




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)整合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)提升作業(yè)(三十一)(45分鐘100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.(2021·泰州模擬)一個(gè)除了哲學(xué)書(shū)本以外一無(wú)所知的書(shū)呆子,必定對(duì)哲學(xué)也是無(wú)知的。這說(shuō)明()①?zèng)]有實(shí)踐,就沒(méi)有哲學(xué)②生活就是哲學(xué)③實(shí)踐比求知更重要④讀萬(wàn)卷書(shū),還得行萬(wàn)里路A.①② B.①④ C.②③ D.①③2.儒家學(xué)說(shuō)強(qiáng)調(diào)親情仁愛(ài),提出“血濃于水”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“殺身成仁,舍生取義”等觀點(diǎn)。比如,中國(guó)人重團(tuán)聚,以享受天倫之樂(lè)為人生之大喜。這說(shuō)明哲學(xué)是()A.科學(xué)之科學(xué)B.科學(xué)的進(jìn)展觀C.簡(jiǎn)潔多變,難以把握的學(xué)說(shuō)D.指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)3.當(dāng)前哲學(xué)成了高校招生的冷門(mén)專業(yè),第一志愿填報(bào)哲學(xué)院系的同學(xué)極少,很多同學(xué)是被“調(diào)劑”過(guò)來(lái)的……受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響,人們對(duì)哲學(xué)專業(yè)存在的價(jià)值持懷疑態(tài)度。上述困惑的存在說(shuō)明,人們沒(méi)有生疏到()A.哲學(xué)是人們改造自然和社會(huì)的物質(zhì)手段B.哲學(xué)是人們生疏世界和改造世界的重要工具C.哲學(xué)和具體科學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)展的作用是不同的D.哲學(xué)是社會(huì)存在和進(jìn)展的基礎(chǔ)4.(2021·新沂模擬)與文學(xué)性根本反思比較,哲性反思是系統(tǒng)化的道理整體,觀念之間相互解釋相互支持因而更加穩(wěn)定,文學(xué)性根本反思則更多產(chǎn)生于孤立的、不穩(wěn)定的靈感。哲性反思與文學(xué)性根本反思可以相互影響。這告知我們()①哲學(xué)具有反思性、系統(tǒng)性、穩(wěn)定性的特點(diǎn)②哲學(xué)的反思與文學(xué)的反思不相關(guān)聯(lián)③哲學(xué)可以借鑒文學(xué)的反思,吸取養(yǎng)分④哲學(xué)和文學(xué)具有本質(zhì)的區(qū)分A.①② B.③④ C.①④ D.①③5.(2021·揚(yáng)州模擬)在學(xué)習(xí)世界觀時(shí),一同學(xué)這樣說(shuō):“所謂世界觀,那就是對(duì)世界的看法。由于‘觀’必有觀看者立場(chǎng),也由于立場(chǎng)又固有著偏見(jiàn),因此‘世界觀’只不過(guò)是我們對(duì)世界的偏見(jiàn)?!边@一觀點(diǎn)()①認(rèn)為世界觀有正確和錯(cuò)誤之分②確定了主觀因素對(duì)世界觀的影響③把世界觀與一般的看法等同起來(lái)④認(rèn)為世界觀是對(duì)世界的總的看法A.①④ B.①③ C.②③ D.③④6.哲學(xué)與世界觀既有區(qū)分又有聯(lián)系。下列關(guān)于二者關(guān)系的說(shuō)法中,正確揭示出二者區(qū)分的是()①世界觀人人都有,而哲學(xué)則是一門(mén)特地的學(xué)問(wèn),需經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能把握②世界觀是自發(fā)形成的,缺乏嚴(yán)密的規(guī)律和理論論證,而哲學(xué)則是完整的理論體系,具有嚴(yán)密的規(guī)律③世界觀就是哲學(xué),哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀④世界觀和哲學(xué)的爭(zhēng)辯對(duì)象都是整個(gè)世界A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.(2021·無(wú)錫模擬)科學(xué)供應(yīng)著學(xué)問(wèn),哲學(xué)供應(yīng)著才智,兩者既是相互作用的又是不行彼此取代的。在人類(lèi)生疏史的無(wú)限進(jìn)展中,哲學(xué)是永恒燃燒、穿越的思想火炬,賜予人類(lèi)精神和科學(xué)進(jìn)展才智的洞察??梢?jiàn)()A.科學(xué)就是哲學(xué),哲學(xué)就是科學(xué)B.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”C.具體科學(xué)是基礎(chǔ),哲學(xué)是指導(dǎo)D.哲學(xué)最終仍將取代具體科學(xué)8.哲理小說(shuō)越來(lái)越受讀者的寵愛(ài),其重要緣由就是那些人生哲理貼切地表述著人的情感、人的經(jīng)受、人的精神家園……哲理小說(shuō)深受讀者寵愛(ài)的緣由表明()A.哲學(xué)是一種才智,是奇怪生活的向?qū).哲學(xué)是對(duì)人生的一種本質(zhì)的普遍規(guī)律問(wèn)題的思考C.哲學(xué)是時(shí)代精神的精華,是民族精神的分散D.哲學(xué)與生活息息相關(guān),來(lái)源于生活9.張景中院士在其著作《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》中指出,哲學(xué)在任何具體學(xué)科領(lǐng)域都無(wú)法與該學(xué)科一爭(zhēng)高下,但是它可以從事任何具體學(xué)科都無(wú)法完成的工作,它為學(xué)科的誕生預(yù)備條件。這說(shuō)明()A.具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ),推動(dòng)著哲學(xué)的進(jìn)展B.哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ),是“科學(xué)之科學(xué)”C.哲學(xué)為具體科學(xué)供應(yīng)世界觀和方法論指導(dǎo)D.哲學(xué)是對(duì)某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括和總結(jié)10.朱熹小時(shí)候就問(wèn)其父親“天上有何物”;陸九淵三四歲時(shí)就問(wèn)父親天地有沒(méi)有終點(diǎn)并為此而廢寢忘食;波普爾八歲時(shí)就在思考空間是無(wú)限的還是有限的。這些人后來(lái)都成了大思想家,應(yīng)當(dāng)說(shuō)這跟他們從小擅長(zhǎng)思考有很大關(guān)系。這些故事說(shuō)明()①哲學(xué)源于人們對(duì)自然萬(wàn)物的驚異②反思性是哲學(xué)的重要特征③哲學(xué)源于人們對(duì)世界的追問(wèn)和思考④哲學(xué)的任務(wù)就是對(duì)現(xiàn)存的東西提出質(zhì)疑A.①② B.②③ C.①④ D.②④11.十九世紀(jì)出名的法國(guó)畫(huà)家丹納曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)科學(xué)家假如沒(méi)有哲學(xué)思想,便只是個(gè)做粗活的工匠;一個(gè)藝術(shù)家假如沒(méi)有哲學(xué)思想,便只是個(gè)供人玩樂(lè)的藝人?!边@句話從確定方面或確定程度上正確地指出了()①哲學(xué)可以代替科學(xué)和藝術(shù)②科學(xué)和藝術(shù)都要受到哲學(xué)的影響③哲學(xué)對(duì)科學(xué)和藝術(shù)具有指導(dǎo)作用④哲學(xué)是萬(wàn)能的,沒(méi)有哲學(xué)就沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù)A.①② B.②③ C.③④ D.②④12.北京養(yǎng)富肌萎縮中醫(yī)爭(zhēng)辯院院長(zhǎng)王養(yǎng)富指出:“西醫(yī)是科學(xué)的歸納,而中醫(yī)是哲學(xué)的精華?!敝嗅t(yī)藥作為中華民族的珍寶,蘊(yùn)涵著豐富的哲學(xué)思想和人文精神,是我國(guó)文化軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。上述觀點(diǎn)告知我們()A.哲學(xué)存在于中醫(yī)藥學(xué)之中B.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”C.中醫(yī)藥學(xué)存在于哲學(xué)之中D.哲學(xué)為中醫(yī)藥學(xué)供應(yīng)基礎(chǔ)二、非選擇題(共52分)13.(26分)胡錦濤同志在黨的十八大上指出:“科學(xué)進(jìn)展觀是黨必需長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,必需把科學(xué)進(jìn)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)哲學(xué)的了解,談?wù)勑聲r(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么要貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。14.(26分)為了讓同學(xué)更好地了解哲學(xué),某校高三(1)班組織了一次有關(guān)哲學(xué)的爭(zhēng)辯。【觀點(diǎn)碰撞】哲學(xué)家周?chē)?guó)平先生說(shuō):奇異???心是人的理性的開(kāi)端,人人都有奇異???心,人人都可能是哲學(xué)家。而德國(guó)哲學(xué)家黑格爾又說(shuō):每個(gè)人都可以大談?wù)軐W(xué),但并非每個(gè)人都是哲學(xué)家。(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。(13分)【觀點(diǎn)質(zhì)疑】在爭(zhēng)辯中,有同學(xué)認(rèn)為,有不少西方國(guó)家的科學(xué)家并沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義哲學(xué),他們照樣取得了巨大的科技成就,因此,從事科學(xué)爭(zhēng)辯并不需要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)。(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(13分)答案解析1.【解析】選B。①正確,由于哲學(xué)產(chǎn)生于實(shí)踐,對(duì)哲學(xué)的理解也離不開(kāi)實(shí)踐。②錯(cuò)誤,哲學(xué)源于生活,又高于生活。③片面化,也不符合題意。④正確,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。2.【解析】選D。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤,哲學(xué)未必是科學(xué)的世界觀,或許是錯(cuò)誤的世界觀,如唯心主義哲學(xué);C項(xiàng)觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤,哲學(xué)是可以把握和運(yùn)用的;D項(xiàng)表述正確且符合題意?!緦W(xué)問(wèn)拓展】孔子關(guān)于“仁”的四個(gè)定義(1)樊遲問(wèn)仁,子曰:“愛(ài)人”(《論語(yǔ)·顏淵》)。這是對(duì)“仁”本義(人與人之間相親相愛(ài))的解釋,屬于淺層次定義。(2)有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生,孝弟也者,其為仁之本與?”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)。這里把“孝弟”定義為仁之本,即作為仁的最基本含義。(3)子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)。這里把仁的概念又一次擴(kuò)展,即“仁”不僅要做到在家孝順父母,友愛(ài)兄弟,而且出門(mén)在外,還要能敬重長(zhǎng)輩,說(shuō)話做事謹(jǐn)慎,對(duì)伴侶講信用;并要博愛(ài)大眾和親近有仁德的人。(4)子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!堯舜其猶病諸!”(《論語(yǔ)·雍也》)。這里所謂“博施于民而能濟(jì)眾”就是能為人民大眾謀福利,是“泛愛(ài)眾”的最高體現(xiàn)。3.【解析】選B。本題考查哲學(xué)的作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤,哲學(xué)是人們改造自然和社會(huì)的理論工具。C項(xiàng)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)哲學(xué)和具體科學(xué)作用的不同,而題干強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的實(shí)踐意義,故不符合題意。D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會(huì)存在和進(jìn)展的基礎(chǔ)。4.【解析】選D。本題考查同學(xué)對(duì)哲學(xué)概念的理解及分析解讀材料的力氣。①正確,由材料可以得知。材料談到“哲性反思與文學(xué)性根本反思可以相互影響”,所以②理解錯(cuò)誤,③正確。哲學(xué)和文學(xué)本質(zhì)上是全都的,屬于文化的范疇,④錯(cuò)誤。5.【解析】選C。①理解錯(cuò)誤,題中觀點(diǎn)認(rèn)為世界觀就是偏見(jiàn),沒(méi)有正確的世界觀。立場(chǎng)屬于主觀因素,②正確。③正確,題中觀點(diǎn)把世界觀與人們的一般生疏等同。④材料未體現(xiàn)。6.【解析】選A。①②分別從獲得方式和自身特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了世界觀與哲學(xué)的區(qū)分。哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn),是系統(tǒng)化理論化的世界觀,因此③是錯(cuò)誤的。④是二者的聯(lián)系,不是區(qū)分,不符合題意。7.【解析】選C。A混淆了哲學(xué)與具體科學(xué)的區(qū)分;B、D說(shuō)法錯(cuò)誤,可排解。材料體現(xiàn)了哲學(xué)與具體科學(xué)的辯證關(guān)系,C與題意相符。8.【解析】選D。哲理小說(shuō)貼近人的情感、人的經(jīng)受,可見(jiàn)哲學(xué)貼近人們的生活,故答案為D。A強(qiáng)調(diào)了哲學(xué)的作用,與題干無(wú)關(guān)。B強(qiáng)調(diào)了哲學(xué)的爭(zhēng)辯對(duì)象,脫離了題干。真正的哲學(xué)才是時(shí)代精神的精華,故C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。9.【解析】選C。A項(xiàng)觀點(diǎn)正確但不符合題意,材料的側(cè)重點(diǎn)是哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)的作用,A不選;B項(xiàng)夸大了哲學(xué)的作用,不選;D項(xiàng)縮小了哲學(xué)的領(lǐng)域,不選。C項(xiàng)正確揭示了材料主旨,所以選C。10.【解析】選B。哲學(xué)源于人類(lèi)實(shí)踐,①錯(cuò)誤;哲學(xué)的任務(wù)是指導(dǎo)人們正確地生疏世界和改造世界,④錯(cuò)誤。②③體現(xiàn)了哲學(xué)不僅源于實(shí)踐,還在于對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,與題意相符。11.【解析】選B。①④都夸大了哲學(xué)的地位與作用,可排解。②③說(shuō)明白哲學(xué)與科學(xué)、藝術(shù)的相互關(guān)系,與題意相符。故選B項(xiàng)?!咀兪絺溥x】科學(xué)家說(shuō)哲學(xué)是科學(xué)之王;藝術(shù)家說(shuō)哲學(xué)是藝術(shù)之母;社會(huì)學(xué)家說(shuō)哲學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)秩序的掌舵者;詩(shī)人說(shuō)哲學(xué)終點(diǎn)往往是詩(shī)歌的起點(diǎn)。哲學(xué)可以從多方面來(lái)理解,但歸結(jié)到一點(diǎn)就是()A.哲學(xué)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的學(xué)問(wèn)B.哲學(xué)總是懸于空中的樓閣C.哲學(xué)總是與人們的主觀心情聯(lián)系在一起D.哲學(xué)是一門(mén)給人才智、使人聰慧的學(xué)問(wèn)【解析】選D。本題考查同學(xué)對(duì)哲學(xué)的理解。A項(xiàng)說(shuō)法不科學(xué),哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn);B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,哲學(xué)來(lái)源于生活、來(lái)源于實(shí)踐;C項(xiàng)觀點(diǎn)不科學(xué),不符合事實(shí);D項(xiàng)正確地反映了題意。12.【解析】選A。B、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤?!爸嗅t(yī)藥作為中華民族的珍寶,蘊(yùn)涵著豐富的哲學(xué)思想”,體現(xiàn)了哲學(xué)存在于中醫(yī)藥學(xué)之中。13.【解析】本題屬于演繹型試題。通過(guò)對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀的了解,延長(zhǎng)思考它的意義。生疏科學(xué)進(jìn)展觀的意義必需立足于哲學(xué),從哲學(xué)的產(chǎn)生、根本任務(wù)、內(nèi)涵來(lái)理解科學(xué)進(jìn)展觀的作用。答案:(1)哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考,是一門(mén)給人才智、使人聰慧的學(xué)問(wèn)。貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀能夠更好地指導(dǎo)人們正確地生疏世界和改造世界。(2)哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀,是世界觀和方法論的統(tǒng)一。科學(xué)進(jìn)展觀作為科學(xué)世界觀與方法論的統(tǒng)一,為我們進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)、處理進(jìn)展中遇到的各種沖突指明白方向。(3)哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)、思維學(xué)問(wèn)的概括和總結(jié),是對(duì)最一般規(guī)律的總結(jié)。科學(xué)進(jìn)展觀正確地總結(jié)了社會(huì)進(jìn)展規(guī)律,能夠更好地指導(dǎo)人民群眾的實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)展。14.【解析】第(1)問(wèn),考查世界觀與哲學(xué)的區(qū)分與聯(lián)系。周?chē)?guó)平的話表明人人都有自己的世界觀;黑格爾的話表明世界觀不等于哲學(xué)。第(2)問(wèn),主要考查哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系以及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義。答案:(1)①周?chē)?guó)平的話指出:每個(gè)人都會(huì)在生活實(shí)踐中自覺(jué)或不自覺(jué)地形成對(duì)世界的確定看法,形成自己的世界觀,在這一點(diǎn)上,哲學(xué)家與一般人是相同的。②黑格爾的話指出:世界觀雖然跟哲學(xué)有關(guān),但不等于哲學(xué)。哲學(xué)是哲學(xué)家依據(jù)確定的自然學(xué)問(wèn)、社會(huì)學(xué)問(wèn)和思維學(xué)問(wèn),把不自覺(jué)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 佛山勞動(dòng)合同范例
- 單位臨時(shí)工轉(zhuǎn)正合同范例
- 九年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)模版
- 新入職護(hù)士工作總結(jié)
- 供貨結(jié)算合同范例
- 公司體能培訓(xùn)合同范例
- 退役軍人服務(wù)工作總結(jié)
- 農(nóng)村小屋購(gòu)買(mǎi)合同范例
- 保安團(tuán)長(zhǎng)轉(zhuǎn)讓合同范例
- 醫(yī)院保潔協(xié)議合同范例
- 人教版初一七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練《5.3.2 命題、定理、證明》試題試卷
- 成人心肺復(fù)蘇(雙人)課件
- (高職)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)ppt課件(完整版)
- 跨境電商B2B實(shí)務(wù)全套ppt課件完整版教學(xué)教程-最新
- 湘教版高中地理必修第二冊(cè) 4.3 海洋權(quán)益與我國(guó)海洋發(fā)展戰(zhàn)略 教學(xué)課件
- 《民航地面服務(wù)與管理》項(xiàng)目六課件
- 《憲法學(xué)》教案
- 夸美紐斯《大教學(xué)論》PPT課件
- 數(shù)獨(dú)比賽“六宮”練習(xí)題(96道)練習(xí)
- 八皇后問(wèn)題詳細(xì)的解法
- 部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第5課《合理消費(fèi)》精美課件(視頻可直接播放)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論