小學(xué)科學(xué)蘇教版五年級全冊《4.3心臟和血液循環(huán)》課件

蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級心臟和血液循環(huán)教學(xué)課件新知導(dǎo)入謎語胸中有個大桃子，拳頭大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排，任勞任怨干到底。心臟形狀像桃子，心臟的大小和人的拳頭差不多。心臟的形狀像什么，你知道它的位置嗎？心臟位于人體的胸腔內(nèi)，兩肺之間，略偏左，胸骨的后面，肋骨的內(nèi)側(cè)。左心室右心室左心房右心房室間溝房室溝新知講解活動一：研究心跳用手握住皮球，有節(jié)奏的反復(fù)擠壓與松開，或反復(fù)地把拳頭握緊與松開，連續(xù)做20次，模擬心臟的跳動，體會手上的感覺。心跳就是心臟的收縮與舒張。心臟每收縮、舒張各一次，我們就會感覺到一次心跳。新知講解心臟不斷地跳動是在干什么？新知講解發(fā)現(xiàn)：在我們擠壓塑料瓶的時候，塑料瓶里的水就流出來了，當(dāng)放松塑料瓶時，水又回到塑料瓶里。心跳的作用跟擠壓塑料瓶是一樣的，是為了推動血液在血管里不停的流動。1、在水中反復(fù)擠壓和放松塑料瓶，觀察發(fā)生什么現(xiàn)象?；顒佣盒呐K的跳動與血液循環(huán)新知講解發(fā)現(xiàn)：動脈血管、靜脈血管分布到身體各處，心臟將含氧量高的動脈血輸入動脈血管，然后靜脈血管將含氧量低的靜脈血輸回到心臟。2、觀察下面這幅圖，說說人體的血管是怎樣分布的?；顒佣盒呐K的跳動與血液循環(huán)新知講解血管從粗到細，就像城市的道路一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種動脈靜脈毛細血管：把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，分布在身體較深的部位，但有的在體表也能摸到。：把血液從身體各部分送回心臟的血管，有的靜脈與動脈平行，位置較深，有的則位置較淺。：連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，數(shù)量大，分布廣知識拓展手腕處的橈動脈3、找一找，在身體的哪些地方能摸到動脈的跳動?；顒佣盒呐K的跳動與血液循環(huán)頸部的頸動脈測量1分鐘的心跳與脈搏次數(shù)，看看能發(fā)現(xiàn)什么？新知講解測量心跳和脈搏次數(shù)的記錄記錄心跳數(shù)（次/分鐘）脈搏數(shù)（次/分鐘）第一次7575第二次7878第三次6565我的發(fā)現(xiàn)：心跳次數(shù)和脈搏數(shù)是相同的。理由：心臟借助不停的收縮和舒張把血液泵送到全身各處的血管中。血管也跟著收縮和舒張，這就是脈搏。新知講解心臟不斷地跳動是在干什么？心臟是人體的“泵”，推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。心臟和血管是人體的血液循環(huán)器官。

血液相當(dāng)于“運輸兵”，人體通過血液循環(huán)把肺吸進的氧氣、小腸吸收的養(yǎng)料帶給身體各部分，同時把身體各部分產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物運走，交給肺和排泄器官排除體外。循環(huán)系統(tǒng)新知講解

呼吸加快是因為運動大量耗氧,需要及時補充,而心跳加快是因為血液循環(huán)加快,增加了心臟的收縮和擴張。小組研討匯報討論：為什么運動時呼吸和心跳會同時加快？新知講解血管心臟課堂練習(xí)保護心臟的方法有哪些？合理飲食經(jīng)常運動保持良好的情緒也有利于心臟健康運動時，為了給身體提供足夠的養(yǎng)料，心臟在加速跳動的同時也增強了自身機能。合理飲食能保障心臟所需的養(yǎng)料，預(yù)防心臟病。在飲食結(jié)構(gòu)上要做到葷素搭配，每天還要喝6-8杯水。拓展提高每個人的血液時刻都要在身體里不停地循環(huán)流動，心臟和血管是人體的兩大血液循環(huán)器官，其中心臟相當(dāng)于血液循環(huán)的泵，由它提供動力，血液才能循環(huán)，所以我們要好好保護我們的心臟，加強鍛煉。課堂總結(jié)認識心臟和心跳