2025年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃范例（二篇）

2025年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃范例一、工作目標1.致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進其全面發(fā)展。2.強化學(xué)生的道德教育，有效提升其道德修養(yǎng)水平。3.注重學(xué)生行為習慣的塑造，增強其自我管理能力。4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，充分激發(fā)其學(xué)習熱情。二、工作內(nèi)容與措施1.道德教育（1）組織策劃多樣化的道德教育活動，如道德模范宣傳、品德故事大賽等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習榜樣，樹立正確的價值觀。（2）加強班級道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責任感，定期組織班隊活動，增強班級凝聚力。（3）與學(xué)校緊密配合，開展特色課程，如素質(zhì)教育、生活技能等，通過課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和責任意識。2.行為規(guī)范教育（1）制定并發(fā)布學(xué)校行為規(guī)范，明確學(xué)生的行為要求，為其提供行為準則。（2）開展行為規(guī)范教育活動，如校園規(guī)則游戲、班級規(guī)則討論等，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)則并約束自身行為。（3）定期對班級紀律進行考察，嚴格核查學(xué)生行為表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況進行獎懲。（4）加強家校溝通合作，將行為規(guī)范教育與家庭教育相結(jié)合，形成合力。3.心理健康教育（1）開設(shè)心理健康教育課程，提供心理健康知識和技能，幫助學(xué)生全面認識自己，積極應(yīng)對挫折和困難。（2）建立心理健康輔導(dǎo)室，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。（3）組織心理健康主題活動，如心理健康知識大賽、讀書分享會等，促進學(xué)生的心理成長和交流。4.學(xué)習動力激發(fā)（1）鼓勵學(xué)生參與學(xué)科競賽和文化活動，增強學(xué)習興趣和自信心。（2）開展學(xué)習動力激勵活動，如設(shè)定學(xué)習目標、管理學(xué)習計劃等，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習觀念和方法。（3）制定學(xué)生學(xué)習獎勵制度，對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚和獎勵，激發(fā)其學(xué)習動力。5.校園文化建設(shè)（1）組織校園文化主題活動，如校園節(jié)慶、文化藝術(shù)展等，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。（2）開設(shè)社團課程，提供多樣化的興趣課程，滿足學(xué)生個性化需求，拓寬其興趣愛好。（3）組織校園義工活動，鼓勵學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)社會責任感和服務(wù)意識。三、工作計劃安排1.第1周：舉行開學(xué)典禮，介紹學(xué)期德育工作內(nèi)容及注意事項。2.第2-4周：開展道德教育宣傳活動，包括道德講堂、道德模范宣傳等。3.第5-6周：進行行為規(guī)范教育活動，制定班級紀律考察表，并核查學(xué)生行為表現(xiàn)。4.第7-8周：開設(shè)心理健康教育課程，并建立心理健康輔導(dǎo)室。5.第9-11周：開展學(xué)習動力激發(fā)活動，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)科競賽和文化活動。6.第12-14周：組織校園文化主題活動，并開設(shè)社團課程。7.第15-16周：組織校園義工活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。四、評估與總結(jié)1.每周對班級德育工作進行反饋與匯報。2.每學(xué)期末對德育工作進行總結(jié)和評估，并制定下學(xué)期的改進計劃。3.定期組織德育工作交流會，分享成功經(jīng)驗和教育心得。4.與學(xué)生、家長進行座談，了解其意見和建議。五、預(yù)期效果1.學(xué)生思想品德教育水平顯著提升，校園道德風尚良好。2.學(xué)生的行為習慣得到明顯改善，自我管理能力增強。3.學(xué)生心理健康狀況穩(wěn)定，情緒管理能力提升。4.學(xué)生學(xué)習動力增強，積極參與各類學(xué)科競賽和文化活動。5.學(xué)校校園文化建設(shè)成果顯著，校園文化氛圍濃厚。2025年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃范例（二）一、工作目標1.致力于提升學(xué)生的品德素養(yǎng)，推動其全面發(fā)展。2.深化道德教育，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。3.培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習慣，提升其自我管理能力。4.塑造學(xué)生積極向上的心態(tài)，激發(fā)其學(xué)習熱情。二、工作內(nèi)容與措施1.道德教育（1）策劃并組織各類道德教育活動，如道德模范宣傳、品德故事大賽等，通過生動多樣的活動形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正面價值觀。（2）加強班級道德教育，增強學(xué)生集體榮譽感和責任感，定期舉行班隊活動，提高班級凝聚力。（3）配合學(xué)校開設(shè)特色課程，如素質(zhì)教育、生活技能等，通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和責任意識。2.行為規(guī)范教育（1）制定并發(fā)布學(xué)校行為規(guī)范，明確學(xué)生學(xué)習和生活行為要求，為學(xué)生設(shè)定明確的行為準則。（2）開展行為規(guī)范教育活動，如校園規(guī)則游戲、班級規(guī)則討論等，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)則，約束自身行為。（3）定期對班級紀律進行考察，細致核查學(xué)生行為表現(xiàn)，并根據(jù)情況實施獎懲措施。（4）加強與家長的溝通合作，將行為規(guī)范教育與家庭教育相結(jié)合，形成共同的教育力量。3.心理健康教育（1）開設(shè)心理健康教育課程，提供心理健康知識和技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生全面認識自己，積極面對挑戰(zhàn)。（2）建設(shè)心理健康輔導(dǎo)室，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，解決其心理困惑和問題。（3）組織心理健康主題活動，如心理健康知識大賽、心理健康讀書分享會等，促進學(xué)生的心理成長和交流。4.學(xué)習動力激發(fā)（1）鼓勵學(xué)生參與學(xué)科競賽和文化活動，通過積極參與增強學(xué)習興趣和自信心。（2）開展學(xué)習動力激勵活動，如學(xué)習目標設(shè)定、學(xué)習計劃管理等，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習觀念和方法。（3）制定學(xué)生學(xué)習獎勵制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚和獎勵，進一步激發(fā)其學(xué)習動力。5.校園文化建設(shè)（1）組織校園文化主題活動，如校園節(jié)慶、校園文化藝術(shù)展等，提升學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。（2）開設(shè)社團課程，提供多樣化的興趣課程，滿足學(xué)生個性化需求，拓寬其興趣愛好。（3）組織校園義工活動，鼓勵學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)其社會責任感和服務(wù)意識。三、工作計劃安排1.第1周：舉行開學(xué)典禮，介紹學(xué)期德育工作內(nèi)容及注意事項。2.第2-4周：開展道德教育宣傳活動，如道德講堂、道德模范宣傳等。3.第5-6周：實施行為規(guī)范教育活動，制定班級紀律考察表，核查學(xué)生行為表現(xiàn)。4.第7-8周：開設(shè)心理健康教育課程，建設(shè)心理健康輔導(dǎo)室。5.第9-11周：組織學(xué)習動力激發(fā)活動，鼓勵學(xué)生參與學(xué)科競賽和文化活動。6.第12-14周：舉辦校園文化主題活動，開設(shè)社團課程。7.第15-16周：組織校園義工活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。四、評估與總結(jié)1.每周對班級德育工作進行反饋與匯報。2.學(xué)期末對德育工作進行總結(jié)和評估，制定下學(xué)期改進計劃。3.定期舉行德育工作交流會，分享教育心得與成功案例。4.與學(xué)生、家長進行座談，收集意見和建議