2025年浙教版九年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某班研究性學(xué)習(xí)小組開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗活動．可以選擇的模擬活動場景是（）A.用鉆孔石斧開墾耕地B.種植水稻C.飼養(yǎng)豬、狗、羊家畜D.燒烤食物2、它使世界開始連成一個整體，使歐洲商道和貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移?！八笔侵窤.新航路的開辟B.文藝復(fù)興運動C.英國資產(chǎn)階級革命D.英國工業(yè)革命3、【題文】有一部文件，它的頒布受到之前美國革命理念的影響，它宣稱人人平等、主權(quán)在民；它強調(diào)個人自由、私人財產(chǎn)及人身安全等權(quán)利。這部文件是（）A.《權(quán)利法案》B.《獨立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.拿破侖《法典》4、1942年1月1日，美、英、蘇中等26國簽署了某宣言，宣稱：“（一）每一政府各自保證對各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟的。（二）每一政府各自保證與本宣言簽字國合作，并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或“這一宣言（）A.加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B.標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立C.使第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模達到最大D.奠定了戰(zhàn)后世界政治格局的基礎(chǔ)5、觀察如圖三幅圖片，請為它們確定一個主題（）A.河南的世界文化遺產(chǎn)B.河南的中外文明交流C.中原文化的歷史悠久D.中華文化的兼收并蓄6、【題文】《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書開篇提到：1689年英國《權(quán)利法案》，1789年法國《人權(quán)宣言》，1776年美國《獨立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻，因為它們都體現(xiàn)了A.反對君主專制，建立共和制B.反對殖民壓迫，實現(xiàn)民族獨立C.建立君主專制D.建立資本主義民主社會7、“三國同盟”與“三國協(xié)約”兩大軍事集團的形成就其實質(zhì)而言說明了（）A.英法俄與德意奧雙方的利益不同B.英德矛盾已成為列強的主要矛盾C.歐洲列強為各自的利益相互勾結(jié)D.列強重新瓜分世界的斗爭日趨激烈8、下列哪一宗教生產(chǎn)于我國本土（）A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯蘭教9、1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟大危機首先在()發(fā)生。A.德國B.日本C.美國D.英國評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、觀察比較下面兩幅房屋復(fù)原圖；回答問題。

（1）指出圖片1圖片2是什么樣的房屋；是什么人居住的。

圖片1：____

圖片2：____

（2）簡要說說這兩種房屋各自的特點。是什么原因讓這些居民選擇這樣的房屋？

特點：____

原因：____

（3）假設(shè)兩地居民在秋天收獲后能夠互訪；請指出下列互訪活動中出現(xiàn)的錯誤并改正。指出6處錯誤并改正即可。

居民兩餐安排活動安排圖片1的居民到圖片2家中參觀午餐①主餐：小米飯（粟）

②菜肴：豬肉，白菜上午（9）參觀當(dāng)?shù)鼐用裼檬妒崭钋f稼，⑽看耒耜的制作。晚餐③主餐：小米粥。

④菜肴：豬肉，白菜下午⑾參觀他們制作的玉器和彩陶，⑿看看地穴的儲藏物。⑾參觀他們制作的玉器和彩陶，⑿看看地穴的儲藏物。圖片2的居民到圖片1家中參觀午餐⑤主餐：大米飯（稻）

⑥菜肴：蒸魚上午⒀參觀當(dāng)?shù)鼐用裰谱鞯墓琴|(zhì)箭頭、漁叉等捕獵工具，⒁參觀水井。晚餐⑦主餐：大米粥。

⑧菜肴：烤魚下午⒂參觀他們的紡線織布，⒃看看他們制作的樂器。⒂參觀他們的紡線織布，⒃看看他們制作的樂器。錯誤：①____②____

③____④____

⑤____⑥____。11、18世紀(jì)后半期；在轟轟烈烈的法國大革命的同時，在英國正進行著一場其意義毫不遜色甚至更大的革命?！耙饬x更大的革命”指的是英國資產(chǎn)階級革命。

錯誤：____；訂正：____。12、戰(zhàn)爭與和平是人類永恒的話題。辨別下列史實的正誤；在題前括號內(nèi)正確的打“v，”；錯誤的打“x”，并加以改正。

（1）亞歷山大出兵東征；掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。

改正：______

（2）章西女王在1857～1859年印度民族大起義中壯烈犧牲；表現(xiàn)出印度殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了荷蘭殖民者。

改正：______

（3）第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭；戰(zhàn)場主要集中在歐洲。1916年法德兩國展開了一場后來被稱為“絞肉機”的激戰(zhàn)，此戰(zhàn)役為索姆河戰(zhàn)役。

改正：______。13、1919-1920年，協(xié)約國同戰(zhàn)敗國簽訂的一系列和約構(gòu)成了______；1938年，德、意、英、法四國政府首腦在德國的______簽訂協(xié)定，出賣了捷克斯洛伐克。14、第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是______。15、美蘇兩極格局結(jié)束，世界暫時形成了______的局面、世界政治格局朝著______方向發(fā)展。16、【題文】將綏靖政策推向頂峰的文件的名稱____17、五四運動后；宣傳三民主義成為新文化運動的主流。

錯誤：____改為____。18、四大發(fā)明是中國古代勞動人民對世界做出的突出貢獻；請結(jié)合所學(xué)知識完成下表，并將答案按順序填寫在橫線上。

。發(fā)明出現(xiàn)發(fā)展影響造紙術(shù)西漢早起發(fā)明的紙是目前世界上已知最早的紙。東漢時期①（人物）改進造紙術(shù)，發(fā)明了蔡侯紙。大大促進了人類文化的傳播。印刷術(shù)唐朝印制的②是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。北宋時，畢升發(fā)明③印刷術(shù)。指南針戰(zhàn)國時期人們制成④，是世界上最早的指南儀器。北宋制成指南針，并開始應(yīng)用于航海。為航?；顒觿?chuàng)造了條件?；鹚幪瞥┠辏鹚庨_始應(yīng)用于軍事上，⑤時期，火藥武器廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭。13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器開始傳入阿拉伯和歐洲。改變了戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方式。①____②____③____④____⑤____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、第一屆中國人民政治協(xié)商會議決定以“共同綱領(lǐng)”為施政方針____．（判斷對錯）20、“中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”是指但丁。____。（判斷對錯）21、新航路開辟后,歐洲的商路和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到了地中海沿岸，資本主義工商業(yè)經(jīng)濟日趨繁榮。22、20世紀(jì)四五十年代以來的第三次科技革命，大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度。23、北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國第一部紀(jì)傳體通史巨著。（）24、史實：20世紀(jì)30年代有一股世界性紅色浪潮；1929年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)，人們對市場經(jīng)濟投下懷疑目光，而蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟在這個時期取得不凡成就，許多知識分子紛紛前往蘇聯(lián)觀摩，如紀(jì)德；羅曼?羅蘭等，而中國亦有胡適人等。（摘自：《同舟共進》2012年第2期，作者：施京吾）

推論：之所以取得這樣的建設(shè)成就，正是用強制手段推行這種完美的計劃經(jīng)濟發(fā)展模式的結(jié)果。____（判斷對錯）25、1851年，農(nóng)民革命領(lǐng)袖李秀成在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共18分)26、閱讀這段史料：衛(wèi)鞅曰“：治世不一道，便法不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可誹，而循禮者不足多。”回答下列問題：（1）這段史料中的衛(wèi)鞅指誰？（2）他的思想，得到了當(dāng)時哪個國家的采納和實施？其內(nèi)容是什么？（3）衛(wèi)鞅的思想對該國有什么歷史意義？27、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一文藝復(fù)興運動打破中世紀(jì)神學(xué)桎梏，使文化的各個領(lǐng)域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來，創(chuàng)造了遠(yuǎn)比千年中世紀(jì)更多、更絢麗多彩的成就，對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻?！钥堤煲狻段拿鞯目耧j疾進時代》（1）文藝復(fù)興運動的核心思想是什么？根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興運動的歷史意義。材料二勞工力圖使自己適應(yīng)就業(yè)的機會和條件方面發(fā)生的變化。其中最堪注意的是把原來在家庭中或圍繞家庭從事的一些工作轉(zhuǎn)到工廠（工資勞動者）從村莊或農(nóng)場走向城鎮(zhèn)，從一個國家移居另一個國家。——摘自J.P.T伯里《新編劍橋世界近代史（10）》（2）根據(jù)材料二，概括第一次工業(yè)革命給人類社會帶來的影響。材料三改良與革命兩派都取法于西方，向西方學(xué)習(xí)對這些學(xué)說的理解和運用，一方得之為漸進量變，為君主立憲，一方得之為躍進質(zhì)變，為民主共和我們固然應(yīng)看到這種異趨，但兩派畢竟是同取一瓢水，目的在于沖擊中國的舊學(xué)，導(dǎo)中國于革新之路。——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（3）材料三中“改良”和“革命”分別指哪一歷史事件？根據(jù)材料三，指出這兩個事件在探索救國中的相同之處。材料四現(xiàn)代化是人類社會歷史發(fā)展的客觀要求和必然選擇。一個或多或少現(xiàn)代化的社會應(yīng)該達到這樣的程度：它的成員能夠利用無生命的動力源泉并且利用工具來成倍地增加他們的努力所產(chǎn)生效果?，F(xiàn)代化的觀念行為層是現(xiàn)代化的深層，再好的物質(zhì)、再好的制度，需要現(xiàn)代化人去運作、執(zhí)行。——摘自陸海桐、武紹華《現(xiàn)代化·現(xiàn)代化人·現(xiàn)代化教育》（4）綜合上述材料和問題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。28、國際格局會隨著歷史的發(fā)展不斷變化；請閱讀材料回答問題：

材料一：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了世界取得了暫時的和平那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家做出了影響整個人類社會的重大決策。

材料二：戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團暫時確立了帝國主義統(tǒng)治世界的“新秩序。”

材料三：無論在巴黎；還是在華盛頓，中國都是頂著勝利光環(huán)的失敗者。

材料四：“這不是和平；這是二十年的休戰(zhàn)”；“靠《凡爾賽和約》來維持的整個國際體系國際秩序是建立在火山口上的?！?/p>

請回答：

（1）材料一中“主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家”是指哪些國家？他們分別操縱了一戰(zhàn)后的哪兩次重要會議？

（2）材料二中的“新秩序”指的是什么？其影響是什么？

（3）根據(jù)所學(xué)知識和材料三；分別列舉相關(guān)史實說明“中國都是頂著勝利光環(huán)的失敗者”并談?wù)勀銖闹蝎@得的認(rèn)識？

（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓σ粦?zhàn)后這一國際新秩序的看法？后來爆發(fā)的哪一事件驗證了材料四中的這兩句話？評卷人得分五、辨析題(共4題，共28分)29、判斷分析題華盛頓和拿破侖是世界近代史上兩位著名的歷史人物．在討論兩人的共同點時；甲；乙、丙、丁四位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點：

甲：都為本國資本主義發(fā)展作出過杰出貢獻。

乙：都是通過發(fā)動政變掌握國家最高權(quán)力的。

丙：都為本國制定了一部資產(chǎn)階級的《民法典》

?。憾紝⒈緡ǔ少Y產(chǎn)階級共和國政體的國家。

以上只有一個正確觀點，請你判斷誰的觀點正確，并指出其他三位同學(xué)觀點的錯誤之處．30、小明整理了一段復(fù)習(xí)資料；請幫他找出錯誤并改正．

1938年9月1日；德軍突襲捷克斯洛伐克，英法被迫對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)．德軍占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的西歐和北歐許多國家，又對英國進行狂轟濫炸，英國首相張伯倫領(lǐng)導(dǎo)英國人民堅決抵抗．1941年6月，德軍突襲蘇聯(lián)，戰(zhàn)爭規(guī)模擴大．1941年12月7日，日軍偷襲太平洋美軍基地中途島，重創(chuàng)其太平洋艦隊，第二天美國對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大．1942年7月，德軍進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)列寧格勒，蘇軍進行了殊死抵抗，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局．經(jīng)過世界人民艱苦卓絕的斗爭，意大利；德國先后投降．1945年9月2日，日本正式簽署投降書，世界人民獲得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．

錯誤：____；改正：____

錯誤：____；改正：____

錯誤：____；改正：____

錯誤：____；改正：____

錯誤：____；改正：____．31、[判斷分析]

。史實結(jié)論A唐玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容科舉制促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展B陳獨秀提出“民主”和“科學(xué)”的口號民主主要是針對獨裁專制，科學(xué)主要是針對迷信盲從C1642年，查理一世宣布討伐議會，挑起內(nèi)戰(zhàn)英國資產(chǎn)階級革命開始D1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值超過英法的，躍居歐洲第一位、世界第二位斯大林模式在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用（1）上表A-D四項中，史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確的一項是____．

（2）理由分析____（只分析你所選之項）32、來克星頓槍聲打響了抗英斗爭的第一槍；美國南北戰(zhàn)爭從此開始。

以上內(nèi)容有一處錯誤；請指出并說明理由。

（1）美國南北戰(zhàn)爭期間；華盛頓總統(tǒng)廢除了黑人奴隸制度，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

答案錯誤：__________理由____________

（2）17世紀(jì)80年代末；一位法國人坐飛機到英國旅游。在英國期間，對最近發(fā)生的光榮革命贊嘆不已。（6分）

答案錯誤：__________理由:______________評卷人得分六、論述題(共4題，共32分)33、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來，中國共產(chǎn)黨為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關(guān)問題。材料一全中國同胞，政府，與軍隊，團結(jié)起來，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻!驅(qū)逐日寇出中國!——中共為日軍進攻盧溝橋通電全國材料二1945年8月28日，當(dāng)毛澤東等走下飛機時，山城重慶沸騰了，舉國上下無不對中共真誠謀求和平的行動大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”。——《中國歷史》(中圖版·八年級上冊)材料三中英兩國政府舉行香港政權(quán)交接儀式中葡兩國政府舉行澳門政權(quán)交接儀式請回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是什么事件的和平解決?材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結(jié)果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構(gòu)想恢復(fù)對香港澳門行使主權(quán)?提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是誰?(2分)34、閱讀材料：材料一：匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山。使我六畜不蕃息(生長繁盛)；失我焉支山，使我嫁婦無顏色(不能打扮得漂亮了)!”材料二：史書記載，昭君和親后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡(無)犬吠之警，黎庶無干戈之役”。材料三：“與朝廷和好年深，蓄漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！薄K轍《欒城集》請回答：(1)材料一和材料二分別反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系?(2分)(2)材料一、材料二分別反映的是什么歷史事件之后的現(xiàn)象？(2分)(3)材料三遼“與朝延和好年深”得益于什么歷史事件?(1分)(4)結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為我國民族關(guān)系的主流是什么？(1分)35、閱讀下列材料，回答問題。（7分）材料一⑴如圖，從“1908年”到“1912年”，老百姓在中國的身份、地位發(fā)生了變化，結(jié)合所學(xué)知識，說說導(dǎo)致這一變化的主要事件？（1分）材料二毛澤東在某次黨的代表大會（1945年5月31日）上指出：在這條方針里面：“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量”，就是說的組織隊伍；就是說的敵人；“建設(shè)一個新民主主義的中國”，就是說的目標(biāo)。⑵這是毛澤東在哪次黨的代表大會上的發(fā)言？材料中省略部分所提的“敵人”主要指誰？（2分）材料三劉少奇同志向大會作了《關(guān)于中華人民共和國憲法草案的報告》，報告對憲法草案的基本內(nèi)容作了若干說明，對憲法草案的意義作了精辟的論述。這就宣布了由中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權(quán)、以《共同綱領(lǐng)》代替《中華人民共和國憲法》過渡狀態(tài)的結(jié)束。⑶材料中的“大會”是指哪一次會議？在此會議之前頒布的《共同綱領(lǐng)》起了怎樣的作用？（2分）材料四制定“十二五”規(guī)劃，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)國內(nèi)外形勢新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活新期待，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生?！浴妒逡?guī)劃》⑷我國開始走上建設(shè)中國特色社會主義正確道路從中國共產(chǎn)黨的哪次會議開始？（1分）⑸回順歷史，我們深深感受到中國共產(chǎn)黨“所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。”試結(jié)合建國以來的具體史實，對這一觀點加以說明。（1分）36、中共帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設(shè)歷程，取得了舉世矚目的成就。閱讀材料，回答問題。（7分）材料一：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀(jì)念碑碑文（1）材料中所指“三十年以來”歷程中，請列舉兩例在中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。（2分）材料二：農(nóng)民申請加入合作社（2）材料二反映的歷史事件完成后，我國從此進入社會主義發(fā)展的哪一階段？（1分）材料三：（3）材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟改革？（1分）材料四：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國實際出發(fā)，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義道路?！泄彩髨蟾妫?）材料四說明中國共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國的建設(shè)道路——建設(shè)有中國特色的社會主義。請說出這條建設(shè)道路的開創(chuàng)者是誰？開創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是什么？（2分）（5）回顧中國革命和建設(shè)的艱辛歷程，你有何感悟？（1分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，要把握北京人的生活概況．【解析】【解答】北京人生活在約70--20萬年前的北京周口店一帶；屬于直立人，會使用天然火，會制造和使用打制石器．用鉆孔石斧開墾耕地的是半坡原始居民；會種植水稻的是河姆渡原始居民；會飼養(yǎng)家畜的是半坡原始居民和河姆渡原始居民．

故選D．2、A【分析】試題分析：本題主要考查新航路開辟的影響。新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲商道和貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，大西洋沿岸的工商業(yè)繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。故選A?？键c：人教課標(biāo)版九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】

試題分析：分析題目；A項是用明確的條文約束國王，限制國王而頒布的，最后確立了君主立憲制，B項是美國獨立戰(zhàn)爭中頒布的，它宣告了美國獨立，C項是法國大革命中頒布的一項法律文件，它明確規(guī)定了人人平等；主權(quán)在民；它強調(diào)個人自由、私人財產(chǎn)及人身安全等權(quán)利，D項是拿破侖頒布的法律文件，它確定了資本主義社會的立法規(guī)范，維護了法國資產(chǎn)階級革命的成果，本題選C。

考點：《人權(quán)宣言》的內(nèi)容及意義的理解。

點評：本題難度適中，考察學(xué)生的識記能力和對歷史問題的理解分析能力，解答該題首先要知道人權(quán)宣言的內(nèi)容，還要對人權(quán)宣言的影響進行分析理解，A,B,C，D這四個選項都是資產(chǎn)階級革命時期頒布的法律文件，對于它們的內(nèi)容，意義，影響都要進行深入的識記和理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】據(jù)“1942年1月1日；美；英、蘇中等26國簽署了某宣言”“（一）每一政府各自保證對各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟的“可知，這一宣言是《聯(lián)合國家宣言》；二戰(zhàn)中法西斯國家的侵略擴張，激起了世界人民的廣泛憤怒，中、美、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯(lián)合，1942年蘇、英、美、中等26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立，鼓舞了各國人民的斗志，壯大了反法西斯的力量，奠定了打敗法西斯國家的基礎(chǔ)。

故選：B。

本題以1942年1月1日；美；英、蘇中等26國簽署了某宣言為依托，考查第二次世界大戰(zhàn)的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。【解析】B5、C【分析】甲骨文19世紀(jì)末發(fā)現(xiàn)于河南安陽殷墟；是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)，石窟藝術(shù)是佛教藝術(shù)的一種，隨佛教傳入我國。三國兩晉南北朝時期石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫的特點。當(dāng)時，北方鑿窟造像之風(fēng)盛行，其中最著名的有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。開封鐵塔高55.88米，八角十三層，因此地曾為開寶寺，又稱“開寶寺塔“，又因遍體通徹褐色琉璃磚，混似鐵鑄，從元代起民間稱其為“鐵塔“。三幅圖片都是中原文化，故給它們確定的主題可以是中原文化的歷史悠久。

故選：C。

本題考查中原文化的相關(guān)史實。掌握我國古代的中華文明。

本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記中原文化的相關(guān)史實。【解析】C6、D【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)題意；本題考查英法美資產(chǎn)階級頒布的法令和文獻的共同點。1689年通過的《權(quán)利法案》，它以明確的條文限制了國王的權(quán)力，約束國王的行為，標(biāo)志著英國君主立憲制的確立。1789年法國制憲會議發(fā)布了《人權(quán)宣言》，揭示了天賦人權(quán)；自由、平等的原則，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，否定了封建等級制度，成為資產(chǎn)奪取和鞏固思想武器。它是資產(chǎn)階級的綱領(lǐng)性文件，將啟蒙運動中的政治主張的法律形式固定下來，但建立在私有財產(chǎn)貧富懸殊基礎(chǔ)上“自由”“平等”實際上只能維護資產(chǎn)階級利益。1776年美國大陸會議發(fā)布的《獨立宣言》肯定了自由、平等、追求幸福是人固有的權(quán)利。他們都反映了資產(chǎn)階級要掌握政權(quán)的要求，即建立資本主義民主社會。故選D項。

考點：本題考查《權(quán)利法案》；《權(quán)利法案》、《獨立宣言》的共同點。

點評：通過比較可以知道三者的區(qū)別和聯(lián)系?！稒?quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級革命中衛(wèi)縣直往全而制定的法律性文件，具有憲法性質(zhì)，而《獨立宣言》，《人權(quán)宣言》是不具備的。《人權(quán)宣言》是資產(chǎn)階級反封建斗爭的綱領(lǐng)性文件，具有一定的進步性和局限性?！丢毩⑿浴肥侵趁竦厝嗣穹纯怪趁窠y(tǒng)治者,體現(xiàn)殖民地人民的利益.但后兩者是代表封建農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級渴望民主、平等，反抗封建統(tǒng)治?！丢毩⑿浴放c《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》相比,比較集中體現(xiàn)了人的自由、平等、民主的權(quán)利和要求。人權(quán)宣言和權(quán)利法案所帶有的資產(chǎn)階級統(tǒng)治意愿是片面性的，獨立宣言是美國提出的較為合理的綱領(lǐng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】【分析】本題考查“三國同盟”與“三國協(xié)約”的形成．【解析】【解答】第二次工業(yè)革命后；在資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的影響下，帝國主義國家間圍繞著爭奪殖民地；爭奪霸權(quán)展開了日趨激烈的斗爭．各帝國主義大國出于自身的利益，拉幫結(jié)派，尋找盟友，重新組合，導(dǎo)致帝國主義兩大軍事集團--“三國同盟”與“三國協(xié)約”的形成．“三國同盟”與“三國協(xié)約”兩大軍事集團的形成就其實質(zhì)而言說明了列強重新瓜分世界的斗爭日趨激烈．此題容易在C項和D項上猶豫不定．這時須清楚兩大集團的對抗不但是相互勾結(jié)的問題，更重要的是相互爭奪．C項沒有這層意思，此題要求回答的不是兩大集團的實質(zhì)而是兩大集團的出現(xiàn)說明了什么實質(zhì)問題．C項是不合題意的．

故選D．8、A【分析】【分析】本題考查我國本土的宗教．【解析】【解答】道教是我國土生土長的宗教；東漢時期在民間興起，創(chuàng)始人之一是張陵，道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”．主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙．這迎合了封建統(tǒng)治者追求長生不老的欲望．統(tǒng)治者利用道教統(tǒng)治人民，允許各地建立道觀．道教對我國文化也有深遠(yuǎn)影響．

故選A．9、C【分析】【分析】1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟大危機首先在美國發(fā)生【點評】考查經(jīng)濟大危機發(fā)起國二、填空題(共9題，共18分)10、半地穴式的房子，半坡原始居民居住的干欄式的房子，河姆渡原始居民居住的半地穴式的房子可以保暖；干欄式的房子通風(fēng)防潮這是由當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境決定的小米飯錯誤，應(yīng)改為大米飯白菜錯誤，河姆渡人不會種植蔬菜小米粥錯誤，應(yīng)改為大米粥白菜錯誤，河姆渡人不會種植蔬菜大米飯錯誤，應(yīng)改為小米飯；蒸魚錯誤，半坡人不會蒸煮食物大米粥錯誤，應(yīng)改為小米粥【分析】【分析】本題考查半坡和河姆渡原始居民的生活．【解析】【解答】（1）圖片1是半地穴式的房子；半坡原始居民居住的，圖片2是干欄式的房子，河姆渡原始居民居住的．

（2）這兩種房屋各自的特點是半地穴式的房子可以保暖；干欄式的房子通風(fēng)防潮．讓這些居民選擇這樣的房屋的原因這是由當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境決定的．

（3）河姆渡原始居民種植的是水稻；不會種植蔬菜；半坡原始居民種植的是粟，去皮后就是小米，半坡人不會蒸煮食物．

故答案為：

（1）半地穴式的房子；半坡原始居民居住的；干欄式的房子，河姆渡原始居民居住的．

（2）半地穴式的房子可以保暖；干欄式的房子通風(fēng)防潮；由當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境決定的．

（3）①小米飯錯誤，應(yīng)改為大米飯；②白菜錯誤，河姆渡人不會種植蔬菜；③小米粥錯誤，應(yīng)改為大米粥；④白菜錯誤，河姆渡人不會種植蔬菜；⑤大米飯錯誤，應(yīng)改為小米飯；⑥蒸魚錯誤，半坡人不會蒸煮食物；⑦大米粥錯誤，應(yīng)改為小米粥．11、英國資產(chǎn)階級革命英國工業(yè)革命【分析】【分析】本題考查英國工業(yè)革命的相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；英國工業(yè)革命發(fā)生于18世紀(jì)后半期，生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)生了革命性的巨大變化，創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人類由此進入蒸汽時代．英國工業(yè)革命開展之時，正是轟轟烈烈的法國大革命進行之時．

故答案為：

錯誤：英國資產(chǎn)階級革命；訂正：英國工業(yè)革命．12、略

【分析】（1）結(jié)合所學(xué)可知；公元前334年至公元前323年，馬其頓國王亞歷山大率軍東征．他掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入了埃及，占領(lǐng)了兩河流域，滅掉了波斯帝國，建立起地跨亞非歐的大帝國，并定都巴比倫．故本題表述正確．

（2）章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族解放斗爭反對的是英國殖民者；而非荷蘭．故本題表述錯誤，“荷蘭”應(yīng)改為“英國”．

（3）1916年的凡爾登戰(zhàn)役；造成同盟國和協(xié)約國交戰(zhàn)雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”，是第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役．故本題表述錯誤，“索姆河戰(zhàn)役”應(yīng)改為“凡爾登戰(zhàn)役”．

故答案為：

（1）判斷：正確．

（2）判斷：錯誤；改正：荷蘭改為英國．

（3）判斷：錯誤；改正：索姆河戰(zhàn)役改為凡爾登戰(zhàn)役．

（1）本題考查亞歷山大東征．

（2）本題考查印度的民族解放斗爭．

（3）本題考查凡爾登戰(zhàn)役．

本題掌握亞歷山大東征、印度的民族解放斗爭、凡爾登戰(zhàn)役相關(guān)知識．【解析】正確；荷蘭改為英國；索姆河戰(zhàn)役改為凡爾登戰(zhàn)役13、略

【分析】1919-1920年；協(xié)約國同戰(zhàn)敗國簽訂的一系列和約構(gòu)成了凡爾賽體系；1938年，德；意、英、法四國政府首腦在德國的慕尼黑簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)將的蘇臺德區(qū)等地割讓給德國。歷史上稱這一事件為慕尼黑陰謀。

故答案為：

凡爾賽體系；慕尼黑。

本題考查凡爾賽體系形成和慕尼黑會議。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握凡爾賽體系形成和慕尼黑會議的相關(guān)史實?！窘馕觥糠矤栙愺w系；慕尼黑14、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家美；德、英、法、日、俄等，相繼進入了帝國主義階段，帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳，形成了三國同盟和三國協(xié)約的兩大軍事集團，雙方不斷擴軍備戰(zhàn)，1914年的薩拉熱窩事件引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。

故答案為：

薩拉熱窩事件。

本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識。

本題主要考查學(xué)生對第一次世界的準(zhǔn)確理解與識記能力?！窘馕觥克_拉熱窩事件15、一超多強多極化【分析】20世紀(jì)八十年代末九十年代初由于東歐劇變；蘇聯(lián)解體；兩極格局結(jié)束，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在了，世界暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局至今還沒有定型。

故答案為：

一超多強；多極化。

本題考查政治格局多極化趨勢。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握世界格局多極化的相關(guān)知識?！窘馕觥恳怀鄰姸鄻O化16、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對綏靖政策的相關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知；在1938年9月的慕尼黑會議上，簽訂了《慕尼黑協(xié)定》，西方大國是希望以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者，被稱為綏靖政策，《慕尼黑協(xié)定》把綏靖政策推向頂峰。

考點：人教新課標(biāo)九年級下冊·第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)·慕尼黑陰謀【解析】【答案】《慕尼黑協(xié)定》17、三民主義馬克思主義【分析】【分析】本題考查新文化運動的知識點．【解析】【解答】五四以前的新文化運動主要是資產(chǎn)階級民主主義的新文化反對封建主義的舊文化；五四以后的新文化運動；馬克思主義開始逐步在思想文化領(lǐng)域中發(fā)揮指導(dǎo)作用，宣傳馬克思主義成為新文化運動的主流．

故答案為：

錯誤：三民主義；改為：馬克思主義．18、蔡倫《金剛經(jīng)》活字司南宋元【分析】【分析】本題考查了我國古代四大發(fā)明的相關(guān)知識．【解析】【解答】①據(jù)所學(xué)知；西漢早期發(fā)明的紙是目前世界上已知最早的紙．東漢時期蔡倫改進造紙術(shù)，降低了成本，提高了質(zhì)量，紙張開始普遍使用，為了紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”．造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻．

②③據(jù)所學(xué)知；隋唐時期，雕版印刷術(shù)已出現(xiàn)，唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．北宋時，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，提高了印刷的效率，大大促進了人類文化的傳播．

④據(jù)所學(xué)知；戰(zhàn)國時期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指南的特性，制成司南，是世界上最早的指南儀器．北宋制成指南針，并開始應(yīng)用于航海．后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件．

⑤唐朝末年；火藥開始應(yīng)用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍；火箭、火炮等．13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器開始傳入阿拉伯和歐洲，改變了戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方式，加速了歐洲封建制度的瓦解．

故答案為：

①蔡倫；②《金剛經(jīng)》；③活字；④司南；⑤宋元．三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【分析】考查中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的知識點．【解析】【解答】1949年9月；中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議在北平隆重舉行，大會制定了《共同綱領(lǐng)》，起了臨時憲法的作用．10月1日下午2時，中央人民委員會舉行首次會議，會議決定以《共同綱領(lǐng)》為中央人民政府的施政方針．

故答案為：

×．20、√【分析】【分析】本題考查但丁．【解析】【解答】14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興以人文主義為其核心．意大利詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)；他的長詩《神曲》，提倡人性，率先對天主教會進行批判．但丁是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人．

故答案為：

√．21、×【分析】考查新航路開辟的影響，由已學(xué)知識可知新航路的開辟，歐洲的商路和貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、√【分析】本題考查的是第三次科技革命。20世紀(jì)四五十年代以來的第三次科技革命，大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度。【解析】【答案】對23、×【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對《資治通鑒》的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國第一部編年體通史巨著。考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·燦爛的宋元文化（二）·司馬光和《資治通鑒》【解析】【答案】×24、×【分析】【分析】本題主要考查蘇聯(lián)實行的兩個五年計劃．【解析】【解答】蘇聯(lián)在1928--1937年實行了兩個五年計劃；并在社會發(fā)展中形成了斯大林模式，進行了社會主義工業(yè)化建設(shè)，重點發(fā)展重工業(yè)，兩個五年計劃完成后，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值歐洲第一，世界第二，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量大為加強，為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)．但此時實行的計劃經(jīng)濟發(fā)展模式并不是完美的，由于斯大林模式具有嚴(yán)重的弊端，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)，隨著時間的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出來，從長遠(yuǎn)看，它嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展．因而題干說法是錯誤的．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】本題考查太平天國運動．【解析】【解答】1851年1月11日；洪秀全率領(lǐng)拜上帝會群眾，在廣西桂平縣金田村誓師起義，建號太平天國．起義軍自稱太平軍，全體將士蓄發(fā)易服，頭包紅巾，表示與清朝勢不兩立．金田起義標(biāo)志著太平天國農(nóng)民運動從此開始．

故答案為：

×．四、材料題(共3題，共18分)26、略

【分析】（1）本題考查商鞅變法。根據(jù)材料和所學(xué)知識，“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”這段話就是商鞅所說，所以，衛(wèi)鞅就是指商鞅。（2）本題考查商鞅變法。在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；削弱貴族特全，加強中央集權(quán)；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國君直接派官吏去管理；統(tǒng)一度量衡。（3）本題考查商鞅變法的意義。經(jīng)過商鞅變法，秦國的政治得到改善，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為后來秦始皇統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）商鞅（2）秦國內(nèi)容︰政治方面：1削弱貴族特全，加強中央集權(quán)；2獎勵軍功；3建立縣制；經(jīng)濟方面：1實行土地私有；2獎勵耕織；3統(tǒng)一度量衡；（3）秦國的政治得到改善，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強，為后來秦始皇統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)。27、略

【分析】（1）本題考查文藝復(fù)興的相關(guān)知識。文藝復(fù)興是歐洲第一次資產(chǎn)階級思想解放運動，核心思想是人文主義，反對教會的思想束縛，強調(diào)以人為中心，重視人的價值和尊嚴(yán)，提倡個性解放，追求現(xiàn)實生活的幸福。結(jié)合“文藝復(fù)興運動打破中世紀(jì)神學(xué)桎梏，使文化的各個領(lǐng)域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來，創(chuàng)造了遠(yuǎn)比千年中世紀(jì)更多、更絢麗多彩的成就，對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻”，可以得出文藝復(fù)興把人們的思想從神學(xué)的禁錮中解放出來，促進了歐洲文化思想的繁榮。（2）本題考查第一次工業(yè)革命的影響。從“其中最堪注意的是把原來在家庭中或圍繞家庭從事的一些工作轉(zhuǎn)到工廠（工資勞動者）從村莊或農(nóng)場走向城鎮(zhèn)，從一個國家移居另一個國家”，可以得出第一次工業(yè)革命的影響有：生產(chǎn)由家庭轉(zhuǎn)移到工廠，大機器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)；促進農(nóng)村人口走向城鎮(zhèn)，推動了城市化發(fā)展；推動樂人口遷移。（3）本題考查戊戌變法和辛亥革命的相關(guān)知識。“改良”指的是資產(chǎn)階級改良運動戊戌變法，主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲制，發(fā)展資本主義。“革命”指的是資產(chǎn)階級民主革命辛亥革命，主張推翻清朝統(tǒng)治，學(xué)習(xí)西方的民主共和制，建立資產(chǎn)階級民主共和國。它們的相同點是：都向西方學(xué)習(xí)，主張發(fā)展資本主義；都主張在中國建立新的政治制度。（4）本題考查材料綜合能力。上述材料講述的是人類近代化、現(xiàn)代化在思想文化、經(jīng)濟、政治方面的表現(xiàn)。認(rèn)識：近代化和現(xiàn)代化是社會發(fā)展的客觀要求和必然選擇；我們要適應(yīng)時代的需要，更新觀念，解放思想，學(xué)習(xí)借鑒，培養(yǎng)現(xiàn)代化意識，積極推動經(jīng)濟和政治的現(xiàn)代化。【解析】（1）核心思想：人文主義或以人為本。意義：把人們的思想從神學(xué)的禁錮中解放出來；促進了歐洲文化的繁榮。（2）影響：生產(chǎn)由家庭轉(zhuǎn)移到工廠（機器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)）；促進城市化發(fā)展；推動人口遷移。（3）改良：戊戌變法或百日維新。革命：辛亥革命。相同之處：都向西方學(xué)習(xí)；在中國建立新的政治制度（革新制度）。（4）認(rèn)識：近代化和現(xiàn)代化是社會發(fā)展的客觀要求和必然選擇；我們要適應(yīng)時代的需要，更新觀念，學(xué)習(xí)借鑒，培養(yǎng)現(xiàn)代意識。28、略

【分析】

本題以國際格局會隨著歷史的發(fā)展不斷變化為切入點；以四則材料為依托，考查凡爾賽--華盛頓體系的形成和認(rèn)識以及第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．識記與靈活掌握凡爾賽--華盛頓體系的形成和認(rèn)識以及第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．【解析】（1）據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了世界取得了暫時的和平那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家做出了影響整個人類社會的重大決策”并結(jié)合所學(xué)知識可知；材料一中“主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家”是指第一次世界大戰(zhàn)后，主導(dǎo)世界的國家--英法美．巴黎和會上，英法等國簽訂《凡爾賽和約》等一系列對戰(zhàn)敗國的和約，確立了戰(zhàn)后西亞；歐洲、非洲的資本主義統(tǒng)治秩序．華盛頓會議簽訂了一系列條約，確立了戰(zhàn)后東亞、太平洋地區(qū)的資本主義統(tǒng)治秩序．共同構(gòu)成了凡爾賽-華盛頓體系，形成了一戰(zhàn)后的世界格局．

（2）據(jù)材料“戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團暫時確立了帝國主義統(tǒng)治世界的‘新秩序’”并結(jié)合所學(xué)知識可知；材料二中的“新秩序”指的是凡爾賽--華盛頓體系；凡爾賽-華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)后，英國；法國、美國、日本等戰(zhàn)勝國通過巴黎和會及華盛頓會議建立的帝國主義和平體系，該體系基本上完成了戰(zhàn)勝國協(xié)約集團對世界的重新瓜分及相互關(guān)系的調(diào)整，是戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序．

（3）據(jù)材料“無論在巴黎；還是在華盛頓，中國都是頂著勝利光環(huán)的失敗者”并結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，列強召開了巴黎和會和華盛頓會議，巴黎和會上簽署的《凡爾賽和約》規(guī)定，德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承，損害了中國的權(quán)益，激起了中國人民的憤慨，中國爆發(fā)了反帝反封建的五四愛國運動，由舊民主主義革命而進入了新民主主義革命階段．華盛頓會議上簽署的《九國公約》宣稱尊重中國的主權(quán)；獨立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面，損害了中國的權(quán)益．中國是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，卻在戰(zhàn)后受到宰割，這說明了“中國都是頂著勝利光環(huán)的失敗者”、弱國無外交．

（4）據(jù)材料“這不是和平；這是二十年的休戰(zhàn)”“靠《凡爾賽和約》來維持的整個國際體系國際秩序是建立在火山口上的”并結(jié)合所學(xué)知識可知凡爾賽-華盛頓體系是帝國主義國家之間關(guān)系的一次大調(diào)整．它的建立是戰(zhàn)后初期戰(zhàn)勝國列強實力對比較量的結(jié)果，是他們分贓和妥協(xié)的產(chǎn)物．凡爾賽--華盛頓體系暫時確立了帝國主義在西方；遠(yuǎn)東、亞太地區(qū)的關(guān)系，客觀上維護了歐洲形勢的相對穩(wěn)定，有利于戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展．但是凡爾賽-華盛頓體系沒有改變世界的基本格局--資本主義列強剝削和壓迫廣大落后國家和地區(qū)．因此，資本主義大國和殖民地、半殖民地人民的矛盾依然存在．該體系不但沒有消除列強間的矛盾，反而因分贓不均，矛盾進一步激化、復(fù)雜，從而注定凡爾賽-華盛頓體系必然崩潰的命運．二戰(zhàn)的全面爆發(fā)驗證了材料四中的這兩句話．1939年9月1日，德國突襲波蘭，9月3日英法被迫對德國宣戰(zhàn)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)．？

故答案為：

（1）英法美；巴黎和會；華盛頓會議．

（2）凡爾賽-華盛頓體系；凡爾賽--華盛頓體系暫時調(diào)整了帝國主義在西方；遠(yuǎn)東、亞太地區(qū)的關(guān)系；是戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序．

（3）巴黎和會上簽署的《凡爾賽和約》規(guī)定；德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承；華盛頓會議上簽署的《九國公約》宣稱尊重中國的主權(quán)；獨立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面，損害了中國的權(quán)益．弱國無外交．

（4）該體系不但沒有消除列強間的矛盾，反而因分贓不均，矛盾進一步激化、復(fù)雜，從而注定凡爾賽-華盛頓體系必然崩潰的命運．德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)．五、辨析題(共4題，共28分)29、略

【分析】【分析】本題考查華盛頓和拿破侖的相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；華盛頓和拿破侖都是資產(chǎn)階級政治家，都為本國資本主義發(fā)展作出過杰出貢獻，甲的觀點正確；拿破侖是通過霧月政變掌握國家最高權(quán)力的，而華盛頓是通過選舉，成為了美國第一位總統(tǒng)，乙的觀點不正確；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)制定了《1787年美國憲法》，而拿破侖為本國制定了一部資產(chǎn)階級的《民法典》，丙的觀點不正確；華盛頓通過制定《1787年美國憲法》，使美國成為了資產(chǎn)階級共和國政體的國家，拿破侖建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁專政，丁的觀點不正確．

故答案為：

甲的觀點是正確的，乙的觀點不符合華盛頓的情況，華盛頓是通過選舉成為美國總統(tǒng)的．丙的觀點只符合拿破侖，丁的觀點不符合拿破侖，拿破侖最后建立的是資產(chǎn)階級軍事專政．30、略

【分析】【分析】本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識．【解析】【解答】1939年9月1日；德軍突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)．德軍占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的西歐和北歐許多國家，又對英國進行狂轟濫炸，英國首相丘吉爾領(lǐng)導(dǎo)英國人民堅決抵抗．1941年6月，德軍突襲蘇聯(lián)，戰(zhàn)爭規(guī)模擴大．1941年12月7日，日軍偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)其太平洋艦隊，第二天美國對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大．1942年7月，德軍進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進行了殊死抵抗，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局．經(jīng)過世界人民艱苦卓絕的斗爭，意大利；德國先后投降．1945年9月2日，日本正式簽署投降書，世界人民獲得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．

故答案為：

錯誤：1938年；改正：1939年．

錯誤：捷克斯洛伐克；改正：波蘭．

錯誤：張伯倫；改正：丘吉爾．

錯誤：中途島；改正：珍珠港．

錯誤：列寧格勒；改正：斯大林格勒．31、略

【分析】【分析】本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命．【解析】【解答】（1）英國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是1640年；為了鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義，查理一世被迫恢復(fù)關(guān)閉多年的議會，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟提出了限制王權(quán)的要求，國王與議會展開激烈的斗爭．而不是1642年，查理一世宣布討伐議會，挑起內(nèi)戰(zhàn)．ABD史實與結(jié)論一致，但不符合題意．

故答案為：

（1）C；

（2）理由分析：1640年，查理一世召集議會，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)