【2021屆備考】2020全國名校物理試題分類解析匯編(11月第二期)B1-力、重力、彈力

B1力、重力、彈力【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省吉林市高三第一次摸底考試（202210）】15．（9分）在建筑裝修中，工人用質(zhì)量為5.0kg的磨石A對地面和斜壁進(jìn)行打磨。已知A與地面、A與斜壁之間的動摩擦因數(shù)μ均相同(g取10m/s2)(1)當(dāng)A受到水平方向的推力F1＝25N打磨地面時，A恰好在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，求A與地面間的動摩擦因數(shù)μ.(2)若用A對傾角θ＝37°的斜壁進(jìn)行打磨，當(dāng)對A施加豎直向上的推力F2＝60N時，則磨石A從靜止開頭沿斜壁向上運(yùn)動2m(斜壁長>2m)所需時間為多少？(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；滑動摩擦力；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．B1B4C2【答案解析】（1）0.5（2）2

s解析：（1）由平衡方程有：=0.5（2）由牛頓其次定律有：=1m/s2=2s【思路點(diǎn)撥】（1）對物體進(jìn)行受力分析，依據(jù)共點(diǎn)力的平衡可知可求得磨石受到的摩擦力，再依據(jù)動摩擦力的公式求得動摩擦因數(shù)μ．（2）對物體進(jìn)行受力分析，依據(jù)牛頓其次定律求得加速度，依據(jù)位移時間關(guān)系即可求解．滑動摩擦力的大小確定要留意不但可以由μFN求得，也可以由共點(diǎn)力的平衡或牛頓其次定律求得，故在學(xué)習(xí)時應(yīng)機(jī)敏把握．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省吉林市高三第一次摸底考試（202210）】3．如圖，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn)，制成一簡易秋千。某次修理時將兩輕繩各剪去一小段，但仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變。木板靜止時，表示兩根輕繩對木板拉力的合力大小，表示單根輕繩對木板拉力的大小，則修理后A．不變，變小B．不變，變大C．變大，變大D．變小，變小【答案】【學(xué)問點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．B1B3【答案解析】B解析：木板靜止時，受重力和兩個拉力而平衡，故三個力的合力為零，即：F1=0；

依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：

2F2cosθ=mg解得：F2=當(dāng)細(xì)線變短時，細(xì)線與豎直方向的夾角θ增加，故cosθ減小，拉力F2變大．故選：A．【思路點(diǎn)撥】木板靜止時，受重力和兩個拉力而平衡，依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并結(jié)合正交分解法列式分析即可．本題是簡潔的三力平衡問題，關(guān)鍵是受力分析后運(yùn)用圖示法分析，不難【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省吉林市高三第一次摸底考試（202210）】2．建筑工地常用吊車通過鋼索將建筑材料從地面吊到高處（如圖甲），圖乙為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的簡化運(yùn)動圖象。下列推斷正確的是A．前5s的平均速度是0.5m/sB．整個過程上上升度是30mC．30~36s加速度大小是0.5m/s2D．前10s建筑材料處于超重狀態(tài)，鋼索最簡潔發(fā)生斷裂【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；物體的彈性和彈力．B1C2【答案解析】D解析：A、依據(jù)v-t圖象可知：0-10s內(nèi)材料的加速度為：a=0.1m/s2，

0-5s位移為：x=at2=1.25m，所以前5s的平均速度是0.25m/s，故A錯誤;B、整個過程中上升的高度為：h==28m．故B錯誤．C、30～36s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動，加速度加速度方向向下，有：a=m/s2．故C錯誤．D、前10s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動，加速度向上，拉力大于重力，10到30s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，拉力等于重力，30到36s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動，加速度向下，拉力小于重力．所以前10s內(nèi)繩子拉力最大，最簡潔斷裂．故D正確．故選：D．【思路點(diǎn)撥】依據(jù)速度時間圖線圍成的面積表示位移求出上升的高度，依據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式求出前10s內(nèi)的平均速度．依據(jù)牛頓其次定律推斷出整個過程中的拉力，從而推斷出超失重．解決本題的關(guān)鍵知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移，以及把握推斷超失重的方法．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】18、如圖所示，斜劈形物體的質(zhì)量M，放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿斜劈的斜面對上滑，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止，在物塊m上、下滑動的過程中()MmMmＡ．地面對斜劈M的摩擦力方向先向左后向右Ｂ．地面對斜劈M的摩擦力方向沒有轉(zhuǎn)變Ｃ．地面對斜劈M的支持力始終小于（M＋m）gＤ．物塊m向上、向下滑動時加速度大小相同【答案】【學(xué)問點(diǎn)】摩擦力的推斷與計算；物體的彈性和彈力．B1B2【答案解析】BC解析：AB、物體先減速上滑，后加速下滑，加速度始終沿斜面對下，對整體受力分析，受到總重力、支持力和向左的靜摩擦力，依據(jù)牛頓其次定律，有：

x軸方向分析：f=masinθ…①y軸方向分析：（M+m）g-N=（M+m）acosθ…②

物體上滑時，受力如圖，依據(jù)牛頓其次定律，有：

mgsinθ+μmgcosθ=ma1…③物體下滑時，受力如圖，依據(jù)牛頓其次定律，有：

mgsinθ-μmgcosθ=ma2…④

由①式，地面對斜面體的靜摩擦力方向始終未變，始終向左，故A錯誤，B正確；C、由②式，地面對物體M的支持力總小于（M+m）g，故C正確；D、由③④兩式，物體沿斜面對上滑動時，加速度較大，故D錯誤；故選：BC．【思路點(diǎn)撥】物體先減速上滑，后加速下滑，加速度始終沿斜面對下；對整體受力分析，然后依據(jù)牛頓其次定律求解地面對物體M的摩擦力和支持力；對小滑塊受力分析，依據(jù)牛頓其次定律分析m的加速度狀況．本題關(guān)鍵是對整體和對m受力分析，然后依據(jù)牛頓其次定律和共點(diǎn)力平衡條件列方程分析求解．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】16、如圖，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說法正確的是()Ａ．M處受到的支持力豎直向上Ｂ．N處受到的支持力豎直向上Ｃ．M處受到的摩擦力沿MN方向Ｄ．N處受到的摩擦力沿MN方向【答案】【學(xué)問點(diǎn)】摩擦力的推斷與計算；物體的彈性和彈力．B1B2【答案解析】AD解析：A、M處受到的支持力的方向與地面垂直向上，即豎直向上，故A正確；N、N處受到的支持力的方向與原木P垂直向上，不是豎直向上，故B錯誤；C、原木相對于地有向左運(yùn)動的趨勢，則在M處受到的摩擦力沿地面對右，故C錯誤；D、因原木P有沿原木向下的運(yùn)動趨勢，所以N處受到的摩擦力沿MN方向，故D正確．故選：AD．【思路點(diǎn)撥】支持力的方向是垂直于接觸面指向被支持的問題，靜摩擦力的方向是與相對運(yùn)動趨勢的方向相反，由此可判知各選項(xiàng)的正誤．解決本題的關(guān)鍵要把握支持力和靜摩擦力方向的特點(diǎn)，并能正確分析實(shí)際問題．支持力是一種彈力，其方向總是與接觸面垂直，指向被支持物．靜摩擦力方向與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】8、完全相同的質(zhì)量為m的A、B兩球，用兩根等長的細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止不動時，彈簧處于水平方向，兩根細(xì)線之間的夾角為θ，則彈簧的長度被壓縮了()A.eq\f(mgtanθ,k) B.eq\f(2mgtanθ,k)C.eq\f(mgtan\f(θ,2),k) D.eq\f(2mgtan\f(θ,2),k)【答案】【學(xué)問點(diǎn)】胡克定律；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．B1B4【答案解析】C解析：對球A受力分析，受重力mg、拉力T、彈簧的彈力F，如圖

依據(jù)平衡條件，結(jié)合合成法，有F=mgtan依據(jù)胡克定律，有F=kx

解得x=故選：C．【思路點(diǎn)撥】對A球受力分析，然后依據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法得到彈簧的彈力，最終依據(jù)胡克定律得到彈簧的壓縮量．本題關(guān)鍵是對小球受力分析，然后依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并運(yùn)用合成法求解出彈力，最終依據(jù)胡克定律求解出彈簧的壓縮量．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期其次次月考（202210）】2．如圖所示，在拉力F作用下，小球A沿光滑的斜面緩慢地向上移動，在此過程中，小球受到的拉力F和支持力FN的大小變化是 ()A．F增大，F(xiàn)N減小 B．F和FN均減小C．F和FN均增大 D．F減小，F(xiàn)N不變【答案】【學(xué)問點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．B1B4【答案解析】A解析：小球受重力G、支持力FN、拉力F處于動態(tài)平衡狀態(tài)．依據(jù)平衡條件得知：FN與F的合力與G大小相等、方向相反，作出這兩個力的合力，如圖．由力的合成圖可知，F(xiàn)增大，F(xiàn)N減?。蔬x：A．【思路點(diǎn)撥】小球處于動態(tài)平衡狀態(tài)，以小球?yàn)闋庌q對象，分析受力，作出力圖，依據(jù)圖解法分析拉力F和支持力FN的大小變化．本題是平衡問題中動態(tài)變化分析問題，運(yùn)用圖解法比較直觀簡潔，也可以運(yùn)用函數(shù)法爭辯．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆四川省綿陽南山試驗(yàn)高中高三一診模擬考試（202210）】6.如圖所示，左右?guī)в泄潭〒醢?、上表面光滑的長木板放在水平桌面上。一質(zhì)量M=1.0kg的物體A右端與一輕彈簧連接，彈簧右端固定在長木板的右擋板，上面放一質(zhì)量m=0.5kg的鐵塊B。長木板靜止時彈簧對物體A的壓力為3N，物體A與鐵塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)使木板以4m／s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運(yùn)動，當(dāng)系統(tǒng)穩(wěn)定時（）AAA．物體A受到5個力的作用B．物體A對左側(cè)擋板的壓力等于3N C．運(yùn)動過程中彈簧的最大形變量是最小形變量的2倍D．彈簧彈性勢能的削減等于A物體動能的增加【答案】【學(xué)問點(diǎn)】功能關(guān)系；物體的彈性和彈力．B1E6【答案解析】AC解析：B、C、D、鐵塊向左加速，故A對鐵塊有向左的靜摩擦力，故鐵塊對A有向右的靜摩擦力；A和鐵塊整體受重力、支持力、彈簧彈力，依據(jù)牛頓其次定律，有：F=（M+m）a=（1+0.5）×4=6N＞3N;;故彈簧的彈力增加為2倍，依據(jù)F=kx，彈簧的壓縮量增加為2倍，彈性勢能增加，故B錯誤，C正確，D錯誤；A、物體A受重力、支持力、彈簧的彈力、鐵塊的壓力和靜摩擦力，共5個力，故A正確；故選：AC．【思路點(diǎn)撥】先對鐵塊受力分析，依據(jù)牛頓其次定律列式推斷鐵塊受否受到靜摩擦力；再對A和鐵塊整體受力分析，依據(jù)牛頓其次定律推斷彈簧的彈力．本題關(guān)鍵是結(jié)合牛頓其次定律推斷靜摩擦力的有無和彈力的有無，不難．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆四川省綿陽南山試驗(yàn)高中高三一診模擬考試（202210）】2．“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的夾角為600，則（）A．每根橡皮繩的拉力為B．若將懸點(diǎn)間距離變小，則每根橡皮繩所受拉力將變小C．若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時加速度a＝gD．若拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根輕繩，則小明左側(cè)輕繩在腰間斷裂時，小明的加速度a＝g【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；物體的彈性和彈力．B1C2【答案解析】B解析：A、依據(jù)平行四邊形定則知，2Fcos30°=mg，解得F=mg．故A錯誤．B、依據(jù)共點(diǎn)力平衡得，2Fcosθ=mg，當(dāng)懸點(diǎn)間的距離變小，則θ變小，cosθ變大，可知懸繩的拉力變?。蔅正確．C、當(dāng)左側(cè)橡皮繩斷裂，斷裂的瞬間，右側(cè)彈性繩的拉力不變，則重力和右側(cè)繩拉力的合力與左側(cè)繩初始時拉力大小相等，方向相反，依據(jù)平行四邊形定則知，則合力大小為mg，加速度為g．故C、D錯誤．故選：B．【思路點(diǎn)撥】依據(jù)共點(diǎn)力平衡求出每根繩的拉力，依據(jù)平行四邊形定則推斷懸點(diǎn)間距變化時繩子拉力的變化．當(dāng)左側(cè)繩子斷裂，抓住合力沿垂直繩子方向求出合力的大小，從而得出加速度的大小．本題關(guān)鍵是對小明受力分析后，依據(jù)三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線來確定撤去一個力后的合力，再依據(jù)牛頓其次定律求解加速度.【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省日照一中高三10月第一次階段復(fù)習(xí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測（202210）】14．如圖所示，物體P以確定的初速度v沿光滑水平面對右運(yùn)動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回，若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中A．P的加速度大小不斷變化，方向也不斷變化B．P的加速度大小不斷變化，但方向只轉(zhuǎn)變一次C．P的加速度大小不斷轉(zhuǎn)變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時，速度最小D．有一段過程，P的加速度漸漸增大，速度也漸漸增大【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；胡克定律．B1C2【答案解析】C解析：A、木塊向右運(yùn)動壓縮彈簧，彈力方向始終向左，依據(jù)胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比，當(dāng)木塊向右壓縮彈簧時，彈力漸漸增大，加速度漸漸增大；木塊被彈簧彈回向左運(yùn)動，彈簧恢復(fù)原長，加速度漸漸減小，故A錯誤；B、依據(jù)A中分析知B錯誤；C、木塊水平方向只受到彈簧的彈力，依據(jù)胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比．當(dāng)木塊向右壓縮彈簧時，彈力漸漸增大，依據(jù)牛頓其次定律知，加速度漸漸增大，做變減速運(yùn)動，當(dāng)速度減為零時，速度最小，彈力最大，加速度最大，所以C正確；D、木塊反彈過程向左運(yùn)動，彈簧恢復(fù)原長，彈力減小，加速度漸漸減小，但速度漸漸增大，恰好恢復(fù)原長時，速度最大，加速度最小為零，所以D錯誤；故選C．【思路點(diǎn)撥】木塊水平方向只受到彈簧的彈力，依據(jù)胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比．當(dāng)木塊向右壓縮彈簧時，彈力漸漸增大，加速度漸漸增大，做變減速運(yùn)動，當(dāng)速度減為零時，速度最小，彈力最大，加速度最大；之后木塊被彈簧彈回向左運(yùn)動，彈簧恢復(fù)原長，加速度漸漸減小，但方向未變．本題是含有彈簧的動態(tài)變化分析狀況，要抓住彈力的可變性，由牛頓定律分析物體的運(yùn)動狀況．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省萊州一中高三10月月考（202210）】8.在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上，有一個質(zhì)量為m=2kg的物塊，物塊與水平輕彈簧相連，并由一與水平方向成θ=45°角的拉力F拉著物塊，此時物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對物塊的彈力恰好為零．取g=10m/s2，以下說法正確的是（）A．此時輕彈簧的彈力大小為20NB．當(dāng)撤去拉力F的瞬間，物塊的加速度大小為8m/s2，方向向左C．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8m/s2，方向向右D．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度為0【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；物體的彈性和彈力．B1C2【答案解析】AB解析：A、小物塊受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，依據(jù)共點(diǎn)力平衡得，彈簧的彈力：F=mgtan45°=20×1=20N，故A正確；B、撤去力F的瞬間，彈簧的彈力照舊為20N，小物塊此時受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個力作用；小物塊所受的最大靜摩擦力為：f=μmg=0.2×20N=4N，依據(jù)牛頓其次定律得小球的加速度為：a==8m/s2；合力方向向左，所以向左加速．故B正確；C、D、剪斷彈簧的瞬間，彈簧的拉力消逝，其它力不變，物塊加速度a=m/s2，故C錯誤，D錯誤；故選：AB．【思路點(diǎn)撥】先分析撤去力F前彈簧的彈力和輕繩的拉力大??；再爭辯撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，對小球受力分析，依據(jù)牛頓其次定律求出瞬間的加速度大??；剪斷彈簧的瞬間，由于繩子的作用力可以發(fā)生突變，小物塊瞬間所受的合力為零．解決本題的關(guān)鍵知道撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，剪短彈簧的瞬間，輕繩的彈力要變化，結(jié)合牛頓其次定律進(jìn)行求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省德州一中高三上學(xué)期10月月考（202210）】9．如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為m和M，把它們靠在一起從光滑斜面的頂端由靜止開頭下滑。已知斜面的傾角為θ，斜面始終保持靜止。則在此過程中物塊B對物塊A的壓力為A． B．C．0 D．【答案】【學(xué)問點(diǎn)】物體的彈性和彈力；牛頓其次定律．B1C2【答案解析】C解析：對A、B組成的整體受力分析可知，整體受重力、支持力而做勻加速直線運(yùn)動；由牛頓其次定律可知，a==gsinθ；則再對B由牛頓其次定律可知：F合=Ma=Mgsinθ；合力等于B的重力沿斜面對下的分力；故說明AB間沒有相互作用力，故ABD錯誤，C正確．故選：C．【思路點(diǎn)撥】對整體受力分析求出整體的加速度，再對B受力分析即可求得A對B的壓力，再由牛頓第三定律可求得B對A的壓力．本題考查牛頓其次定律的應(yīng)用，要明確兩物體加速度相同，均是重力的分力供應(yīng)加速度．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省長春市十一中高三上學(xué)期期中考試（202210）】2．物塊A、B的質(zhì)量分別為m和2m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上。對B施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后A、B相對靜止地在水平面上運(yùn)動，此時彈簧長度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩(wěn)定后A、B相對靜止地在水平面上運(yùn)動，此時彈簧長度為l2。則下列推斷正確的是A．彈簧的原長為B．兩種狀況下穩(wěn)定時彈簧的形變量相等C．兩種狀況下穩(wěn)定時兩物塊的加速度不相等D．彈簧的勁度系數(shù)為【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；胡克定律．B1C2【答案解析】D解析：A、C、D以整體法為爭辯對象，依據(jù)牛頓其次定律得知，兩種狀況下加速度相等，而且加速度大小為a=．設(shè)彈簧的原長為l0．依據(jù)牛頓其次定律得：

第一種狀況：對A：k（l1-l0）=ma

①

其次種狀況：對A：k（l0-l2）=2ma②由①②解得，l0=，k=．故AC錯誤，D正確．B、第一種狀況彈簧的形變量為△l=l1-l0=l1-l2；其次種狀況彈簧的形變量為△l=l0-l2=l1-l2；故B錯誤．故選D【思路點(diǎn)撥】先以整體法為爭辯對象，依據(jù)牛頓其次定律求得加速度，再分別對A和B為爭辯對象，求得彈簧的原長．依據(jù)兩種狀況下彈簧的彈力的大小關(guān)系，分析彈簧的形變量關(guān)系；由胡克定律求得勁度系數(shù)．本題關(guān)鍵要機(jī)敏選擇爭辯對象，運(yùn)用整體法和隔離法，依據(jù)牛頓其次定律和胡克定律結(jié)合爭辯．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省東北師大附中高三上學(xué)期第一次摸底考試（202210）word版】12.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開頭向上做勻加速運(yùn)動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示（g=10m/s2），則下列結(jié)論正確的是A.物體與彈簧分別時，彈簧處于壓縮狀態(tài) B.彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cmC.物體的質(zhì)量為3kg D.物體的加速度大小為5m/s2【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；胡克定律．B1C2【答案解析】D解析：A、物體與彈簧分別時，彈簧恢復(fù)原長，故A錯誤；

B、C、D、剛開頭物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和彈力二力平衡，有

mg=kx

①

拉力F1為10N時，彈簧彈力和重力平衡，合力等于拉力，依據(jù)牛頓其次定律，有

F1+kx-mg=ma

②

物體與彈簧分別后，拉力F2為30N，依據(jù)牛頓其次定律，有

F2-mg=ma

③

代入數(shù)據(jù)解得:

m=2kg;k=500N/m=5N/cm;a=5m/s2故B錯誤，C錯誤，D正確；故選：D．【思路點(diǎn)撥】物體始終勻加速上升，從圖象可以看出，物體與彈簧分別后，拉力為30N；剛開頭物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和彈力二力平衡；拉力為10N時，彈簧彈力和重力平衡，合力等于拉力，彈簧壓縮量為4cm；依據(jù)以上條件列式分析即可．本題關(guān)鍵是由圖象得出一些相關(guān)物理量，然后依據(jù)牛頓其次定律列方程分析求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆湖南省岳陽一中高三上學(xué)期第三次月考（202211）】18．（12分）如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)開頭用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上勻加速運(yùn)動，當(dāng)物塊B剛要離開C時F的大小恰為2mg。求：（1）從F開頭作用到物塊B剛要離開C的時間。（2）到物塊B剛要離開C時力F所做的功【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系；胡克定律．A2B1C2【答案解析】（1）（2）解析：令x1表示未加F時彈簧的壓縮量，由胡克定律和牛頓定律可知mgsin30°=kx1令x2表示B剛要離開C時彈簧的伸長量，a表示此時A的加速度，由胡克定律和牛頓定律可知kx2=mgsin30°F－mgsin30°－kx2=ma將F=2mg和θ=30°代入以上各式，解得由x1+x2=解得t=物塊B剛要離開C時，物塊A的速度為此時彈簧的伸長量和F開頭作用時的壓縮量相同，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)變量為零。由動能定理得解得【思路點(diǎn)撥】（1）依據(jù)共點(diǎn)力平衡以及胡克定律求出未施加F時彈簧的壓縮量，依據(jù)共點(diǎn)力平衡和胡克定律求出B剛要離開時彈簧的伸長量，通過牛頓其次定律求出A的加速度大小，通過位移時間公式求出從F開頭作用到物塊B剛要離開C的時間．

（2）依據(jù)v=at求出物塊B剛要離開C時，物塊A的速度，此時彈簧的伸長量和F開頭作用時的壓縮量相同，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)變量為零．由動能定理列式即可求解．本題綜合考查了共點(diǎn)力平衡、胡克定律和牛頓其次定律，綜合性較強(qiáng)，關(guān)鍵理清初末狀態(tài)，結(jié)合動力學(xué)學(xué)問求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆湖南省岳陽一中高三上學(xué)期第三次月考（202211）】7．相同材料制成的兩物體A、B，用輕彈簧相連，放在粗糙的水平面上，在力F的作用下一起向右作加速度為a的勻加速運(yùn)動，此時彈簧彈力為FT，當(dāng)作用力增大到2F是，一起運(yùn)動的加速度為a1，彈簧的彈力為FT1，則下列說法正確的是：()ABABaFA.a1=2aFT1=2FTB.a1=2a FT1＞2FTC.a1＞2a FT1=2FTD.a1＜2a FT1=2FT【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；物體的彈性和彈力．B1C2【答案解析】C解析：對整體分析，當(dāng)拉力為F時，

依據(jù)牛頓其次定律得，a=．隔離對B分析，F(xiàn)彈-μmBg=mBa，解得彈簧的彈力FT1=．當(dāng)拉力為2F時，依據(jù)牛頓其次定律得，a′=．隔離對B分析，F(xiàn)彈′-μmBg=mBa′，解得彈簧的彈力F彈力′=2F彈力．故C正確，A、B、D錯誤．故選：C【思路點(diǎn)撥】對整體分析，依據(jù)牛頓其次定律求出加速度，隔離對B分析，求出彈簧的彈力大小，從而進(jìn)行比較．解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運(yùn)用牛頓其次定律進(jìn)行求解，把握整體法和隔離法的運(yùn)用．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆湖南省岳陽一中高三上學(xué)期第三次月考（202211）】5．如圖所示為我國國家大劇院外部呈橢球型。假設(shè)國家大劇院的屋頂為半球形，因特殊緣由要執(zhí)行修理任務(wù)，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不行伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G．現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn)，另一端從C點(diǎn)（C點(diǎn)與A點(diǎn)等高）沿支架緩慢地向B點(diǎn)靠近．則繩中拉力大小變化的狀況是()A．先不變后變大 B．先不變后變小C．先變大后不變 D．先變小后不變【答案】【學(xué)問點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．B1B4【答案解析】B解析：當(dāng)輕繩的右端從直桿最上端移到B點(diǎn)時，設(shè)兩繩的夾角為2α．

設(shè)繩子總長為L，兩直桿間的距離為S，由數(shù)學(xué)學(xué)問得到

sinα=，L、S不變，則α保持不變．

再依據(jù)平衡條件可知，兩繩的拉力F保持不變．當(dāng)輕繩的右端從C點(diǎn)移到直桿最上端時，設(shè)兩繩的夾角為2θ．以滑輪為爭辯對象，分析受力狀況，作出力圖如圖1所示．依據(jù)平衡條件得

2Fcosθ=mg得到繩子的拉力F=，所以在輕繩的右端從C點(diǎn)移到直桿最上端時的過程中，θ變小，cosθ增大，則F變?。岳K中拉力大小變化的狀況是先不變后變?。蔅正確，ACD錯誤．故選：B【思路點(diǎn)撥】當(dāng)輕繩的右端從B點(diǎn)移到直桿最上端時，兩繩的夾角增大．滑輪兩側(cè)繩子的拉力大小相等，方向關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ．以滑輪為爭辯對象，依據(jù)平衡條件爭辯繩的拉力變化狀況．當(dāng)輕繩的右端從直桿的最上端移到C點(diǎn)的過程中，依據(jù)幾何學(xué)問分析得到滑輪兩側(cè)繩子的夾角不變，由平衡條件推斷出繩子的拉力保持不變．本題是共點(diǎn)力平衡中動態(tài)變化分析問題，關(guān)鍵在于運(yùn)用幾何學(xué)問分析α的變化，這在高考中曾經(jīng)毀滅過，有確定的難度．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆黑龍江省雙鴨山一中高三上學(xué)期期中考試（202211）】14.某試驗(yàn)小組設(shè)計了如下圖(a)所示的試驗(yàn)裝置，通過轉(zhuǎn)變重物的質(zhì)量，利用計算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種狀況下分別做了試驗(yàn)，得到了兩條a－F圖線，如下圖(b)所示．(a)(b)(1)圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面狀況下得到的(選填“①”或“②”)．(2)滑塊和位移傳感器放射部分的總質(zhì)量m＝________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________.【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；滑動摩擦力．B1C2【答案解析】(1)①(2)0.50.2解析：（1）由圖象可知，當(dāng)F=0時，a≠0．也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學(xué)試驗(yàn)操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高．所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面狀況下得到的．

（2）依據(jù)F=ma得a=所以滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器放射部分的總質(zhì)量的倒數(shù)．由圖形b得加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率k=2，所以滑塊和位移傳感器放射部分的總質(zhì)量m=0.5Kg

由圖形b得，在水平軌道上F=1N時，加速度a=0，依據(jù)牛頓其次定律得F-μmg=0解得μ=0.2【思路點(diǎn)撥】知道滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器放射部分的總質(zhì)量的倒數(shù)．對滑塊受力分析，依據(jù)牛頓其次定律求解．通過作出兩個量的圖象，然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系．運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆遼寧師大附中高三上學(xué)期10月模塊考試（202210）】5．如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)使小車從靜止開頭向左加速，加速度從零開頭漸漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定的偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi)）。與穩(wěn)定在豎直位置時相比，小球高度A確定上升B確定降低C保持不變D上升或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)打算【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；胡克定律．B1C2【答案解析】A解析：設(shè)L0為橡皮筋的原長，k為橡皮筋的勁度系數(shù)，小車靜止時，對小球受力分析得：T1=mg，

彈簧的伸長x1=即小球與懸掛點(diǎn)的距離為L1=L0+，

當(dāng)小車的加速度穩(wěn)定在確定值時，對小球進(jìn)行受力分析如圖，得：

T2cosα=mg，T2sinα=ma，所以：T2=，

彈簧的伸長：x2=則小球與懸掛點(diǎn)的豎直方向的距離為：L2=（L0+）cosα=L0cosα+＜L0+=L1，所以L1＞L2，即小球在豎直方向上到懸掛點(diǎn)的距離減小，所以小球確定上升，故A正確，BCD錯誤．故選：A．【思路點(diǎn)撥】以小球?yàn)闋庌q對象，由牛頓其次定律可得出小球的加速度與受到的拉力之間的關(guān)系即可推斷．本題中考查牛頓其次定律的應(yīng)用，留意整體法與隔離法的使用，同時要留意審題．【【原創(chuàng)純word版精品解析】理綜卷·2021屆貴州省遵義航天高級中學(xué)高三上學(xué)期其次次模擬考試（202210）】16、如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球置于光滑水平面上，且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端，已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為K?，F(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F，使兩小球一起做勻加速運(yùn)動，則此時兩小球間的距離為A. B. C. D.【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；胡克定律．B1C2【答案解析】C解析：依據(jù)牛頓其次定律得：對整體：F=3ma

對m：F彈=ma

聯(lián)立解得，彈簧的彈力大小為F彈=則此時兩球間的距離為S=L+=L+．故選C【思路點(diǎn)撥】依據(jù)牛頓其次定律分別對整體和m爭辯，求出彈簧的彈力，由胡克定律求出彈簧伸長的長度，加上原長即此時兩球間的距離．本題是連接體問題，要機(jī)敏選擇爭辯對象，接受整體法求加速度，隔離法求解彈簧的彈力．【【原創(chuàng)純word版精品解析】理綜卷·2021屆廣東省試驗(yàn)中學(xué)高三第一次階段考試（202210）】20．如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，用一輕彈簧相連，將A用長度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，B物塊恰好與水平桌面接觸，此時輕彈簧的伸長量為x，現(xiàn)將懸繩剪斷，則A．懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2B．懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為gC．懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動距離2x時速度最大D．懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動距離x時加速度最小【答案】【學(xué)問點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．B1B3C2【答案解析】AC解析：A、B、剪斷懸繩前，對B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力F