2025年湘教新版七年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級科學(xué)上冊月考試卷945考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)的形成原因是()A.風(fēng)力侵蝕作用B.流水侵蝕作用C.流水搬運(yùn)作用D.風(fēng)力沉積作用2、如圖所示；能決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)是()

A.①B.②C.③D.④3、觀察圖2—5—3所示情形；陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()

A.有種子B.種子有果皮包被C.種子無果皮包被D.葉形為針形4、激發(fā)并維持女性第二性征的物質(zhì)及該物質(zhì)的來源是()A.卵子、卵巢B.雌性激素、卵巢C.雌性激素、腦垂體D.卵細(xì)胞、卵巢5、煮熟大豆種，在適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下不能萌發(fā)原因()A.種子不完整B.處在休眠期C.胚已死D.無供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)6、與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有()A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、螞蟻過的是群居生活；它們都有自己的“家”，在天氣晴朗的時候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物。某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的，進(jìn)行了以下實驗：選擇1只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉螞蟻的左右側(cè)觸角，然后把它放回原地。觀察它的運(yùn)動情況。

(1)該實驗基于的假設(shè)是____。

(2)該小組的實驗設(shè)計還不夠完善，請你提出改進(jìn)意見____。

(3)對于螞蟻，你還想探究的問題是：____。8、人體的八大系統(tǒng)是____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能正常進(jìn)行。9、如圖所示，水平傳送帶正將大米從車間運(yùn)送到糧倉。重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向____，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時受到的摩擦力大小為____N。10、觀察如圖所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運(yùn)動，是以____為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動，是以____為參照物。這一首描述“云”和“月”運(yùn)動的詩，之所以古人對這個現(xiàn)象“難意會”，是因為古人不知道物體的運(yùn)動和靜止是____的。

11、汽車輪胎表面刻有花紋，這是利用____的方法來____摩擦力，汽車緊急剎車后向前滑行，車輪與地面之間的摩擦，屬____摩擦。（填“滑動”或“滾動”）12、小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對太陽，再把一張紙放在它的下面，移動眼鏡，在紙上會呈現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則老花鏡是____（凸/凹）透鏡，小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠(yuǎn)處的窗戶在光屏上成____（正立/倒立）、縮小的像，生活中____就是利用這一原理工作的．13、明明每天坐公交車上下學(xué)，一天下雨時他發(fā)現(xiàn)公交車進(jìn)站停車時，有一股水流從車頭兩側(cè)迅速落下，造成這樣的原因主要是____．當(dāng)公交車進(jìn)站時如果以公交車為參照物，公交站是____的（填“運(yùn)動”或“靜止”）．14、“漂移”是一種高難度的汽車表演項目．有一種“漂移”方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，地面對車的支持力和____是一對平衡力．此時突然剎車，由于汽車具有____，仍要向前運(yùn)動；此時轉(zhuǎn)動方向盤，汽車會急轉(zhuǎn)彎，整個過程摩擦力改變了汽車的____．15、外界傳來的聲音經(jīng)過____收集，進(jìn)入外耳道后便會撞擊____，使其產(chǎn)生振動。鼓膜的振動會帶動位于鼓室內(nèi)的____振動，聽小骨把聲音放大后再傳入____。它外形像一個蝸牛殼，里面充滿了液體和____感受器。當(dāng)聲音傳至內(nèi)耳時，耳蝸內(nèi)的液體也會產(chǎn)生振動，聽覺感受器便把這一信息沿聽神經(jīng)傳到____部，形成聽覺，我們就聽到了聲音。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。17、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。19、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)22、如圖所示；一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．

23、如圖；一束光線從三棱鏡的AB邊射入，從BC邊射出．請畫出完整光路圖．

24、如圖所示；魚缸底部射燈A發(fā)出一束光，射向魚缸壁的B點的并發(fā)生反射，其反射光經(jīng)水面后發(fā)生折射，畫出反射光線，及其折射光線的大致方向．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】依據(jù)黃土高原地區(qū)地貌形成原因來解答此題?！窘獯稹奎S土高原因土質(zhì)疏松；地表裸露，在夏季多暴雨季節(jié)，造成嚴(yán)重的水土流失，地表被沖刷的千溝萬壑；支離破碎，可見千溝萬壑的地表形態(tài)是由于流水侵蝕作用造成的，根據(jù)題意。

故選：B2、B【分析】【分析】“種瓜得瓜，種豆得豆”是一種遺傳現(xiàn)象，是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。【解答】圖中的①是細(xì)胞膜；②是細(xì)胞核，③是液泡，④是細(xì)胞質(zhì)。

A；①細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；A錯誤；

B；②細(xì)胞核是遺傳的控制中心；是決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)，B正確；

C；③液泡中溶解有多種物質(zhì)；C錯誤；

D；④細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行新陳代謝的主要場所；絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，D錯誤。

故選：D3、A【分析】【分析】此題主要考查的是有關(guān)植物的主要特征以及我們識圖；分析圖形的能力；思考解答。

【解答】圖中的油松和雪松的種子外無果皮包被；裸露，屬于裸子植物，用種子繁殖后代，葉為針形葉；玉米和豌豆的種子外有果皮包被，屬于被子植物，也用種子繁殖后代，玉米的葉是長條形的，豌豆的小葉長圓形至卵圓形?？梢娝恼叩墓餐卣魇嵌加蟹N子，屬于種子植物，可見A符合題意。

?故答案為：A4、B【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等組成。女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢；同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官。

【解答】卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；雌性激素能維持女性的第二性征，是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道，B正確。

故答案為：B5、C【分析】【解答】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和重組的空氣；自身條件是胚是完整的，是活的，種子不在休眠期以及胚的發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。煮熟大豆種，在適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下不能萌發(fā)是因為胚已死，故選C。

【分析】本題知識點簡單，考查種子萌發(fā)的條件，要求考生掌握種子萌發(fā)的外界條件和自身條件，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。6、B【分析】【解答】本題主要考察動植物細(xì)胞的區(qū)別。葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)；動物細(xì)胞不具備，因此本題應(yīng)該選B。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握動植物細(xì)胞的區(qū)別。二、填空題(共9題，共18分)7、螞蟻可能是依靠觸角回家選10只螞蟻剪去觸角，十只螞蟻不剪去觸角，進(jìn)行觀察研究加:螞蟻如何殊取食物?.螞蟻獲取食物后如何把信息傳遞給同伴?等等【分析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．該實驗的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)，實驗變量是觸角，在設(shè)計實驗時，要給螞蟻提供觸角的有無兩種環(huán)境，因此，沒剪觸角的螞蟻是起對照作用?！窘獯稹浚?）提出問題：由于螞蟻在尋找食物的行進(jìn)中；頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，所以提出的問題是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的嗎？作出假設(shè)：螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）小組實驗設(shè)計還不夠完善；每組中的螞蟻太少，偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻。

（3）根據(jù)探究“螞蟻是通過什么來尋找食物的？”（提示：可以考慮味覺；視覺、嗅覺或者其他）；螞蟻在所經(jīng)過的道路上釋放出化學(xué)氣息，當(dāng)蟻群中其他成員用觸角探測到這種氣息后，就會循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo)，在這條路線上的螞蟻越多，留下的氣味就會越大，于是，就會有更多的螞蟻參與進(jìn)來．所以提出的問題是：螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎？（意思對即可）。

故答案為：（1）螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）每組中的螞蟻太少；偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻；

（3）螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎？8、呼吸消化循環(huán)泌尿生殖內(nèi)分泌神經(jīng)運(yùn)動【分析】【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織；有不同的織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成，此外心臟、肝臟、唾液腺、肺、眼、耳和皮膚等等都是器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)。

【解答】人體共有有八大系統(tǒng)；運(yùn)動系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機(jī)整體。它們的主要功能是：運(yùn)動系統(tǒng)--運(yùn)動、支持、保護(hù)；神經(jīng)系統(tǒng)--調(diào)節(jié)人體的生理活動；循環(huán)系統(tǒng)--運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)；消化系統(tǒng)--消化食物和吸收營養(yǎng)；呼吸系統(tǒng)--吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)--泌尿和排尿；內(nèi)分泌系統(tǒng)--分泌激素；通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動；生殖系統(tǒng)--生殖。

故答案為：呼吸、消化、循環(huán)、泌尿、生殖、內(nèi)分泌、神經(jīng)、運(yùn)動9、右0【分析】【解答】米袋靜止放上傳送帶；米袋相對傳送帶向左運(yùn)動，故米袋受到的摩擦力方向向右；當(dāng)米袋隨傳送帶儀器勻速運(yùn)動時，假設(shè)米袋在水平方向受到摩擦力，因米袋勻速運(yùn)動，找不到另一力與這個摩擦力平衡，故米袋在水平方向不會受到摩擦力。

【分析】滑動摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反，如相互接觸的兩物體無相對滑動或者相對滑動趨勢，將沒有摩擦力。10、月亮云朵相對【分析】【解答】判斷運(yùn)動與靜止時一般不能以被研究的物體自身作為參照物．云向西運(yùn)動；則不能以云為參照物，本情境中只有兩種物體，所以必須以月亮作為參照物；月亮向東運(yùn)動，則不能以月亮自身作為參照物，所以必須以云作為參照物，可見運(yùn)動和靜止具有相對性。

【分析】運(yùn)動和靜止是相對的，判斷一個物體的運(yùn)動狀態(tài)關(guān)鍵取決于選擇的參照物。11、增大接觸面的粗糙程度增大滑動【分析】【解答】汽車輪胎表面刻有花紋；是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

汽車緊急剎車后車輪不能轉(zhuǎn)動；車輪和地面接觸的地方始終和地面接觸而在地面向前滑行，車輪與地面之間的摩擦屬于滑動摩擦。

【分析】滑動摩擦力和滾動摩擦力的重要區(qū)別：一個物體在另一個物體上運(yùn)動時，是否有一個物體表面上某一點不離開接觸面，如果不離開是滑動摩擦，如果離開是滾動摩擦。12、凸倒立

照相機(jī)【分析】【解答】解：移動眼鏡；在紙上會呈現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則說明老花鏡對光線有會聚作用，即老花鏡是凸透鏡；

凸透鏡成像規(guī)律之一：物體在二倍焦距以外成倒立縮小實像；可知，老花鏡可以使稍遠(yuǎn)處的窗戶在光屏上成倒立縮小的像，照相機(jī)就是用這個原理制成的．

故答案為：凸；倒立；照相機(jī)．

【分析】（1）凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發(fā)散作用；

（2）凸透鏡成像規(guī)律之一：物體在二倍焦距以外成倒立縮小實像，照相機(jī)成的像即如此．13、水的慣性運(yùn)動【分析】【解答】解：原來水隨車一起向前運(yùn)動；當(dāng)停車時，車靜止，水由于慣性繼續(xù)向前流動，所以會看到從車頭兩側(cè)流下；

當(dāng)公交車進(jìn)站時；如果以公交車為參照物，公交站的位置發(fā)生改變，是運(yùn)動的．

故答案為：水的慣性；運(yùn)動．

【分析】（1）物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；即慣性；

（2）運(yùn)動和靜止是相對的，物體相對于參照物位置改變，則運(yùn)動，位置不變，則靜止．14、車的重力慣性運(yùn)動狀態(tài)【分析】【解答】解：（1）當(dāng)汽車在水平地面上行駛時；地面對車的支持力和車的重力大小相等；方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力．

（2）突然剎車時；由于汽車具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以向前運(yùn)動；

（3）此時轉(zhuǎn)動方向盤；汽車會急轉(zhuǎn)彎，即方向改變，所以整個過程摩擦力改變了汽車的運(yùn)動狀態(tài)．

故答案為：車的重力；慣性；運(yùn)動狀態(tài)．

【分析】（1）一對平衡力必須同時符合四個條件：大小相等；方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；

（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；叫慣性；

（3）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體運(yùn)動的速度和方向．15、耳廓外耳道聽小骨耳蝸聽覺腦【分析】【分析】結(jié)合聽覺的形成過程回答即可。

【解答】外界傳來的聲音經(jīng)過耳廓收集；進(jìn)入外耳道后便會撞擊鼓膜，使其產(chǎn)生振動。鼓膜的振動會帶動位于鼓室內(nèi)的聽小骨振動，聽小骨把聲音放大后再傳入耳蝸。耳蝸外形像一個蝸牛殼，里面充滿了液體和聽覺感受器。當(dāng)聲音傳至內(nèi)耳時，耳蝸內(nèi)的液體也會產(chǎn)生振動，聽覺感受器便把這一信息沿聽神經(jīng)傳到腦部部，形成聽覺，我們就聽到了聲音。

故答案為：耳廓；外耳道；聽小骨；耳蝸；聽覺；腦三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。17、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動的；都算是運(yùn)動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共4分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上