小學科學蘇教版四年級全冊《4.4摩擦力的秘密》課件

蘇教版小學科學四年級摩擦力的秘密教學課件力不但能使靜止的物體運動，還能改變物體的形狀。那么一只在草地上滾動的足球為什么會自己停下來呢？是什么阻止了它的運動呢？請走進我們今天課堂要探究的課題——《摩擦力的秘密》你知道什么是摩擦力嗎？一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的接觸面上會產生一種阻礙物體的力，這種力叫摩擦力。摩擦摩擦力跟老師一起來體驗摩擦力，伸出你的雙手，緊貼在一起，右手用力往上推，你會感到什么？將手掌貼在桌面上往前推，感覺到什么？物體穿過液體或空氣時，也會產生摩擦力，這種摩擦力叫阻力。摩擦力無處不在，哪么摩擦力到底對我們的生產、生活有沒有作用，下面你們就來判斷哪些是摩擦力的“功”，哪些是摩擦力的“過”？摩擦力有功也有過,在生活中我們就要開動腦筋想辦法,使摩擦力揚長補短,盡可能地為我們服務.增大有益摩擦，減小有害摩擦。摩擦力大小到底與哪些因素有關系?物體的重量接觸面的光滑程度摩擦力的大小如何測量：我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力。實驗一:摩擦力大小與接觸面的關系:條件不變的是:物體的重量條件改變的是:接觸面的光滑程度毛巾抹布木板我們發(fā)現(xiàn):物體間接觸面光滑,摩擦力就小;物體間接觸面粗糙,摩擦力大.實驗二:摩擦力大小與物體重量的關系:條件不變的是:接觸面的光滑程度條件改變的是:物體的重量結論:物體重量越大,運動時的摩擦力大;

物體重量越小,運動時的摩擦力小.物體的重量摩擦力的大小0.4N0.15N1.8N0.8N2.4N1N3N1.3N研究如何減少摩擦力1、選擇一個重物用來移動。2、在平面上，用一個測力計牽引重物移動1米，記

下所需力的大小。3、盡可能多地想出可減少摩擦力的方法。加圓桿鉛筆加點水或油生活中減少摩擦力的做法研究如何減少液體的阻力，想辦法驗證一下:1、找一個長形的塑料瓶，裝入大半瓶油或洗潔精。2、用等重量的橡皮泥，做成形狀不同的模型。3、將模型同時放入油或洗潔精中，比較下沉的速度。我們發(fā)現(xiàn)物體表面越光滑,越流線型,受阻力就越小.鯨或海豚的身體形狀是否有利于克服阻力？鯨和海豚的外形就是流線型的,所以它們可以在水里游的很快.設計實驗，研究如何減小物體在空氣中運動時所受的阻力。流線型的形狀減小傘面面積在日常生活中,處處有摩擦力的影子,只要你留心觀察,你就會有所發(fā)現(xiàn).利用今天學過的知識,看看下面的小朋友怎么用筷子夾光滑的鋼珠,你有什么辦法能夾得快夾得穩(wěn)嗎?1、一個物體在另一個物體(

)上運動，在兩個物體的接觸面上會產生一種(

)的力，這種力叫（）。2、物體穿過液體或空氣時，也會產生摩擦力，這種摩擦力叫（）。3、影響摩擦力的因素:()()。我知道阻力接觸面的光滑程度表面物體的重量阻礙物體運動摩擦力1、想一想，如果沒摩擦力,我們的生活將是什么樣的？2、討論人們在生活中是怎樣利用和克服摩擦力的？生活中處處有科學，科學就存在于生活的每件小事中。今天我們研究了摩擦力,了解了什么是摩擦力,知道用”改變接觸面的粗糙程度”和”由滑動變滾動”這兩種方法可以改變物體