第6單元 18 富饒的西沙群島 名師版2024-2025學(xué)年三年級語文上冊同步說課稿（統(tǒng)編版）

第6單元18富饒的西沙群島名師版2024-2025學(xué)年三年級語文上冊同步說課稿（統(tǒng)編版）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版三年級語文上冊第6單元第18課《富饒的西沙群島》。本節(jié)課主要通過描繪西沙群島的自然風(fēng)光和豐富物產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和對祖國寶島的情感。課程內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)課文《富饒的西沙群島》，理解課文大意，掌握生字詞。

2.分析課文中的自然景觀和物產(chǎn)特點，培養(yǎng)觀察和描繪能力。

3.感受作者對西沙群島的熱愛之情，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島的熱愛和向往。

4.學(xué)會通過閱讀積累好詞好句，提高寫作水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運用：通過閱讀《富饒的西沙群島》，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解詞語、句子和篇章的能力，提升語言表達與交流的技巧。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

3.文化傳承與理解：使學(xué)生感受我國南海瑰寶——西沙群島的自然風(fēng)光和豐富文化，增強對國家領(lǐng)土和民族文化的認(rèn)同感。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中的優(yōu)美語句和描繪，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提升文學(xué)鑒賞能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于自然景觀和地理知識的課文，對島嶼、海洋等概念有初步了解。

-學(xué)生具備一定的閱讀理解能力，能夠識別生字詞，理解簡單的句子和篇章結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生在之前的語文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)積累了一些描繪自然風(fēng)光的詞匯和表達方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對于探索未知領(lǐng)域充滿好奇，對西沙群島這樣的美麗地方有濃厚的興趣。

-學(xué)生具備一定的觀察力和想象力，能夠通過課文描繪形成生動的圖像。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過閱讀自主學(xué)習(xí)，有的則傾向于合作討論和實踐活動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對西沙群島的具體地理位置和特點可能不夠了解，需要通過圖片或視頻資料進行輔助教學(xué)。

-部分生字詞可能較難理解，需要教師通過實物展示、圖片解釋等方式幫助學(xué)生掌握。

-理解課文中的情感表達可能存在一定難度，需要教師引導(dǎo)學(xué)生深入感受課文中的情感氛圍。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過生動的講述，引入西沙群島的背景知識，幫助學(xué)生建立整體認(rèn)識。

-討論法：組織學(xué)生分組討論課文中描繪的自然景觀和物產(chǎn)，促進思維碰撞和語言表達。

-情境教學(xué)法：模擬西沙群島的環(huán)境，讓學(xué)生在情境中體驗和感受課文內(nèi)容。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用圖片和視頻資料展示西沙群島的美麗風(fēng)光，增強直觀感受。

-互動式白板：利用白板進行互動教學(xué)，如填空、連線等，提高學(xué)生的參與度。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)教育資源，如在線地圖和文章，擴展學(xué)生的知識視野。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于美麗島嶼的文章——《富饒的西沙群島》。請大家先閉上眼睛，想象一下，在遙遠(yuǎn)的南海，有一片美麗的群島，那里碧海藍(lán)天，物產(chǎn)豐富，我們一起去探訪一下這片神秘的領(lǐng)土吧。

二、課文朗讀與感知

2.現(xiàn)在，請同學(xué)們打開課本，翻到第18課《富饒的西沙群島》。我們先一起朗讀一遍課文，注意語氣、節(jié)奏和情感。在朗讀過程中，大家可以標(biāo)記出生字詞，待會兒我們會一起學(xué)習(xí)。

三、生字詞學(xué)習(xí)

3.現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)課文中的生字詞。請大家跟我一起讀，注意觀察字的結(jié)構(gòu)和發(fā)音。遇到不會的字，可以相互交流討論。學(xué)習(xí)完生字詞后，請嘗試用這些字造句，看看誰的記憶力最好。

四、課文內(nèi)容探究

4.現(xiàn)在，我們已經(jīng)對課文有了初步的了解。下面，我們一起深入探究課文內(nèi)容。

a.首先，請同學(xué)們回顧一下課文，找出課文中描繪的西沙群島的自然景觀。誰能用自己的語言描述一下西沙群島的美景？

b.接下來，我們來看看課文中提到的西沙群島的物產(chǎn)。請大家找出課文中描述的動植物，并簡要介紹它們的特點。

c.現(xiàn)在，我們探討一下課文中的情感表達。作者在描繪西沙群島時，表達了對這片土地的熱愛之情。請大家找出相關(guān)的語句，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

五、課文側(cè)重點講解

5.下面，我們來學(xué)習(xí)課文的側(cè)重點。

a.課文的第1段主要介紹了西沙群島的位置和美麗景色。請大家用自己的話概括一下這段內(nèi)容。

b.第2段講述了西沙群島的豐富物產(chǎn)。請同學(xué)們列舉一下課文中提到的動植物，并簡要介紹它們的特點。

c.第3段描繪了西沙群島的美麗夜景。請大家想象一下，夜晚的西沙群島會是什么樣子？

六、課堂討論與互動

6.現(xiàn)在，我們來進行課堂討論。請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

a.你認(rèn)為西沙群島最吸引你的地方是什么？為什么？

b.如果有機會，你愿意去西沙群島實地探訪嗎？為什么？

c.你覺得我們國家應(yīng)該如何保護這片美麗的領(lǐng)土？

討論結(jié)束后，請各組代表匯報討論成果。

七、總結(jié)與拓展

7.通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了西沙群島的美麗風(fēng)光和豐富物產(chǎn)。希望大家能夠珍惜這片土地，為祖國的領(lǐng)土完整貢獻自己的力量。

a.現(xiàn)在，請同學(xué)們用自己的語言，總結(jié)一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

b.最后，給大家布置一個小作業(yè)：請以《我心中的西沙群島》為主題，寫一篇短文，描述你對西沙群島的向往和熱愛。

八、課后延伸

8.課后，請同學(xué)們收集有關(guān)西沙群島的資料，深入了解這片美麗的土地，下節(jié)課我們來進行分享交流。

九、結(jié)束語

9.好的，今天我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運用到實際生活中，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。下課！六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《南海明珠——西沙群島》：這本書詳細(xì)介紹了西沙群島的地理、歷史、文化等方面的知識，可以幫助學(xué)生更深入地了解這片美麗的領(lǐng)土。

-《探秘南?！罚哼@篇文章通過講述科學(xué)家在南海的考察經(jīng)歷，讓學(xué)生了解南海的生態(tài)環(huán)境和資源狀況。

-《美麗西沙，我們的家園》：這是一篇散文，表達了作者對西沙群島的熱愛之情，讓學(xué)生感受家國情懷。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請同學(xué)們在課后閱讀以上拓展材料，結(jié)合課文內(nèi)容，深入了解西沙群島的地理、歷史、文化等方面的知識。

-鼓勵同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索有關(guān)西沙群島的圖片、視頻等資料，直觀感受這片美麗土地的魅力。

-建議同學(xué)們進行小組合作，以“西沙群島的環(huán)保與發(fā)展”為主題，進行課題研究。通過查閱資料、實地考察等方式，探討西沙群島環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，提出自己的見解和建議。

-鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校組織的各類實踐活動，如環(huán)保公益活動、科普講座等，提高自己的綜合素質(zhì)。

-建議同學(xué)們在日常生活中，關(guān)注國家領(lǐng)土完整和海洋權(quán)益問題，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-西沙群島的位置和地理特點

-西沙群島的自然景觀

-西沙群島的豐富物產(chǎn)

-對西沙群島的熱愛和保護意識

②重點詞語：

-富饒：形容西沙群島物產(chǎn)豐富

-瑰寶：比喻西沙群島是國家的寶貴財富

-碧海藍(lán)天：形容海水的清澈和天空的明凈

-物產(chǎn)：指自然界中生產(chǎn)的各種有用物質(zhì)

③重點句子：

-“西沙群島是南海上的一群島嶼，它像一顆顆明珠鑲嵌在碧波萬頃的大海之中。”