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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷197考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下面不正確的讀音是()。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車(chē)D.wūyā烏鴉?2、下面聲母中按順序橫線(xiàn)上應(yīng)填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e3、下列字的筆畫(huà)最多的是()。A.白B.云C.土D.子4、5的相反數(shù)是()

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化鎂溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化鐵溶液,觀(guān)察沉淀顏色實(shí)驗(yàn)室制備氫氣,用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率加快目的探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動(dòng)探究形成原電池對(duì)反應(yīng)速率的影響探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1095、如圖;四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,DA=DC,∠CBE=50°,則∠DAC的大小為()

A.130°B.100°C.65°D.50°評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、讀課文《陳毅探母》;根據(jù)詞語(yǔ),填寫(xiě)量詞。

____水____衣服7、看漢字,寫(xiě)拼音。____________海狼穿8、選一選;并填空。

看著兔陰耍突松棵玩跟。

其中,____、____是上下結(jié)構(gòu)。9、我會(huì)猜。

坐也是立;立也是立;行也是立,臥也是立。

打一動(dòng)物:____10、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。gùshìshuìjiàoyuánlái故________覺(jué)____來(lái)11、先組詞;再去掉部首;組詞。

膽____________睡____________樣____________12、讀拼音;擴(kuò)詞。

①wēifēnɡ____xìwēi____wēixiǎo____

②xiàntuán____diànxiàn____qiánxiàn____

③chénzhònɡ____chénsī____xiàchén____評(píng)卷人得分三、解答題(共6題,共12分)13、某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況;隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重(千克)人數(shù)A45≤x<5012B50≤x<55mC55≤x<6080D60≤x<6540E65≤x<7016

(1)填空:①m=______(直接寫(xiě)出結(jié)果);

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中;C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度;

(2)如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生;請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?

14、如圖,AB是⊙O的直徑,AB=43

;點(diǎn)E為線(xiàn)段OB上一點(diǎn)(不與O,B重合),作CE⊥OB,交⊙O于點(diǎn)C,垂足為點(diǎn)E,作直徑CD,過(guò)點(diǎn)C的切線(xiàn)交DB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,AF⊥PC于點(diǎn)F,連接CB.

(1)求證:CB是∠ECP的平分線(xiàn);

(2)求證:CF=CE;

(3)當(dāng)CFCP=34

時(shí),求劣弧BC

的長(zhǎng)度(結(jié)果保留π)

15、先化簡(jiǎn),再求值:(1x?2+1x+2

)?(x2﹣4),其中x=5

.16、學(xué)校團(tuán)委組織志愿者到圖書(shū)館整理一批新進(jìn)的圖書(shū).若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本.求男生、女生志愿者各有多少人?17、某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況;隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重(千克)人數(shù)A45≤x<5012B50≤x<55mC55≤x<6080D60≤x<6540E65≤x<7016

(1)填空:①m=______(直接寫(xiě)出結(jié)果);

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中;C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度;

(2)如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生;請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?

18、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=﹣x2+ax+b交x軸于A(yíng)(1;0),B(3,0)兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),直線(xiàn)BP與y軸相交于點(diǎn)C.

(1)求拋物線(xiàn)y=﹣x2+ax+b的解析式;

(2)當(dāng)點(diǎn)P是線(xiàn)段BC的中點(diǎn)時(shí);求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下;求sin∠OCB的值.

評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共1題,共9分)19、選一選。

九月____A;放風(fēng)箏。

二月____B;重陽(yáng)節(jié)。

五月____C;舞龍燈。

正月____D;賽龍舟。

八月____E;橘子黃。

十月____F、桂花香評(píng)卷人得分五、連詞成句(共1題,共6分)20、給下列詞語(yǔ)排排隊(duì)評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題,共14分)21、讀課文《司馬光》,按要求回答問(wèn)題。(1)、當(dāng)初司馬光砸破缸救出了他的朋友,還有什么辦法能救出缸里面的小朋友?(2)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光什么?22、讀一讀課文《吃水不忘挖井人》;想一想,填一填。

解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。(1)、文中“挖井人”指的是____。(2)、鄉(xiāng)親們想念毛主席的原因是()參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】火車(chē)的讀音:huǒchē;故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查音節(jié)的正確拼讀。2、C【分析】【分析】以學(xué)聲母按順序排列是bpmfdtnl;故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲母的熟練掌握。3、A【分析】【分析】分別數(shù)一數(shù)四個(gè)字的筆畫(huà)即可解答。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確書(shū)寫(xiě)生字的筆順。4、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).【解析】解:4000000000=4×109.

故選:C.5、C【分析】先根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù),再由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠ADC的度數(shù),由等腰三角形的性質(zhì)求得∠DAC的度數(shù).【解析】解:∵∠CBE=50°;

∴∠ABC=180°﹣∠CBE=180°﹣50°=130°;

∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形;

∴∠D=180°﹣∠ABC=180°﹣130°=50°;

∵DA=DC;

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°;

故選:C.二、填空題(共7題,共14分)6、一盆一件【分析】【分析】量詞是在形容名詞數(shù)量時(shí);必須要用到的詞語(yǔ),根據(jù)課文中的相關(guān)知識(shí),可以知道,文中出現(xiàn)過(guò)“一盆水”這個(gè)詞語(yǔ),因此,水的墻面加上量詞,即一盆水;衣服,根據(jù)日常生活常識(shí),則指的是一件衣服。

【點(diǎn)評(píng)】在閱讀及解答問(wèn)題時(shí),一定要注意量詞的使用,并對(duì)各種數(shù)量的單、多個(gè)的量詞,都要進(jìn)行熟悉,并牢固記憶,并能組詞,才能更好地把握。7、hǎilánɡchuán【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)拼音的掌握;海;大海。狼,狼群。穿,穿戴。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。8、耍突【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。在這些生字當(dāng)中;耍;突是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字字形的掌握,學(xué)生必須掌握生字的結(jié)構(gòu)。9、馬【分析】【分析】根據(jù)日常知識(shí);我們知道馬坐著也是站立狀態(tài),行進(jìn)也是站立狀態(tài),站立還是站立狀態(tài),就連睡覺(jué)也是站立狀態(tài)。綜合答案為:馬。

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)對(duì)文化常識(shí)的考察,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在此基礎(chǔ)上加深對(duì)課文的學(xué)習(xí)力度,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。10、事睡原【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。故事;一件事。睡覺(jué),休息。原來(lái),表明原因。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度,學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握。11、膽子旦元旦睡覺(jué)垂垂下樣子羊綿羊【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字形的能力;學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。膽子,膽量。睡覺(jué),休息。樣子,模樣,元旦,節(jié)日。垂,垂下。綿羊,一種動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析字形字,這類(lèi)題目經(jīng)??疾?。12、微風(fēng)細(xì)微微小線(xiàn)團(tuán)電線(xiàn)前線(xiàn)沉重沉思下沉【分析】【分析】這道題是要求讀拼音擴(kuò)詞:微風(fēng);細(xì)微、微?。痪€(xiàn)團(tuán)、電線(xiàn)、前線(xiàn);沉重、沉思、下沉。

【點(diǎn)評(píng)】讀拼音組詞,主要是豐富學(xué)生的詞匯,為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。平時(shí)注意多積累。三、解答題(共6題,共12分)13、略

【分析】(1)①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值;②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù);

(2)根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級(jí)學(xué)生總數(shù),即可得到九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量.【解析】解:(1)①調(diào)查的人數(shù)為:40÷20%=200(人);

∴m=200﹣12﹣80﹣40﹣16=52;

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°=144°;

故答案為:52;144;

(2)九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×

1000=720(人).14、略

【分析】(1)根據(jù)等角的余角相等證明即可;

(2)欲證明CF=CE;只要證明△ACF≌△ACE即可;

(3)作BM⊥PF于M.則CE=CM=CF,設(shè)CE=CM=CF=3a,PC=4a,PM=a,利用相似三角形的性質(zhì)求出BM,求出tan∠BCM的值即可解決問(wèn)題;【解析】(1)證明:∵OC=OB;

∴∠OCB=∠OBC;

∵PF是⊙O的切線(xiàn);CE⊥AB;

∴∠OCP=∠CEB=90°;

∴∠PCB+∠OCB=90°;∠BCE+∠OBC=90°;

∴∠BCE=∠BCP;

∴BC平分∠PCE.

(2)證明:連接AC.

∵AB是直徑;

∴∠ACB=90°;

∴∠BCP+∠ACF=90°;∠ACE+∠BCE=90°;

∵∠BCP=∠BCE;

∴∠ACF=∠ACE;

∵∠F=∠AEC=90°;AC=AC;

∴△ACF≌△ACE;

∴CF=CE.

解法二:證明:連接AC.

∵OA=OC

∴∠BAC=∠ACO;

∵CD平行AF;

∴∠FAC=∠ACD;

∴∠FAC=∠CAO;∵CF⊥AF,CE⊥AB;

∴CF=CE.

(3)解:作BM⊥PF于M.則CE=CM=CF;設(shè)CE=CM=CF=3a,PC=4a,PM=a;

∵∠MCB+∠P=90°;∠P+∠PBM=90°;

∴∠MCB=∠PBM;

∵CD是直徑;BM⊥PC;

∴∠CMB=∠BMP=90°;

∴△BMC∽△PMB;

∴BMPM=CMBM

∴BM2=CM?PM=3a2;

∴BM=3

a;

∴tan∠BCM=BMCM=33

;

∴∠BCM=30°;

∴∠OCB=∠OBC=∠BOC=60°;

∴BC

的長(zhǎng)=60?π?23180=233

π.

15、略

【分析】先計(jì)算括號(hào)內(nèi)分式的加法,再計(jì)算乘法即可化簡(jiǎn)原式,將x的值代入求解可得.【解析】解:原式=[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?(x+2)(x﹣2)

=2x(x+2)(x?2)

?(x+2)(x﹣2)

=2x;

當(dāng)x=5

時(shí);

原式=25

.16、略

【分析】設(shè)男生志愿者有x人,女生志愿者有y人,根據(jù)“若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本”,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論.【解析】解:設(shè)男生志愿者有x人;女生志愿者有y人;

根據(jù)題意得:30x+20y=68050x+40y=1240

解得:x=12y=16

答:男生志愿者有12人,女生志愿者有16人.17、略

【分析】(1)①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值;②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù);

(2)根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級(jí)學(xué)生總數(shù),即可得到九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量.【解析】解:(1)①調(diào)查的人數(shù)為:40÷20%=200(人);

∴m=200﹣12﹣80﹣40﹣16=52;

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°=144°;

故答案為:52;144;

(2)九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×

1000=720(人).18、略

【分析】(1)將點(diǎn)A、B代入拋物線(xiàn)y=﹣x2+ax+b,解得a,b可得解析式;

(2)由C點(diǎn)橫坐標(biāo)為0可得P點(diǎn)橫坐標(biāo);將P點(diǎn)橫坐標(biāo)代入(1)中拋物線(xiàn)解析式,易得P點(diǎn)坐標(biāo);

(3)由P點(diǎn)的坐標(biāo)可得C點(diǎn)坐標(biāo),由B、C的坐標(biāo),利用勾股定理可得BC長(zhǎng),利用sin∠OCB=OBBC

可得結(jié)果.【解析】解:(1)將點(diǎn)A、B代入拋物線(xiàn)y=﹣x2+ax+b可得;

0=?12+a+b0=?32+3a+b

;

解得,a=4,b=﹣3;

∴拋物線(xiàn)的解析式為:y=﹣x2+4x﹣3;

(2)∵點(diǎn)C在y軸上;

所以C點(diǎn)橫坐標(biāo)x=0;

∵點(diǎn)P是線(xiàn)段BC的中點(diǎn);

∴點(diǎn)P橫坐標(biāo)xP=0+32=32

;

∵點(diǎn)P在拋物線(xiàn)y=﹣x2+4x﹣3上;

∴yP=?(32)2+4×32?

3=34

;

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(32

,34

);

(3)∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為(32

,34

);點(diǎn)P是線(xiàn)段BC的中點(diǎn);

∴點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為2×34?

0=32

;

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,32

);

∴BC=(32)2+32=352

∴sin∠OCB=OBBC=3352=255

.四、連線(xiàn)題(共1題,共9分)19、BADCFE【分

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