2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第三次月考生物試題（新高考）（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGE2025學(xué)年高一上學(xué)期第三次月考（新高考通用）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：人教版2019必修1第1-5章。5．難度系數(shù)：0.756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．下列敘述正確的是（）A．大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）及相同類(lèi)型的遺傳物質(zhì)等B．藍(lán)細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，后者營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．顫藍(lán)細(xì)菌與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用，顫藍(lán)細(xì)菌含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞含葉綠體D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)多樣性【答案】A〖祥解〗原核生物沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，只有唯一的一種細(xì)胞器?！驹斘觥緼、大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌均是原核生物，大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）及相同類(lèi)型的遺傳物質(zhì)（DNA）等，A正確；B、藍(lán)細(xì)菌為原核生物，變形蟲(chóng)為真核生物，藍(lán)細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、顫藍(lán)細(xì)菌與發(fā)菜都屬于原核生物，所以發(fā)菜沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物統(tǒng)一性，并沒(méi)有揭示多樣性，D錯(cuò)誤。故選A。2．如圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述正確的是（）A．若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖B．若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、NC．若C具有信息傳遞、運(yùn)輸催化等功能，則B可能為氨基酸D．若B為脫氧核苷酸，則C是一切生物的遺傳物質(zhì)【答案】C〖祥解〗圖中A是構(gòu)成生物大分子的化學(xué)元素，B是組成生物大分子的基本單位，C是生物大分子。多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體（分別為葡萄糖、氨基酸、核苷酸）連接而成，因而被稱(chēng)為多聚體?！驹斘觥緼、若B為葡萄糖，則C為多糖，在動(dòng)物細(xì)胞中的多糖可能為糖原，乳糖屬于二糖，不是生物大分子，A錯(cuò)誤；B、若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；C、若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則C可能為蛋白質(zhì)，此時(shí)B為氨基酸，C正確；D、若B為脫氧核苷酸，則C為DNA，DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D錯(cuò)誤。故選C。3．生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即由單體按一定的排列順序和連接方式形成多聚體。下列表述正確的是（）A．若該圖表示一段RNA結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示堿基B．若該圖表示一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3表示堿基C．若該圖表示一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類(lèi)一般是21種D．若該模式圖用來(lái)表示多糖的結(jié)構(gòu)，則淀粉、糖原、纖維素的結(jié)構(gòu)是相同的【答案】A〖祥解〗（1）組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸（約有21種），氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)生成肽鍵，氨基酸間通過(guò)肽鍵連接成蛋白質(zhì)。（2）DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。（3）淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合形成的多糖?！驹斘觥緼、若該圖表示一段RNA結(jié)構(gòu)模式圖，其基本單位為核糖核苷酸，核糖分別連接磷酸基團(tuán)和堿基，核糖-磷酸交替成鏈，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示堿基，A正確；B、若該圖表示一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，其基本單位為脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖分別連接磷酸基團(tuán)和堿基，脫氧核糖糖-磷酸交替成鏈，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示堿基，B錯(cuò)誤；C、若該圖表示一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示中心碳原子，2表示肽鍵，3（R基）的種類(lèi)一般是21種，C錯(cuò)誤；D、若該模式圖用來(lái)表示多糖的結(jié)構(gòu)，雖然多糖的單體均為葡萄糖，但淀粉、糖原、纖維素形成的結(jié)構(gòu)是不相同的，D錯(cuò)誤。故選A。4．圖是根尖細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)①③⑤⑥的膜參與構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B．細(xì)胞骨架與結(jié)構(gòu)⑤⑥等細(xì)胞器的錨定密切相關(guān)C．結(jié)構(gòu)②⑦都有雙層膜結(jié)構(gòu)，且都與信息傳遞有關(guān)D．若離體培養(yǎng)該細(xì)胞，破壞結(jié)構(gòu)⑤會(huì)使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍【答案】C〖祥解〗圖示為高等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)圖，①為核膜，②為核孔，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為高爾基體，⑥為線(xiàn)粒體，⑦是胞間連絲?！驹斘觥緼、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成的，圖中①核膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤高爾基體、⑥線(xiàn)粒體均為具膜的結(jié)構(gòu)，生物膜系統(tǒng)可將各種細(xì)胞器分隔開(kāi)、區(qū)域化，可使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，保證生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行，A正確；B、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的，錨定并支撐著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)化等生命活動(dòng)密切相關(guān)，B正確；C、結(jié)構(gòu)②核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，可進(jìn)行信息傳遞，⑦胞間連絲可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，但二者不是雙層膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、⑤高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，若離體培養(yǎng)該細(xì)胞，破壞結(jié)構(gòu)⑤后由于不能合成新的細(xì)胞壁，不能將加倍的染色體平均分向兩個(gè)子細(xì)胞，因此會(huì)使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，D正確。故選C。5．下圖是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．②是核質(zhì)之間的RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道B．③存在于以蛋白質(zhì)成分為主的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的液體中C．④參與形成的核糖體可附著在結(jié)構(gòu)①⑤上D．人的紅細(xì)胞在衰老過(guò)程中⑤內(nèi)折，③收縮、染色加深【答案】D〖祥解〗分析題圖：圖示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，其中①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②為核孔，是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道；③為染色質(zhì)，主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；④為核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)；⑤為核膜，具有雙層膜?！驹斘觥緼、②為核孔，是蛋白質(zhì)和RNA分子出入細(xì)胞核的通道，A正確；B、③為染色質(zhì)，存在于以蛋白質(zhì)成分為主的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的液體中，B正確；C、④是核仁，與。核糖體的形成有關(guān)，核糖體可以附著于結(jié)構(gòu)⑤核膜的外膜和①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，C正確；D、人的衰老紅細(xì)胞中無(wú)染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選D。6．在一定條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于某種溶液中，測(cè)得細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值變化曲線(xiàn)如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．出現(xiàn)圖示比值說(shuō)明外界溶液中的溶質(zhì)能被吸收B．達(dá)到圖中B點(diǎn)所用的時(shí)間受外界溫度、溶質(zhì)種類(lèi)等因素的影響C．當(dāng)溶質(zhì)可被細(xì)胞吸收時(shí)，恢復(fù)為正常狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液的濃度不變D．從t1到t2，細(xì)胞液濃度持續(xù)增加，細(xì)胞吸水能力也隨之增強(qiáng)【答案】C〖祥解〗據(jù)圖分析，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中，細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值逐漸增加，開(kāi)始小于1，說(shuō)明外界溶液濃度大，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；后來(lái)大于1，說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于外界溶液，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原?！驹斘觥緼、如果外界溶液中的溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，則細(xì)胞失水達(dá)到內(nèi)外溶液濃度比值為1時(shí)，達(dá)到滲透平衡，水分進(jìn)出細(xì)胞相同，比值將不再變化。但題目中的比值增大到了3，說(shuō)明外界溶液中的溶質(zhì)能被吸收，A正確；B、從比值可知，最初外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，B點(diǎn)時(shí)內(nèi)外濃度相當(dāng)，水分出入細(xì)胞的速度受外界溫度的影響，溶質(zhì)種類(lèi)影響細(xì)胞能否吸收，也會(huì)影響達(dá)到B點(diǎn)的時(shí)間，B正確；C、當(dāng)溶質(zhì)可被細(xì)胞吸收時(shí)，恢復(fù)為正常狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液的濃度增加，因?yàn)槿苜|(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞液的濃度增加，C錯(cuò)誤；D、t1到t2時(shí)，細(xì)胞失水增加，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，D正確。故選C。7．水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散稱(chēng)為滲透作用。下圖表示將某一成熟植物細(xì)胞放入某種溶液后某一時(shí)刻的狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．此時(shí)植物細(xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等B．圖中由①②③組成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于發(fā)生滲透作用所需的半透膜C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞液泡中無(wú)色素存在，故不能作為觀(guān)察質(zhì)壁分離的材料D．若某種溶液為一定濃度的硝酸鉀溶液，則該細(xì)胞最終不一定會(huì)回到正常細(xì)胞狀態(tài)【答案】D〖祥解〗成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離原因：內(nèi)因：（1）原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；（2）原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大。外因：細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度。【詳析】A、此時(shí)植物細(xì)胞液的濃度不一定與外界溶液濃度相等，也有可能比外界溶液濃度小，還有可能大于外界溶液濃度，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于發(fā)生滲透作用所需的半透膜，由圖中③④⑤組成，B錯(cuò)誤；C、只要是具有中央大液泡的活的植物細(xì)胞都可以作為觀(guān)察質(zhì)壁分離的材料，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有中央大液泡，能作為觀(guān)察質(zhì)壁分離的材料，C錯(cuò)誤；D、成熟植物細(xì)胞置于一定濃度的硝酸鉀溶液中，它可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離且能自動(dòng)復(fù)原，但若硝酸鉀溶液濃度過(guò)高，則植物細(xì)胞死亡，無(wú)法發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。故選D。8．乳糖是最易被人體吸收的二糖，能夠提高乳蛋白和乳脂的利用率。乳糖合成酶含有α、β兩個(gè)亞基，亞基α單獨(dú)存在時(shí)不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白；當(dāng)亞基α與β結(jié)合后，才能催化乳糖的形成。下列說(shuō)法正確的是（）A．乳糖合成酶的兩個(gè)亞基結(jié)合后催化半乳糖與蛋白質(zhì)形成乳糖B．乳糖合成酶具有專(zhuān)一性C．亞基α能為半乳糖與蛋白質(zhì)的結(jié)合提供能量D．乳糖合成酶的兩個(gè)亞基單獨(dú)存在時(shí)不具備催化能力【答案】B〖祥解〗乳糖是動(dòng)物體內(nèi)的二糖，由一分子葡萄糖和一分子半乳糖構(gòu)成。乳糖合成酶含有α、β兩個(gè)亞基，亞基α單獨(dú)存在時(shí)不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白；當(dāng)亞基α與β結(jié)合后，才能催化乳糖的形成。【詳析】A、乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖脫水形成的，所以乳糖合成酶催化半乳糖和葡萄糖形成乳糖，A錯(cuò)誤；B、酶具有專(zhuān)一性，故乳糖合成酶具有專(zhuān)一性，B正確；C、亞基α為乳糖合成酶的一個(gè)亞基，具有催化功能，不能為半乳糖與蛋白質(zhì)的結(jié)合提供能量，C錯(cuò)誤；D、亞基α單獨(dú)存在時(shí)不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，D錯(cuò)誤。故選B。9．某同學(xué)從黑曲霉中分離到某種蛋白酶，在不同溫度下處理不同時(shí)間后，檢測(cè)該酶的酶活力變化，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是（）

A．該蛋白酶的最適反應(yīng)溫度和最適保存溫度均接近60℃B．溫度為60℃時(shí)，該蛋白酶的催化效率隨時(shí)間延長(zhǎng)不斷下降C．溫度為40～60℃時(shí)，該蛋白酶保持較高穩(wěn)定性D．70℃處理60min后降溫到50℃，該蛋白酶活性恢復(fù)【答案】B〖祥解〗酶作用條件較溫和，溫度過(guò)高或者過(guò)低均會(huì)降低酶的活性。溫度過(guò)高會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)?！驹斘觥緼B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，溫度為60℃時(shí)，隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，該蛋白酶的酶活力不斷下降，從而使催化效率不斷下降，說(shuō)明該蛋白酶的最適保存溫度不是60℃，酶應(yīng)該在低溫條件下保存，A錯(cuò)誤，B正確；C、溫度為50～60℃時(shí)，隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，該蛋白酶的酶活力不斷下降，且60℃處理90min后，該蛋白酶失活，故溫度為40～60℃時(shí)，該蛋白酶并未保持較高穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；D、70℃處理60min后該蛋白酶已變性失活，降溫到50℃也無(wú)法恢復(fù)活性，D錯(cuò)誤。故選B。10．下圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述不正確的是（）A．細(xì)胞內(nèi)ATP的水解往往伴隨著吸能反應(yīng)B．用γ位32P標(biāo)記的ATP可以合成帶有32P的RNAC．動(dòng)植物細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所不完全相同D．骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量低【答案】B〖祥解〗細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，“P”是磷酸；“A”代表腺苷，“T”代表3個(gè)?！驹斘觥緼、ATP的水解能釋放能量，故ATP水解往往伴隨著吸能反應(yīng)，為其提供能量，A正確；B、ATP分子水解兩個(gè)特殊化學(xué)鍵后，得到RNA的基本單位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，故用α位32P標(biāo)記的ATP可以合成帶有32P的RNA，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線(xiàn)粒體，植物細(xì)胞有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，葉綠體中也能產(chǎn)生ATP（光合作用的光反應(yīng)），所以動(dòng)植物細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所不完全相同，C正確；D、ATP在細(xì)胞中含量少，但可以和ADP快速轉(zhuǎn)換維持ATP的平衡，因此骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量低，D正確。故選B。11．玉米是我國(guó)一種重要的糧食作物。當(dāng)玉米根部受到水淹后，處于缺氧初期，根組織細(xì)胞主要進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，隨后進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸，相關(guān)細(xì)胞代謝過(guò)程如圖所示。糖酵解是指在無(wú)氧條件下，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)中經(jīng)一系列反應(yīng)被分解成為丙酮酸的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．圖中物質(zhì)A是果糖，進(jìn)入細(xì)胞后被磷酸化的過(guò)程屬于放能反應(yīng)B．圖中的丙酮酸在氧氣充足時(shí)，可在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與O2反應(yīng)生成CO2C．缺氧初期根細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生乳酸導(dǎo)致pH降低，使丙酮酸脫羧酶活性上升D．圖中葡萄糖經(jīng)糖酵解后，多數(shù)能量轉(zhuǎn)移到ATP中，另一部分以熱能形式散失【答案】C〖祥解〗（1）無(wú)氧呼吸分為兩個(gè)階段：第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并釋放少量能量；第二階段丙酮酸在不同酶的作用下轉(zhuǎn)化成乳酸或酒精和二氧化碳，不釋放能量。整個(gè)過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2）有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。【詳析】A、分析圖可知，一分子蔗糖水解可產(chǎn)生一分子葡萄糖和一分子果糖，故物質(zhì)A是果糖；果糖進(jìn)入細(xì)胞后被磷酸化，該過(guò)程需要消耗ATP釋放的能量，屬于吸能反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、圖中的丙酮酸在氧氣充足時(shí)，可進(jìn)入線(xiàn)粒體，在線(xiàn)粒體基質(zhì)中分解產(chǎn)生CO2，但不與O2反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、題圖可知，缺氧初期玉米根組織初期階段主要進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，導(dǎo)致胞內(nèi)pH降低，使乳酸脫氫酶活性降低，丙酮酸脫羧酶活性上升，最終導(dǎo)致乙醇生成量增加，C正確；D、糖酵解過(guò)程其實(shí)就是葡萄糖分解生成丙酮酸和[H]，并釋放能量的過(guò)程；葡萄糖中的能量分為少量釋放的能量和大部分未釋放的能量（儲(chǔ)存在丙酮酸和[H]中），其中釋放的能量去路為ATP中活躍的化學(xué)能和大部分熱能，D錯(cuò)誤。故選C。12．肺炎克雷伯菌（Kpn）存在于某些人群的腸道中，可通過(guò)細(xì)胞呼吸不斷產(chǎn)生大量乙醇，引起內(nèi)源性酒精性肝病。下列敘述正確的是（）A．Kpn在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生大量ATPB．Kpn無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能大部分轉(zhuǎn)化為熱能C．乳酸菌、酵母菌、Kpn都可以引起內(nèi)源性酒精性肝病D．高糖飲食可能會(huì)加重內(nèi)源性酒精性肝病患者的病情【答案】D〖祥解〗在沒(méi)有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機(jī)物經(jīng)過(guò)不完全分解，釋放少量能量的過(guò)程，就是無(wú)氧呼吸?！驹斘觥緼、Kpn在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇，該階段無(wú)能量釋放，A錯(cuò)誤；B、Kpn無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能大部分儲(chǔ)存在有機(jī)物中，少部分轉(zhuǎn)化為熱能，B錯(cuò)誤；C、乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生酒精，不能引起內(nèi)源性酒精性肝病，C錯(cuò)誤；D、高糖環(huán)境提供了豐富的碳源，促進(jìn)了無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乙醇的過(guò)程，故高糖飲食可能會(huì)加重內(nèi)源性酒精性肝病患者的病情，D正確。故選D。13．某實(shí)驗(yàn)小組用新鮮菠菜為材料進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（A、B是濾紙條上的標(biāo)記）。下列敘述正確的是（）A．第Ⅱ條色素帶表示的色素呈藍(lán)綠色，其含量最多B．第Ⅳ條色素帶表示的色素在層析液中的溶解度最低C．若植物缺失第Ⅲ條色素帶，則對(duì)紅光的吸收明顯減少D．將濾紙條放入層析液時(shí)，層析液的液面應(yīng)該沒(méi)過(guò)B處【答案】A〖祥解〗圖中Ⅰ表示葉綠素b，Ⅱ表示葉綠素a，Ⅲ表示葉黃素，Ⅳ類(lèi)胡蘿卜素?！驹斘觥緼、圖中第Ⅱ條色素帶表示葉綠素a，呈藍(lán)綠色，其含量最多，A正確；B、第Ⅳ條色素帶擴(kuò)散距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明其在層析液中的溶解度最高，B錯(cuò)誤；C、第Ⅲ條色素帶表示葉黃素，葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，對(duì)紅光不吸收，缺失葉黃素會(huì)導(dǎo)致植株對(duì)藍(lán)紫光吸收能力減弱，C錯(cuò)誤；D、層析液的液面應(yīng)低于濾紙條上的濾液細(xì)線(xiàn)，防止色素溶解到層析液中，即層析液的液面應(yīng)該低于畫(huà)線(xiàn)處，D錯(cuò)誤。故選A。14．近年來(lái)全球氣候變化日益加劇，多重聯(lián)合脅迫對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育及產(chǎn)量的不利影響日益嚴(yán)重。研究者設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，研究環(huán)境脅迫對(duì)苗期玉米凈光合速率的影響。下列敘述正確的是（）A．25天最適條件培養(yǎng)目的是控制自變量B．雙重脅迫比單一脅迫對(duì)脅迫期凈光合速率的影響小C．雙重脅迫有助于冷害對(duì)玉米造成傷害的恢復(fù)D．脅迫期雙重脅迫光合作用合成的有機(jī)物最少【答案】C〖祥解〗由圖可知，本實(shí)驗(yàn)中處理?xiàng)l件和時(shí)間是自變量，凈光合速率是因變量。玉米在不同條件和不同時(shí)期下凈光合速率不同，在不同條件下，脅迫期中凈光合速率由大到小依次為：CT、D、C、D&C，在恢復(fù)期，凈光合速率變化最大的是D組，其次是D&C，然后是C組，CT組幾乎無(wú)變化?！驹斘觥緼、25天最適條件培養(yǎng)目的是使各組玉米在被脅迫前的長(zhǎng)勢(shì)相同，排除無(wú)關(guān)變量的影響，A錯(cuò)誤；B、由乙圖可知，在脅迫期，雙重脅迫與單一脅迫相比較，凈光合速率下降幅度更大，故雙重脅迫比單一脅迫對(duì)脅迫期凈光合速率的影響大，B錯(cuò)誤；C、由乙圖的恢復(fù)期看，雙重脅迫比單一冷害的凈光合速率高，故可推測(cè)雙重脅迫有助于提高冷害本身對(duì)玉米造成傷害的恢復(fù)程度，C正確；D、在脅迫期，雙重脅迫的凈光合速率最低，但是由于各個(gè)脅迫條件下的呼吸速率未知，故無(wú)法判斷是哪個(gè)條件下的合成有機(jī)物（總光合速率）最多，D錯(cuò)誤。故選C。15．葉綠體膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將光合產(chǎn)物以磷酸丙糖的方式運(yùn)出葉綠體，磷酸丙糖在細(xì)胞質(zhì)中轉(zhuǎn)化成蔗糖，同時(shí)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將等量的Pi轉(zhuǎn)入葉綠體，如圖所示。已知鹽脅迫可使葉綠體膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器數(shù)量明顯下降，用一定濃度的NaCl溶液處理葉肉細(xì)胞，將不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．葉肉細(xì)胞吸收的CO2增加 B．葉肉細(xì)胞中蔗糖的合成減少C．葉肉細(xì)胞中積累的淀粉增加 D．葉綠體中合成的ATP減少【答案】A〖祥解〗圖中暗反應(yīng)產(chǎn)物磷酸丙糖在葉綠體中合成淀粉，如果磷酸丙糖被運(yùn)出葉綠體，則會(huì)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成蔗糖?！驹斘觥坑深}意可知，鹽脅迫可使葉綠體膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器數(shù)量明顯下降，故用一定濃度的NaCl溶液處理葉肉細(xì)胞，會(huì)使葉綠體膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器數(shù)量明顯下降，葉綠體基質(zhì)中運(yùn)出葉綠體的磷酸丙糖減少，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中蔗糖的合成減少，磷酸丙糖滯留在葉綠體中，導(dǎo)致葉綠體中淀粉的合成增加，從而抑制了暗反應(yīng)的進(jìn)行，使CO2的吸收減少，進(jìn)而光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的ATP減少，A符合題意。故選A。二、不定項(xiàng)選擇題：本題共5個(gè)小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。16．傳統(tǒng)月餅由糖漿做皮，顏色是金黃色，而冰皮月餅的部分原料是糯米，做成的月餅外觀(guān)呈白色。現(xiàn)在人們可通過(guò)購(gòu)買(mǎi)冰皮月餅預(yù)拌粉快速制作出好看，好吃的冰皮月餅。下列有關(guān)冰皮月餅預(yù)拌粉（溶解在水中）中還原糖，脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．四種物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，只有一種物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱B．可用碘液檢測(cè)冰皮月餅預(yù)拌粉中是否含有淀粉，若呈藍(lán)色則含有淀粉C．做完還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)后，剩余的斐林試劑裝入棕色瓶便于以后使用D．在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，若加入的CuSO4溶液過(guò)量，可能觀(guān)察到樣液呈藍(lán)色【答案】ABD〖祥解〗在生物實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)，我們需要了解以下知識(shí)：-還原糖的鑒定使用斐林試劑，水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀。-脂肪的鑒定使用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液），呈現(xiàn)橘黃色（或紅色）。蛋白質(zhì)的鑒定使用雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。淀粉的鑒定使用碘液，呈現(xiàn)藍(lán)色?！驹斘觥緼、四種物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，只有還原糖的鑒定需要進(jìn)行水浴加熱，A正確；B、淀粉遇碘液變藍(lán)，可用碘液檢測(cè)冰皮月餅預(yù)拌粉中是否含有淀粉，若呈藍(lán)色則含有淀粉，B正確；C、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用，做完還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)后，剩余的斐林試劑不能裝入棕色瓶留以后使用，C錯(cuò)誤；D、在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，先加NaOH溶液營(yíng)造堿性環(huán)境，后加4滴CuSO4溶液，若加入的CuSO4溶液過(guò)量，可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，導(dǎo)致樣液呈藍(lán)色，D正確。故選ABD。17．如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某些細(xì)胞器中部分有機(jī)物的含量，下列敘述正確的是（）A．研究圖1生理過(guò)程一般采用的方法是差速離心法B．圖1中物質(zhì)X與核酸的化學(xué)組成中共有的元素一定有C、H、O、NC．圖2中乙可表示圖1中的b、c兩種細(xì)胞器，丙的形成與核仁有關(guān)D．圖2中甲對(duì)應(yīng)圖1中的d，圖1中的生理過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行【答案】BCD〖祥解〗圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖，a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c是高爾基體，d是線(xiàn)粒體。圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某些細(xì)胞器中部分有機(jī)物的含量，甲有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和微量的核酸，d為線(xiàn)粒體；細(xì)胞器乙沒(méi)有核酸，但是有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，則為具膜細(xì)胞器（線(xiàn)粒體除外）；丙中不含脂質(zhì)，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)，應(yīng)為核糖體?！驹斘觥緼、圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖，研究該生理過(guò)程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法，A錯(cuò)誤；B、圖1中物質(zhì)X是氨基酸，氨基酸與核酸的化學(xué)組成中共有的元素一定有C、H、O、N，B正確；C、圖2乙中含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，表示的細(xì)胞器具有膜結(jié)構(gòu)，但是沒(méi)有核酸，可表示圖1中的b（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）、c（高爾基體）；丙中不含脂質(zhì)，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)，應(yīng)為核糖體，其形成與核仁有關(guān)，C正確；D、圖2中甲為線(xiàn)粒體，圖1中d為線(xiàn)粒體，原核細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)，圖1中的生理過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，D正確。故選BCD。18．土壤鹽化是目前的主要環(huán)境問(wèn)題之一。植物在鹽化土壤中生長(zhǎng)時(shí)，大量Na＋會(huì)迅速流入細(xì)胞，形成脅迫，影響植物正常生長(zhǎng)。耐鹽植物可通過(guò)Ca2＋介導(dǎo)的離子跨膜運(yùn)輸，減少Na+在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機(jī)制如圖所示。下列分析，不正確的是（）

A．若使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，排出H＋量減少，排出Na＋的量減少B．在鹽脅迫下，Na＋進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散C．途徑①和途徑②都是Ca2＋通過(guò)促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)Na＋進(jìn)入或運(yùn)出細(xì)胞內(nèi)來(lái)提高植物抗鹽脅迫能力D．適量增施鈣肥可促進(jìn)在鹽化土壤中生長(zhǎng)的耐鹽作物增產(chǎn)【答案】C〖祥解〗題圖分析：H+泵出細(xì)胞的過(guò)程中需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；膜外H+順濃度梯度經(jīng)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白C流入胞內(nèi)的同時(shí)，可驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白C將Na+排到胞外過(guò)程，Na+排出細(xì)胞的過(guò)程消耗氫離子電化學(xué)勢(shì)能并需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；在鹽脅迫下，鹽化土壤中大量Na+會(huì)迅速流入細(xì)胞形成脅迫，即順濃度梯度進(jìn)行，Na+進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白協(xié)助，故其運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散?！驹斘觥緼、Na+排出細(xì)胞是借助H+的濃度差由轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白C運(yùn)出，H+濃度差的維持需要ATP供能，若ATP減少，則Na+運(yùn)出也會(huì)減少，A正確；B、Na+進(jìn)入細(xì)胞經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，不消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、從圖中看出，途徑①胞外Ca2+通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白A運(yùn)入細(xì)胞的同時(shí)將Na+進(jìn)入細(xì)胞，而途徑②中是H+提供能量將Na+運(yùn)出細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、耐鹽植物可通過(guò)Ca2＋介導(dǎo)的離子跨膜運(yùn)輸，減少Na＋在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，所以適量增施鈣肥可促進(jìn)在鹽化土壤中生長(zhǎng)的耐鹽作物增產(chǎn)，D正確。故選C。19．某興趣小組發(fā)現(xiàn)櫻桃受到機(jī)械損傷后容易腐爛，查閱相關(guān)資料后推測(cè)櫻桃腐爛可能與機(jī)械損傷引起櫻桃有氧呼吸速率升高有關(guān)。圖1表示櫻桃的細(xì)胞呼吸過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。為驗(yàn)證機(jī)械損傷是否能引起櫻桃有氧呼吸速率升高，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，忽略外界環(huán)境因素影響。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖1中②③④的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜B．橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下可以與E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色C．圖2中將櫻桃消毒的主要目的是排除櫻桃表面微生物呼吸作用的影響D．與完整未損傷的櫻桃相比，若圖2裝置中放入損傷的櫻桃則有色液滴向右移動(dòng)更快【答案】ABC〖祥解〗分析圖1，①過(guò)程是有氧呼吸（或無(wú)氧呼吸）的第一階段，②過(guò)程是無(wú)氧呼吸的第二階段，③過(guò)程是有氧呼吸的第二階段，④過(guò)程是有氧呼吸的第三階段，A是水，B是二氧化碳，C是[H]（NADH、還原型輔酶Ⅰ），D是氧氣，E是酒精?！驹斘觥緼、圖1中②③④分別是無(wú)氧呼吸第二階段、有氧呼吸第二、三階段，場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜，A正確；B、E是酒精，橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下可以與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，B正確；C、圖2裝置中的櫻桃需要消毒，消毒的主要目的是殺死櫻桃表面微生物，排除櫻桃表面微生物呼吸作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，C正確；D、由于圖2裝置中放入了NaOH溶液，所以櫻桃有氧呼吸速率可用單位時(shí)間內(nèi)氧氣的消耗量來(lái)表示的，所以無(wú)論放入哪種櫻桃，有色液滴應(yīng)向左移動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選ABC。20．甲圖表示在乙圖n點(diǎn)條件下測(cè)得的某陽(yáng)生植物光合作用隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)（乙圖中其他環(huán)境條件均適宜）。下列說(shuō)法正確的是（）A．b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率等于細(xì)胞呼吸速率B．根據(jù)兩圖數(shù)據(jù)可知，乙圖所示的光合作用強(qiáng)度是總光合作用強(qiáng)度C．根據(jù)乙圖，植物所處環(huán)境條件由n變?yōu)閙時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5含量將降低D．要使該植物在n點(diǎn)條件下正常生長(zhǎng)（晝夜等長(zhǎng)），則光照強(qiáng)度的設(shè)置范圍應(yīng)大于X【答案】CD〖祥解〗光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)外界環(huán)境的光照強(qiáng)度，稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn)。若光照強(qiáng)度外的某一因素使得光合作用減弱，則光補(bǔ)償點(diǎn)向右移動(dòng)以使光合作用強(qiáng)度仍等于呼吸作用強(qiáng)度，反之左移。光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)外界環(huán)境的最低光照強(qiáng)度，稱(chēng)為光飽和點(diǎn)。若光照強(qiáng)度外的某一因素使得光合作用減弱，則需要的光照強(qiáng)度減弱，光飽和點(diǎn)左移，反之右移?！驹斘觥緼、b點(diǎn)是植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率=呼吸速率，但由于植物細(xì)胞中有不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，故葉肉細(xì)胞的光合作用速率＞細(xì)胞呼吸速率，A錯(cuò)誤；B、凈光合速率是植物綠色組織在光照條件下測(cè)得的值——單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2的釋放量，根據(jù)兩圖數(shù)據(jù)可知，乙圖表示的是凈光合作用強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；C、將n換成m點(diǎn)條件，即增大了CO2的濃度，增加CO2濃度會(huì)使C5的消耗量增加，而其生產(chǎn)量在短時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯變化，所以C5含量降低，C正確；D、由圖可知，該植物呼吸作用強(qiáng)度為2，若白天和黑夜的時(shí)間各為12h,則該植物光合作用時(shí)間為12小時(shí)，呼吸作用時(shí)間為24小時(shí)，當(dāng)CO2吸收量超過(guò)2時(shí)，光合作用積累的有機(jī)物才能彌補(bǔ)呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此要使該植物正常生活，則光照強(qiáng)度應(yīng)大于X，D正確。故選CD。三、非選擇題：本題共5題，共55分。21．酵母菌的線(xiàn)粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)損傷，線(xiàn)粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。線(xiàn)粒體外會(huì)出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”，與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”（如圖所示），回答下列問(wèn)題：（1）細(xì)胞內(nèi)受損的線(xiàn)粒體可在自噬溶酶體體內(nèi)被降解，該過(guò)程利用了溶酶體中的（填“水解”或“合成”）酶。若用同位素標(biāo)記法驗(yàn)證“自噬溶酶體中的酶來(lái)自高爾基體”，則被標(biāo)記的放射性物質(zhì)在圖中所示結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的順序依次為。（2）自噬小泡上的LC3蛋白與受損線(xiàn)粒體上的parkin蛋白進(jìn)行后，自噬小泡延伸包裹受損線(xiàn)粒體形成自噬體并與溶酶體融合，自噬分解后的產(chǎn)物，如果是對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)，可以，廢物則被排出細(xì)胞外。（3）酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時(shí)，以野生型酵母菌為對(duì)照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實(shí)驗(yàn)組，在饑餓狀態(tài)下，（填“野生型”或“液泡水解酶缺陷型”）酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象。（4）為探究B蛋白在自噬體形成過(guò)程中的作用，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。①在合成B蛋白過(guò)程中首先合成多肽鏈，然后在細(xì)胞質(zhì)中折疊形成一定的結(jié)構(gòu)。②實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示（B蛋白基因能控制合成B蛋白），依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)B蛋白的作用是（填“誘導(dǎo)”或“抑制”）自噬體的形成?！敬鸢浮浚?）水解高爾基體、溶酶體、自噬溶酶體（2）識(shí)別并結(jié)合再利用（3）液泡水解酶缺陷型（4）空間誘導(dǎo)〖祥解〗細(xì)胞自噬就是細(xì)胞吃掉自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。在一定條件下，細(xì)胞會(huì)將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等，通過(guò)溶酶體降解后再利用，這就是細(xì)胞自噬。處于營(yíng)養(yǎng)缺乏條件下的細(xì)胞，通過(guò)細(xì)胞自噬可以獲得維持生存所需的物質(zhì)和能量；在細(xì)胞受到損傷、微生物入侵或細(xì)胞衰老時(shí)，通過(guò)細(xì)胞自噬，可以清除受損或衰老的細(xì)胞器，以及感染的微生物和毒素，從而維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定?！驹斘觥浚?）細(xì)胞內(nèi)受損的線(xiàn)粒體可在自噬溶酶體體內(nèi)被降解，該過(guò)程利用了溶酶體中的水解酶。若用同位素標(biāo)記法驗(yàn)證“自噬溶酶體中的酶來(lái)自高爾基體”，由圖可知被標(biāo)記的放射性物質(zhì)在圖中所示結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的順序依次為高爾基體、溶酶體、自噬溶酶體。（2）自噬小泡上的LC3蛋白與受損線(xiàn)粒體上的parkin蛋白進(jìn)行識(shí)別并結(jié)合后，自噬小泡延伸包裹受損線(xiàn)粒體形成自噬體并與溶酶體融合，自噬分解后的產(chǎn)物，如果是對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)，可以再利用，廢物則被排出細(xì)胞外。（3）酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，在饑餓狀態(tài)下，液泡水解酶缺陷型酵母菌液泡中出現(xiàn)自噬體大量堆積的現(xiàn)象。（4）①在合成B蛋白過(guò)程中首先合成多肽鏈，然后在細(xì)胞質(zhì)中折疊形成一定的空間結(jié)構(gòu)。②由圖可知，b組破壞B蛋白基因之后，細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目減少，可以推測(cè)B蛋白的作用是誘導(dǎo)自噬體的形成。22．葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”。圖1為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖，GLUT是一種葡萄糖載體蛋白。圖2表示GLUT介導(dǎo)的肝細(xì)胞和原核生物細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取速率與葡萄糖濃度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖1分析，小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有，小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為，Na+-K+-ATP酶的作用是。（2）圖2的曲線(xiàn)中B點(diǎn)制約葡萄糖攝取速率的因素主要是。GLUT介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸方式稱(chēng)為。（3）最新研究表明，若腸腔葡萄糖濃度較高，葡萄糖主要通過(guò)載體蛋白（GLUT2）的協(xié)助通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。在協(xié)助擴(kuò)散的同時(shí)，通過(guò)載體蛋白（SGLT1）的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程也在發(fā)生。但主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體（SGLT1）容易飽和，協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖的速率比主動(dòng)運(yùn)輸快數(shù)倍。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取甲（敲除了SGLT1載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞）、乙（敲除了GLUT2載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞）、丙（正常的小腸上皮細(xì)胞），三組其他生理狀況均相同。第二步：將甲、乙、丙三組細(xì)胞分別置于溶液中，其他條件相同，培養(yǎng)適宜時(shí)間。第三步：檢測(cè)三組培養(yǎng)液中的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若，則驗(yàn)證了上述研究結(jié)果?！敬鸢浮浚?）Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體、GLUT主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸鈉鉀離子和催化ATP水解（2）GLUT數(shù)量協(xié)助擴(kuò)散（3）相同濃度的高濃度葡萄糖葡萄糖濃度丙組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度小于甲組，甲組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度小于乙組〖祥解〗題圖分析，圖1中：小腸上皮細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸（逆濃度梯度）吸收葡萄糖，該過(guò)程消耗的能量是鈉離子的梯度勢(shì)能，葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞運(yùn)出的方式為協(xié)助擴(kuò)散，因?yàn)樵撨^(guò)程是順濃度梯度進(jìn)行的。【詳析】（1）圖1中，小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有兩種類(lèi)型，一類(lèi)是Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體，該載體運(yùn)輸葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸、一類(lèi)載體蛋白是GLUT，其轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，即小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，該過(guò)程消耗的是鈉離子的梯度勢(shì)能；結(jié)合圖示可以看出，Na+-鈉離子K+ATP酶的作用是運(yùn)輸鈉、鉀離子和催化該過(guò)程ATP水解，即鈉離子和鉀離子的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，消耗的是ATP中的能量。（2）圖2的曲線(xiàn)中B點(diǎn)制約葡萄糖攝取速率的因素主要是GLUT數(shù)量，因?yàn)榇藭r(shí)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再因?yàn)槠咸烟菨舛鹊纳仙纳仙?，即此時(shí)限制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素不再是葡萄糖的濃度變化。GLUT介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸方式稱(chēng)為協(xié)助擴(kuò)散，因?yàn)樵撨^(guò)程中影響葡萄糖運(yùn)輸速率的因素是葡萄糖濃度和載體的數(shù)量。（3）最新研究表明，若腸腔葡萄糖濃度較高，葡萄糖主要通過(guò)載體蛋白（GLUT2）的協(xié)助通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。在協(xié)助擴(kuò)散的同時(shí)，通過(guò)載體蛋白（SGLT1）的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程也在發(fā)生。但主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體（SGLT1）容易飽和，協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖的速率比主動(dòng)運(yùn)輸快數(shù)倍。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證腸腔葡萄糖濃度較高時(shí)，協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖的速率比主動(dòng)運(yùn)輸快數(shù)倍，則實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是載體種類(lèi)的差異，各組均創(chuàng)造相同的高濃度葡萄糖環(huán)境，比較各組葡萄糖吸收速率。實(shí)驗(yàn)步驟如下：第一步：甲組敲除了SGLTI載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞只能進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散，乙組敲除了GLUT2載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞只能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸，丙組正常的小腸上皮細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，保證三組細(xì)胞活性均相同。第二步：將甲、乙、丙三組細(xì)胞分別置于相同濃度的高濃度葡萄糖溶液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，其他條件相同且適宜；第二步：檢測(cè)培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度。本實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，相應(yīng)的結(jié)果為：丙組同時(shí)進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，葡萄糖的吸收速率最快，故培養(yǎng)液中葡萄糖濃度最小；由于協(xié)助擴(kuò)散速率大于主動(dòng)運(yùn)輸，故乙組吸收葡萄糖的速率慢，培養(yǎng)液中葡萄糖的剩余量最多，濃度最大，即丙組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度小于甲組，甲組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度小于乙組，則可證明上述結(jié)論。23．生物學(xué)是一門(mén)重視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)。圖1和圖2是某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制的“影響H2O2分解速率”的曲線(xiàn)圖，圖3是該興趣小組繪制的“溫度對(duì)麥芽糖酶活性影響”的曲線(xiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為、。（2）圖2酶促反應(yīng)中限制bc段O2產(chǎn)生速率的主要因素是。由圖1和圖3可得出酶具有的特性分別是。（3）該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn)，探究經(jīng)過(guò)溫度t4處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取3支試管，分別編號(hào)為A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1mL；關(guān)于自變量的設(shè)置：A和B作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為。（4）麥芽糖酶可以催化麥芽糖水解為葡萄糖，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能用斐林試劑檢測(cè)，原因是。（5）另外班上有其他興趣小組想要研究鈣對(duì)小鼠生理狀況的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：?！敬鸢浮浚?）催化劑種類(lèi)H2O2濃度（2）過(guò)氧化氫酶量（濃度）高效性和作用條件較溫和（3）t3、t4先在溫度為t4的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，后在溫度為t3的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間（4）麥芽糖和葡萄糖均為還原糖，它們（在水浴加熱條件下）均能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀（5）①選擇生理狀況相同的健康小鼠若干只，隨機(jī)均分成甲乙兩組；②甲組小鼠飼喂適量無(wú)鈣的飼料（提供不含鈣離子的飲用水）；乙組小鼠飼喂等量含鈣的飼料（提供等量富含鈣離子的飲用水）。③將甲乙小鼠放在相同且適宜的環(huán)境中飼養(yǎng)一段時(shí)間，并隨時(shí)觀(guān)察其生理狀況?！枷榻狻綋?jù)圖分析：圖1實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量為催化劑種類(lèi)，即過(guò)氧化氫酶和Fe3+；圖2實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量為H2O2濃度。圖1所示實(shí)驗(yàn)中，加過(guò)氧化氫酶，氧氣的產(chǎn)生量比加入FeCl3增加快，說(shuō)明酶的催化作用具有高效性。圖2中ab段的限制因素為H2O2的濃度，bc段H2O2濃度不再是限制因素，限制因素可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量。圖3是研究溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn)，在一定溫度范圍內(nèi)，酶活性隨溫度升高而上升，到某一溫度時(shí)，酶活性達(dá)到最大，超過(guò)此溫度，酶活性開(kāi)始下降，甚至失活?！驹斘觥浚?）圖1探究的是催化劑的種類(lèi)對(duì)H2O2分解速率的影響，自變量是催化劑種類(lèi)；圖2探究的是H2O2的濃度對(duì)H2O2分解速率的影響，自變量是H2O2的濃度；圖3探究的是溫度對(duì)H2O2酶活性的影響，自變量是溫度。（2）圖2中ab段，隨著過(guò)氧化氫濃度的增大，O2產(chǎn)生速率也不斷增大，說(shuō)明過(guò)氧化氫濃度是限制ab段O2產(chǎn)生速率的主要因素；bc段，O2產(chǎn)生速率不再隨過(guò)氧化氫濃度的增大而增大，過(guò)氧化氫的濃度不再是限制因素，此時(shí)的主要限制因素為過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）。圖1實(shí)驗(yàn)探究的是催化劑的種類(lèi)對(duì)H2O2分解速率的影響，與無(wú)機(jī)催化劑作對(duì)比，可說(shuō)明酶具有高效性。圖3探究的是溫度對(duì)H2O2酶活性的影響，自變量是溫度，低溫酶活性減弱，高溫酶活性減弱甚至喪失，說(shuō)明酶具有作用條件較溫和的特性。（3）由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯拷?jīng)過(guò)t4溫度處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平，故根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)需分為三組，一組溫度設(shè)定在t3，一組溫度設(shè)定在t4，一組溫度應(yīng)從t4降到t3。因此A和B作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為t3、t4的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為先在溫度為t4的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，后在溫度為t3的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間。（4）因?yàn)辂溠刻呛推咸烟蔷鶠檫€原糖，它們均能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，所以不能用斐林試劑檢測(cè)麥芽糖酶是否催化麥芽糖水解為葡萄糖這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（5）實(shí)驗(yàn)探究的是鈣對(duì)小鼠生理狀況的影響，自變量是鈣的有無(wú)，檢測(cè)指標(biāo)是小鼠的生理狀況，因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：①選擇生理狀況相同的健康小鼠若干只，隨機(jī)均分成甲乙兩組；②甲組小鼠飼喂適量無(wú)鈣的飼料（提供不含鈣離子的飲用水）；乙組小鼠飼喂等量含鈣的飼料（提供等量富含鈣離子的飲用水）。③將甲乙小鼠放在相同且適宜的環(huán)境中飼養(yǎng)一段時(shí)間，并隨時(shí)觀(guān)察其生理狀況。24．種子萌發(fā)時(shí)的呼吸速率是衡量種子活力的重要指標(biāo)。研究人員對(duì)小麥播種后到長(zhǎng)出真葉（第10天，開(kāi)始進(jìn)行光合作用）期間的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表?；卮鹣铝袉?wèn)題：時(shí)間/d02468種子干重/g10.011.29.88.41.1O?吸收量/mmol3.218.654.096.5126.0CO?釋放量/mmol4.1172.7154.0112.8126.0（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)需要吸收大量的水，水分子進(jìn)入細(xì)胞后的作用有（答出2點(diǎn)即可）。小麥種子萌發(fā)長(zhǎng)出根系后可以從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，該過(guò)程（填“需要”或“不需要”）細(xì)胞呼吸提供能量。（2）下圖表示萌發(fā)的小麥種子內(nèi)發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A~E表示物質(zhì)，①~④表示生理過(guò)程。物質(zhì)C是，物質(zhì)E可用溶液檢測(cè)。與種子萌發(fā)第6天相比，第8天進(jìn)行的生理過(guò)程不包括（填序號(hào)），此過(guò)程（填“有”或“無(wú)”）ATP產(chǎn)生。（3）小麥種子萌發(fā)過(guò)程中糖類(lèi)含量的變化如下圖所示。種子干重主要是指種子中的含量，分析小麥種子播種后第2天，種子干重略有增加的原因是。【答案】（1）水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，許多種物質(zhì)能夠在水中溶解；細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)也都需要水的參與；運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物需要（2）NADH酸性重鉻酸鉀②無(wú)（3）有機(jī)物種子中淀粉大量水解為還原糖，需要消耗水分〖祥解〗水在細(xì)胞中以?xún)煞N形式存在，絕大部分的水呈游離狀態(tài)，可以自由流動(dòng)，叫作自由水；一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫作結(jié)合水。種子萌發(fā)過(guò)程中吸收的水分主要是細(xì)胞中的自由水。當(dāng)呼吸底物為葡萄糖時(shí)，細(xì)胞有氧呼吸反應(yīng)式：，無(wú)氧呼吸反應(yīng)式為或?！驹斘觥浚?）種子萌發(fā)過(guò)程中吸收的大量水分主要是細(xì)胞中的自由水，水具有一下作用：①水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，許多種物質(zhì)能夠在水中溶解；②細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)也都需要水的參與；③多細(xì)胞生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞，必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中；④水在生物體內(nèi)的流動(dòng)，可以把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞，同時(shí)也把各個(gè)細(xì)胞在新陳代謝中產(chǎn)生的廢物運(yùn)送到排泄器官或者直接排出體外；種子根系從土壤吸收無(wú)機(jī)鹽的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸、需要載體蛋白、需要消耗細(xì)胞代謝提供的能量。（2）據(jù)圖分析，葡萄糖可初步分解為丙酮酸和NADH，則圖中①表示細(xì)胞呼吸第一階段，A表示丙酮酸；丙酮酸和水進(jìn)一步發(fā)生反應(yīng)屬于有氧呼吸第二階段，發(fā)生于線(xiàn)粒體基質(zhì)，生成二氧化碳和NADH，因此，圖中C既為葡萄糖初步分解產(chǎn)物，又為丙酮酸與水反應(yīng)的產(chǎn)物，則C為NADH，B為CO2，④為有氧呼吸第二階段；葡萄糖初步分解的產(chǎn)生的NADH和丙酮酸參加有氧呼吸第二階段生成的NADH最終會(huì)在線(xiàn)粒體內(nèi)膜與O2發(fā)生徹底的氧化還原反應(yīng)生成H2O，則圖中D為O2，③為有氧呼吸第三階段；圖中A還可經(jīng)無(wú)氧呼吸第二階段轉(zhuǎn)化為酒精和CO2，因此圖中②表示無(wú)氧呼吸第二階段，E表示酒精；物質(zhì)E為酒精，可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)，酒精與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)，顏色變化為橙色變?yōu)榛揖G色；據(jù)表可知，種子萌發(fā)第6天氧氣吸收量小于二氧化碳釋放量，說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行產(chǎn)物為酒精和CO2的無(wú)氧呼吸，種子萌發(fā)第8天，氧氣吸收量等于CO2釋放量，說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，題圖中過(guò)程①有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均會(huì)進(jìn)行，過(guò)程②只有無(wú)氧呼吸會(huì)進(jìn)行，因此與種子萌發(fā)第6天相比，第8天進(jìn)行的生理過(guò)程不包括②無(wú)氧呼吸；無(wú)氧呼吸第二階段沒(méi)有能力釋放，也沒(méi)有ATP產(chǎn)生。（3）種子干重是指種子中除了水分以外的其他物質(zhì)的重量，包括各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽，種子中無(wú)機(jī)鹽的含量很少，因此可以把種子干重近似看成有機(jī)物的重量；據(jù)圖分析，種子萌發(fā)第二天淀粉占比開(kāi)始減數(shù)，還原糖占比增加，說(shuō)明萌發(fā)過(guò)程中淀粉水解為還原糖，過(guò)程中消耗水，水分子中的元素基團(tuán)通過(guò)水解作用進(jìn)入還原糖導(dǎo)致種子干重略有增加。25．為探究光照強(qiáng)度對(duì)白玉枇杷幼苗生理特性的影響，研究人員選取生長(zhǎng)狀態(tài)良好且長(zhǎng)勢(shì)一致的白玉枇杷幼苗，用一層、二層、三層遮蔭網(wǎng)分別對(duì)白玉枇杷幼苗進(jìn)行遮蔭處理（記為T(mén)1、T2、T3組，網(wǎng)層數(shù)越多，遮蔭效果越好），對(duì)照組不進(jìn)行遮蔭處理，其他條件一致。一段時(shí)間后，測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1（表中葉綠素SPAD值與葉綠素含量成正相關(guān)）。回答下列有關(guān)問(wèn)題：表1實(shí)驗(yàn)組測(cè)量指標(biāo)對(duì)照T1T2T3單株總干重（g）7.029.017.756.15葉綠素（SPAD）41.5246.4943.8435.03葉片可溶性糖（mg/g）25.0920.4115.4111.14（1）提取白玉枇杷葉片中的色素時(shí)，選擇無(wú)水乙醇作為提取液的依據(jù)是。提取液中的類(lèi)胡蘿卜素主要吸收光。光合作用過(guò)程中，CO2進(jìn)入葉綠體后，可與C5結(jié)合生成。隨后被還原，經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)。（2）與對(duì)照組相比，遮蔭后T3組單株總干重較低，造成這個(gè)結(jié)果的內(nèi)因是，外因是。與對(duì)照組植株相比，T1、T2組葉片中可溶性糖含量低、單株總干重卻高，原因是。（3）研究人員對(duì)鹽脅迫狀態(tài)下的白玉枇杷幼苗的生理變化進(jìn)行了研究（丙二醛是生物膜中的脂質(zhì)過(guò)氧化的產(chǎn)物），結(jié)果如表2。表2NaCl/（g·kg-1）葉綠素/（mg·kg-1）光合速率/（μmol·m-2·s-1）脯氨酸含量/（μg·g-1）丙二醛含量/（μmol·g-1）06.2172050.253.01444036①鹽脅迫會(huì)造成植物生物膜損傷，判斷依據(jù)是。②鹽脅迫會(huì)導(dǎo)致白玉枇杷葉片氣孔的開(kāi)放程度下降，從而降低其光合速率，原因是。白玉枇杷的細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生并積累大量可溶性的葡萄糖和脯氨酸等小分子物質(zhì)，有利于（填“提高”或“降低”）植物吸水能力，從而適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境。【答案】（1）綠體中的色素易溶于無(wú)水乙醇藍(lán)紫C3NADPH（2）T3組葉綠素含量太低光照強(qiáng)度太低T1、T2組葉片合成的有機(jī)物更多的運(yùn)輸?shù)角o稈，使植物莖稈粗壯，更有利于適應(yīng)弱光環(huán)境（3）與空白對(duì)照組相比，鹽脅迫狀態(tài)下丙二醛含量急劇增加氣孔的開(kāi)放程度下降，導(dǎo)致進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2量減少，光合速率下降提高〖祥解〗光合作用的過(guò)程，根據(jù)是否需要光能，這些化學(xué)反應(yīng)可以概括地分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）兩個(gè)階段。光合作用第一個(gè)階段的化學(xué)反應(yīng)，必須有光才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫作光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段是在類(lèi)囊體的薄膜上進(jìn)行的。葉綠體中光合色素吸收的光能，有以下兩方面用途。一是將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。NADPH作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)也儲(chǔ)存部分能量供暗反應(yīng)階段利用；二是在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP。這樣，光能就轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP中的化學(xué)能。這些ATP將參與第二個(gè)階段合成有機(jī)物的化學(xué)反應(yīng)。光合作用第二個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，有沒(méi)有光都能進(jìn)行，這個(gè)階段叫作暗反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的?！驹斘觥浚?）由于光合色素易溶于無(wú)水乙醇，所以提取光合色素常采用無(wú)水乙醇。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。光合作用過(guò)程中，CO2進(jìn)入葉綠體后，先經(jīng)過(guò)CO2的固定，即CO2與C5結(jié)合生成C3，隨后被NADPH還原，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)。（2）依據(jù)題干和表格信息可知，T3組單株總干重較低的內(nèi)因是T3組葉綠素含量太低，T1、T2、T3組是用一、二、三層遮蔭網(wǎng)分別對(duì)白玉枇杷幼苗進(jìn)行遮蔭處理，說(shuō)明外因是光照強(qiáng)度太低。而與對(duì)照組植株相比，T1、T2組葉片中可溶性糖含量低、單株總干重卻高，其原因可能是T1、T2組葉片合成的有機(jī)物更多的運(yùn)輸?shù)角o稈，使植物莖稈粗壯，更有利于適應(yīng)弱光環(huán)境。（3）與空白對(duì)照組相比，鹽脅迫狀態(tài)下丙二醛含量急劇增加，丙二醛是生物膜中的脂質(zhì)過(guò)氧化的產(chǎn)物，由此可知，鹽脅迫會(huì)造成植株生物膜損傷。鹽脅迫會(huì)導(dǎo)致氣孔的開(kāi)放程度下降，因?yàn)闅饪椎拈_(kāi)放程度下降，導(dǎo)致進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2量減少，白玉枇杷的光合速率下降。白玉枇杷的細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生并積累大量可溶性的葡萄糖和脯氨酸等小分子物質(zhì)，提高其滲透壓，故有利于提高植物吸水能力，從而適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境。2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第三次月考（新高考通用）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：人教版2019必修1第1-5章。5．難度系數(shù)：0.756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．下列敘述正確的是（）A．大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）及相同類(lèi)型的遺傳物質(zhì)等B．藍(lán)細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，后者營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．顫藍(lán)細(xì)菌與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用，顫藍(lán)細(xì)菌含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞含葉綠體D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)多樣性【答案】A〖祥解〗原核生物沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，只有唯一的一種細(xì)胞器?！驹斘觥緼、大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌均是原核生物，大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）及相同類(lèi)型的遺傳物質(zhì)（DNA）等，A正確；B、藍(lán)細(xì)菌為原核生物，變形蟲(chóng)為真核生物，藍(lán)細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、顫藍(lán)細(xì)菌與發(fā)菜都屬于原核生物，所以發(fā)菜沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物統(tǒng)一性，并沒(méi)有揭示多樣性，D錯(cuò)誤。故選A。2．如圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述正確的是（）A．若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖B．若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、NC．若C具有信息傳遞、運(yùn)輸催化等功能，則B可能為氨基酸D．若B為脫氧核苷酸，則C是一切生物的遺傳物質(zhì)【答案】C〖祥解〗圖中A是構(gòu)成生物大分子的化學(xué)元素，B是組成生物大分子的基本單位，C是生物大分子。多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體（分別為葡萄糖、氨基酸、核苷酸）連接而成，因而被稱(chēng)為多聚體?！驹斘觥緼、若B為葡萄糖，則C為多糖，在動(dòng)物細(xì)胞中的多糖可能為糖原，乳糖屬于二糖，不是生物大分子，A錯(cuò)誤；B、若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；C、若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則C可能為蛋白質(zhì)，此時(shí)B為氨基酸，C正確；D、若B為脫氧核苷酸，則C為DNA，DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D錯(cuò)誤。故選C。3．生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即由單體按一定的排列順序和連接方式形成多聚體。下列表述正確的是（）A．若該圖表示一段RNA結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示堿基B．若該圖表示一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3表示堿基C．若該圖表示一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類(lèi)一般是21種D．若該模式圖用來(lái)表示多糖的結(jié)構(gòu)，則淀粉、糖原、纖維素的結(jié)構(gòu)是相同的【答案】A〖祥解〗（1）組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸（約有21種），氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)生成肽鍵，氨基酸間通過(guò)肽鍵連接成蛋白質(zhì)。（2）DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。（3）淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合形成的多糖?！驹斘觥緼、若該圖表示一段RNA結(jié)構(gòu)模式圖，其基本單位為核糖核苷酸，核糖分別連接磷酸基團(tuán)和堿基，核糖-磷酸交替成鏈，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示堿基，A正確；B、若該圖表示一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，其基本單位為脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖分別連接磷酸基團(tuán)和堿基，脫氧核糖糖-磷酸交替成鏈，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示堿基，B錯(cuò)誤；C、若該圖表示一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示中心碳原子，2表示肽鍵，3（R基）的種類(lèi)一般是21種，C錯(cuò)誤；D、若該模式圖用來(lái)表示多糖的結(jié)構(gòu)，雖然多糖的單體均為葡萄糖，但淀粉、糖原、纖維素形成的結(jié)構(gòu)是不相同的，D錯(cuò)誤。故選A。4．圖是根尖細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)①③⑤⑥的膜參與構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B．細(xì)胞骨架與結(jié)構(gòu)⑤⑥等細(xì)胞器的錨定密切相關(guān)C．結(jié)構(gòu)②⑦都有雙層膜結(jié)構(gòu)，且都與信息傳遞有關(guān)D．若離體培養(yǎng)該細(xì)胞，破壞結(jié)構(gòu)⑤會(huì)使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍【答案】C〖祥解〗圖示為高等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)圖，①為核膜，②為核孔，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為高爾基體，⑥為線(xiàn)粒體，⑦是胞間連絲。【詳析】A、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成的，圖中①核膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤高爾基體、⑥線(xiàn)粒體均為具膜的結(jié)構(gòu)，生物膜系統(tǒng)可將各種細(xì)胞器分隔開(kāi)、區(qū)域化，可使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，保證生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行，A正確；B、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的，錨定并支撐著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)化等生命活動(dòng)密切相關(guān)，B正確；C、結(jié)構(gòu)②核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，可進(jìn)行信息傳遞，⑦胞間連絲可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，但二者不是雙層膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、⑤高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，若離體培養(yǎng)該細(xì)胞，破壞結(jié)構(gòu)⑤后由于不能合成新的細(xì)胞壁，不能將加倍的染色體平均分向兩個(gè)子細(xì)胞，因此會(huì)使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，D正確。故選C。5．下圖是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．②是核質(zhì)之間的RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道B．③存在于以蛋白質(zhì)成分為主的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的液體中C．④參與形成的核糖體可附著在結(jié)構(gòu)①⑤上D．人的紅細(xì)胞在衰老過(guò)程中⑤內(nèi)折，③收縮、染色加深【答案】D〖祥解〗分析題圖：圖示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，其中①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②為核孔，是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道；③為染色質(zhì)，主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；④為核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)；⑤為核膜，具有雙層膜?！驹斘觥緼、②為核孔，是蛋白質(zhì)和RNA分子出入細(xì)胞核的通道，A正確；B、③為染色質(zhì)，存在于以蛋白質(zhì)成分為主的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的液體中，B正確；C、④是核仁，與。核糖體的形成有關(guān)，核糖體可以附著于結(jié)構(gòu)⑤核膜的外膜和①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，C正確；D、人的衰老紅細(xì)胞中無(wú)染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選D。6．在一定條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于某種溶液中，測(cè)得細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值變化曲線(xiàn)如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．出現(xiàn)圖示比值說(shuō)明外界溶液中的溶質(zhì)能被吸收B．達(dá)到圖中B點(diǎn)所用的時(shí)間受外界溫度、溶質(zhì)種類(lèi)等因素的影響C．當(dāng)溶質(zhì)可被細(xì)胞吸收時(shí)，恢復(fù)為正常狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液的濃度不變D．從t1到t2，細(xì)胞液濃度持續(xù)增加，細(xì)胞吸水能力也隨之增強(qiáng)【答案】C〖祥解〗據(jù)圖分析，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中，細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值逐漸增加，開(kāi)始小于1，說(shuō)明外界溶液濃度大，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；后來(lái)大于1，說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于外界溶液，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。【詳析】A、如果外界溶液中的溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，則細(xì)胞失水達(dá)到內(nèi)外溶液濃度比值為1時(shí)，達(dá)到滲透平衡，水分進(jìn)出細(xì)胞相同，比值將不再變化。但題目中的比值增大到了3，說(shuō)明外界溶液中的溶質(zhì)能被吸收，A正確；B、從比值可知，最初外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，B點(diǎn)時(shí)內(nèi)外濃度相當(dāng)，水分出入細(xì)胞的速度受外界溫度的影響，溶質(zhì)種類(lèi)影響細(xì)胞能否吸收，也會(huì)影響達(dá)到B點(diǎn)的時(shí)間，B正確；C、當(dāng)溶質(zhì)可被細(xì)胞吸收時(shí)，恢復(fù)為正常狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液的濃度增加，因?yàn)槿苜|(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞液的濃度增加，C錯(cuò)誤；D、t1到t2時(shí)，細(xì)胞失水增加，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，D正確。故選C。7．水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散稱(chēng)為滲透作用。下圖表示將某一成熟植物細(xì)胞放入某種溶液后某一時(shí)刻的狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．此時(shí)植物細(xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等B．圖中由①②③組成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于發(fā)生滲透作用所需的半透膜C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞液泡中無(wú)色素存在，故不能作為觀(guān)察質(zhì)壁分離的材料D．若某種溶液為一定濃度的硝酸鉀溶液，則該細(xì)胞最終不一定會(huì)回到正常細(xì)胞狀態(tài)【答案】D〖祥解〗成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離原因：內(nèi)因：（1）原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；（2）原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大。外因：細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度?！驹斘觥緼、此時(shí)植物細(xì)胞液的濃度不一定與外界溶液濃度相等，也有可能比外界溶液濃度小，還有可能大于外界溶液濃度，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于發(fā)生滲透作用所需的半透膜，由圖中③④⑤組成，B錯(cuò)誤；C、只要是具有中央大液泡的活的植物細(xì)胞都可以作為觀(guān)察質(zhì)壁分離的材料，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有中央大液泡，能作為觀(guān)察質(zhì)壁分離的材料，C錯(cuò)誤；D、成熟植物細(xì)胞置于一定濃度的硝酸鉀溶液中，它可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離且能自動(dòng)復(fù)原，但若硝酸鉀溶液濃度過(guò)高，則植物細(xì)胞死亡，無(wú)法發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。故選D。8．乳糖是最易被人體吸收的二糖，能夠提高乳蛋白和乳脂的利用率。乳糖合成酶含有α、β兩個(gè)亞基，亞基α單獨(dú)存在時(shí)不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白；當(dāng)亞基α與β結(jié)合后，才能催化乳糖的形成。下列說(shuō)法正確的是（）A．乳糖合成酶的兩個(gè)亞基結(jié)合后催化半乳糖與蛋白質(zhì)形成乳糖B．乳糖合成酶具有專(zhuān)一性C．亞基α能為半乳糖與蛋白質(zhì)的結(jié)合提供能量D．乳糖合成酶的兩個(gè)亞基單獨(dú)存在時(shí)不具備催化能力【答案】B〖祥解〗乳糖是動(dòng)物體內(nèi)的二糖，由一分子葡萄糖和一分子半乳糖構(gòu)成。乳糖合成酶含有α、β兩個(gè)亞基，亞基α單獨(dú)存在時(shí)不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白；當(dāng)亞基α與β結(jié)合后，才能催化乳糖的形成?！驹斘觥緼、乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖脫水形成的，所以乳糖合成酶催化半乳糖和葡萄糖形成乳糖，A錯(cuò)誤；B、酶具有專(zhuān)一性，故乳糖合成酶具有專(zhuān)一性，B正確；C、亞基α為乳糖合成酶的一個(gè)亞基，具有催化功能，不能為半乳糖與蛋白質(zhì)的結(jié)合提供能量，C錯(cuò)誤；D、亞基α單獨(dú)存在時(shí)不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，D錯(cuò)誤。故選B。9．某同學(xué)從黑曲霉中分離到某種蛋白酶，在不同溫度下處理不同時(shí)間后，檢測(cè)該酶的酶活力變化，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是（）

A．該蛋白酶的最適反應(yīng)溫度和最適保存溫度均接近60℃B．溫度為60℃時(shí)，該蛋白酶的催化效率隨時(shí)間延長(zhǎng)不斷下降C．溫度為40～60℃時(shí)，該蛋白酶保持較高穩(wěn)定性D．70℃處理60min后降溫到50℃，該蛋白酶活性恢復(fù)【答案】B〖祥解〗酶作用條件較溫和，溫度過(guò)高或者過(guò)低均會(huì)降低酶的活性。溫度過(guò)高會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)。【詳析】AB、實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，溫度為60℃時(shí)，隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，該蛋白酶的酶活力不斷下降，從而使催化效率不斷下降，說(shuō)明該蛋白酶的最適保存溫度不是60℃，酶應(yīng)該在低溫條件下保存，A錯(cuò)誤，B正確；C、溫度為50～60℃時(shí)，隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，該蛋白酶的酶活力不斷下降，且60℃處理90min后，該蛋白酶失活，故溫度為40～60℃時(shí)，該蛋白酶并未保持較高穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；D、70℃處理60min后該蛋白酶已變性失活，降溫到50℃也無(wú)法恢復(fù)活性，D錯(cuò)誤。故選B。10．下圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述不正確的是（）A．細(xì)胞內(nèi)ATP的水解往往伴隨著吸能反應(yīng)B．用γ位32P標(biāo)記的ATP可以合成帶有32P的RNAC．動(dòng)植物細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所不完全相同D．骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量低【答案】B〖祥解〗細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，“P”是磷酸；“A”代表腺苷，“T”代表3個(gè)?！驹斘觥緼、ATP的水解能釋放能量，故ATP水解往往伴隨著吸能反應(yīng)，為其提供能量，A正確；B、ATP分子水解兩個(gè)特殊化學(xué)鍵后，得到RNA的基本單位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，故用α位32P標(biāo)記的ATP可以合成帶有32P的RNA，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線(xiàn)粒體，植物細(xì)胞有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，葉綠體中也能產(chǎn)生ATP（光合作用的光反應(yīng)），所以動(dòng)植物細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所不完全相同，C正確；D、ATP在細(xì)胞中含量少，但可以和ADP快速轉(zhuǎn)換維持ATP的平衡，因此骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量低，D正確。故選B。11．玉米是我國(guó)一種重要的糧食作物。當(dāng)玉米根部受到水淹后，處于缺氧初期，根組織細(xì)胞主要進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，隨后進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸，相關(guān)細(xì)胞代謝過(guò)程如圖所示。糖酵解是指在無(wú)氧條件下，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)中經(jīng)一系列反應(yīng)被分解成為丙酮酸的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．圖中物質(zhì)A是果糖，進(jìn)入細(xì)胞后被磷酸化的過(guò)程屬于放能反應(yīng)B．圖中的丙酮酸在氧氣充足時(shí)，可在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與O2反應(yīng)生成CO2C．缺氧初期根細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生乳酸導(dǎo)致pH降低，使丙酮酸脫羧酶活性上升D．圖中葡萄糖經(jīng)糖酵解后，多數(shù)能量轉(zhuǎn)移到ATP中，另一部分以熱能形式散失【答案】C〖祥解〗（1）無(wú)氧呼吸分為兩個(gè)階段：第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并釋放少量能量；第二階段丙酮酸在不同酶的作用下轉(zhuǎn)化成乳酸或酒精和二氧化碳，不釋放能量。整個(gè)過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2）有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP?！驹斘觥緼、分析圖可知，一分子蔗糖水解可產(chǎn)生一分子葡萄糖和一分子果糖，故物質(zhì)A是果糖；果糖進(jìn)入細(xì)胞后被磷酸化，該過(guò)程需要消耗ATP釋放的能量，屬于吸能反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、圖中的丙酮酸在氧氣充足時(shí)，可進(jìn)入線(xiàn)粒體，在線(xiàn)粒體基質(zhì)中分解產(chǎn)生CO2，但不與O2反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、題圖可知，缺氧初期玉米根組織初期階段主要進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，導(dǎo)致胞內(nèi)pH降低，使乳酸脫氫酶活性降低，丙酮酸脫羧酶活性上升，最終導(dǎo)致乙醇生成量增加，C正確；D、糖酵解過(guò)程其實(shí)就是葡萄糖分解生成丙酮酸和[H]，并釋放能量的過(guò)程；葡萄糖中的能量分為少量釋放的能量和大部分未釋放的能量（儲(chǔ)存在丙酮酸和[H]中），其中釋放的能量去路為ATP中活躍的化學(xué)能和大部分熱能，D錯(cuò)誤。故選C。12．肺炎克雷伯菌（Kpn）存在于某些人群的腸道中，可通過(guò)細(xì)胞呼吸不斷產(chǎn)生大量乙醇，引起內(nèi)源性酒精性肝病。下列敘述正確的是（）A．Kpn在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生大量ATPB．Kpn無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能大部分轉(zhuǎn)化為熱能C．乳酸菌、酵母菌、Kpn都可以引起內(nèi)源性酒精性肝病D．高糖飲食可能會(huì)加重內(nèi)源性酒精性肝病患者的病情【答案】D〖祥解〗在沒(méi)有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機(jī)物經(jīng)過(guò)不完全分解，釋放少量能量的過(guò)程，就是無(wú)氧呼吸。【詳析】A、Kpn在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇，該階段無(wú)能量釋放，A錯(cuò)誤；B、Kpn無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能大部分儲(chǔ)存在有機(jī)物中，少部分轉(zhuǎn)化為熱能，B錯(cuò)誤；C、乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生酒精，不能引起內(nèi)源性酒精性肝病，C錯(cuò)誤；D、高糖環(huán)境提供了豐富的碳源，促進(jìn)了無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乙醇的過(guò)程，故高糖飲食可能會(huì)加重內(nèi)源性酒精性肝病患者的病情，D正確。故選D。13．某實(shí)驗(yàn)小組用新鮮菠菜為材料進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（A、B是濾紙條上的標(biāo)記）。下列敘述正確的是（）A．第Ⅱ條色素帶表示的色素呈藍(lán)綠色，其含量最多B．第Ⅳ條色素帶表示的色素在層析液中的溶解度最低C．若植物缺失第Ⅲ條色素帶，則對(duì)紅光的吸收明顯減少D．將濾紙條放入層析液時(shí)，層析液的液面應(yīng)該沒(méi)過(guò)B處【答案】A〖祥解〗圖中Ⅰ表示葉綠素b，Ⅱ表示葉綠素a，Ⅲ表示葉黃素，Ⅳ類(lèi)胡蘿卜素。【詳析】A、圖中第Ⅱ條色素帶表示葉綠素a，呈藍(lán)綠色，其含量最多，A正確；B、第Ⅳ條色素帶擴(kuò)散距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明其在層析液中的溶解度最高，B錯(cuò)誤；C、第Ⅲ條色素帶表示葉黃素，葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，對(duì)紅光不吸收，缺失葉黃素會(huì)導(dǎo)致植株對(duì)藍(lán)紫光吸收能力減弱，C錯(cuò)誤；D、層析液的液面應(yīng)低于濾紙條上的濾液細(xì)線(xiàn)，防止色素溶解到層析液中，即層析液的液面應(yīng)該低于畫(huà)線(xiàn)處，D錯(cuò)誤。故選A。14．近年來(lái)全球氣候變化日益加劇，多重聯(lián)合脅迫對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育及產(chǎn)量的不利影響日益嚴(yán)重。研究者設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，研究環(huán)境脅迫對(duì)苗期玉米凈光合速率的影響。下列敘述正確的是（）A．25天最適條件培養(yǎng)目的是控制自變量B．雙重脅迫比單一脅迫對(duì)脅迫期凈光合速率的影響小C．雙重脅迫有助于冷害對(duì)玉米造成傷害的恢復(fù)D．脅迫期雙重脅迫光合作用合成的有機(jī)物最少【答案】C〖祥解〗由圖可知，本實(shí)驗(yàn)中處理?xiàng)l件和時(shí)間是自變量，凈光合速率是因變量。玉米在不同條件和不同時(shí)期下凈光合速率不同，在不同條件下，脅迫期中凈光合速率由大到小依次為：CT、D、C、D&C，在恢復(fù)期，凈光合速率變化最大的是D組，其次是D&C，然后是C組，CT組幾乎無(wú)變化?！驹斘觥緼、25天最適條件培養(yǎng)目的是使各組玉米在被脅迫前的長(zhǎng)勢(shì)相同，排除無(wú)關(guān)變量的影響，A錯(cuò)誤；B、由乙圖可知，在脅迫期，雙重脅迫與單一脅迫相比較，凈光合速率下降幅度更大，故雙重脅迫比單一脅迫對(duì)脅迫期凈光合速率的影響大，B錯(cuò)誤；C、由乙圖的恢復(fù)期看，雙重脅迫比單一冷害的凈光合速率高，故可推測(cè)雙重脅迫有助于提高冷害本身對(duì)玉米造成傷害的恢復(fù)程度，C正確；D、在脅迫期，雙重脅迫的凈光合速率最低，但是由于各個(gè)脅迫條件下的呼吸速率未知，故無(wú)法判斷是哪個(gè)條件下的合成有機(jī)物（總光合速率）最多，D錯(cuò)誤。故選C。15．葉綠體膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將光合產(chǎn)物以磷酸丙糖的方式運(yùn)出葉綠體，磷酸丙糖在細(xì)胞質(zhì)中轉(zhuǎn)化成蔗糖，同時(shí)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將等量的Pi轉(zhuǎn)入葉綠體，如圖所示。已知鹽脅迫可使葉綠體膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器數(shù)量明顯下降，用一定濃度的NaCl溶液處理葉肉細(xì)胞，將不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．葉肉細(xì)胞吸收的CO2增加 B．葉肉細(xì)胞中蔗糖的合成減少C．葉肉細(xì)胞中積累的淀粉增加 D．葉綠體中合成的ATP減少【答案】A〖祥解〗圖中暗反應(yīng)產(chǎn)