教師指導(dǎo)環(huán)節(jié)，我及時(shí)給予學(xué)生幫助，這讓他們感受到了教師的關(guān)注和支持。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了排序與自動(dòng)篩選在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試使用這些技巧。作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了一個(gè)與家庭藏書相關(guān)的作業(yè)，希望他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

回顧整節(jié)課，我認(rèn)為有幾點(diǎn)做得不錯(cuò)：一是教學(xué)內(nèi)容的選取貼近學(xué)生生活，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣；二是通過互動(dòng)探究，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和探究能力；三是及時(shí)的教學(xué)指導(dǎo)幫助學(xué)生解決了操作中的問題。

然而，也有一些地方需要改進(jìn)