2025年人教版（2024）高一生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）高一生物下冊月考試卷836考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列人體細胞中含有同源染色體的是A.精子細胞B.精原細胞C.卵細胞D.次級卵母細胞2、【題文】大腸桿菌在生長時，細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細胞能量供應(yīng)的藥物，大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)立即下降，那么這種藥物的作用是A.破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)B.抑制了細胞內(nèi)對鉀離子的利用C.破壞了細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D.抑制了細胞膜上載體的活性3、【題文】科學(xué)家們通過實驗；研究控制生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。下面有關(guān)分析正確的是。

A.R型活菌注射到小鼠體內(nèi)；小鼠正常；將S型活菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。實驗結(jié)論：S型細菌的莢膜有毒。

B.將殺死后的S型菌與活的R型菌混合后；注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。實驗結(jié)論：R型細菌有毒。

C.從S型細菌中提取蛋白質(zhì)；多糖和DNA；分別與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果只有加入S型細菌DNA的培養(yǎng)皿中有活的S型菌產(chǎn)生。從實驗結(jié)果可以得出：DNA是轉(zhuǎn)化因子。

D.用15N和32P這兩種同位素標記煙草花葉病毒，然后侵染煙草葉片。通過示蹤觀察可以得出：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。4、豚鼠的黑毛對白毛是顯性,如果一對雜合的黑色的豚鼠交配,產(chǎn)生的后代4仔,它們的表現(xiàn)型是A.全部黑色B.三黑一白C.一黑三白D.ABC三種都有可能5、【題文】夾竹桃葉片的特征是()A.表皮沒有氣孔B.柵欄組織細胞為一層C.表皮具有氣孔窩D.葉脈結(jié)構(gòu)簡單6、現(xiàn)代生物進化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進化相關(guān)的敘述，正確的是A.生物進化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累B.變異為生物進化提供原材料，決定了進化的方向C.地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件D.個體的表現(xiàn)型在個體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫7、下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的總稱B.所有酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進行各種代謝活動C.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，因此膜上的蛋白質(zhì)相同D.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會相互干擾評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、有關(guān)原生質(zhì)層的下列敘述中，正確的是（）A.去掉細胞壁的植物裸露細胞是原生質(zhì)層B.原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質(zhì)C.原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)及細胞核D.組成原生質(zhì)層的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸9、下列生物中無核膜的是（）①藍藻②大腸桿菌③酵母菌④病毒A.①B.②C.③D.④10、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動必要條件．下列物質(zhì)中；不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）

A.神經(jīng)遞質(zhì)B.呼吸酶C.血漿蛋白D.載體11、在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線．據(jù)圖不能得出的判斷是（）A.AB段植物只進行呼吸作用B.E點時植物體內(nèi)呼吸作用和光合作用相等C.D點之前開始進行光合作用，H點之后光合作用停止D.該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加12、有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述，正確的是（）A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗C.“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”屬于演繹的內(nèi)容D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容13、下列有關(guān)細胞膜功能的敘述中，正確的是（）A.作為系統(tǒng)邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.控制物質(zhì)進出細胞C.是細胞代謝的控制中心D.進行細胞間的信息交流評卷人得分三、雙選題(共5題，共10分)14、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體15、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成16、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察17、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）18、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分四、填空題(共2題，共8分)19、2004年12月；印度洋強震引起的海嘯導(dǎo)致十多萬人遇難，事后的遺體辨認只能借助于DNA雜交技術(shù)．該方法是從遺體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA，在一定溫度下，水浴共熱，使DNA氫鍵斷裂，雙鏈打開．若兩份DNA樣本來自同一個體，在溫度降低時，兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起；若不是來自同一個體．則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補．DNA雜交技術(shù)就能通過這一過程對面目全非的遺體進行辨認．請回答下列問題；

（1）人體DNA的主要載體是____，同一個人不同組織細胞的細胞核中DNA分子中是否相同？____，理由是____

（2）水浴供熱能使DNA氫鍵斷裂，皮膚生發(fā)層細胞中發(fā)生該變化的生理過程是____和____．

（3）為了確保實驗的準確性，需要克隆出較多的DNA樣品．若一個只含31P的DNA分子楊平中腺嘌呤含量為15%，用32P標記的脫氧和概算為原料連續(xù)復(fù)制4次后不含32P的DNA分子占全部DNA的____，子代DNA分子中胞嘧啶的含量為____

（4）下表所示為分別從遺體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列，根據(jù)堿基配對情況，A、B、C三組DNA中不是同一人的是____；。A組B組C組遺體中的DNA堿基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC家屬的DNA堿基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGATG20、如圖所示虛線內(nèi)字母表示相應(yīng)元素；而A～C表示大分子物質(zhì)，a～d表示小分子物質(zhì)，其中a～c是相應(yīng)大分子的基本組成單位．回答以下問題：

（1）染色體一般存在真核細胞的____（填“細胞核”或“細胞質(zhì)”）中．

（2）如a是葡萄糖，則植物細胞壁的主要成分除了A外，還有____．

（3）圖中b的種類約有____種，c分子內(nèi)堿基是____，d指的是____．

（4）物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)多樣性決定其____的多樣性；從b角度分析，物質(zhì)B結(jié)構(gòu)多樣性的原因為____．如物質(zhì)B是由m個b通過脫水縮合而來的n條鏈構(gòu)成，其中b的平均相對分子量為p，則物質(zhì)B的分子量大約是____．評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)21、現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？22、在制作真核細胞模型時；需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結(jié)構(gòu)，請用直線將下列材料與最可能模擬的細胞結(jié)構(gòu)恰當?shù)剡B接起來。

23、有絲分裂和無絲分裂在不同時期的區(qū)別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】本題考查的是細胞膜的結(jié)構(gòu)。由題意可知，細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍，表明鉀離子是通過主動運輸進入細胞的。在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細胞能量供應(yīng)的藥物，大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)立即下降，這表明這種藥物的作用是抑制了細胞膜上載體的活性。D正確。故本題選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解析】

試題分析：從S型細菌中提取蛋白質(zhì)；多糖和DNA；分別與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果只有加入S型細菌DNA的培養(yǎng)皿中有活的S型菌產(chǎn)生。從實驗結(jié)果可以得出：DNA是轉(zhuǎn)化因子。

考點：本題考查DNA是遺傳物質(zhì)實驗，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】【答案】C4、D【分析】雜合子自交產(chǎn)生的后代既有顯性性狀也有隱性性狀，理論上顯性：隱性＝3：1，由于后代數(shù)目比較少存在偶然性，所以D選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、C【分析】【解析】夾竹桃葉小而厚，葉的表皮細胞壁厚，角質(zhì)層發(fā)達。表皮由多層細胞組成，氣孔下陷。柵欄組織層數(shù)較多，海綿組織和胞間隙卻不發(fā)達。機械組織的量較多。葉脈細密而長，機械組織發(fā)達。這些都充分表現(xiàn)了旱生形態(tài)的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【分析】生物進化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變，故A錯誤。變異為生物進化提供原材料，但不能決定生物進化的方向，自然選擇決定生物進化的方向，故B錯誤。生殖隔離是形成新物種的必要條件，故C錯誤。種群是繁殖的基本單位，故D正確。7、D【分析】【解答】解：A；生物膜是生物體內(nèi)細胞膜、各種細胞器膜、核膜等所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱；A錯誤；

B；有的酶存在于生物膜上；有的酶不分布在生物膜上，如有氧呼吸第一階段的酶分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；

C；生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似；但由于功能不同，不同生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，C錯誤；

D；細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室；這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行，D正確．

故選：D．

【分析】1．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．2、功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所．（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行．二、多選題(共6題，共12分)8、B|D【分析】解：A；去掉細胞壁的植物裸露細胞是原生質(zhì)體；A錯誤；

BC；原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質(zhì)；B正確；C錯誤；

D；組成原生質(zhì)體的主要成分是蛋白質(zhì)、核酸；蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，核酸屬于遺傳物質(zhì)，D正確．

故選：BD．

原生質(zhì)體是指被去掉細胞壁的植物細胞；是植物細胞內(nèi)的生命結(jié)構(gòu)．原生質(zhì)層包括細胞膜；細胞質(zhì)和液泡膜，可做一種半透膜，液泡中的細胞液、原生質(zhì)層和細胞外液之間若存在濃度梯度，便會發(fā)生滲透作用．會引起出現(xiàn)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．

本題較簡單，要求學(xué)生識記原生質(zhì)層和原生質(zhì)體的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．【解析】【答案】BD9、ABD【分析】【分析】本題考查了真核細胞與原核細胞的比較，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹竣偎{藻和②大腸桿菌屬于原核細胞，無核膜；④病毒是非細胞生物，無核膜。綜上所述，ABD符合題意，C不符合題意。

故選ABD。

【解析】ABD10、BD【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成成分，意在考查學(xué)生的識記和理解能力?！窘獯稹可窠?jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙中，突觸間隙液是組織液，故其屬于內(nèi)環(huán)境的成分；呼吸作用發(fā)生于細胞內(nèi)，故催化呼吸作用的呼吸酶分布于細胞內(nèi)，是細胞內(nèi)液的成分，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分；血漿蛋白是血漿中的成分，故其屬于內(nèi)環(huán)境的成分；載體位于細胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。綜上所述，AC不符合題意，BD符合題意。

?故選BD。

【解析】BD11、BC【分析】解：A、AB段沒有光照，玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升；表示植物只進行呼吸作用，A正確；

B、E點時玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降；表示光合作用大于呼吸作用，B錯誤；

C；D點和H點時表示光合作用強度等于呼吸作用強度；D點之前開始進行光合作用，H點之后光合作用仍能進行一段時間，C錯誤；

D、K點與A點相比，璃罩內(nèi)CO2濃度有所降低；說明有一定的有機物積累，因此該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加，D正確．

故選：BC．

本題為密閉的玻璃罩，因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用；當玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時；表示光合作用大于呼吸作用．圖中D點和H點時表示光合作用強度等于呼吸作用強度．

本題結(jié)合曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用，首先要求考生掌握呼吸作用和光合作用的基礎(chǔ)知識；其次要求考生能結(jié)合實際和所學(xué)的知識，分析曲線圖，對各曲線段上升或下降的原因作出合理的解釋，特別是明確轉(zhuǎn)折點D和H的含義，再作出準確的判斷．【解析】BC12、ABD【分析】解：A；在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法；A正確；

B、為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗，即讓F1與隱性純合子雜交；B正確；

C；“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時；雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容，C錯誤；

D、“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容；D正確．

故選：ABD．

1；孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法；其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．

2；孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時；雌雄配子隨機結(jié)合．

本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾實驗采用的方法，識記孟德爾對一對相對性狀的遺傳實驗的解釋．【解析】ABD13、ABD【分析】解：A；細胞膜存在于細胞的最外邊；作為系統(tǒng)的邊界，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開，產(chǎn)生了原始的細胞，對生命的起源起重要作用，A正確；

B；細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞；細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞，不需要的或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)不能進入細胞，細胞產(chǎn)生的廢物排出細胞外，B正確；

C；細胞核是細胞代謝的控制中心；C錯誤；

D；細胞膜可進行細胞間的信息交流；D正確。

故選：ABD。

細胞膜的功能：1；將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進出細胞；3、進行細胞間的信息交流．

本題考查細胞膜的功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．【解析】ABD三、雙選題(共5題，共10分)14、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD15、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量。【解析】【答案】CD16、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】AC17、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D18、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD四、填空題(共2題，共8分)19、染色體相同同一個人的所有組織細胞都是由一個受精卵通過細胞分裂和細胞分化形成的DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄035%C【分析】【解答】（1）人體細胞中的DNA主要分布在細胞核中的染色體上，因此染色體是DNA的主要載體；同一個人的不同組織細胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂和細胞分化產(chǎn)生的，細胞核遺傳物質(zhì)相同，因此同一個人不同組織細胞的細胞核中DNA分子中是相同的．

（2）DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，由于DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都以單鏈DNA為模板，因此DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都有氫鍵斷裂的過程．

（3）DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，每一個子代DNA都含有一條母鏈和一條子鏈，因此以31PDNA為模板，以32P標記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制4次后，子代DNA分子是16個，都含有32P；由于DNA分子中遵循A與T配對；G與C配對的堿基互補配對原則；因此A+C=T+G=50%，如果親代DNA中腺嘌呤為15%，則胞嘧啶為35%，DNA分子復(fù)制形成的子代DNA中的堿基與親代相同．

（4）分析表格中的信息可知；A；B都遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，C不完全遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，因此根據(jù)堿基配對情況，A、B、C三組DNA中不是同一人的是C．

【分析】1、閱讀題干可知，該題的知識點是真核細胞中DNA的分布，有絲分裂的意義和細胞分化的實質(zhì)，DNA分子中的堿基互補配對原則，DNA分子的復(fù)制過程和特點，先梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息進行解答．20、細胞核果膠20A或T或C或G維生素D功能b（氨基酸）的種類不同、數(shù)量不同和排列順序不同mp—18×（m﹣n）【分析】【解答】（1）細胞核中DNA主要存在于細胞核；此外線粒體和葉綠體也含有少量的DNA．

（2）圖中a表示葡萄糖；A表示纖維素，纖維素和果膠是細胞壁的主要成分．

（3）圖中b是氨基酸；細胞中的氨基酸大約20種，c表示脫氧核苷酸，含有A；T、G、C四種堿基；d表示維生素D，可以促進鈣和磷的吸收．

（4）圖中B表示蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．已知蛋白質(zhì)由m個b通過脫水縮合而來的n條鏈構(gòu)成，其中b的平均相對分子量為p；則物質(zhì)B的分子量大約是mp﹣18×（m—n）．

【分析】分析題圖：圖中a表示葡萄糖，A表示纖維素，d表示維生素D，b表示氨基酸，B表示蛋白質(zhì)，c表示核苷酸，C表示DNA，據(jù)此答題．五、解答題(共3題，共27分)21、798個肽鍵，12個氨基是10個羧基【分析】【解答】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知；每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，800個氨基酸，即有800個氨基和800個羧基連接在碳原子上，題干中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，由此可知10個氨基和8個羧基位于R基上。800個氨基酸脫水縮合形成兩條肽鏈，則會形成800-2=798個肽鍵，兩條肽鏈至少含有兩個氨基和兩個羧基，再加上R基上的氨基和羧基，所以該多肽中有12個氨基和10個羧基。

【分析】本題主要考查學(xué)生對氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計算，從而提高學(xué)生理解、應(yīng)用知識的能力。22、【分析】【解答】解：液泡是有一層膜結(jié)構(gòu)的；內(nèi)部含有液體，可以用裝有水的保鮮袋代表；

細胞核內(nèi)含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖體體積較?。粸閳A形，可用小米或綠豆代表；

用小鞋盒代表細胞壁；符合該結(jié)構(gòu)的特征．

6片夾心餅干包在綠色塑料袋里代表葉綠體。

【分析】1；葉綠體：只存在