專題16 第三章綜合測試（解析版）

專題16第三章綜合測試一、單選題1.

(2020·杭州模擬)

課堂上，老師用一質(zhì)量為m的小磁塊把一張質(zhì)量為M的紙片壓在豎直放置的磁性黑板上，三個物體均靜止不動，如圖所示。則下列分析中，正確的是（

）A.

磁性黑板對小磁塊的摩擦力大小為mg

B.

紙片不會掉落的原因是受到小磁塊對紙片的壓力

C.

紙片受到黑板的摩擦力和紙片的重力是一對平衡力

D.

紙片受到小磁塊的摩擦力方向豎直向下【答案】D【解析】磁性黑板與小磁塊沒有接觸，它們之間沒有摩擦力，故A錯誤。紙片不會掉落的原因是受到了磁性黑板對它的向上的摩擦力，故B錯誤。在豎直方向上紙片的重力和小磁塊的重力之和與墻壁對紙片的摩擦力是平衡力，故C錯誤。小磁塊靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和摩擦力（紙片給的）是一對平衡力，重力方向豎直向下，則所受的摩擦力為豎直向上，由于力的作用是相互的，故紙片受到小磁塊的摩擦力方向豎直向下，故D正確。故答案為：D2.(2020·杭州模擬)

如圖所示是小黃在蕩秋千時的示意圖。若不計空氣阻力，下列分析中正確的是（

）A.

在甲點時，小黃手中滑落的玩具將落在甲點的正下方

B.

在丙點時，小黃手中滑落的玩具將落在丙點的左下方

C.

在甲點時，繩對人的拉力和人的重力是一對相互作用力

D.

在乙點時，繩對人的拉力和人的重力是一對平衡力【答案】A【解析】在甲點時，小黃手中滑落的玩具速度為零，只受重力作用，故會落在甲點的正下方，A正確。

故答案為：A3.

(2020七下·諸暨期中)

如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直懸掛的拉手突然向后擺，以下說法正確的是（

）A.

汽車突然加速運動

B.

汽車突然減速運動

C.

汽車做勻速運動

D.

汽車的運動不能確定【答案】A【解析】原來汽車和小球一起做勻速直線運動，由于速度和方向相同，所以二者處于相對靜止狀態(tài)，小球的懸線處于豎直方向。根據(jù)慣性的知識可知，小球肯定是保持了原來的運動狀態(tài)，它向后擺動，只能說明汽車的速度大于小球的速度，也就是汽車突然加速運動，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。4

(2020七下·諸暨期中).如圖所示的幾種現(xiàn)象中，力所產(chǎn)生的作用效果與其它三個不一樣的是（

）A.

手拉開弓

B.

運動員罰點球

C.

小明壓彎跳板

D.

熊貓拉彎竹子【答案】B【解析】手拉開弓，小明壓彎跳板和熊貓拉彎竹子，都是力改變物體的形狀；而運動員罰點球，是力改變物體的運動狀態(tài)，因此與其它三個不一樣的是B。故選B。5.

(2020八上·寧波期末)甲乙兩物體的運動圖像如圖所示，以下說法正確的是(

)A.

甲、乙兩物體始終同向運動

B.

4s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

C.

4s時甲、乙兩物體間的距離最大

D.

甲、乙兩物體之間的最大距離為4m【答案】B【解析】在0~2s內(nèi)，甲乙兩個物體的路程都隨時間而增大，為同向運動；2s后，甲的路程隨時間的增大而減小，與乙相反，此時為相反運動，故A錯誤；

甲在前2s內(nèi)通過4m，在后2s內(nèi)通過2m，那么甲的平均速度為：v甲=s甲t甲=6m4s=1.5m/s；

乙在前4s內(nèi)通過2m，那么乙的平均速度為：6.

(2020八上·奉化期末)寧海“最美快遞哥”們徒手接住墜樓女童，其中一名快遞哥還在接女童時受傷?？爝f哥們的義舉一時被人們傳為美談。下列相關說法中符合科學道理的是(

)A.

女童剛被快遞哥接住時，還要下墜一段距離，是因為女童具有慣性

B.

女童墜樓時，速度越來越快是由于她具有慣性

C.

快遞哥的手在接女童時受傷，是因為他的手受到女童慣性力的作用

D.

女童下落過程中，如果所有的力突然消失了，則她將懸在空中靜止不動【答案】A【解析】A.女童剛被快遞哥接住時，還要下墜一段距離，是因為女童具有慣性，故A正確；

B.女童墜樓時，速度越來越快是由于她只受到向下的重力和向上的空氣阻力，但合力的方向向下，古B錯誤；

C.快遞哥的手在接女童時受傷，是因為他的手受到女童撞擊力的作用，故C錯誤；

D.女童下落過程中，如果所有的力突然消失了，則她將做勻速直線運動，故D錯誤。故選A。7.如圖所示，為2019年“雙11”期間的全自動快遞機器人，當此機器人勻速運輸快遞時，則下列分析不合理的是(

)A.

此時機器人受力平衡

B.

機器人對地面的壓力和地面對機器人的支持力是一對相互作用力

C.

機器人對快遞的支持力和快遞對機器人的壓力是一對平衡力

D.

快遞由靜止開始運動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)【答案】C【解析】A.因為機器人在水平面上做勻速直線運動，所以受力平衡，故A正確不合題意；

B.機器人對地面的壓力作用在地面上，地面對機器人的支持力作用在機器人上，二者大小相等，方向相反，且在同一直線上，因此是相互作用力，故B正確不合題意；

C.機器人對快遞的支持力作用在快遞上，而快遞對機器人的壓力作用在機器人上，二者沒有作用在同一物體上，肯定不是平衡力，故C錯誤符合題意；

D.快遞由靜止開始運動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確不合題意。故選C。8.

(2019八上·海曙期末)

如圖所示，將完全相同的正方體木塊分兩部分疊放在水平地面上，它們對地面的壓強P甲：P乙等于（

）A.

3：5

B.

3：2

C.

2：5

D.

9：10【答案】D【解析】甲對地面的壓強為：p甲=F甲S甲=3G2S9.一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是（

）A.

兩個核桃相接觸部位受到的壓強相等

B.

甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C.

甲對的乙作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D.

甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力【答案】A【解析】甲對乙的作用力和乙對甲的作用力作用在兩個物體上，同一直線上，大小相等和方向相反，是相互作用力，因此二者大小相等，故B、D錯誤；

兩個核桃接觸的部位受到的壓力相等，受力面積相等，根據(jù)公式p=FS10.

(2020八上·鄞州期末)

一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如下圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是（

）A.

A對桌面的壓強不變

B.

A對桌面的壓力不變

C.

A對桌面的壓力不斷變小

D.

A對桌面的壓強不斷變小【答案】B【解析】木板A放在水平桌面上，木板被拉出一的過程中，對桌面的壓力大小始終等于木板A重力，即壓力大小不變，故B正確、C錯誤；在拉動過程中，受力面積逐漸減小F壓力不變，由P=F/s可得，A對桌面的壓強逐漸增大，故A、D均錯誤。故答案為：B11.

(2020八上·鄞州期末)

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（

）A.

PA＞PB

FA＞FB

B.

PA＜PB

FA=FB

C.

PA＜PB

FA＞FB

D.

PA=PB

FA＜FB【答案】C【解析】（1）由圖A可知，礦泉水瓶上細下粗，則倒立后。礦泉水瓶中的水面的高度要變大。根據(jù)p=ρgh可知，水的密度不變，水面的高度增加，所以壓強會變大，即水對瓶底的壓強PA小于對瓶蓋的壓強PB。

（2）A中水對瓶底的壓力FA=pASA=ρghASA；

B中水對瓶底的壓力FB=pBSB=ρghBSB，因為ρg相同，hASA＞hBSB，故可得FA＞FB

。故答案為：C12.有資料說明，在刮龍卷風時，其大氣壓強可以達到9×104帕斯卡。在一座面積為200米2的簡易平頂廠房中，當時的大氣壓強是1×105帕斯卡，如果此時龍卷風從廠房房頂上方刮過，那么大氣對廠房房頂?shù)淖饔昧赡苁牵?/p>

）A.

方向向上，2×106牛

B.

方向向下，2×106牛

C.

方向向下，1.8×107牛

D.

方向向上，1.8×107?！敬鸢浮緼【解析】屋內(nèi)對房頂向上的壓力為：F上=p內(nèi)S=1×105Pa×200m2=2×107N；

屋外對房頂向下的壓力為：F下=p外S=9×104Pa×200m2=1.8×107N；

那么F合力=F上-F下=2×107N-1.8×107N=2×106N，且方向向上。故選A。13.

(2019八上·余姚期中)如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強P甲、P乙的大小關系是（

）A.

P甲大于P乙

B.

P甲等于P乙

C.

P甲小于P乙

D.

無法判斷【答案】B【解析】根據(jù)公式p=ρgh可知，甲乙兩塊對水平桌面的壓強只與密度和高度有關，與底面積的大小無關，因此壓強相等。故選B。14.

(2019八上·余姚期中)如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個球，隨車一起勻速運動，當車突然停止運動，其他阻力不計，設車無限長，則兩小球（

）A.

一定不相碰

B.

一定相碰

C.

若m1＞m2，則肯定相碰

D.

若m1＜m2，則肯定相碰【答案】A【解析】原來兩個小球隨車一起勻速運動，那么它們的運動方向和速度大小相同；當車突然停止運動時，由于沒有阻力，兩個小球由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)做勻速直線運動，即運動方向和大小相同，那么它們之間的距離保持不變，因此一定不相碰。故選A。15.

(2019八上·余姚期中)短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是(

)A.

在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5m/s

B.

在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為5.4m/s

C.

在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0m/s

D.

在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.6m/s【答案】C【解析】在前5s內(nèi)無法知道運動員通過的路程，因此無法計算這段時間內(nèi)的平均速度，故A錯誤；

在后5s內(nèi)無法知道運動員通過的路程，因此無法計算這段時間內(nèi)的平均速度，故B錯誤；

百米賽跑的路程為100m，總時間為10s，那么全程的平均速度為：v=st16.

(2019八上·余姚期中)下圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確的是(

)A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】物體的重力G作用在重心上，方向是豎直向下的；物體對斜面的壓力作用在斜面上，方向與斜面垂直且向下，如下圖所示：故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。17.

(2019八上·蕭山期中)

運輸機參加抗震救災，在空中沿水平向右作勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資。下圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻力不計）(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】由于慣性，在四個物體離開飛機后，還會在水平方向保持相同的速度運動；因為它們下落時間隔時間相同，根據(jù)公式△s=v×△t可知，當它們落地后，相鄰的兩個物體之間的間隔相等，故A、B錯誤；

且哪個物體先落下，哪個物體就先著地，即在左邊；哪個物體后落地，它就在右邊，因此從左到右的排列應該為①②③④，故C正確，而D錯誤。故選C。18.構(gòu)建思維導圖是整理知識的重要方法。如圖是某同學復習力學知識時構(gòu)建的思維導圖，圖中4個舉例最合適的是（

）A.

舉例1：用力踢足球，足球被踢飛

B.

舉例2：用力捏氣球，氣球被捏扁

C.

舉例3：用力推鉛球，鉛球被推出

D.

舉例4：用力擊排球，手有痛感【答案】D【解析】A.用力踢足球，足球被踢飛，說明力可以改變物體運動狀態(tài)，而不是“改變物體的形狀”，故A不合題意；

B.用力捏氣球，氣球被捏扁，說明力可以改變物體的形狀，而不是“改變物體的運動狀態(tài)”，故B不合題意；

C.用力推鉛球，鉛球被推出，說明可以改變物體的運動狀態(tài)，而不是“力是物體對物體的作用”，故C不合題意；

D.用力擊打排球，手有痛感，是因為力的作用是相互的，故D符合題意。故選D。19.

(2019七下·蒼南期末)如圖所示。在裝有水的容器里。水對容器里a、b、c三點的壓強大小是（

）A.

水對a點沒有壓強

B.

水對c點沒有壓強

C.

水對a點的壓強最大。對b點的壓強最小

D.

水對b點的壓強最大。對a點的壓強最小【答案】D【解析】如下圖所示，a、b、c三點的深度大小關系為：ha<hc<hb；

因為水的密度相同，根據(jù)公式p=ρ液gh可知，三點的壓強大小關系為：pa<pc<pb；

那么水對b點的壓強最大，對a點的壓強最小。故選D。

20.如圖所示，水平地面上有A．B．C三個物體，物體A、B放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起勻速運動，各接觸面間的摩擦力的情況是（

）A.

A對C有向右的摩擦力

B.

C對B有向左的摩擦力

C.

物體C受到三個摩擦力的作用

D.

地面對C有向右的摩擦力【答案】D【解析】A.物體A做勻速直線運動，那么它受到的摩擦力和拉力是一對平衡力；因為拉力F向左，所以C對A的摩擦力向右；根據(jù)相互作用力原理可知，則A對C有向左的靜摩擦力，故A錯誤；

B.C和B保持相對靜止狀態(tài)，沒有相對運動的趨勢，因此二者之間不會產(chǎn)生摩擦力，故B錯誤；

C.物體C相對于物體A有相對運動的趨勢，二者之間有靜摩擦力產(chǎn)生；物體C相對于地面做相對運動，因此二者之間有滑動摩擦力；而C和B之間保持相對靜止，沒有摩擦力，因此它只受兩個摩擦力的作用，故C錯誤；

D.將ABC看做一個整體，它們一起做勻速直線運動，那么拉力F與地面施加給C的摩擦力是平衡力；因為拉力F向左，所以地面對C向右的滑動摩擦力，故D正確。故選D。二、填空題21.(2020九下·紹興月考)

如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。（1）如圖所示，在容器兩側(cè)倒入不同深度的水，觀察到橡皮膜向左凸起，說明液體內(nèi)部的壓強與________有關。（2）若左側(cè)注入的是水，橡皮膜距離水面8cm，右側(cè)注入酒精，橡皮膜距離酒精液面10cm，可以觀察到橡皮膜的形狀是________(選填“向左凸”“平的”或“向右凸”)。若將隔板上的薄橡皮膜戳破，靜置較長的一段時間后，會發(fā)現(xiàn)________(酒精密度為0.8g/cm3)【答案】（1）深度（2）平的；兩邊液面相平【解析】（1）如圖所示，在容器兩側(cè)倒入不同深度的水，觀察到橡皮膜向左凸起，說明液體內(nèi)部的壓強與深度有關。

（2）水產(chǎn)生的壓強：p水=ρ水gh=103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；

酒精產(chǎn)生的壓強：p酒=ρ酒gh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m=800Pa；

因為橡皮膜兩側(cè)壓強相等，所以橡皮膜的形狀是平的。

若將隔板上的橡皮膜戳破，那么兩個容器變成一個連通器，酒精和水混合后密度均勻，那么最終兩邊的液面相平。22.

(2019八上·海曙期末)

將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船”。（1）往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時，紙杯船就會前進，說明________。（2）杯內(nèi)裝水越多，吸管噴水越遠，因為________。【答案】（1）力的作用是相互的（力能改變物體的運動狀態(tài)）

（2）液體內(nèi)部壓強與液體的深度，深度越深，液體壓強越大【解析】（1）往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時，紙杯船就會前進，說明力的作用是相互的；

（2）杯內(nèi)裝水越多，水的深度越大，吸管噴水越遠，因為：液體內(nèi)部壓強與液體的深度，深度越深，液體壓強越大。23.

(2019八上·柯橋月考)

如圖是用手機掃一掃就能開啟的一輛共享單車，共享單車出行堅持“綠色低碳·共享出行”的服務理念，緩解城市交通壓力，減少車輛尾氣排放，為智慧城市提供立體可持續(xù)發(fā)展的共享出行解決方案。目前已經(jīng)成為柯橋街頭一景。（1）手機掃描成功后，會發(fā)出“滴”的提示音。人接收到這一聲音刺激后在________處形成聽覺。（2）從共享單車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，請你寫出一條增大摩擦的措施：________?！敬鸢浮浚?）大腦（2）車把手上套有粗糙的橡膠套（或輪胎上刻有凹凸不平的花紋）【解析】（1）手機掃描成功后，會發(fā)出“滴”的提示音。人接收到這一聲音刺激后在大腦處形成聽覺。

（2）從共享單車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，增大摩擦的措施：車把手上套有粗糙的橡膠套（或輪胎上刻有凹凸不平的花紋）。

24.某校同學在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發(fā)，甲同學在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程是400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學落后100米；接著乙同學以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學發(fā)起沖刺，最后比甲同學提前10秒到達終點。則甲同學比賽中的速度為________米/秒。乙同學出發(fā)后，前100秒時間內(nèi)的平均速度為________米/秒；乙同學最后沖刺的平均速度為________米/秒。【答案】5；4；7.5【解析】（1）甲同學在前100s內(nèi)前進的路程為：s甲=400m+100m=500m；

那么甲同學的速度為：v甲=s甲t甲=500m100s=5m/s；

（2）前100秒時間內(nèi)乙的平均速度v乙=s乙t乙=400m100s=4m/s；25.(2019八上·浙江期中)如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關系如圖（乙）所示．試解答下列問題。（1）鉤碼所受的重力為________N；（2）當h=4cm時，桌面對鉤碼的支持力是________N。【答案】（1）4.5（2）1.5【解析】（1）根據(jù)圖乙可知，當測力計的示數(shù)為4.5N時，示數(shù)保持不變，因此鉤碼的重力為4.5N；

（2）根據(jù)圖乙可知，當彈簧伸長6cm時，測力計的示數(shù)為4.5N；

那么彈簧伸長4cm時，測力計的示數(shù)為：4.5N×4cm6cm=3N；

那么這時桌面對鉤碼的支持力為：F支持26.如圖，甲、乙兩容器裝的同種液體，則________容器底受到的壓強大些；丙、丁兩個容器一樣大，丙中裝的水，丁中裝的汽油，但它們的深度相同，則________容器底受到的壓強大些。（ρ水＞ρ汽油）【答案】乙；丙【解析】（1）甲、乙兩容器裝的同種液體，它們的密度相同；根據(jù)圖片可知，液體的深度h甲<h乙；根據(jù)公式p=ρ液gh可知，p甲<p乙；即：乙容器底部受到的壓強大些；

（2）已知ρ水＞ρ汽油，且二者的深度相同，即h丙=h??；

根據(jù)公式p=ρ液gh可知，p丙>p??；即：丙容器底部受到的壓強大些。三、實驗探究題27.

(2019七上·衢州期中)

1583年的某個星期天，伽利略在參加比薩教堂活動時，注意到教堂里的一盞懸燈在風的吹動下不停地擺動。他被懸燈擺動的節(jié)奏所吸引，決定對懸燈進行仔細觀察研究。后來，他發(fā)現(xiàn)了單擺的運動規(guī)律。小科在該故事的啟發(fā)下，決定對單擺運動進行研究。他在一條長線的一端系了一個小球做成如圖所示的單擺，觀察單擺擺動的過程。他發(fā)現(xiàn)小球每擺動一個來回所用的時間似乎相同，于是他開始研究在擺動角度α不變的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間t與哪些因素有關，并作出以下幾個猜想：序號小球質(zhì)量m/g線的長度L/cm來回擺動一次的時間t/s1301202.22401202.23501202.2450901.9550601.5⑴單擺來回擺動一次所用的時間（t）可能與小球的質(zhì)量（m）有關⑵單擺來回擺動一次所用的時間（t）可能與線的長度(L)有關A、為了驗證猜想，除線，秒表和幾個質(zhì)量已知的小球外，小科還需要器材：________。B、小科在不同條件下測出小球來回擺動一次所用的時間（t）后，得到表中的一些數(shù)據(jù)：①為了研究時間（t）和質(zhì)量（m）的關系，可對序號為________的數(shù)據(jù)進行分析得出論：________。②通過對序號3,4,5的數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：單擺來回擺動一次所用的時間t與線的長度L有關。③實驗中發(fā)現(xiàn)，小球擺動一個來回所用的時間很難測準，請你為小科設計一個好的測量方法：________。④小科發(fā)現(xiàn)單擺來回擺動一次所用的時間還可能與其他因素有關，為此他作出以下猜想________。【答案】刻度尺；1、2、3；單擺來回擺動一次所用時間與小球質(zhì)量無關；測出單擺來回擺動n次所用時間t，則擺動一次時間為t/n(合理即可)；單擺來回擺動一次所用時間可能與擺動角度α有【解析】（1）因為單擺來回擺動一次所用的時間（t）可能與線的長度(L)有關，線的長度需要刻度尺測量，因此還需要刻度尺。

（2）①為了研究時間（t）和質(zhì)量（m）的關系，可對序號為1、2、3的數(shù)據(jù)進行分析，因為1、2、3組線的長度是相同的，但是小球的質(zhì)量是不同的，但是來回擺動一次的時間是相同的，得出結(jié)論：單擺來回擺動一次所用時間與小球質(zhì)量無關。

實驗中發(fā)現(xiàn)，小球擺動一個來回所用的時間很難測準，可以從簡單的開始，比如測出單擺來回擺動n次所用時間t，則擺動一次時間為t/n。

（3）小科發(fā)現(xiàn)單擺來回擺動一次所用的時間還可能與其他因素有關，為此他作出以下猜想：單擺來回擺動一次所用時間可能與擺動角度α有關。28.

(2019九上·溫州期中)某同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：請回答以下問題：次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長/cm彈射的水平距離/m1甲0.52010.52乙1.02015.23丙0.5308.3（1）實驗中，是通過比較________來間接反映橡皮條的彈性勢能大小。（2）比較第1次和第3次實驗，可得出結(jié)論：________。（3）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是

。A.窄面長的B.寬面長的C.窄面短的D.寬面短的【答案】（1）彈射的水平距離

（2）在橡皮條寬度相同的情況下，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與長度有關，長度越長，橡皮條的彈性勢能越小

（3）D【解析】（1）實驗中，是通過比較彈射的水平距離來間接反映橡皮條的彈性勢能大小。

（2）第一次和第三次橡皮條寬為0.5，第一次的橡皮條長20，第三次的橡皮條長30，而第一次彈射的水平距離為10.5，第三次彈射的水平距離為8.3。這就說明了橡皮條寬度相同的條件下，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與長度有關，長度越長，橡皮條的彈性勢能越小，也正因此第三次實驗橡皮條長度更長，彈射的水平距離就比第一次實驗的短。

（3）由圖表中可以發(fā)現(xiàn)甲和乙相比，橡皮條寬的長度越大，彈射的水平距離越大，彈射勢能更強。29.

(2019七下·江干期中)如圖(A)所示，將一根原長為L0的彈簧一端固定在墻面上，分別用大小或方向不同的力作用在彈簧的另一端，實驗現(xiàn)象如圖(b)、(c)、(d)、(e)所示。（1）分析比較圖________可知，當力的大小和作用點相同時，力的方向不同，力的作用效果不同。（2）分析比較圖(c)和(d)可知，當力的大小和________相同時，力的________不同，力的作用效果不同。（3）分析比較圖(b)和(c)可知，________?！敬鸢浮浚?）ce（2）方向；作用點

（3）當力的方向和作用點相同時，力的大小不同，力的作用效果不同?！窘馕觥浚?）c、e兩個實驗中拉力都作用在彈簧的最右端，且大小都是6N，只是兩個拉力方向不同，因此比較c、e兩實驗可知，當力的大小和作用點相同時，力的方向不同，力的作用效果不同。

（2）c、d兩實驗中，兩個拉力都是6N且方向都向右，就是作用點不同，因此分析比較c、d實驗可知，當力的大小和方向相同時，力的作用點不同，力的作用效果不同；

（3）實驗b和c中，拉力的作用點都在彈簧的最右端，方向都向右，只是大小不同，因此可以得到結(jié)論：當力的方向和作用點相同時，力的大小不同，力的作用效果不同。30.如圖所示，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”。（1）圖甲所示壓強計是通過比較________來反映被測壓強大小的。（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過

（填寫正確選項前字母）方法可以進行調(diào)節(jié)。A.

拆除軟管重新安裝

B.

向U形管內(nèi)添加適量水

C.

從U形管內(nèi)向外倒出適量水（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到結(jié)論：________。（4）在乙圖中，若將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）若在進行步驟（4）時，圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h=5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強約為________Pa．（大氣壓強p0=1.01×105pa，ρ鹽水=1.2×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）【答案】（1）高度差（2）A（3）在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等（4）變大（5）500（5）當液柱靜止時，水柱產(chǎn)生的壓強就是橡皮管內(nèi)氣體的壓強?！窘馕觥浚?）圖甲所示壓強計是通過比較高度差來反映被測壓強大小的。

（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，說明橡膠管內(nèi)封閉了更多的空氣，需要拆除軟管重新安裝，釋放里面多余的空氣，故選A；

（3）乙、丙和丁圖中，壓強計深度相同但方向不同，液面高度差相等說明壓強相等，因此結(jié)論是：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等；

（4）液體壓強與液體密度成正比，換成鹽水后壓強肯定增大，U形管兩邊的高度差將變大；

（5）當液柱靜止時，橡皮管內(nèi)氣體壓強p=ρg?=1031.用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系。實驗次數(shù)12345壓力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對________力。（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖1所示，它的示數(shù)是________N。（3）改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖像。（4）分析圖像可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成________。（5）實驗結(jié)束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結(jié)論正確嗎？________，理由是________【答案】（1）平衡（2）1.6

（3）解：如圖（4）正比（5）不正確；沒有控制壓力大小不變【解析】（1）拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，這時的拉力和摩擦力作用在同一物體（木塊）上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，它們是一對平衡力；

（2）彈簧測力計分度值為0.2N，此時的示數(shù)為1.6N；

（3）根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，用描點法繪圖：

；

（4）由圖像可知，接觸面的的粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力也越大，即：接觸面的的粗糙程度一定時，摩擦跟壓力的大小成正比；

（5）探究摩擦力跟接觸面大小的關系時，應控制接觸面和粗糙程度不變，壓力不變，才能得到正確的結(jié)論。32.公式G＝mg中，g表示物體受到重力與質(zhì)量之比，約等于9.8N/kg，在要求不精確的情況下，可取g等于10N/kg。（1）為探究g的大小，小宇同學把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，分別讀出它們的大小，記在下面表格中，再算出每次重力跟質(zhì)量的比值。根據(jù)上述實驗與數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是________。質(zhì)量m/kg重力G/N重力和質(zhì)量的比值/(N·kg－1)0.101.0100.202.0100.303.010（2）經(jīng)科學家的精確測量，g值并不是固定不變的，在不同的地理位置仍有差異。下表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題。地點g值大小地球緯度地點g值大小地球緯度赤道9.7800°廣州9.78823°06′武漢9.79430°33′上海9.79431°12′北京9.80130°56′紐約9.80340°41′莫斯科9.81655°45′北極9.83290°①g值相同的城市是：________。②g值相差最大的兩地是：________。③試猜想g值變化的原因可能是：________?！敬鸢浮浚?）重力與質(zhì)量的比值一定（2）武漢與上海；赤道與北極；緯度越高，g值越大【解析】（1）從實驗數(shù)據(jù)中可以獲取信息，當物體的質(zhì)量由0.10kg依次增大到0.30kg時，物體所受到的重力依次為1.0N、2.0N、3.0N；由此得出每一次物體所受重力與質(zhì)量的比值為：1N所以可以得出的結(jié)論是：重力與質(zhì)量的比值一定．

（2）從數(shù)據(jù)表格2中可以獲取信息，g值都為9.794N/kg是武漢與上海，所以武漢與上海這兩個城市的g值相同；

從實驗數(shù)據(jù)中還可以得出g值最大是9.832N/kg（北極）、g值最小的是9.780N/kg（赤道），故g值相差最大的兩地是：赤道與北極；

從實驗數(shù)據(jù)中還可以看出：隨著g值的不斷增大，相應位置的緯度值也在不斷的