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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙教版高三數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷399考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、在三棱錐A-BCD的各邊AB;BC,CD,DA上分別取E,F(xiàn),G,H四點(diǎn),如果EF∩HG=P,則點(diǎn)P()

A.一定在直線BD上B.一定在直線AC上C.在直線AC或BD上D.不在直線AC上,也不在直線BD上2、設(shè)變量x,y滿足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)z=3x+y的最大值為()A.-1B.3C.11D.123、已知圖(2)是圖(1)所示幾何體的三視圖,其中俯視圖是個半圓,則圖(1)所示幾何體的表面積為()A.πB.π+C.π+D.π+4、已知△ABC中,acosB=bcosA,則△ABC為()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰或直角三角形D.鈍角三角形5、5位同學(xué)報名參加甲和乙兩個課外小組;每位同學(xué)都要報名且限報1個,且甲小組至少有2名同學(xué)報名,乙小組至少有1名同學(xué)報名,則不同的報名方法有()

A.25

B.50

C.100

D.120

6、已知則()

A.a>b>c

B.b>a>c

C.a>c>b

D.c>a>b

7、已知集合M={x|-4<25},則(M)∩N=()A.{x|-5<5}B.{x|-3<5}C.{x|-5D.{x|-5<-3}8、【題文】數(shù)列{an}的通項公式是an=(n∈N*),若前n項的和為則項數(shù)為A.9B.10C.11D.129、如圖,已知圓四邊形ABCD為圓M的內(nèi)接正方形,E,F分別為邊AB,AD的中點(diǎn),當(dāng)正方形ABCD繞圓心M轉(zhuǎn)動時,的取值范圍是()

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、設(shè)函數(shù)f(x)=lg(x2+ax-a+1);給出下列命題:

(1)f(x)一定有最小值;

(2)當(dāng)a=0時;f(x)的值域為R;

(3)當(dāng)a>0時;f(x)在[2,+∞)有反函數(shù);

(4)若f(x)在區(qū)間[2;+∞)上單增,則實數(shù)a的范圍a≥-4.

則其中正確的命題是____(要求把正確的命題的序號都填上)11、在(1+2x+)8的展開式中,x2項的系數(shù)為____(結(jié)果用數(shù)值表示)12、某高二文科學(xué)生在參加理、化、生三門課程的學(xué)業(yè)水平測試中,取得A等級的概率分別為、、,且三門課程的成績是否取得A等級相互獨(dú)立.記X為該生取得A等級的課程數(shù),其分布列如表所示,則數(shù)學(xué)期望EX=____.

。X0123Pab13、【題文】[2014·太原模擬]在等差數(shù)列{an}中,a1>0,公差d<0,a5=3a7,前n項和為Sn,若Sn取得最大值,則n=________.14、【題文】如下圖,對大于或等于2的自然數(shù)m的n次冪進(jìn)行如下方式的“分裂”:

仿此,52的“分裂”中最大的數(shù)是___________,若m3的“分裂”中最小的數(shù)是211,則m的值為___________.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]是奇函數(shù).____(判斷對錯)16、已知函數(shù)f(x)=4+ax-1的圖象恒過定點(diǎn)p,則點(diǎn)p的坐標(biāo)是(1,5)____.(判斷對錯)17、已知A={x|x=3k-2,k∈Z},則5∈A.____.18、空集沒有子集.____.19、任一集合必有兩個或兩個以上子集.____.評卷人得分四、解答題(共3題,共15分)20、已知f(x)=sinxcosx-cos2x+.

(1)寫出f(x)的最小正周期T;

(2)求由y=f(x)(0≤x≤),y=0(0≤x≤),x=(-1≤y≤0)以及x=0(-≤y≤0)圍成的平面圖形的面積.21、甲乙兩人進(jìn)行某種游戲比賽;規(guī)定每一次勝者得1分,負(fù)者得0分;當(dāng)其中一人的得分比另一人的多2分時即贏得這場游戲比賽,比賽隨之結(jié)束;同時規(guī)定比賽次數(shù)最多不超過10次,即經(jīng)10次比賽,得分多者贏得這場游戲,得分相等為和局.已知每次比賽甲獲勝的概率為p(0<p<1),乙獲勝的概率為q(q=1-p).假定各次比賽的結(jié)果是相互獨(dú)立的,比賽經(jīng)ξ次結(jié)束.

(1)求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

(2)求ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ的取值范圍.22、已知數(shù)列{an}的各項均為整數(shù),其前6項依次構(gòu)成等比數(shù)列,且從第5項起依次構(gòu)成等差數(shù)列.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a4=4,a8=-1.

(1)求滿足Sn<0的n的最小值;

(2)是否存在正整數(shù)m,使得am?am+2+am-am+2=1成立?若存在;求出m的值;若不存在,說明理由.

評卷人得分五、綜合題(共1題,共4分)23、已知數(shù)列{an}滿足a1=,a2=1,且[2+(-1)n+1]an+2=an+(-1)n+1(n∈N*),設(shè)bn=a2n-1,cn=a2n.

(1)求數(shù)列{bn}和{cn}的通項公式;

(2)令dn=bn?cn,記數(shù)列{dn}的前n項和為Tn,求證Tn<1.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】利用平面的基本性質(zhì),只要判斷P即在平面ABC內(nèi),又在平面ACD內(nèi),則P在兩個平面的交線上.【解析】【解答】解:因為EF∩HG=P;E,F(xiàn),G,H四點(diǎn)分別是AB,BC,CD,DA上的點(diǎn);

所以EF在平面ABC內(nèi);HG在平面ACD內(nèi);

所以P即在平面ABC內(nèi);又在平面ACD內(nèi);

所以P在平面ABC和平面ACD的交線上;

又平面ABC內(nèi)∩平面ACD=AC;

所以P∈AC.

故選B.2、C【分析】【分析】作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,求最大值.【解析】【解答】解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).

由z=3x+y得y=-3x+z;

平移直線y=-3x+z;

由圖象可知當(dāng)直線y=-3x+z經(jīng)過點(diǎn)A時;直線y=-3x+z的截距最大;

此時z最大.

由,解得;即A(3,2);

代入目標(biāo)函數(shù)z=3x+y得z=3×3+2=11.

即目標(biāo)函數(shù)z=3x+y的最大值為11.

故選:C.3、C【分析】【分析】三視圖復(fù)原可知幾何體是圓錐的一半,根據(jù)三視圖數(shù)據(jù),求出幾何體的表面積.【解析】【解答】解:由題目所給三視圖可得;該幾何體為圓錐的一半,那么該幾何體的表面積為該圓錐表面積的一半與軸截面面積的和.

又該半圓錐的側(cè)面展開圖為扇形,所以側(cè)面積為×π×1×2=π,底面積為π;

觀察三視圖可知,軸截面為邊長為2的正三角形,所以軸截面面積為×2×2×=;

則該幾何體的表面積為:π+.

故選:C4、A【分析】【分析】利用正弦定理化簡已知的等式,得到sinAcosB=sinBcosA,移項后再利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式得到sin(A-B)的值為0,由A和B為三角形的內(nèi)角,可得出A-B=0,即A=B,根據(jù)等角對等邊可得到三角形為等腰三角形.【解析】【解答】解:由正弦定理得:==2R;

∴a=2RsinA,b=2RsinB;

代入acosB=bcosA得:sinAcosB=sinBcosA;

即sinAcosB-cosAsinB=sin(A-B)=0;

又A和B為三角形的內(nèi)角;

∴A-B=0;即A=B;

則△ABC為等腰三角形.

故選A5、A【分析】

由題意甲小組至少有2名同學(xué)報名;乙小組至少有1名同學(xué)報名,故甲組報名人數(shù)可能是2人,3人,4人;

若有2人報名參加甲組,則不同的方法種數(shù)是C52=10種。

若有3人報名參加甲組,則不同的方法種數(shù)是C53=10種。

若有4人報名參加甲組,則不同的方法種數(shù)是C54=5種。

故不同的報名方法有10+10+5=25

故選A

【解析】【答案】本題是一個計數(shù)問題;由題設(shè)條件可以看出,此題要分類計數(shù),可根據(jù)兩組中的任意一組的報名人數(shù)分類,本題按甲組報名人數(shù)進(jìn)行分類,由題設(shè)條件知,甲組的人數(shù)可能是2人,3人,4人故可以分三類計數(shù)。

6、C【分析】

∵log23.4>1,log43.6<1;

又y=5x是增函數(shù);

∴a>b;

>1>b

而log23.4>log2>log3

∴a>c

故a>c>b.

故選C.

【解析】【答案】比較大小的方法:找1或者0做中介判斷大小,log43.6<1,log23.4>1,利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則和對數(shù)的運(yùn)算法則對c進(jìn)行化簡,得到>1>b,再借助于中間值log2進(jìn)行比較大?。粡亩玫浇Y(jié)果.;

7、C【分析】【解析】試題分析:∵集合M={x|-4M)={x|x≤-3或x>5},∵N={x|<25}={x|-5<5},∴(M)∩N={x|-5考點(diǎn):本題考查了集合的運(yùn)算【解析】【答案】C8、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B9、B【分析】【解答】因為圓的半徑為2,所以正方形的邊長為因為所以==所以故選B.二、填空題(共5題,共10分)10、略

【分析】【分析】(1)當(dāng)△>0,二次函數(shù)y=x2+ax-a+1有負(fù)的最小值;此時對數(shù)式無意義,f(x)沒有最小值;

(2)當(dāng)a=0時;f(x)的值域為[0,+∞);

(3)當(dāng)a>0時;函數(shù)y在[2,+∞)上單調(diào)遞增,有反函數(shù);

(4)由f(x)在區(qū)間[2,+∞)上單增可得x=-≤2,可得a的范圍.【解析】【解答】解:(1)∵△=a2-4(1-a)=5a2-4a,當(dāng)△>0,二次函數(shù)y=x2+ax-a+1有負(fù)的最小值;

此時對數(shù)式無意義;故f(x)沒有最小值,錯誤;

(2)當(dāng)a=0時,f(x)=lg(x2+1)≥lg1=0;f(x)的值域為[0,+∞),不是R,錯誤;

(3)當(dāng)a>0時,二次函數(shù)y=x2+ax-a+1的對稱軸為x=-<0;故函數(shù)y在[2,+∞)上單調(diào)遞增;

∴f(x)在[2;+∞)有反函數(shù),正確;

(4)若f(x)在區(qū)間[2,+∞)上單增,則x=-≤2;可得a≥-4,即實數(shù)a的范圍a≥-4,正確.

故答案為:(3)(4)11、略

【分析】【分析】(1+2x+)8表示8個因式:(1+2x+)的乘積,在這8個因式中,有2個選2x,其余的6個都選1,即可得到展開式中含x2的項.再利用組合數(shù)公式求得x2項的系數(shù).【解析】【解答】解:(1+2x+)8表示8個因式:(1+2x+)的乘積,在這8個因式中,有2個選2x,其余的6個都選1,即可得到展開式中含x2的項;

故x2項的系數(shù)為×4=112;

故答案為:112.12、略

【分析】【分析】直接利用獨(dú)立重復(fù)試驗概率除法公式求出a,b然后求解期望.【解析】【解答】解:某高二文科學(xué)生在參加理、化、生三門課程的學(xué)業(yè)水平測試中,取得A等級的概率分別為、、;且三門課程的成績是否取得A等級相互獨(dú)立.記X為該生取得A等級的課程數(shù);

X=1時,就是只有一門優(yōu)秀,則a=++=;

X=2,就是只有2,二門優(yōu)秀,則b=+=.

則數(shù)學(xué)期望EX==.

故答案為:.13、略

【分析】【解析】在等差數(shù)列{an}中,a1>0,公差d<0.

∵a5=3a7,∴a1+4d=3(a1+6d);

∴a1=-7d;

∴Sn=n(-7d)+d=(n2-15n);

∴n=7或8時,Sn取得最大值.【解析】【答案】7或814、略

【分析】【解析】52的“分裂”為其中最大的數(shù)為9,m3的分裂數(shù)的個數(shù)構(gòu)成211為首項,2為公差且項數(shù)為m的等差數(shù)列,其m項的和即為m3,則故填9;15.【解析】【答案】9;15

三、判斷題(共5題,共10分)15、×【分析】【分析】根據(jù)奇函數(shù)的定義進(jìn)行判斷即可得到答案.【解析】【解答】解:∵x∈[0;2π],定義域不關(guān)于原點(diǎn)對稱;

故函數(shù)y=sinx不是奇函數(shù);

故答案為:×16、√【分析】【分析】已知函數(shù)f(x)=ax-1+4,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),求出其過的定點(diǎn).【解析】【解答】解:∵函數(shù)f(x)=ax-1+4;其中a>0,a≠1;

令x-1=0,可得x=1,ax-1=1;

∴f(x)=1+4=5;

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1;5);

故答案為:√17、×【分析】【分析】判斷5與集合A的關(guān)系即可.【解析】【解答】解:由3k-2=5得,3k=7,解得k=;

所以5?Z;所以5∈A錯誤.

故答案為:×18、×【分析】【分析】根據(jù)空集的性質(zhì),分析可得空集是其本身的子集,即可得答案.【解析】【解答】解:根據(jù)題意;空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集;

即空集是其本身的子集;則原命題錯誤;

故答案為:×.19、×【分析】【分析】特殊集合?只有一個子集,故任一集合必有兩個或兩個以上子集錯誤.【解析】【解答】解:?表示不含任何元素;?只有本身一個子集,故錯誤.

故答案為:×.四、解答題(共3題,共15分)20、略

【分析】【分析】(1)利用兩角和公式和二倍角公式對函數(shù)解析式化簡整理;利用周期函數(shù)求得函數(shù)的最小正周期.

(2)利用(1)中f(x)的解析式,運(yùn)用定積分求得面積.【解析】【解答】解:(1)∵f(x)=sinxcosx-cos2x+=sinxcosx-=sin2x-cos2x=sin(2x-);

∴T==π.

(2)設(shè)由y=f(x)(0≤x≤),y=0(0≤x≤),x=(-1≤y≤0)以及x=0(-≤y≤0)圍成的平面圖形的面積為S;

∵f(x)=sin(2x-);

∴S=-sin(2x-)dx+3sin(2x-)dx;

∵[-]′=sin(2x-);

∴S=+3?[]=2-.21、略

【分析】【分析】(1)以P(ξ=k)記比賽經(jīng)k次結(jié)束的概率;若k為奇數(shù),則甲乙得分之差亦為奇數(shù),因而有P(ξ=k)=0,考慮兩次比賽結(jié)果:①甲連勝或乙連勝兩次,稱為有勝負(fù)的再次,②甲乙各勝一次,稱為無勝負(fù)的兩次,此結(jié)果有兩種情況,分別求出相應(yīng)的概率,比賽以k次結(jié)束,k必為偶數(shù),則1,2兩次,3,4兩次,,k-3,k-2兩次均未分勝負(fù),從而求出P(ξ=k),列出分布列,利用數(shù)學(xué)期望公式解之即可;

(2)令2pq=x,根據(jù)Eξ=(1-x)=2(1+x+x2+x3+x4)=,以及則0<x≤,求出Eξ的取值范圍.【解析】【解答】解:(1)以P(ξ=k)記比賽經(jīng)k次結(jié)束的概率;

若k為奇數(shù);則甲乙得分之差亦為奇數(shù),因而有P(ξ=k)=0.

考慮兩次比賽結(jié)果:

①甲連勝或乙連勝兩次,稱為有勝負(fù)的再次,結(jié)果出現(xiàn)的概率為p2+q2;

②甲乙各勝一次;稱為無勝負(fù)的兩次,此結(jié)果有兩種情況,故出現(xiàn)的概率為2pq.

比賽以k次結(jié)束;k必為偶數(shù),則1,2兩次,3,4兩次,,k-3,k-2兩次均未分勝負(fù).

若k≠10;則第k-1,k兩次為有勝負(fù)的兩次,從而有。

P(ξ=k)=(p2+q2).

若k=10,比賽必須結(jié)束,所以P(ξ=20)=(2pq)4.

ξ其分布表為。

。ξ12345678910P0p2+q202pq(p2+q2)04p2q2(p2+q2)08p3q3(p2+q2)016p4q4綜上所述Eξ=(p2+q2)+10(2pq)4.

(2)令2pq=x,則0<x=2pq≤(p+q)2=;

Eξ=(1-x)=2(1+x+x2+x3+x4)=

∵0<x≤,且Eξ隨x增加而增加,所以2<Eξ≤.22、略

【分析】

(1)設(shè)數(shù)列前6項的公比為q,則a5=4q,a6=4q2;

∴等差數(shù)列的公差為4q2-4q

∵a8=-1,∴4q+3(4q2-4q)=-1

∴12q2-8q+1=0

∴q=或q=

∵數(shù)列{an}的各項均為整數(shù);

∴q=

∴等差數(shù)列的公差為-1

∴當(dāng)n≤6時,an=26-n,當(dāng)n≥7時,an=7-n;

∴Sn=

若則n≥18

∴滿足Sn<0的n的最小值為18;

(2)假設(shè)存在正整數(shù)m,使得am?am

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