2025年仁愛科普版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級化學下冊階段測試試卷54考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將少量的氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是（）A.有無色氣體生成B.有藍色沉淀生成C.有白色沉淀生成D.發(fā)出耀眼白光2、下列關于氫原子的說法正確的是（）A.氫原子的質(zhì)量為1.67×10-27B.氫原子的相對質(zhì)量為1克C.氫原子是構成氫氣的微粒D.氫原子的相對原子質(zhì)量為13、據(jù)報道；廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染，其主要原因（）

A.煤燃燒所排放的廢氣造成的。

B.幾十萬輛汽車；助力車等排放的廢氣造成的。

C.工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣；廢水、廢氣造成的。

D.不斷地降雨和各種污水造成的。

4、有①氯化鈉；②氫氧化鈉、③硫酸銅三種溶液；不用其它試劑就能將它們鑒別出來的先后順序為（）

A.①②③

B.③②①

C.②③①

D.②①③

5、可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是rm{(}rm{)}A.燒杯B.集氣瓶C.試管D.錐形瓶評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中；反應完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：

（1）過氧化氫中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為____

（2）反應結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為____g．

（3）計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．7、請根據(jù)下列裝置；回答問題：

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a____、b____；

（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，可選用的裝置是（填序號）____；此裝置還缺少____，實驗結(jié)束之后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的原因是____．

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈②連接儀器，檢查裝置的氣密性③裝藥品，將試管固定在鐵架臺上④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈．其中操作順序正確的是____

A；②③①④⑥⑤B、②③①④⑤⑥C、⑤③②①④⑥D(zhuǎn)、③①②④⑥⑤

（4）如果用裝置C收集氧氣，導管口最初產(chǎn)生的氣泡不宜收集的原因____

（5）如果用圖2裝置來收集氧氣，氧氣應從____端進入（填“a”或“b”）8、（2007?臺州）A、B兩燒杯中均盛有100克水，分別加入不同質(zhì)量的同種固體物質(zhì)，用玻璃棒攪拌使其充分溶解，現(xiàn)象如圖所示．此時，____燒杯中的溶液一定是該溫度下的飽和溶液．9、元素符號O的意義______．10、水是人及一切生物生存所必需的；為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____；

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用____來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用____的方法來降低水的硬度；

（3）自來水生產(chǎn)過程中可以加入____加速細小懸浮物的沉降，加入活性炭來____色素和氣味；

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是____．（填序號）

A．公共場所不用隨手關水龍頭B．洗完菜的水用來澆花C．不間斷放水刷牙．11、某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．

結(jié)論：石蠟的密度比水____（填“大”或“小”）．

（2）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．據(jù)此，寫出石蠟燃燒的文字表達式____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、實驗剩余的藥品不隨便丟棄，放回原瓶．____．13、判斷下列說法是否正確，在____填寫“∨”或“╳”表示正確與錯誤．

（1）鐵的導電能力比銅強____．

（2）鋁能制成很薄的鋁箔是由于鋁具有良好的展性____．

（3）鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬銀的粉末____．

（4）人們佩帶的金銀首飾、金屬紐扣等是利用金屬具有美麗的色彩和光澤____．

（5）人體中含量最多的金屬元素是鋁____．

（6）我國古代選用金、銀、銅作為錢幣，從化學角度來看，主要是由于它們的化學性質(zhì)不活潑____．14、判斷下列反應能否發(fā)生。

（1）NaOH+KCl=KOH+NaCl（____）

（2）2HCl+K2SO4=H2SO4+2KCl（____）

（3）NaCl+KNO3=NaNO3+KCl（____）

（4）KOH+HNO3=KNO3+H2O（____）15、提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用．____（判斷對錯）．16、所有固體物質(zhì)接近飽和的溶液都可以通過降低溫度而變成飽和溶液____．（判斷對錯）17、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對錯）18、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．19、用燒杯給固體；液體加熱時要墊石棉網(wǎng)．

判斷：____．改正____．評卷人得分四、探究題(共3題，共12分)20、如圖是實驗室制取氣體的常用裝置；請回答問題：

rm{(1)}寫出標號rm{壟脵}的儀器名稱：______．

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應選用的裝置組合是______rm{(}選填裝置序號rm{)}實驗結(jié)束時，應注意的操作事項：______rm{.(}任寫一點rm{)}

rm{(3)}如果用rm{D}裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．

rm{(4)}實驗室用裝置rm{B}制取氧氣的反應方程式為______rm{.}若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，請你提出一種對裝置rm{B}的改進方法是______．21、掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學學習和研究，請利用下列常見儀器填空。

（1）量取10mL液體時；所用的儀器有______（填儀器名稱）；

（2）加熱約100mL的液體時；所用的儀器有______（填字母序號）；

（3）連接儀器A、I后，檢查裝置氣密性的方法是______。22、在實驗中無明顯現(xiàn)象的化學反應可通過滴加其它試劑的方法；使之產(chǎn)生明顯現(xiàn)象以證明反應確實發(fā)生．如以下甲；乙兩個實驗：

（1）當觀察到實驗甲中出現(xiàn)______時（填實驗現(xiàn)象）；說明NaOH與HCl恰好完全反應．

（2）乙和丙中哪個實驗與甲類似；也是通過反應前后溶液顏色的改變來證明反應發(fā)生的？______．

（3）證明實驗丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應；除滴加酸，還可滴加試劑（化學式）______．

評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共8分)23、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學反應時，____數(shù)目越多，反應就越____．評卷人得分六、簡答題(共4題，共36分)24、苯是一種重要的化工原料，有毒．它廣泛用于生產(chǎn)合成纖維、合成橡膠、塑料、油漆、農(nóng)藥、醫(yī)藥和香料等．苯的化學式為C6H6．請計算回答：

（1）每一個苯分子中，共含有的原子個數(shù)為____；

（2）苯的相對分子質(zhì)量為____；

（3）苯中C元素和H元素的質(zhì)量比為____．25、氧氣；氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體；根據(jù)圖中裝置及儀器回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a、____b、____．

（2）實驗室用KClO3和MnO2的混合物共熱制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填編號，以下同）____；反應方程式為____；該反應的基本反應類型是____．

（3）實驗室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是____；反應方程式為：____；檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是：____．若將C、E裝置組合，則還能用于制取____氣體．26、（2015?泰安模擬）A；B、C、D都是初中化學中的常見物質(zhì)；具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（反應條件、有些反應物和生成物已略去）．

（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，C是一種參與植物光合作用的氣體，則B的化學式是____，C和D反應生成A的化學方程式是____．

（2）若A是一種無色液體，D是一種黑色固體，其相對分子質(zhì)量為80，則C的化學式是____，由B生成D的化學方程式為____．

（3）若A是碳酸氫鈉，且已知碳酸氫鈉受熱可分解為碳酸鈉、二氧化碳和水．寫出過量的C與D溶液反應生成A的化學方程式____．27、用下列物質(zhì)的化學式填空：氫氣；氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳；寫出有關反應的化學方程式：

（1）能使帶火星的木條復燃的是____；

（2）能用于滅火的是____；

（3）能燃燒的是____；

（4）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是____，它與水反應的化學方程式____；

（5）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是____，該反應的化學方程式____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，進行進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；將少量的氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中；生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，會觀察到有藍色沉淀生成，而不是有無色氣體生成，故選項錯誤．

B；將少量的氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中；生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，會觀察到有藍色沉淀生成，故選項正確．

C；將少量的氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中；生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，會觀察到有藍色沉淀生成，而不是有白色沉淀生成，故選項錯誤．

D；將少量的氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中；生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，會觀察到有藍色沉淀生成，而不是發(fā)出耀眼白光，故選項錯誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】A；氫原子是有質(zhì)量的；單位是kg，據(jù)此進行分析判斷．

B；相對原子質(zhì)量是一個比值；單位是“1”，常省略不寫，不是克，據(jù)此進行分析判斷．

C；根據(jù)氫氣是由氫分子構成的；進行分析判斷．

D、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫．【解析】【解答】解：A、氫原子的質(zhì)量為1.67×10-27kg；故選項說法錯誤．

B；相對原子質(zhì)量是一個比值；單位是“1”，常省略不寫，不是克，故選項說法錯誤．

C；氫氣是由氫分子構成的；故選項說法錯誤．

D；相對原子質(zhì)量是一個比值；單位是“1”，常省略不寫，氫原子的相對原子質(zhì)量為1，故選項說法正確．

故選：D．3、B【分析】

A；煤燃燒所排放的廢氣能夠污染空氣；但是不是廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染的主要原因．錯誤；

B；幾十萬輛汽車、助力車等排放的廢氣是造成廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染的主要原因．正確；

C；工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣能夠污染空氣；但是不是廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染的主要原因．錯誤；

D；不斷地降雨和各種污水與廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染關系不大．錯誤．

故選B．

【解析】【答案】煤燃燒產(chǎn)生的廢氣；車輛排放的廢氣、工業(yè)廢氣等都能對空氣造成一定程度的污染；交通主干道的空氣嚴重超標的主要原因是大量的車輛排放的廢氣造成的．

4、B【分析】

硫酸銅溶液是藍色；其余兩種無色，先把硫酸銅鑒別出來，然后取剩余兩種溶液少量滴入適量硫酸銅溶液中，產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無現(xiàn)象的是氯化鈉．

故選B

【解析】【答案】物質(zhì)鑒別要根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)或物質(zhì)間反應出現(xiàn)的現(xiàn)象；硫酸銅溶液是藍色，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀．

5、C【分析】解：rm{A}燒瓶加熱時要墊石棉網(wǎng)；不可直接加熱，故不可選；

B；集氣瓶不可用于加熱；故不可選；

C；試管可在酒精燈火焰上直接加熱；故可選；

D；錐形瓶可以墊石棉網(wǎng)加熱；不可直接加熱，故不可選；

故選C．

可用于直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{C}二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)過氧化氫的化學式可以計算組成元素的質(zhì)量比；

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算．【解析】【解答】解：（1）過氧化氫的化學式是H2O2；氫；氧兩種元素的質(zhì)量比為：（1×2）：（16×2）=1：16．

故填：1：16．

（2）因為二氧化錳在反應中作催化劑；因此反應前后質(zhì)量不變．

故填：2.5．

（3）解：設參加反應的H2O2的質(zhì)量為x；

2H2O22H2O+O2↑；

6832

x1.6g

=；

x=3.4g；

答：原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是3.4g．7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)決定制取氣體的裝置和收集方法的因素來分析；根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析；

（3）根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查；裝、定、點、收、移、熄；據(jù)此進行分析解答；

（4）根據(jù)導管口最初產(chǎn)生的氣泡肯呢個是空氣解答；

（5）如果用如圖2裝置來收集氧氣，氧氣應從b進入，因為氧氣的密度比水的密度?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓?/p>

（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a酒精燈；b鐵架臺；

（2）高錳酸鉀是固體；需要加熱，故選擇A裝置來制取，因為氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用排水法或向上排空氣法來收集氧氣；為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管，試管口應放一團棉花；當用排水法收集氧氣完畢后，要現(xiàn)將導管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以免冷水倒吸炸裂試管；

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品；注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③①④⑤⑥．

（4）如果用裝置C收集氧氣；導管口最初產(chǎn)生的氣泡不宜收集的原因最初的氣體可能是空氣；

（5）如果用如圖2裝置來收集氧氣，氧氣應從b進入；因為氧氣的密度比水的密度?。?/p>

答案：

（1）酒精燈；鐵架臺；

（2）AC或AE或；一團棉花；以免水倒吸炸裂試管；

（3）B；

（4）最初的氣體可能是空氣；

（5）b．8、略

【分析】【分析】根據(jù)在某一溫度下，一定量的溶劑中不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液為飽和溶液，利用圖可以看出相同條件下B中有剩余固體，則B為飽和溶液．【解析】【解答】解：因在該溫度下；兩燒杯中的水一樣，都是100克，加入的是不同質(zhì)量的同種固體物質(zhì)，然后用玻璃棒攪拌使其充分溶解后發(fā)現(xiàn)A中沒有固體剩余，則A可能還沒有達到溶解的最大極限；而B中有剩余固體，則B中已經(jīng)達到了溶解的最大極限，即符合了在某一溫度下，一定量的溶劑中不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液．

故答案為：B．9、略

【分析】解：元素符號O可表示氧元素；一個氧原子．

故答案為：氧元素；一個氧原子。

根據(jù)元素符號可表示這種元素和這種元素的一個原子進行解答．

本題考查了元素符號的意義，題目較易．【解析】氧元素、一個氧原子10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)不同的凈化操作的凈化程度進行分析判斷．

（2）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水；根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答．

（3）根據(jù)明礬的特性；活性炭的吸附性分析回答；

（4）根據(jù)節(jié)約用水常見的措施分析判斷．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)凈水的原理；方法可知；蒸餾得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高．

（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣；鎂離子的多少；生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

（3）由于明礬溶于水生成膠狀物對雜質(zhì)的有吸附作用；自來水生產(chǎn)過程中可以加入明礬加速細小懸浮物的沉降；活性炭有吸附性，加入活性炭來吸附色素和氣味．

（4）A．公共場所不用隨手關水龍頭；能節(jié)約用水；

B．洗完菜的水用來澆花；一水多用，能節(jié)約用水；

C．不間斷放水刷牙；會造成水的浪費．

故答為：（1）蒸餾；（2）肥皂水；煮沸．（3）明礬；吸附．（4）AB．11、略

【分析】

（1）蠟燭浮在水面上；說明石蠟的密度比水?。?/p>

故答案為：?。?/p>

（2）干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；蠟燭燃燒生成了水；向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，則說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳；

故答案為：石蠟+氧氣水+二氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)現(xiàn)象推導結(jié)論；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；說明生成了水，二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁．

三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，應該要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余藥品如放回原瓶；則污染了瓶內(nèi)藥品．如丟棄，會造成浪費和污染環(huán)境；拿出實驗室有危險，所以剩余藥品要放入指定容器．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】（1）銀的導電性最強其次是銅；

（2）鋁具有良好的展性；

（3）鋁通常用作金屬外面的涂料；俗稱“銀粉”；

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤；

（5）人體中各種元素前幾位的排序為：氮；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀；

（6）金、銀、銅由于它們的化學性質(zhì)不活潑，不易銹蝕．【解析】【解答】解：（1）銀的導電性最強其次是銅；所以鐵的導電能力比銅弱；故錯．

（2）鋁具有良好的展性所以鋁能制成很薄的鋁箔；故對．

（3）用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”；主要成分是鋁粉，鋁可以形成一層致密的氧化物保護膜，有利于保護內(nèi)部金屬；故錯．

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤所以人們佩帶的金銀首飾；金屬紐扣等；故對．

（5）人體中各種元素前幾位的排序為：氮；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀；所以人體中含量最多的金屬元素是鈣；故錯．

（6）金；銀、銅由于它們的化學性質(zhì)不活潑；不易銹蝕所以我國古代選用金、銀、銅作為錢幣；故對．

故答案為：×、√、×、√、×、√．14、×【分析】【分析】本題考查利用復分解反應發(fā)生的條件來判斷反應能否發(fā)生，若生成水、氣體或沉淀則反應發(fā)生，反之，不發(fā)生．【解析】【解答】解：（1）在反應產(chǎn)物中沒有水；氣體或沉淀；則反應不發(fā)生，故答案為：×．

（2）在反應產(chǎn)物中沒有水；氣體或沉淀；則反應不發(fā)生，故答案為：×．

（3）在反應產(chǎn)物中沒有水；氣體或沉淀；則反應不發(fā)生，故答案為：×．

（4）在反應產(chǎn)物中有水生成，則該反應能發(fā)生，故答案為：√．15、√【分析】【分析】根據(jù)使用手帕，減少餐巾紙的使用的意義分析．【解析】【解答】解：提倡使用手帕；減少餐巾紙的使用，可減少木材的使用，有利于環(huán)境質(zhì)量的改善，做法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析解答即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度氫氧化鈣的溶液仍然是不飽和溶液，故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)純凈物和混合物的定義分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：黑火藥是由木炭；硫粉和硝石按等多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故填：√．18、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學的化學知識準確判斷物質(zhì)的變化，注意化學用語的準確性、科學性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關，故題干中的說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】加熱底面積較大的玻璃容器時要墊石棉網(wǎng)，燒杯不能用于固體加熱．【解析】【解答】解：使用燒杯給液體加熱時應墊上石棉網(wǎng)；防止燒杯受熱不均而炸裂．但燒杯不能用于固體加熱．

故答案為：×；燒杯不能用于固體加熱．四、探究題(共3題，共12分)20、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}是酒精燈；故填：酒精燈；

rm{(2)}實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置；用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；排水法收集氧氣完畢后，為了防止冷水倒吸炸裂試管，要先將導管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈；故填：rm{AC}先把導管從水中移出；再熄滅酒精燈；

rm{(3)}氧氣的密度比空氣大，所以用裝置rm{D}收集氧氣時，氧氣應從長管進入，故填：rm{a}

rm{(4)B}裝置適用于過氧化氫在二氧化錳的催化作用下來制取氧氣，同時生成水；對裝置rm{B}稍作改進后，也能在實驗中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進方案是：將帶導管的單孔塞換成帶導管和分液漏斗或注射器的雙孔塞或在裝置rm{B}上安裝一個分液漏斗或注射器rm{(}可以控制加入過氧化氫溶液的速率rm{)}．

故答案為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用注射器或分液漏斗替換長頸漏斗．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}熟記儀器的名稱；

rm{(1)}根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定制取裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法以及注意事項來分析；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的密度來分析；

rm{(3)}該裝置適用于固液常溫下制取氧氣．

本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素．rm{(4)}【解析】酒精燈；rm{AC}先把導管從水中移出，再熄滅酒精燈；rm{a}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用注射器或分液漏斗替換長頸漏斗rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}21、量筒、膠頭滴管DFJK把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導管口有氣泡冒出【分析】解：（1）量取10mL液體時；所用的儀器有量筒和膠頭滴管；故填：量筒；膠頭滴管；

（2）加熱約100m的液體時；所用的儀器有燒杯；石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺；故填：DFJK；

（3）檢查該裝置的氣密性的方法正確操作是把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好；故填：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導管口有氣泡冒出。

熟悉常用儀器的圖形；名稱、用途進行解答。根據(jù)實驗的操作方法和操作的注意事項進行分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘馕觥苛客病⒛z頭滴管DFJK把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導管口有氣泡冒出22、溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色乙Ca（OH）2【分析】解：（1）氫氧化鈉為堿性溶液；能使酚酞試液變紅，當與鹽酸恰好反應時，溶液呈中性，酚酞試液在中性溶液中問無色，本題答案為：溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色；

（2）實驗甲是通過指示劑顏色的變化來判斷反應的進行；與之原理相同的是乙，本題答案為：乙．

（3）氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應生成沉淀：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，所以可以加Ca（OH）2溶液用以是否生成沉淀來判斷反應是否進行．故答案為：Ca（OH）2．

（1）根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中為紅色；在中性溶液中為無色解答；

（2）實驗甲是通過指示劑顏色的變化來判斷反應的進行；與之原理相同的是乙．

（3）根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)解題．

本題考查了常見的酸堿鹽之間的反應，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備，以便能夠靈活應用．【解析】溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色乙Ca（OH）2五、科普閱讀題(共1題，共8分)23、略

【分析】【分析】化學反應的劇烈程度與反應物濃度的有關，即濃度越大，單位體積內(nèi)分子的數(shù)目越多，與反應物接觸的機會就越多．【解析】【解答】解：化學反應中；當反應物濃度越大，反應就越劇烈，反應就越充分；

故答案為：單位體積的空間里氧分子的、越劇烈．六、簡答題(共4題，共36分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)每一個苯分子的構成進行分析解答．

（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）每一個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構成的；則每一個苯分子中共含有的原子個數(shù)為12個．

（2）苯的相對分子質(zhì)量為12×6+1×6=78．

（3）苯中C元素和H元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）=12：1．

故答案為：（1）12；（2）78；（3）12：1．25、略

【分析】【分析】氫氣、氧氣和二氧化碳三大氣體的制取是初中化學實驗考查的重點，要熟練掌握相關的原理以及裝置特點和收集方法，從而提高做題的效率．對三種氣體的性質(zhì)差異等要牢記在心．【解析】【解答】解：（1）常見儀器的名稱要寫對名稱，不能出現(xiàn)錯別字．a(chǎn)為試管；b為集氣瓶．

（2）當用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，2KClO32KCl+3O2↑；由于反應需要加熱才能進行，所以發(fā)生裝置為A．而收集裝置的選擇，由于氧氣溶解度較小，所以可以用排水法收集，同時由于密度大于空氣，所以也可以用向上排空氣法收集．

（3）實驗室制取二氧化碳是利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；是固體和液體在不加熱條件下完成的，所以發(fā)生裝置為C．由于二氧化碳溶解于水，所以不宜用排水法收集，同時密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法，故選D．當進行二氧化碳驗滿是一定要將燃著的木條放在集氣瓶口部，以驗證是否已經(jīng)滿．能用二氧化碳制取裝置制取的氣體還有氫氣．

故答案為：（1）a：試