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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷921考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂;中華民族自古以來就做出了不少創(chuàng)造發(fā)明。下面屬于唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有()
①曲轅犁②筒車③水排④耬車A.①③B.①②C.②③D.①④2、曹操曾參加和指揮過的戰(zhàn)役有()
①官渡之戰(zhàn)②巨鹿之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn).A.①②B.①③C.②③D.③④3、唐朝時期,人物畫、山水畫大量出現(xiàn),其中,開后世寫意畫之先河,被譽為“畫圣”的是()A.吳道子B.閻立本C.顧愷之D.祖之4、2015年5月14日,印度總理莫迪到訪中國,習(xí)近平在西安大慈恩寺內(nèi)迎接莫迪,參觀了大雄寶殿、大雁塔等。中印友好源遠(yuǎn)流長,早在唐代,為兩國交流作出巨大貢獻(xiàn)的是()A.玄奘B.松贊干布C.鑒真D.崔致遠(yuǎn)5、在“一國兩制”構(gòu)想指導(dǎo)下,1997年回歸祖國的是()A.英國侵占的香港B.葡萄牙侵占的香港C.英國侵占的澳門D.葡萄牙侵占的澳門6、我校七(1)同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時,排練了形象生動的歷史課本?。合旅媸撬奈煌瑢W(xué)模擬發(fā)布的告示,其中不符合史實的一項是()A.小明:出生貴族的人,爵位保持世襲B.小麗:游手好閑的人,全家罰為奴婢C.小紅:土地屬于私有,可以自由買賣D.小強:軍工卓著的人,授予爵位田宅7、到河南南陽旅游,一定要參觀醫(yī)圣祠(見圖),你知道這是為了紀(jì)念誰嗎?()A.華佗B.扁鵲C.張仲景D.霍去病評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、宋太祖和他的后繼者依照______的統(tǒng)一方針,陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán),結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。宋真宗時,遼軍大舉攻宋,宋軍打退遼軍,遼宋議和,史稱“______”。9、我國經(jīng)濟重心南移完成于______,經(jīng)濟重心南移的根本原因是______。10、唐朝都城______(填古地名)是當(dāng)時世界上最大的城市。南宋都城______(填古地名)早市、夜市“買賣晝夜不絕”。11、隋朝統(tǒng)一南北的時間是______;唐朝的建立者是______.12、春秋五霸依次是齊桓公、晉文公、、和____;戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、____、____、____、____和秦。13、隋朝杰出的工匠李春設(shè)計并主持修建的______,是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋;唐都______、規(guī)劃整齊,是當(dāng)時世界上最大的城市。14、封建社會的主要矛盾是______和______的矛盾。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、元朝廣大勞動人民普遍用麻布作衣被的原料。16、為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端出現(xiàn),宋太祖有意采取文武并舉的措施。17、被稱為“五谷”的作物,西周時期已經(jīng)齊備。()18、戰(zhàn)國時期,李冰在岷江上游修筑了都江堰,這是聞名世界的防洪灌溉工程。()19、戰(zhàn)國初年,晉國被韓趙魏三家大夫瓜分。()20、鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)在我國戰(zhàn)國時期。______(判斷對錯)評卷人得分四、辨析題(共2題,共12分)21、使成都平原變成“水旱從人,不知饑饉”的天府之國,得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。()22、商朝的青銅文明燦爛輝煌,目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。評卷人得分五、材料題(共1題,共9分)23、材料二中的“齊、楚、晉”三個諸侯國分別出現(xiàn)了哪些著名的霸主?諸侯爭霸有何影響?評卷人得分六、簡答題(共4題,共36分)24、閱讀下列材料;回答問題。
材料一:我想;科舉制度的最大優(yōu)點是從根本上打破了豪門世族對政治權(quán)力的壟斷,使國家行政機構(gòu)的組成向著盡可能大的社會面開放??婆e制度表現(xiàn)出這樣一種熱忱:凡是熱愛這片國土的人才,都有可能被選拔上來,即便再老再遲,只要能趕上考試,就始終能為你保留著機會
科舉制度的直接結(jié)果;是選拔出了十萬名以上的進(jìn)士,百萬名以上的舉人。其中包含一大批極為出色的;有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。
余秋雨《十萬進(jìn)士》材料二:君子用人如器;各取所長。人之所能不可兼?zhèn)?,棄其所短,取其所長。有讜(正直)言直諫,可以施于教者,當(dāng)拭目以師友待之。為官擇人,唯才是與。茍或不才,雖親不用;如其有才,雖仇不棄。
唐太宗(1)根據(jù)材料說明科舉制度的特點。
(2)材料二反映了唐太宗怎樣的用人思想?(至少列舉兩方面)
(3)從以上材料中你能得出怎樣的認(rèn)識?25、閱讀材料;回答問題。
材料:夏商與西周;東周分兩段,春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳,兩晉前后延,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,王朝至此完。
——據(jù)中國歷史朝代歌。夏西周東周春秋。
戰(zhàn)國東漢魏十六國北朝隋蜀南朝蜀南朝吳吳(1)據(jù)中國歷史朝代歌和所學(xué)知識;填寫下列所缺的朝代名。
(2)截止到南北朝時期;我國歷史上統(tǒng)一的多民族的封建國家有哪些?
(3)南北朝之前;都城在洛陽的政權(quán)有哪些?
(4)“三分魏蜀吳”三國鼎立局面正式形成的標(biāo)志是什么?26、辨別下列史實的正誤;正確的打“√”,錯誤的打“×”并加以改正(每題只改動一處)。
(1)距今約七千年的河姆渡原始居民的生活,生動地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的圖景。______
改正:______。
(2)商周時期的青銅器不僅種類豐富,數(shù)量眾多,而且制作工藝高超,其中著名的四羊方尊體形碩大,就需要二三百人協(xié)同合作才能制作。______
改正:______。
(3)為保護(hù)絲綢之路的安全和商旅往來,公元前60年,東漢政府設(shè)立了西域都護(hù)。______
改正:______。
(4)如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識,可以參考北魏時期的農(nóng)學(xué)著作《齊民要術(shù)》.______
改正:______。
(5)三國時,蜀國大將衛(wèi)溫率船隊抵達(dá)夷洲,夷洲就是今天的臺灣。______
改正:______。27、東漢政府派誰經(jīng)營西域30多年,今新疆地區(qū)屬于中國的歷史已經(jīng)有多少年?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】閱讀題文所給提示信息:對“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂;中華民族自古以來就做出了不少的創(chuàng)造發(fā)明,其中唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是”的表述,根據(jù)所學(xué)知識,其中唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是筒車,改進(jìn)制成的曲轅犁。選項中C符合題意,故選C。
【分析】此題考查唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。2、B【分析】①200年;曹操打敗袁紹,取得了官渡之戰(zhàn)的勝利.
②巨鹿之戰(zhàn);是秦末大起義中,項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍(后期各諸侯義軍也參戰(zhàn)),同秦名將章邯;王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿(今河北平鄉(xiāng))進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役,也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一.
③208年;曹操與孫權(quán);劉備聯(lián)軍決戰(zhàn),爆發(fā)了著名的赤壁之戰(zhàn).
④383年;秦王苻堅強征各族人民,組成九十萬軍隊南下,企圖一舉消滅東晉.秦軍由于軍心早已渙散,在晉軍的攻擊下一退不可遏止.秦軍大敗,苻堅率部下十多萬人逃回北方.淝水之戰(zhàn)是我國歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)例.淝水之戰(zhàn)后,南北對峙局面形成.
故選B.
本題以曹操為線索;重點考查官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn).
本題綜合考查官渡之戰(zhàn),巨鹿之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),淝水之戰(zhàn)的戰(zhàn)役相關(guān)人物,學(xué)生重點掌握官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn).【解析】【答案】B3、A【分析】唐朝畫家吳道子畫技高超;他的畫注重線條變化,立體感強,風(fēng)格奔放,開后世寫意畫先河,后世稱他為“畫圣”.
故選A.
本題考查畫圣.
本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力,注意掌握隋唐時期的繪畫成就.【解析】A4、A【分析】唐朝實行對外開放的政策;唐太宗時,高僧玄奘從長安出發(fā),西游天竺求取佛經(jīng),回國后寫成《大唐西域記》一書,為中印文化的交流做出了重要的貢獻(xiàn)。
故選:A。
本題考查的知識點是唐朝中外文化交流的發(fā)展。
準(zhǔn)確識記唐朝是中印文化交流的史實?!窘馕觥緼5、A【分析】英國通過《南京條約》割占了中國的香港島;后來又相繼割占和租借了九龍司地方一區(qū)和新界,為完成祖國統(tǒng)一大業(yè),鄧小平提出了“一國兩制”的構(gòu)想,在“一國兩制”的構(gòu)想提出后,1997年7月1日,中國收回了英國侵占的香港。
故選:A。
本題以1997年香港回歸祖國為依托;本題考查的是祖國統(tǒng)一大業(yè).
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力.識記與靈活掌握祖國統(tǒng)一大業(yè)的相關(guān)史實.【解析】A6、A【分析】商鞅變法的法令規(guī)定;獎勵軍功,根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán).因此A選項出生貴族的人,爵位保持世襲的描述不符合歷史史實.
故選A.
本題以商鞅變法為依托創(chuàng)設(shè)情景;考查的是商鞅變法的內(nèi)容.
本題以商鞅變法為背景,考查的是學(xué)生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力.【解析】A7、C【分析】東漢末年;張仲景收集了許多民間藥方,寫成了《傷寒雜病論》,全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ),在書中,收錄了300對個藥方,到現(xiàn)在仍被人們所借鑒,他醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為“醫(yī)圣”。C符合題意。
故選:C。
本題以到河南南陽旅游;一定要參觀醫(yī)圣祠為依托,考查張仲景。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?!窘馕觥緾二、填空題(共7題,共14分)8、略
【分析】宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針;陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán),結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。宋真宗時(1004年),遼大舉進(jìn)攻北宋,宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。第二年遼宋議和,遼朝退兵,宋朝給遼歲幣,史稱澶淵之盟。此后很長時間,遼宋之間保持和平局面。
故答案為:先南后北;澶淵之盟。
本題以填空題的形式;考查北宋的統(tǒng)一及澶淵之盟的相關(guān)知識。
注意識記北宋的建立和澶淵之盟的相關(guān)知識?!窘馕觥肯饶虾蟊?;澶淵之盟9、略
【分析】兩宋時期;南方戰(zhàn)亂較少,北方人南遷,為南方經(jīng)濟的發(fā)展帶去先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和勞動力,在加上南方政府的支持,南宋時經(jīng)濟重心已完全移到南方.
故答案為:
南宋時期;北方人口大量南遷.
本題主要考查我國古代經(jīng)濟重心的南移.
本題主要考查學(xué)生對歷史知識的運用能力.注意掌握我國古代經(jīng)濟重心的南移的原因及最后完成的表現(xiàn).【解析】南宋時期;北方人口大量南遷10、略
【分析】唐朝都城長安不僅是國內(nèi)政治;經(jīng)濟、文化中心;也是當(dāng)時世界上最大的城市。南宋都城臨安人口超過百萬,商業(yè)繁榮,早市、夜市“買賣晝夜不絕”。
故答案為:
長安;臨安。
本題考查唐朝都城和南宋都城。
本題以長安和臨安為背景,考查學(xué)生識記歷史知識的能力?!窘馕觥块L安;臨安11、略
【分析】581年;楊堅(隋文帝)奪取北周政權(quán),建立隋朝,定都長安.589年,隋朝滅陳,統(tǒng)一南北;618年,隋朝滅亡,李淵稱帝建立唐朝,定都長安,他就是唐高祖,后傳位于李世民,即唐太宗,年號“貞觀”.
故答案為:
589;李淵.
本題考查學(xué)生對隋朝;唐朝建立的相關(guān)知識點.
本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記隋朝、唐朝建立的人物及時間.【解析】589;李淵12、略
【分析】本題考查的是春秋五霸、戰(zhàn)國七雄。春秋五霸依次是齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、宋襄公;戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦?!窘馕觥俊敬鸢浮砍f王、秦穆公、宋襄公或楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐;燕、韓、趙、魏13、略
【分析】據(jù)所學(xué)知識可得知:隋朝工匠李春設(shè)計的趙州橋;又名安濟橋,是世界上保存完好,最古老的石拱橋,被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”.趙州橋的設(shè)計開創(chuàng)了世界平拱橋的先河;唐都長安規(guī)劃整齊,是當(dāng)時世界上最大的城市.
故答案為:趙州橋;長安.
本題主要考查了趙州橋和唐朝都城的知識點.
本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記趙州橋的時間和人物、地位及唐朝都城的識記.【解析】趙州橋;長安14、略
【分析】春秋戰(zhàn)國時期;伴隨著鐵器的使用和牛耕的推廣等社會生產(chǎn)力的發(fā)展,井田制被破壞,奴隸制度逐步瓦解,出現(xiàn)了封建制的生產(chǎn)方式,戰(zhàn)國時期,各國經(jīng)過變法封建制度逐步確立起來,地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治,地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會主要矛盾,我國封建社會形成了.
故答案為:
地主階級;農(nóng)民階級.
本題考查我國封建社會的主要矛盾;知道地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為封建社會的主要矛盾.
本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力.熟練掌握我國封建社會的形成和主要矛盾.【解析】地主階級;農(nóng)民階級三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】本題考查的是元朝的社會生活。元朝廣大勞動人民普遍用棉布作衣被的原料。【解析】【答案】錯16、×【分析】本題主要考查了北宋統(tǒng)治的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識,為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。故本題錯誤,故選F?!窘馕觥縁17、√【分析】本題考查的是西周時期的史實。被稱為“五谷”的作物,西周時期已經(jīng)齊備?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】【分析】戰(zhàn)國時期;秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰,使成都平原成為的“天府之國”不是上游。故答案為:錯誤。
【點評】本題考查了都江堰。19、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對三家分晉相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)國初年,晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國,稍后齊國大夫田氏取代原來的國君,建立田氏齊國。"三家分晉"成為了中國春秋時代和戰(zhàn)國時代的分界點、戰(zhàn)國即由此起始。故:正確?!窘馕觥縏20、×【分析】春秋后期;我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,到戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴大。
故答案為:×。
本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?!窘馕觥俊了?、辨析題(共2題,共12分)21、錯誤:秦朝。改正:秦國?!痉治觥俊痉治觥繎?zhàn)國時期;秦國蜀郡太守李冰,不是秦朝,在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程──都江堰,使成都平原成為的“天府之國”。秦國是戰(zhàn)國時期的一個諸侯國,而秦朝是后來的一個統(tǒng)一王朝。故答案為:錯誤:秦朝。改正:秦國。
【點評】本題考查的是都江堰的相關(guān)知識點。22、錯誤:目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。
理由(1)目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎。理由(2)四羊方尊是商朝的青銅器精品。【分析】【分析】商朝的青銅文明燦爛輝煌;目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎,不是商朝的四羊方尊,四羊方尊是商朝的青銅器精品。
故答案為:錯誤:目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。
理由(1)目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝司母戊鼎。理由(2)四羊方尊是商朝的青銅器精品。
【點評】本題考查青銅文化。五、材料題(共1題,共9分)23、(1)根據(jù)材料一;“封建”意為封邦建國,“藩”指的是諸侯國;結(jié)合所學(xué)知識可知,西周初年,周王根據(jù)血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。因此西周初年周王實行分封制管理國家;其目的是穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土。
(2)根據(jù)材料二“平王之時周室衰微;諸侯強并弱,齊;楚、秦、晉始大,政由方伯”,結(jié)合所學(xué)知識可知,“周室衰微”的具體表現(xiàn),是諸侯國不再聽從王命,各自為政;也不再定期向天子納貢,致使周王室在財政上陷入困境,甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持。
(3)根據(jù)材料二中的“齊;楚、晉”三個諸侯國;結(jié)合所學(xué)知識可知,齊桓公任用管仲為相,實行改革,發(fā)展生產(chǎn),改革軍制,成為春秋時期第一個霸主;隨后晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原。諸侯爭霸破壞了社會生產(chǎn)或社會穩(wěn)定或人民生活。但是也促進(jìn)社會變革;加強了中原與周邊地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了民族交往、交流和交融。
故答案為:
(1)制度:分封制;目的:鞏固周王的統(tǒng)治。
(2)表現(xiàn):諸侯國不再聽從王命;各自為政;也不再定期向天子納貢,致使周王室在財政上陷入困境,甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持。
(3)齊桓公、楚莊王、晉文公;影響:弊:破壞了社會生產(chǎn)或社會穩(wěn)定或人民生活;利:促進(jìn)社會變革;加強了中原與周邊地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了民族交往、交流和交融。【分析】
本題考查西周的分封制;春秋爭霸;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查西周的分封制、春秋爭霸,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】【小題1】(1)根據(jù)材料一;“封建”意為封邦建國,“藩”指的是諸侯國;結(jié)合所學(xué)知識可知,西周初年,周王根據(jù)血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。因此西周初年周王實行分封制管理國家;其目的是穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土。
(2)根據(jù)材料二“平王之時周室衰微;諸侯強并弱,齊;楚、秦、晉始大,政由方伯”,結(jié)合所學(xué)知識可知,“周室衰微”的具體表現(xiàn),是諸侯國不再聽從王命,各自為政;也不再定期向天子納貢,致使周王室在財政上陷入困境,甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持。
(3)根據(jù)材料二中的“齊;楚、晉”三個諸侯國;結(jié)合所學(xué)知識可知,齊桓公任用管仲為相,實行改革,發(fā)展生產(chǎn),改革軍制,成為春秋時期第一個霸主;隨后晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原。諸侯爭霸破壞了社會生產(chǎn)或社會穩(wěn)定或人民生活。但是也促進(jìn)社會變革;加強了中原與周邊地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了民族交往、交流和交融。
故答案為:
(1)制度:分封制;目的:鞏固周王的統(tǒng)治。
(2)表現(xiàn):諸侯國不再聽從王命;各自為政;也不再定期向天子納貢,致使周王室在財政上陷入困境,甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持。
(3)齊桓公、楚莊王、晉文公;影響:弊:破壞了社會生產(chǎn)或社會穩(wěn)定或人民生活;利:促進(jìn)社會變革;加強了中原與周邊地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了民族交往、交流和交融。【小題2】【小題3】六、簡答題(共4題,共36分)24、略
【分析】
(1)本題以科舉制的特點為切入點;考查分析史料能力.
(2)本題以唐太宗的話為切入點;考查貞觀之治.
(3)本題以科舉制和唐太宗的用人思想為切入點;考查情感態(tài)度價值觀.
本題以科舉制度、貞觀之治為背景,考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力.【解析】(1)由“使國家行政機構(gòu)的組成向著盡可能大的社會面開放.科舉制度表現(xiàn)出這樣一種熱忱:凡是熱愛這片國土的人才;都有可能被選拔上來,即便再老再遲,只要能趕上考試,就始終能為你保留著機會”可以看出,科舉制的特點是開放性;公平性、客觀性.
(2)由材料“有讜(正直)言直諫;可以施于教者,當(dāng)拭目以師友待之”可以看出唐太宗重視納諫;由“為官擇人,唯才是與.茍或不才,雖親不用;如其有才,雖仇不棄”可以看出唐太宗唯才是舉.
(3)本題為開放性試題;圍繞選人和用人兩個方面,言之有理即可.公道正派選人用人,必須堅持任人唯賢的選人用人路線和德才兼?zhèn)?;以德為先的用人?biāo)準(zhǔn).
故答案為:
(1)開放性;公平性、客觀性.
(2)重視納諫;唯才是舉.
(3)公道正派選人用人,必須堅持任人唯賢的選人用人路線和德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn).25、(1)商;秦、西漢、西晉、東晉。
(2)秦;漢朝(西漢、東漢)、西晉。
(3)東周;東漢、魏國、西晉。
(4)吳國的建立?!痉治觥俊痉治觥康冢?)問;主要考查的是學(xué)生對中國古代歷史上朝代的記憶,根據(jù)朝代歌“夏商與西周,東周分兩段,春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳,兩晉前后延,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,王朝至此完?!碧顚懙谝活},表格空白處即為:商;秦、西漢、西晉、東晉。
第(2)問;主要考查歷史上大一統(tǒng)的封建王朝,解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確記憶課本知識,明確題目所問,依據(jù)所學(xué)知識,表格中截止到南北朝時期,我國歷史上統(tǒng)一的多民族的封建國家有:秦;漢朝(包括西漢、東漢)、西晉。
第(3)問;主要考查朝代都城問題,依據(jù)所學(xué)知識,南北朝之前的朝代中,東周周平王遷都洛即今天的洛陽,東漢光武帝劉秀;魏文帝曹丕、西晉武帝司馬炎建國后都定都洛陽,因此都城在洛陽的政權(quán)有:東周、東漢、魏國、西晉。
第(4)問;主要考查三國鼎立的形成,依據(jù)教材知識,220年曹操的兒子曹丕代漢獻(xiàn)帝自立,定都洛陽,國號魏,221年劉備在成都稱帝,國號蜀,222年,孫權(quán)稱王,國號吳,后定都建業(yè),三國鼎立的局面形成。
【點評】夏、商、西周的興亡·夏朝的興衰、商湯滅夏和武王伐紂;春秋戰(zhàn)國的紛爭·春秋爭霸;秦王掃六合”·秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的確立;大一統(tǒng)的漢朝·文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)、東漢的統(tǒng)治;三國鼎立·三國鼎立的形成;江南地區(qū)的開發(fā)·西晉的興亡和內(nèi)遷的各族、淝水之戰(zhàn)。26、略
【分析】(1)距今約七千年的河姆渡原始居民的生活;生動地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的圖景.這個是不正確的,應(yīng)該把河姆渡改成半坡.半坡遺址位于陜西西安市以東,是一個典型的母系氏族公社村落遺址,屬于新石器時代仰韶文化.半坡居民大多住在半地穴式的房屋,這種房屋冬暖夏涼.屋內(nèi)有灶炕,供炊煮和取暖用.并且當(dāng)時的半坡人已經(jīng)學(xué)會了人工取火以及保留火種.在我國陜西西安附近的半坡村,發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕聚落遺址.半坡原始居民普遍使用磨制石器,主要糧食作物是粟和蔬菜,我國是最早種植粟的國家,也是較早種植蔬菜的國家.生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器;骨器、用耒耜耕地,住干欄式房屋,種植水稻.他們還飼養(yǎng)家畜,會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器,會挖水井.
(2)商周時期的青銅器不僅種類豐富;數(shù)量眾多,而且制作工藝高超,其中著名的四羊方尊體形碩大,就需要二三百人協(xié)同合作才能制作.這個是不正確的,應(yīng)該把四羊方尊改成司母戊鼎.司母戊鼎是商周時期青銅文化的代表作,現(xiàn)藏于中國國家博物館.司母戊鼎是迄今世界上出土最大;最重的青銅禮器,享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽.現(xiàn)為國家一級文物.
(3)為保護(hù)絲綢之路的安全和商旅往來;公元前60年,東漢政府設(shè)立了西域都護(hù).這個是不正確的,時間不對應(yīng)該是西漢.西漢統(tǒng)一西域后,建立了西域都護(hù)府.西漢時期的西域都護(hù),公元前108年,西漢出兵攻破樓蘭;車師,打敗大宛后,在輪臺、渠犁駐兵屯田,建立了“使者校尉”,管理屯田事宜.這是西漢在西域設(shè)置的最早的行政機構(gòu).
(4)如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植;瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識;可以參考北魏時期的農(nóng)學(xué)著作《齊民要術(shù)》.這個是正確的.《齊民要術(shù)》大約成書于北魏末年(公元533年-544年),是北朝北魏時期,南朝宋至梁時期,中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作,也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一,是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書.全書10卷92篇,系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、食品的加工與貯藏、野生植物的利用,以及治荒的方法,詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候、和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系,被譽為“中國古代農(nóng)業(yè)百科全書”.
(5)三國時;蜀國大將衛(wèi)溫率船隊抵達(dá)夷洲,夷洲就是今天的臺灣.這個是不正確的,應(yīng)該把蜀國改成吳國.三國時期衛(wèi)溫船隊到達(dá)夷洲是關(guān)于臺灣的最早記載,說明了早在三國時期,臺灣和大陸的聯(lián)系就很密切,臺灣自古以來就是中國
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