【中學(xué)教材全解】2020年秋高中物理必修一備用題庫：第四章-牛頓運動定律-第5節(jié)-牛頓第三定律

第5節(jié)牛頓第三定律人教版教參補充題1.下列關(guān)于作用力和反作用力的說法中正確的是（）A.只有當(dāng)兩相互作用的物體都處于靜止時，它們之間的作用力和反作用力大小才相等B.摩擦力的反作用力亦可能是彈力C.作用力和反作用力可以相互平衡D.作用力與反作用力的產(chǎn)生無先后之分解析：作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，選項A錯誤；作用力與反作用力總是同性質(zhì)的力，選項B錯誤；作用力與反作用力作用在兩個物體上，不能相互抵消而平衡，選項C錯誤；作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消逝，無先后之分，選項D正確。圖4-圖4A.510N B.490N C.890N D.910N解析：選物體為爭辯對象，物體受重力QUOTE和繩子的拉力QUOTE，依據(jù)牛頓其次定律得QUOTE，解得拉力QUOTE（20.0×10+20.0×0.500）N=210N。對人，由于人受重力QUOTE，繩子拉力QUOTE及地面對他的支持力QUOTE，依據(jù)平衡條件得QUOTE，所以地面對工人的支持力QUOTE（70.0×10QUOTE210）N=490N。依據(jù)牛頓第三定律得，工人對地面的壓力大小QUOTE=490N，故選項B正確。答案：B其他版本的題目廣東訓(xùn)練版1.沼澤的下面隱蔽著豐富的泥炭，泥炭是沼澤地積累的植物殘體，它的纖維狀和海綿狀的物理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致人在其表面行走時簡潔下陷。若人下陷的過程是先加速后勻速運動，下列推斷正確的是（）A.加速運動時人對沼澤地的壓力大于沼澤地對他的支持力B.加速運動時人對沼澤地的壓力小于沼澤地對他的支持力C.人對沼澤地的壓力先大于后等于沼澤地對他的支持力D.人對沼澤地的壓力總等于沼澤地對他的支持力解析：人對沼澤地的壓力與沼澤地對他的支持力是一對作用力與反作用力，作用力與反作用力總是大小相等。故選項D正確。答案：D2.馬拉車之所以能將車拉動，有人說是由于馬拉車的力比車拉馬的力要大，也有人說是由于馬拉車的力比車受到地面的摩擦力要大。他們的理由成立嗎？為什么？答案：不成立。由于馬拉車的力與車拉馬的力大小相等。若車勻速運動，則馬拉車的力等于地面對車的摩擦力；若車加速運動，則馬拉車的力大于地面對車的摩擦力。3.在足球競賽中，運動員將球踢進了球門，而他卻沒有由于受到反作用力的作用而后退。這是由于兩者間的相互作用力不一樣所致的嗎？答案：不是。運動員給足球一個作用力，由牛頓第三定律知，球以等大的力反作用于運動員使他有向后的運動趨勢，但地面同時給運動員一個摩擦阻力，因此運動員沒有向后退。圖4-5圖4（1）物體一共受到幾對作用力和反作用力？（2）物體一共受到幾對相互平衡的力的作用？答案：（1）共四對，分別是:①地球?qū)ξ矬w的吸引力和物體對地球的吸引力；②地面對物體的支持力和物體對地面的壓力；③細繩拉物體的力和物體拉細繩的力；④地面對物體的摩擦力和物體對地面的摩擦力。綜上所述，共有四對作用力和反作用力。（2）共兩對，分別是:①繩子拉物體的力和地面對物體的摩擦力；②物體的重力和地面對物體的支持力。綜上所述，共有兩對相互平衡的力。圖4-圖4-5-3圖4（1）預(yù)制件受到幾個力作用？各個力的大小、方向如何？其施力物體是誰？（2）分別作出預(yù)制件所受拉力的示意圖和圖示。答案：（1）預(yù)制件受兩個力作用，它們是地球?qū)λ闹亓UOTE，大小為QUOTE＝3000N，方向豎直向下，和鋼索對它的拉力QUOTE，大小為QUOTE＝3000N，方向豎直向上。（2）拉力的示意圖和圖示如圖4-5-4甲、乙所示。6.質(zhì)量為2kg的物體放在水平桌面上，用一根輕質(zhì)繩子對物體施加大小為6N、水平向右的力，物體并沒有被拉動，則：（1）繩子對物體拉力的反作用力是對的拉力，大小是N，方向是。（2）桌面對物體摩擦力的反作用力是對的摩擦力，大小是N，方向是。（3）物體所受重力的反作用力是對的吸引力，大小是N，方向是。（4）物體所受支持力的反作用力是對的壓力，大小是N，方向是。答案：（1）物體繩子6水平向左（2）物體桌面6水平向右（3）物體地球19.6豎直向上（4）物體桌面19.6豎直向下圖4-5-5圖4-5-67.如圖4-5-5所示，沿傾角為QUOTE的斜面對上拉一個質(zhì)量為QUOTE的方木箱，拉力QUOTE與斜面平行，木箱與斜面的動摩擦因數(shù)為QUOTE，木箱被拉上的距離為QUOTE。圖4-5-5圖4（1）畫出木箱所受的力的示意圖。（2）寫出合力的表達式。答案：（1）如圖4-5-6所示。（2）依據(jù)正交分解法，木箱所受合力的表達式QUOTE＝QUOTE。山東科技版圖4-5圖4圖4-圖42.如圖4-5-8所示，將一臺電視機靜止放在水平桌面上，則以下說法正確的是（）A.桌面對它支持力的大小等于它所受的重力，這兩個力是一對平衡力B.它所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力C.它對桌面的壓力就是它所受的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力D.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力解析：一對作用力和反作用力與一對平衡力盡管都是大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，但作用力和反作用力是兩個物體間的相互作用，分別作用在兩個相互作用的物體上，而一對平衡力是作用在一個物體上，即它們的受力物體是同一個物體。電視機所受重力與桌面對它的支持力是一對平衡力，故選項A正確，選項B錯誤。選項C中它對桌面的壓力是電視機對桌面的作用力，即彈力，而電視機的重力是地球?qū)﹄娨暀C的作用力，屬于萬有引力，選項D中是一對作用力與反作用力。故選項C、D錯誤。答案：A圖4圖4A.馬拉車不動，是由于馬拉車的力小于車拉馬的力B.馬拉車前進，是由于馬拉車的力大于車拉馬的力C.不論車如何運動，馬拉車的力大小總等于車拉馬的力D.只有當(dāng)馬拉車不動或馬拉車勻速前進時，馬拉車的力大小才等于車拉馬的力解析：馬拉車的力與車拉馬的力是一對作用力與反作用力，它們總是大小相等，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。選項C正確。答案：C4.以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“平穩(wěn)無恙”，是不是由于雞蛋對石頭的作用力小，而石頭對雞蛋的作用力大呢？解析：雞蛋與石頭相撞擊時，它們之間的相互作用力是一對作用力和反作用力。依據(jù)牛頓第三定律知，應(yīng)是大小相等的，之所以毀滅“蛋碎”而“石全”的結(jié)果，是由于蛋殼所能承受的力遠小于石頭所能承受的力。答案：不是訓(xùn)練科學(xué)版圖4-5圖40答案：甲船上的人用力推乙船時，乙船對人也有推力的作用，而且它們之間的作用力與反作用力大小相等，但方向相反。因此，甲船也會朝相反的方向運動。2.汽車在快車道上行駛時，一只小蟲撞到擋風(fēng)玻璃上，小蟲和擋風(fēng)玻璃受到的力哪個大？解析：由牛頓第三定律知，兩個物體相互作用的作用力與反作用力總是大小相等，故兩者受到的力一樣大。答案：一樣大3.在你的一生中，質(zhì)量在變化（有時大，有時?。?；位置在變化（在空中，在水中等）；運動狀態(tài)也在變化（靜止，加速等）。任何時候地球?qū)δ愕淖饔昧Χ嫉扔谀銓Φ厍虻淖饔昧?？解析：地球?qū)δ愕淖饔昧εc你對地球的作用力是一對作用力與反作用力，依據(jù)牛頓第三定律可知，作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，與運動狀態(tài)無關(guān)，因此，任何時候地球?qū)δ愕淖饔昧Χ嫉扔谀銓Φ厍虻淖饔昧?。答案：任何時候都相等上?？萍加?xùn)練版1.把牛頓第三定律中的作用力與反作用力，跟學(xué)校物理中的一對平衡力作一比較，兩者有什么相同和不同的地方？答案：相同之處為：它們的大小都相等，方向都相反，且作用在一條直線上。不同之處為：作用力與反作用力產(chǎn)生的緣由相同，而一對平衡力產(chǎn)生的緣由不愿定相同；作用力與反作用力是作用在兩個物體上，是兩個物體之間的相互作用力，我們把其中的一力叫作用力，則另一個力叫反作用力。而一對平衡力是作用在同一個物體上的；作用力與反作用力是同時產(chǎn)生、同時消逝，而一對平衡力不愿定是同時產(chǎn)生、同時消逝；作用力與反作用力分別作用在兩個不同的物體上，故其效果不能相互抵消，而一對平衡力是作用在同一物體上，它們的作用效果可以相互抵消。圖4-5圖4答案：葉片不轉(zhuǎn)時，掛鉤受到的拉力等于電風(fēng)扇的重力；當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動時，葉片推動空氣向下運動，即葉片給空氣一個向下的作用力，所以空氣對葉片有向上的反作用力，使掛鉤受到的拉力小于電風(fēng)扇的重力。3.一本書放在水平課桌上，下列推斷中正確的是（）A.桌面對書的支持力和書受到的重力是一對平衡力B.桌面對書的支持力和書受到的重力是一對作用力與反作用力C.書對桌面的壓力和書受到的重力是一對作用力與反作用力D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力解析：作用力與反作用力作用于兩個物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的。書受到的支持力和重力作用于書上，它們是一對平衡力；書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，分別作用于桌面和書上，是一對作用力與反作用力，所以選項A正確，選項D錯誤。而物體所受的重力是地球施加的，其反作用力作用于地球，桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是彈力，與重力性質(zhì)不同，所以選項B、C錯誤。答案：A圖4-5圖4QUOTE的反作用力是QUOTEQUOTE的反作用力是QUOTEQUOTE的施力物體是彈簧QUOTE的施力物體是小球解析：彈簧與小球皆受兩個力的作用，假如小球靜止，則QUOTE與QUOTE、QUOTE與QUOTE是兩對相互平衡的力。題圖中的四個力，它們的施力物體分別為QUOTE—地球，QUOTE—彈簧，QUOTE—小球，QUOTE—頂板，選項D正確。題圖中給出的四個力中，QUOTE、QUOTE是小球與彈簧間的作用力和反作用力，即QUOTE的反作用力是QUOTE，選項B正確。答案：BD圖4-5圖4-5答案：例如，兩人運動的速度大小有什么關(guān)系？兩人從開頭運動到停止的距離與什么因素有關(guān)？6.下列說法中正確的是（）A.作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力B.有作用力才有反作用力，因此作用力在先，反作用力在后C.兩個物體相互作用，不論靜止或運動，總是存在著作用力和反作用力D.作用力和反作用力只能存在于相互接觸的物體之間解析：作用力與反作用力確定是同性質(zhì)的力，且同時產(chǎn)生，同時消逝，兩個相互作用的兩個物體總存在著作用力與反作用力，與運動狀態(tài)無關(guān)，故選項A、B錯誤，選項C正確；磁極間的作用力和反作用力發(fā)生在沒有接觸的物體之間，選項D錯誤。答案：C圖4-5-147.在水平桌面上，疊放著QUOTE、QUOTE兩本書（圖4-5-14），分析一下，與書本QUOTE有關(guān)存在幾對作用力與反作用力？與書本QUOTE有關(guān)存在幾對作用力與反作用力？圖4解析：書本QUOTE受重力和QUOTE對它的支持力，故與書本QUOTE有關(guān)存在2對作用力與反作用力。書本QUOTE受重力、桌面對它的支持力和QUOTE對它的壓力，故與書本QUOTE有關(guān)存在3對作用力與反作用力。答案：2對3對圖4-5圖4-5A.梯子受到兩個豎直的力，一個水平的力B.梯子受到一個豎直的力，兩個水平的力C.梯子受到兩個豎直的力，兩個水平的力D.梯子受到三個豎直的力，兩個水平的力解析：梯子受到豎直向下的重力，地面對它有豎直向上的支持力和水平向右的摩擦力，豎直墻對它有水平向左的彈力。故選項C正確。答案：C甲乙圖4-5-16圖4-5-179.在水平桌面上疊放著QUOTE、QUOTE兩木塊，當(dāng)對木塊QUOTE施以水平力QUOTE時，能使兩者一起做勻速直線運動（圖4-5-16），則QUOTE、QUOTE兩木塊分別受到哪幾個力的作用？分別畫出它們的受力圖。甲乙圖4-5-16答案：選QUOTE為爭辯對象，木塊QUOTE受到重力QUOTE和QUOTE對它的支持力QUOTE，受力圖如圖4-5-17甲所示。對于木塊QUOTE，木塊QUOTE受重力QUOTE、水平拉力QUOTE、QUOTE對它的壓力QUOTE，水平桌面對它的支持力QUOTE和滑動摩擦力QUOTE，受力圖如圖4-5-17乙所示。圖4-圖4-5-18圖4答案：汽車受到重力QUOTE、牽引力QUOTE、山坡對它的支持力QUOTE、山坡對它的摩擦阻力QUOTE和空氣圖4-5-19阻力QUOTE，各力的反作用力分別是汽車對地球的吸引力、汽車對山坡向后的作用力、汽車對山坡的壓力、汽車對山坡的摩擦阻力和汽車對空氣的作用力。其受力圖如圖4-5-19所示。11.汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛，依據(jù)牛頓運動定律可知（）A.汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力B.汽車拉拖車的力等于拖車拉汽車的力C.汽車拉拖車的力大于拖車受到的阻力D.汽車拉拖車的力等于拖車受到的阻力解析：汽車拉拖車的力和拖車拉汽車的力是一對作用力與反作用力，由牛頓第三定律知，兩力應(yīng)大小相等，故選項A錯誤，選項B正確；汽車拉拖車的力與拖車受到的阻力一起使拖車產(chǎn)生向前的加速度，由牛頓其次定律知，汽車拉拖車的力必大于拖車受到的阻力，故選項C正確，選項D錯誤。答案：BC上?？萍加?xùn)練版教參補充題