2024年粵教滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷462考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、納米材料Cr2O3具有較大的比表面的優(yōu)良的吸收電磁波的特征，能使雷達(dá)探測的信號大大減弱，可用于飛機(jī)、導(dǎo)彈等武器裝備上．納米材料Cr2O3中鉻元素（Cr）的化合價是（）

A.+1

B.+2

C.+3

D.+6

2、下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

。選項實驗?zāi)康闹饕僮鰽檢驗饅頭中含有淀粉取樣，滴加碘水或碘酒B探究分子之間有間隙將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中C區(qū)別硝酸銨和氧化鈣固體取樣，分別加水，測量變化前后的溫度D除去氫氣中的氯化氫氣體先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸A.AB.BC.CD.D3、閃電時空氣中有臭氧（O3）生成．下列說法中正確的是（）A.O3和O2混合得到的是純凈物B.臭氧層能吸收紫外線C.等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是2：3D.O3與O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)rm{.}例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰rm{(}俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)見圖rm{).}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.由于分子的運動性，在弱電場下，水分子的排列不可能從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行駼.水結(jié)成“熱冰”的過程中，水分子的體積發(fā)生變化C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化D.利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場5、糖類是人體主要的供能物質(zhì)．下列食品中富含糖類的是（）A.牛肉B.雞蛋C.大米D.西紅柿6、2010年上海世博會吉祥物“海寶”是用純羊毛纖維織成的，填充物是無毒的“聚酯纖維”，其中“聚酯纖”屬于（）A.復(fù)合材料B.天然材料C.無機(jī)非金屬材料D.合成材料評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、rm{(1)}寫出rm{2H_{2}overset{-2}{O}}中有關(guān)數(shù)字的意義：

rm{H}前面的數(shù)字rm{2}______；rm{H}右下角的數(shù)字rm{2}______；rm{O}正上方的數(shù)字rm{2}______．

rm{(2)}下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式是______．8、用化學(xué)用語填空。

rm{(1)3}個銀原子______

rm{(2)+3}價的鐵元素______

rm{(3)2}個鈉離子______

rm{(4)}一氧化氮氣體______

rm{(5)}相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)______

rm{(6)}地殼中含量最多的兩種元素組成的化合物______．9、鐵絲在氧氣里燃燒，一端所裹的一根火柴的作用是____，集氣瓶里水的作用是____．可觀察到的實驗現(xiàn)象是____．

【活動與探究】鐵絲為什么不燃燒？

某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時；他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上；

另一端系上一根火柴．點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙如圖所示）；但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功．

該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：

A．鐵絲表面有銹跡；影響了反應(yīng)的進(jìn)行；

B．點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)；火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；

C．火柴燃燒時有大量的熱量放出；將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故，瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒．

根據(jù)以上假設(shè)；他對實驗應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：

（1）____；

（2）____；

（3）____．

經(jīng)過改進(jìn)后，實驗成功了．10、以下是小明同學(xué)對仙人掌凈化水的實驗：①取一塊新鮮的仙人掌，把他用小刀割開三或五道口子，稍微用力擠壓一下，使其流出液汁．②用這塊仙人掌在一杯渾濁的水里慢慢地攪動二三分鐘，到水里出現(xiàn)蛋花狀的凝絮物時停止．③待杯子里的水靜置5分鐘后，觀察到杯中水里的蛋花狀凝聚物沉淀到底部，上層的水變?yōu)槌吻澹纱藢嶒?，你能得出什么樣的結(jié)論？根據(jù)你所學(xué)的相關(guān)知識能否做出簡單的解釋．____．11、（2013?密云縣一模）老師在講解溶洞的形成時，告訴了同學(xué)們一個新的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2

化學(xué)興趣小組的同學(xué)們提出一個大膽的猜想：“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．

為了確定同學(xué)們的猜想是否正確；興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．

【實驗?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液能否與CO2反應(yīng)。

【實驗藥品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液；濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水。

【查閱資料】：

①2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；

②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑

④二氧化碳能溶于水，但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液。

【實驗裝置】：如圖。

【實驗操作步驟與現(xiàn)象】：

①制取二氧化碳時應(yīng)選用上述的____（請從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）

②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是____．

③使過量的CO2通過裝置Ш，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入____試劑（請從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）

a．當(dāng)試管中____現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)；

b．當(dāng)試管中____現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

【結(jié)論】：通過實驗探究，同學(xué)們的猜想是正確的．12、（2009?淮安）對所學(xué)知識進(jìn)行整理與歸納；是有效學(xué)習(xí)的重要手段．以下是對構(gòu)成物質(zhì)微粒知識的整理與歸納，請將有關(guān)內(nèi)容填寫完整：

（1）；（2）；（3）．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對錯）14、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對錯）．15、老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實驗，先通一會兒一氧化碳．____．16、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．17、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)；請判斷下列各說法的正誤，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷劑，是因為干冰升華時會吸熱____；

②洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能____；

③由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定，所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹____；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味，是因為分子在不停的運動____．18、鈉原子失去一個電子就變成了氖原子．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共2題，共8分)19、一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液；為確定其是否全部變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如下．

（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是____（用化學(xué)方程式表示）．

（2）請計算實驗②中參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量．（請寫出具體計算過程）

（3）通過上述實驗和計算可知該氫氧化鈉是否已全部變質(zhì)？____（填“是”或“否”）．20、人們的日常生活離不開金屬；高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．

（1）地殼中含量最高的金屬元素是____．

（2）根據(jù)如圖的金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有____．

（3）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．下表列出了一些常見合金的主要成分和性能．。合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能焊錫熔點183℃錫：熔點232；鉛：熔點327．硬鋁強(qiáng)度和硬度好鋁、銅、鎂等．硬度小，質(zhì)軟．不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等．純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼．由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號）____．

①強(qiáng)度更低②硬度更高③熔點更高④抗腐蝕性能更好。

（4）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識；按要求寫出一個生成金屬的置換反應(yīng)。

①________（用化學(xué)方程式表示）；

（5）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵與____直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹．評卷人得分五、推斷題(共3題，共24分)21、框圖中rm{A}是人體胃液中含有的成分，rm{B}用于改良酸性土壤，rm{G}是鐵銹的主要成分rm{(Fe_{2}O_{3}?xH_{2}O)}rm{E}rm{F}rm{I}為無色氣體，日常生活中為了阻止反應(yīng)rm{壟脹}發(fā)生，通常采取的措施是保持rm{J}干燥rm{.}根據(jù)圖示回答下列問題．

rm{(1)}寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：rm{B}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脺}的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}屬于______反應(yīng)rm{(}填反應(yīng)類型rm{)}

rm{(4)}要使反應(yīng)rm{壟脻}能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物rm{B}和rm{M}其中rm{M}的化學(xué)式為______．22、將黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合，生成一種無色無味的氣體rm{C}加熱暗紫色固體rm{E}可同時得到rm{A}和rm{C}無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃rm{.}若將銀白色金屬rm{D}放在盛有rm{C}的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體rm{F}并放出熱量rm{.}試推斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}各是什么物質(zhì)？

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______．23、現(xiàn)有A；B、C、D四種物質(zhì)；A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象；寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

A______B______C______D______

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式。

A+C→E+B______。評卷人得分六、簡答題(共2題，共12分)24、宜春實驗中學(xué)初三（1）同學(xué)用暗紫色粉末A進(jìn)行實驗；實驗過程如圖．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C____，F(xiàn)____，G____；

（2）寫出A受熱分解的反應(yīng)符號表達(dá)式：____；

（3）寫出B→E的反應(yīng)符號表達(dá)式：____，該反應(yīng)類型是____．25、在燃著的蠟燭火焰上方平置一塊白瓷板，觀察到的現(xiàn)象是____，這是由于蠟燭的____而引起的．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

在Cr2O3中，氧元素的化合價是-2，可以求出鉻元素（Cr）的化合價是+3．

故選C．

【解析】【答案】在單質(zhì)中；元素的化合價為零；在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零．

2、D【分析】【分析】A；根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)分子的基本性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；取樣；滴加碘水或碘酒，若變藍(lán)色，說明饅頭中含有淀粉，故選項實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B；將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中總體積小于100mL；說明分子之間有間隙，故選項實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

C；取樣；分別加水，測量變化前后的溫度，溫度降低的是硝酸銨，溫度升高的是氫氧化鈉，可以鑒別，故選項實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D；除去氫氣中的氯化氫氣體；先通過飽和碳酸氫鈉溶液，氯化氫與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

故選：D．3、B【分析】【分析】A；純凈物中只含一種分子；混合物中至少含有兩種分子．

B；根據(jù)臭氧的作用解答．

C、O2和O3是由氧元素組成的不同的單質(zhì)臭氧和氧氣都是由氧元素組成；等質(zhì)量的臭氧和氧氣，說明臭氧和氧氣中氧元素的質(zhì)量相等．

D、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；臭氧和氧氣混合后得到的物質(zhì)中有臭氧分子和氧氣分子；臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物．說明選項A錯誤．

B；臭氧層能吸收紫外線；正確．

C、O2和O3是由氧元素組成的不同的單質(zhì)；是同素異形體．臭氧和氧氣都是由氧元素組成，等質(zhì)量的臭氧和氧氣，說明臭氧和氧氣中氧元素的質(zhì)量相等．構(gòu)成臭氧分子的氧原子與構(gòu)成氧分子的氧原子是完全一樣的，因此等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子數(shù)目相同，含有的氧原子的個數(shù)比應(yīng)為1：1，而不是2：3．說明選項C錯誤．

D；由于臭氧和氧氣是兩種不同的物質(zhì)；因此二者的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化，而不是物理變化，說明選項D錯誤．

故選B．4、D【分析】解：“由熱冰”現(xiàn)象；即水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，可知：

A、固態(tài)的水：水分子有序的排列，分子都在固定的位置上震動rm{.}所以在弱電場下；水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，故該選項錯誤；

B；水結(jié)成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會變化，屬于物理過程，所以在此過程中的原子的個數(shù)不會發(fā)生變化，故該選項錯誤；

C；水結(jié)成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會變化，但是，水分子間的距離發(fā)生了變化，故該選項錯誤；

D；由題意：一定條件下給水施加一個弱電場；常常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，所以在常溫常壓下可建成溜冰場，故該選項正確．

故選D．

根據(jù)“在一定條件下給水施加弱電場；能使水在常溫常壓下結(jié)成冰”知，水是由液態(tài)變成了固態(tài)，水分子本身沒有變化，分子之間的間隔發(fā)生了變化，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，屬于物理變化，利用該性質(zhì)，人們可以在常溫常壓下建成溜冰場．

解答本題的關(guān)鍵是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，在這一變化過程中分子本身不變，變化的是分子之間的間隔或距離rm{.}還需要結(jié)合固體、液體分子運動的特點考慮．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；牛肉中富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤．

B；雞蛋中富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤．

C；大米中富含淀粉；淀粉屬于糖類，故選項正確．

D；西紅柿中富含維生素；故選項錯誤．

故選C．6、D【分析】

A；它不是多種成分組合的材料；不屬于復(fù)合材料．

B；它不是天然的；是由有機(jī)小分子化合物通過聚合形成的，不屬于天然材料．

C；聚酯屬有機(jī)物；不是無機(jī)物，所以不屬于無機(jī)材料．

D；聚酯纖維是一種聚酯有機(jī)高分子化合物；屬合成纖維，是一種合成材料．

故選D

【解析】【答案】可根據(jù)聚酯纖維的組成及各種材料的定義進(jìn)行判斷．抓住概念的關(guān)鍵信息；復(fù)合；天然、無機(jī)、合成快速判斷．

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】解：rm{(1)}化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故rm{2H_{2}overset{-2}{O}}中前面的rm{2}表示水分子的個數(shù)為rm{2}個；

元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故rm{2H_{2}overset{-2}{O}}中rm{H}右下角的數(shù)字rm{2}表示一個水分子中含有rm{2}個氫原子；

元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故rm{2H_{2}overset{-2}{O}}中rm{O}正上方的數(shù)字rm{2}表示在水中氧元素的化合價為rm{-2}價；

rm{(2)}根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，該微粒為原子，質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不等時為離子，觀察圖示的情況可知rm{ABC}三者的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相同是原子，而rm{D}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等是離子；

故答案為：rm{D}

rm{(3)}地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是rm{Al}非金屬元素是rm{O}依據(jù)氧元素的化合價為rm{-2}鋁元素的化合價為rm{+3}組成的化合物的化學(xué)式為：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案為：rm{(1)}水分子的個數(shù)為rm{2}個一個水分子中含有rm{2}個氫原子在水中氧元素的化合價為rm{-2}價rm{(2)D}rm{(3)Al_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】水分子的個數(shù)為rm{2}個；一個水分子中含有rm{2}個氫原子；在水中氧元素的化合價為rm{-2}價；rm{D}rm{Al_{2}O_{3}}8、3Ag2Na+NOH2SiO2【分析】解：rm{(1)3}個銀原子就是在銀元素符號的前面加上數(shù)字rm{3}故填：rm{3Ag}

rm{(2)+3}價的鐵元素就是在鐵元素符號的正上方加上rm{+3}故填：rm{overset{+3}{Fe}}

rm{(3)2}個鈉離子就是在的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2Na^{+}}

rm{(4)}一氧化氮氣體的化學(xué)式為rm{NO}故填：rm{NO}

rm{(5)}相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)是氫氣，故填：rm{H_{2}}

rm{(6)}地殼中含量最多的兩種元素是氧元素和硅元素，二者組成的化合物是二氧化硅，故填：rm{SiO_{2}}．

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{3Ag}rm{overset{+3}{Fe}}rm{2Na^{+}}rm{NO}rm{H_{2}}rm{SiO_{2}}9、略

【分析】【分析】可以根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、實驗注意事項進(jìn)行分析、判斷，鐵容易生銹，鐵銹不能和氧氣反應(yīng)．鐵在空氣中不能燃燒在氧氣中能燃燒，如果氧氣的濃度較低，鐵絲不能燃燒，據(jù)此分析回答．【解析】【解答】解：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作可知鐵絲裹在一木條上的原理是利用火柴燃燒產(chǎn)生的熱量使鋁箔達(dá)到著火點；集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物濺落炸裂瓶底；可以觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．

鐵容易生銹；鐵銹不能和氧氣反應(yīng)鐵銹不能和氧氣反應(yīng)，鐵絲不能燃燒；如果氧氣濃度較低或時不純也可能不燃燒等．所以，在在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，應(yīng)將鐵絲表面的銹打磨干凈；由于火柴燃燒消耗氧氣，不利于鐵絲的燃燒，應(yīng)待火柴快燃盡時，再伸入瓶中；由于火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故，瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒，所以，應(yīng)待火柴快燃盡時，由瓶口向下緩慢伸入．

故答案為：引燃鐵絲；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．（1）將鐵絲表面的銹打磨干凈；（2）待火柴快燃盡時，再伸入瓶中；（3）應(yīng)待火柴快燃盡時，由瓶口向下緩慢伸入．10、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的明礬溶于水形成的膠體具有吸附性分析解答即可．【解析】【解答】解：由實驗過程與現(xiàn)象，很清楚地可以了解到仙人掌中的液汁有凈化水的作用．其原因是仙人掌流出的液汁中含有如同明礬性質(zhì)的物質(zhì)，水中的懸浮物在仙人掌液汁作用下，形成密度較大的顆粒，從而使水中的雜質(zhì)沉降，起到了凈化水的作用．故填：仙人掌的汁液具有凈水作用；仙人掌流出的液汁中含有如同明礬性質(zhì)的物質(zhì)，水中的懸浮物在仙人掌液汁作用下，形成密度較大的顆粒，從而使水中的雜質(zhì)沉降．11、略

【分析】【分析】①根據(jù)制取二氧化碳的藥品回答；

②用稀鹽酸制取的二氧化碳中可能混有部分氯化氫氣體，飽和的NaHCO3溶液與氯化氫氣體可反應(yīng)；除去氯化氫氣體，防止進(jìn)入Ⅲ與碳酸鈉溶液反應(yīng)，影響實驗進(jìn)行；

③由題意可知：氫氧化鈣與碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都能反應(yīng)生成沉淀，現(xiàn)象相同，無法鑒別，所以選擇氯化鈣；根據(jù)是否生成氣體進(jìn)行區(qū)分碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液；并根據(jù)題目提供信息書寫反應(yīng)方程式．【解析】【解答】解：①制取二氧化碳可用藥品是大理石與濃鹽酸；

②濃鹽酸易揮發(fā)，用濃鹽酸制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體，飽和的NaHCO3溶液與氯化氫氣體可反應(yīng)；除去氯化氫氣體，防止進(jìn)入Ⅲ與碳酸鈉溶液反應(yīng)，影響實驗進(jìn)行；

③由題意可知：氫氧化鈣與碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都能反應(yīng)生成沉淀；現(xiàn)象相同，無法鑒別，所以選擇氯化鈣；

碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；氯化鈉、水和二氧化碳，所以可以根據(jù)是否生成氣體進(jìn)行區(qū)分碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液；

由CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可知，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；

故答案為：

①大理石和濃鹽酸；

②除去混入的氯化氫氣體；

③CaCl2；

a；有沉淀生成；

b、既有氣體又有沉淀生成；Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO312、略

【分析】

由題意可知：（1）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬單質(zhì)；固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)；則可舉例：如硅、氬、木炭等物質(zhì)；

（2）原子結(jié)合成“分子”；如水分子，大量的水分子聚集成物質(zhì)水；

（3）原子得失電子；轉(zhuǎn)化為“離子”，大量的離子結(jié)合成物質(zhì)，如離子化合物氯化鈉．

故答為：（1）硅；（2）分子；（3）離子。

【解析】【答案】由題意可知：（1）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬單質(zhì)；固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)；則可舉例；

（2）原子結(jié)合成分子；如水分子，大量的水分子聚集成物質(zhì)水；

（3）原子得失電子；轉(zhuǎn)化為離子，大量的離子結(jié)合成物質(zhì)，如離子化合物氯化鈉．

三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】根據(jù)焚燒廢舊塑料會加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯誤的．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】從使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染；不利于保護(hù)環(huán)境．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】依據(jù)可燃性氣體加熱或點燃時容易發(fā)生爆炸分析解答；【解析】【解答】根據(jù)CO具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸，因此，應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實驗中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．

故答案為：√16、√【分析】【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當(dāng)溶液需要移到其他容器內(nèi)時，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側(cè)傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√17、√【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷劑；是因為干冰升華時會吸熱，正確；

②洗滌劑常用來洗滌油污；是因為洗滌劑有乳化功能，正確；

③由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定；所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹正確；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味；是因為分子在不停的運動正確；

故答案為：√；√；√；√．18、×【分析】【分析】原子的種類是由其質(zhì)子決定的，并結(jié)合題意分析．【解析】【解答】解：鈉原子失去一個電子；其核外電子數(shù)減小，質(zhì)子數(shù)不變，故原子的種類不變，不會變?yōu)槟试?，故錯誤；

故答案為：×．四、實驗題(共2題，共8分)19、略

【分析】【分析】弄清氫氧化鈉的變質(zhì)原因：和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，及氫氧化鈉、碳酸鈉的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)和有關(guān)化學(xué)方程式的計算．【解析】【解答】解：（1）由于氫氧化鈉容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而導(dǎo)致變質(zhì)，故選CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量是x．

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

106100

x0.02mol×100g/mol

=x==2.12g

（3）由于①蒸發(fā)得到的固體是10克，②中原固體也是10克，而其中碳酸鈉的質(zhì)量是2.12克，所以里面還有7.88克氫氧化鈉，故答案為：否20、略

【分析】【分析】（1）地殼中元素含量的多少順序要求記住。

（2）根據(jù)題干圖示金屬的應(yīng)用實例；推斷出應(yīng)用了金屬的哪些性質(zhì)。

（3）合金的優(yōu)點一般有強(qiáng)度好；熔點低、抗腐蝕性更好。

（4）生成金屬的置換反應(yīng)很多；從金屬制備考慮，可以是氫氣；碳還原金屬氧化物，也可以是金屬和鹽的置換反應(yīng)．

（5）鋼鐵在潮濕的環(huán)境里容易生銹．因而注意防銹．【解析】【解答】解：（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁；故本題答案為：鋁。

（2）金屬可以制作電線說明金屬具有良好的導(dǎo)電性；可以制作炊具說明金屬具有良好的導(dǎo)熱性；可以拉成絲說明金屬具有良好的延展性；

故本題答案為：導(dǎo)電性；延展性、導(dǎo)熱性。

（3）從表中比較可得出合金的熔點比其組成成分的熔點要低；硬度；強(qiáng)度和耐腐蝕性等要強(qiáng)于其組分金屬，故本題答案為：②④

（4）用C或CO還原氧化鐵、氧化銅或者用金屬鹽的溶液反應(yīng)等都能得到相應(yīng)的金屬，故本題答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+CuH2+CuOH2O+Cu

（5）鋼鐵在潮濕的環(huán)境里與空氣和水接觸容易生銹，故本題答案為：空氣和水五、推斷題(共3題，共24分)21、Ca（OH）2；H2O；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；置換；NH4Cl【分析】解：根據(jù)反應(yīng)條件，我們初步判斷rm{C}為水，那么rm{E}rm{F}就是氧氣和氫氣，根據(jù)從rm{F隆煤G}由題給條件可知rm{G}為鐵銹的主要成分，又因為鐵是在有氧氣和水的條件下生銹的，那么rm{F}就是氧氣而rm{J}是鐵，rm{C}為水；rm{F}是氧氣，那么rm{E}就是氫氣，rm{J}是鐵，那么rm{A}就是鹽酸，與題給條件吻合，rm{B}可以改良酸性土壤，我們初步判定它為氫氧化鈣，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，rm{C}為水，那么rm{D}就是氯化鈣，rm{D}可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀rm{H}這也進(jìn)一步驗證了rm{B}和rm{D}那么rm{H}就是碳酸鈣；rm{B}為氫氧化鈣，根據(jù)題意我們知道rm{B}可以與rm{M}反應(yīng)生成rm{D}氯化鈣和rm{C}水以及rm{I}據(jù)我們所學(xué)知識能夠和堿反應(yīng)生成三種物質(zhì)的物質(zhì)就是銨鹽，而生成的物質(zhì)中有氯化鈣，我們把這個復(fù)分解反應(yīng)給予還原就可以得出rm{M}為氯化銨．

本題的答案為：

rm{(1)B}是氫氧化鈣，rm{C}是水，故填：rm{(OH)_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脺}是氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故填：rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaCl}

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是鐵與鹽酸的反應(yīng)：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}為置換反應(yīng)；故填：置換；

rm{(4)}據(jù)上述分析可知rm{M}的化學(xué)式為：rm{NH_{4}Cl}故填：rm{NH_{4}Cl}．

利用我們熟悉的一些物質(zhì)的化學(xué)特性；找準(zhǔn)切入點，胃液中有鹽酸，改良酸性土壤常用熟石灰，而通電條件下反應(yīng)生成氣體的，我們初中階段所學(xué)的只有水，這就是我們完成本題的突破口，利用這些知識點，我們可以完成該題．

本題是推斷題，考查學(xué)生綜合運用知識的能力，做這類題關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破口，利用物質(zhì)的化學(xué)特性，順藤摸瓜逐一推出．【解析】rm{Ca(OH)_{2}}rm{H_{2}O}rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaCl}置換；rm{NH_{4}Cl}22、略

【分析】解：無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將銀白色金屬rm{D}放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體rm{F}并放出熱量，所以rm{D}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵，將黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合，生成氧氣，所以rm{A}是二氧化錳，rm{B}是過氧化氫溶液，加熱暗紫色固體rm{E}可同時得到二氧化錳和氧氣，所以rm{E}是高錳酸鉀，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{MnO_{2}}rm{B}是rm{H_{2}O_{2}}rm{C}是rm{O_{2}}rm{D}是rm{Fe}rm{E}是rm{KMnO_{4}}rm{F}是rm{Fe_{3}O_{4}}．

故答案為：

二氧化錳；過氧化氫，氧氣，鐵，高錳酸鉀，四氧化三鐵．

根據(jù)無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將銀白色金屬rm{D}放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體rm{F}并放出熱量，所以rm{D}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵，將黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合，生成氧氣，所以r