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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大版三年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近;到達。C.總合。D.使不松散或不離開。2、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時,西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶?C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、填入下列句子括號處的詞語;最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著()的信念;堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則;實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一,完全()海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上,我國運動健兒(),一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世4、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是()A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。C.它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母。D.它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。5、與例句使用的修辭手法相同的一項是()。

例句:小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了,我沒帶巴掌大一塊雨具,可能要淋透了。B.在山的那邊,是海!是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候,沒有春花,沒有秋霜,也沒有冬雪。D.土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!6、劃線字讀音全對的一組是()A.鑲____(qiàn)掩____(yìn)____(luè)過B.白____(ti)遠____(tiào)下____(chuí)C.____(huá)燈____(cōng)綠____(fá)舟D.____(shuò)大蕩____(yàng)____(gé)外7、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖()。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調(diào)不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、讀一讀,認真寫。sǎodìrènzhēnfùmǔxǐyī________________9、選詞填空。

向項。

款____方____10、選詞填空。

躺立蹲躲。

①小青蛙____在荷葉上。

②小蜻蜓____在荷葉上。

③小水珠____在荷葉床上。

④小魚____在荷葉傘上。11、將成語補充完整;并解釋。

情不自____

____。12、我會選詞填空。

發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)。

①他認真記錄、研究地震現(xiàn)象,經(jīng)過細心考察和分析,____了一種測定地震方位的一起——地動儀。

②公園138年2月的一天,京城西部____了地震。

③同學(xué)們繼續(xù)向前走,突然____小路旁的大樹上,掛著一條條像蠟燭一樣的東西。13、根據(jù)意思;在課文《山雀》中找出相應(yīng)的詞。

①心里不急躁,不厭煩;能堅持完成一件可能十分繁瑣無聊的事。——____

②表示做事情情緒高,勁頭大。——____

③一點兒也不動,形容動作沒有絲毫改變?!猒___14、讀課文《阿凡提的故事(劇本)》;回答問題。

《阿凡提的故事》是一個____,共有兩幕。第一幕講故事的____、____。即店主向喀孜老爺告商人欠債不還,商人辯解,指責(zé)店主敲詐。雙方爭執(zhí)不下,請喀孜老爺判案。喀孜老爺接受了店主的賄銀,貪贓枉法,判案不公。阿凡提路見不平,挺身而出,愿為商人辯護。第二幕講故事的____、____。即阿凡提巧施妙計,以其之矛,攻其之盾,使喀孜老爺理屈詞窮,無可奈何地做出公正的判決。這個故事揭露了店主、喀孜老爺?shù)某舐袨?,贊揚了阿凡提的____與____。評卷人得分三、書面表達(共3題,共6分)15、寫一寫你熟練的一種植物。16、讀古詩《游園不值》,從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢?17、《游園不值》中,詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的?評卷人得分四、連詞成句(共5題,共15分)18、將下列詞語連接成完整的句子。19、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手20、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意21、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里22、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、翻譯(共2題,共18分)23、讀古詩《早發(fā)白帝城》,解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山24、讀古詩《絕句》,解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。評卷人得分六、寫作題(共1題,共9分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公,編一個童話故事。想一想,它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】聚:①會合,集合;②使不松散或不離開。在“青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的____攏來?!本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對字義的理解,同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、D【分析】A.擔(dān)任,動詞,向,介詞;B.那些,代詞,難道,表反問語氣;C.把,來,表目的3、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強;強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強,不動搖。根據(jù)句意,應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見;意志和行動上一致。根據(jù)句意,應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方,誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人,即自認為在當(dāng)代沒有一個人能比得上,形容自命不凡,狂妄到極點。根據(jù)句意,應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。4、C【分析】【分析】比喻:是一種常用的修辭手法;用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”,B.把“吊蘭”比作“碧玉”,D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點,而C.說“它”像“它的父母”,就不對了,因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水;累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A;這下可慘了,我沒帶巴掌大一塊雨具,可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊,是海!是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候,沒有春花,沒有秋霜,也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!修辭是擬人。所以,根據(jù)題意,故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。6、D【分析】【分析】A組:映yìn錯誤;應(yīng)讀yìng,掠luè錯誤,應(yīng)讀lüè;B組:堤ti錯誤,應(yīng)讀dī;C組:泛fá錯誤,應(yīng)讀fàn。D組:碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學(xué)生對漢字讀音拼讀的掌握情況。7、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣:如果重音放在“真是”上;則表示強調(diào)程度;重音落在“好電影”上,則表示強調(diào)對象。所以,“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共7題,共14分)8、掃地認真父母洗衣【分析】【分析】“掃地”的“地”區(qū)別“底”。“認真”的“認”區(qū)別“任”;“認真”的“真”區(qū)別“針”?!案改浮钡摹澳浮辈灰獙懗伞懊俊?/p>

【點評】主要考查學(xué)生同音字、形近字的掌握,本題需要學(xué)生在平時多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感,注意讀音,多積累詞語。9、項向【分析】【分析】(1)應(yīng)為款項;故選填項。

(2)應(yīng)為方向;故選填向。

【點評】考查字詞書寫及形近字辨析。10、蹲立躺躲【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容理解;選擇合適的動詞。小青蛙蹲在荷葉上,小蜻蜓立在荷葉上,小水珠躺在荷葉床上,小魚躲在荷葉傘上。

【點評】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。11、禁控制【分析】【分析】情不自禁:禁:抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。

【點評】本題考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文,識記并理解常用詞語,積累詞匯。12、發(fā)明發(fā)生發(fā)現(xiàn)【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的辨析。發(fā)明;創(chuàng)造新的物質(zhì)。發(fā)生,原來不存在的事情出現(xiàn)了。發(fā)現(xiàn),顯現(xiàn),出現(xiàn)。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握和辨析,對于這類題型,學(xué)生應(yīng)掌握。13、耐心干得起勁紋絲不動【分析】【分析】耐心;就是心里不急躁,不厭煩;能堅持完成一件可能十分繁瑣無聊的事;山雀正干得起勁,形容他們做事情情緒高,勁頭大;紋絲不動,一點兒也不動,形容動作沒有絲毫改變。

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的理解,這種題型需要重點掌握。14、劇本起因經(jīng)過發(fā)展結(jié)局聰明機智【分析】【分析】這是一個劇本;共有兩幕。第一幕講故事的起因;經(jīng)過。即店主向喀孜老爺告商人欠債不還,商人辯解,指責(zé)店主敲詐。雙方爭執(zhí)不下,請喀孜老爺判案??ψ卫蠣斀邮芰说曛鞯馁V銀,貪贓枉法,判案不公。阿凡提路見不平,挺身而出,愿為商人辯護。第二幕講故事的發(fā)展、結(jié)局。即阿凡提巧施妙計,以其之矛,攻其之盾,使喀孜老爺理屈詞窮,無可奈何地做出公正的判決。這個故事揭露了店主、喀孜老爺?shù)某舐袨椋潛P了阿凡提的聰明與機智。

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和概括,學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。三、書面表達(共3題,共6分)15、(例文)

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候;一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼,而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察;我發(fā)覺月季不但花美;味香,而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊;無論是嚴(yán)冬還是酷暑,它都能頑強地成長,把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨;我來到陽臺,一陣花香便迎面撲來。恩!花香里還透著一股蜜一樣的甜味,真好聞!我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放,有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照,有的像穿著粉紅衣裙的少女,有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞,有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了!

我喜歡我家陽臺上的月季花?!痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣,只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察,做個細心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物,是壓抑不住的?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握;從“一枝紅杏出墻”可以得出:一切美好的有生命力的事物;是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞,學(xué)生需要理解好。17、碧青的蒼苔,盛開的紅杏?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔;盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,學(xué)生要熟悉教材。四、連詞成句(共5題,共15分)18、①第一句是回到家里;我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握;也可根據(jù)課文,第一句是回到家里,我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握,難度不大。19、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識;可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。20、但是他為什么愿意這樣做呢?【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識;可連詞成句“但是,他為什么愿意這樣做呢?”。故答案為“但是,他為什么愿意這樣做呢?”。

【點評】考查連詞成句。21、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識;可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。22、草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握;也可根據(jù)課文,第一句是草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握,難度不大。五、翻譯(共2題,共18分)23、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握;朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城;輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思,這是理解詩歌的前提?!窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山24、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握;一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思,這是理解詩歌的前提?!窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船六、寫作題(共1題,共9分)25、考驗。

從前有一群小動物;他們過著無憂無慮的生活。

有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請客?!贝蠹艺f:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用。”小狗說:“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧!”

小狗往東走著;忽然它看見了兩個屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財”,另一個房子上寫的“獻血”。小狗想:“獻血多疼啊,還不如發(fā)大財好?!彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”,小狗立馬進去,它剛進門就變成了羽毛。

小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。

小鴨也一直往東走;它也看到了那兩個房子。小鴨想:“我不想獻血,想發(fā)財?!庇谑撬策M了發(fā)財屋,它剛進去就變成了罐子。

小貓;小馬、小兔等的不耐

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