2024年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷689考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有下列名茶：

①君山銀針；

②西湖龍井；

③回龍貢茶；

④洞庭春茶．

其中屬于岳陽(yáng)市生產(chǎn)的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、下列植物中繁殖方式與其它幾種不同的是（）A.蕨類植物B.藻類植物C.裸子植物D.臺(tái)蘚植物3、“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說(shuō)小麗缺鈣，建議給小麗增服A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D4、某成年病人，身材矮小，智力障礙，生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時(shí)期A.胰島素分泌不足B.甲狀腺激素分泌不足C.性激素分泌不足D.生長(zhǎng)激素分泌不足5、下列各項(xiàng)中，不屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是（）A.半規(guī)管B.前庭C.鼓膜D.耳蝸6、下列關(guān)于酸雨的說(shuō)法，不正確的是A.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，影響植物吸收利用B.酸雨可以使河流和湖泊酸化，影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育C.酸雨可以使地球平均氣溫上升，全球氣候變暖，冰川加速融化D.酸雨可以引起水源酸化，影響飲用，威脅人們的健康7、急流小溪群落的能量流動(dòng)主要是通過(guò)（）A.寄生食物鏈B.捕食食物鏈C.碎屑食物鏈D.輔助食物鏈8、炸麻花要用到面粉和豆油，它們分別來(lái)自（）A.小麥的子葉黃豆的子葉B.小麥的胚乳黃豆的子葉C.小麥的子葉黃豆的胚乳D.小麥的胚乳黃豆的胚乳9、H1N1病毒；藍(lán)藻、靈芝、蝴蝶蘭、人都屬于生物；下列哪項(xiàng)可作為它們的共同特征（）

①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)②含有核酸和蛋白質(zhì)③能獨(dú)立完成新陳代謝④具有應(yīng)激性⑤都能適應(yīng)一定環(huán)境⑥能繁殖后代⑦都能改選環(huán)境．A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、題目：光對(duì)鼠婦生活的影響10

提出問(wèn)題：____

作出假設(shè)：____．

制定計(jì)劃：

（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是____．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了____和____兩種環(huán)境形成了____實(shí)驗(yàn)．

（2）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次____處和____處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．計(jì)算全班各組第十次數(shù)據(jù)的____值．

（3）科學(xué)探究的一般步驟：____作出假設(shè)：____．11、如圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中填寫出A；B、C、D、E、F所指的器官的名稱．

____

（2）由這六種器官，構(gòu)成了一株____．

（3）以下列出的食物是屬于哪一類器官：

①蘿卜____②金針菜____

③西瓜____④綠豆____．

⑤豆芽____

（4）ABD屬于____器官，CEF屬于____器官．12、被譽(yù)為“試管嬰兒之父”的美國(guó)生理學(xué)家羅伯特?愛(ài)德榮營(yíng)榮獲2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；評(píng)委會(huì)稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無(wú)法生育的困擾”．

（1）“試管嬰兒”的生命起源于一個(gè)細(xì)胞____，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是____．（試管/子宮）

（2）胎兒通過(guò)____和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（3）人的生殖方式為_(kāi)___．一個(gè)卵細(xì)胞與含Y染色體的精子結(jié)合后，發(fā)育成的胎兒性別是____．13、細(xì)胞的控制中心是____，在其內(nèi)有許多能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體，染色體的組成成分是____和____，其中____是主要的遺傳物質(zhì)．14、如圖甲是某農(nóng)場(chǎng)建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室；乙是該溫室24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化情況．

（1）由圖乙可以看出，從早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn)，溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是____，植物體有機(jī)物的含量會(huì)____．

（2）在滴水成冰、日照短暫的冬季，現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的____、充足的____以及水；無(wú)機(jī)鹽、空氣等條件；從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜．

（3）溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實(shí)率較低，你建議的解決辦法是____．15、右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。(2)曲線Y大約從第5天開(kāi)始上升，表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大，從細(xì)胞水平看，是因?yàn)開(kāi)_________________________。16、下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的____完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于____生活．

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的____．

（3）丙圖中所指結(jié)構(gòu)：1是____，2是____，3是____．鳥(niǎo)呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[____]，標(biāo)號(hào)[2]功能是____；以適應(yīng)空中的飛翔生活．

（4）比較以上山中動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、動(dòng)物的食物直接或間接來(lái)自于綠色植物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、鼠有家鼠和田鼠之分，但是它們都是同一個(gè)物種．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、細(xì)菌、真菌等微生物之所以稱為分解者，是因?yàn)樗麄兂袁F(xiàn)成的微生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、許多治療人體疾病的昂貴藥品如干擾素，已通過(guò)生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)了商品化生產(chǎn)____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、“壁虎斷尾”是防御行為．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)22、洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無(wú)磷洗衣粉兩種．含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化．因此提倡使用無(wú)磷洗衣粉．小楊同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”；實(shí)驗(yàn)如下：

①獲得藻類：從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水；靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類；加入清水，再靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次．

②分組編號(hào)：將藻類先加水800毫升攪勻；平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號(hào)為A，B．

③分別處理：A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉；B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．

④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天；觀察藻類的數(shù)量．

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A燒杯中的藻類數(shù)量明顯多于B燒杯．

（1）①中重復(fù)3次的目的是______．

（2）步驟②的操作符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的______原則．

（3）設(shè)置B燒杯的目的是______．

（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

（5）很多環(huán)境問(wèn)題是全球性的；比如______；______等，需要全世界來(lái)攜手應(yīng)對(duì)．

（6）愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．作為中學(xué)生，你在生活中是如何踐行自己的環(huán)保理念的？（至少寫二點(diǎn)）______．23、遺傳學(xué)家孟德?tīng)栠x用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交試驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律；提出了“花的顏色；植株高矮等性狀是由遺傳單位即遺傳因子決定的”的觀點(diǎn)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆屬于______植物（選填“被子”或“裸子”）；豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類似，豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的______。

（2）孟德?tīng)栍^點(diǎn)中的“遺傳因子”在現(xiàn)代遺傳學(xué)被稱為_(kāi)_____。

（3）孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x擇了豌豆為實(shí)驗(yàn)材料。你認(rèn)為以下可能的原因是豌豆的______。

A．生長(zhǎng)周期短；便于研究B．變異是定向的，便于人為控制。

C．是自花傳粉植物；能避免外來(lái)花粉的干擾D．有較大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

（4）孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)觀察；分析、提出問(wèn)題后；通過(guò)推理和想象提出嘗試性的解釋進(jìn)行演繹推理，最后再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。這種科學(xué)研究方法叫______。

A．類比推理法B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)法C．?dāng)?shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法D．假說(shuō)演繹法評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共6分)24、在下列實(shí)例與免疫類型之間連線：

25、請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果；國(guó)籍用線連起來(lái)。

林奈--提出“生物學(xué)”--美國(guó)。

達(dá)爾文--生物分類系統(tǒng)--瑞典。

哈維物--種起源與生物進(jìn)化--法國(guó)。

拉馬克--血液循環(huán)--英國(guó)．

26、假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援者；請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）如果發(fā)現(xiàn)某人下肢受傷出血；血液呈鮮紅色，噴射狀流出，應(yīng)在病人受傷血管的______端止血．

（2）給病人服藥前；要認(rèn)真閱讀藥品的______，不能盲目用藥．

（3）為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行；防疫人員對(duì)生活用水；地面進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______．

（4）為預(yù)防災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生；醫(yī)生給災(zāi)民注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于______免疫．

評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共32分)27、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有____．

（2）B和D的菌體都是由____構(gòu)成的．

（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[____]____．

（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖，形成菌落．從菌落的形態(tài)、____和____可以大致區(qū)分A和B、D．28、忙碌了一天；終于可以舒舒服服地坐在餐桌邊品嘗美味佳肴了，看到了飯菜的形狀和顏色，聞到了飯菜的香味，嘗到了飯菜的味道，手能感覺(jué)到飯碗的溫?zé)幔?tīng)到了爸爸媽媽的談話，一家人圍坐在餐桌旁吃飯的感覺(jué)真好！

在上面這段描寫中，有哪幾個(gè)描寫的動(dòng)詞，請(qǐng)把它們都找出來(lái)，并注明它們分別屬于我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的哪些感覺(jué)？（例如：聽(tīng)--聽(tīng)覺(jué)）29、請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是________________，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以動(dòng)的（說(shuō)出一種即可得分）____．

（2）有些人暈車，與耳的________有關(guān)．

（3）聽(tīng)覺(jué)感受器位于________中，聽(tīng)覺(jué)的形成在____．

（4）感冒以后，病菌可以沿________進(jìn)入中耳；引起人的中耳炎．

（5）同學(xué)打鬧請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊________導(dǎo)致破裂．

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用____感受氣味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷；熱、觸、痛、壓的刺激．

（7）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是________張開(kāi)，使________內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．30、“甲殼動(dòng)物”和“昆蟲(chóng)”都是“綱”一級(jí)的分類單位；它們同屬于節(jié)肢動(dòng)物門，請(qǐng)你為下列動(dòng)物分類：

A．蜂鳥(niǎo)；B．白蟻；C．河蟹；D．蜜蜂；E．水蚤；F．對(duì)蝦；G．蝗蟲(chóng)；H．鱉．

（1）屬于甲殼綱的有____

（2）屬于昆蟲(chóng)綱的有____

（3）屬于節(jié)肢動(dòng)物門的有____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】中國(guó)茶葉歷史悠久，茶類品種多種多樣；中國(guó)名茶在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)，有傳統(tǒng)名茶和歷史名茶之分；其中“西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰、廬山云霧茶、六安瓜片、君山銀針、信陽(yáng)毛尖、武夷巖茶、安溪鐵觀音、祁門紅茶”是由1959年全國(guó)“十大名茶”評(píng)比會(huì)所評(píng)選．【解析】【解答】解：①君山銀針茶產(chǎn)于洞庭湖中的君山；色澤金黃，芽壯勻齊，銀茸密附，甘醇清爽，故符合題意；

②西湖龍井茶；因產(chǎn)于中國(guó)杭州西湖的龍井茶區(qū)而得名，故不符合題意；

③君山毛尖即回龍貢茶；產(chǎn)于湖南省岳陽(yáng)市洞庭湖君山島，于乾隆四十六年（1781）即被選為清宮貢品，故符合題意；

④洞庭春茶產(chǎn)于湖南省岳陽(yáng)縣黃沙街茶葉示范場(chǎng)；故符合題意．

因此屬于岳陽(yáng)市生產(chǎn)的是①③④．

故選：D2、C【分析】【分析】植物主要分成藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物五種，其中裸子植物和被子植物能產(chǎn)生種子，為有性生殖．【解析】【解答】解：植物根據(jù)繁殖方式可分為孢子植物（包括藻類植物；苔蘚植物，蕨類植物）和種子植物（包括裸子植物，被子植物），所以裸子植物的主要特征是產(chǎn)生種子，并以種子進(jìn)行繁殖，為有性生殖；

而藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物能產(chǎn)生孢子；靠孢子來(lái)繁殖后代，為無(wú)性生殖．

故選：C3、D【分析】試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，例如維生素D促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補(bǔ)鈣的同時(shí)，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會(huì)被吸收，缺鈣易患佝僂病、骨質(zhì)疏松等，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是熟記維生素D有促進(jìn)鈣磷吸收的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】試題分析：甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，如果在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)得呆小癥，導(dǎo)致患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是侏儒癥和呆小癥的病因?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【分析】耳的結(jié)構(gòu)如圖所示：【解析】【解答】解：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

故選：C6、C【分析】【分析】【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者是吃與被吃的關(guān)系，這樣就組成了食物鏈；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，存在著多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)，構(gòu)成食物網(wǎng)．綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽(yáng)能，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系；而這種關(guān)系又彼此交錯(cuò)，形成了食物網(wǎng)．按照生物與生物之間的關(guān)系可將食物鏈分為捕食食物鏈；腐食食物鏈（碎屑食物鏈）和寄生食物鏈．捕食食物鏈如草→兔→鷹；碎屑食物鏈（腐食食物鏈）是指以零碎食物為基礎(chǔ)形成的食物鏈．如樹(shù)葉碎片及小藻類→蝦（蟹）→魚→食魚的鳥(niǎo)類；寄生食物鏈?zhǔn)且源髣?dòng)物為基礎(chǔ)，小動(dòng)物寄生到大動(dòng)物上形成的食物鏈．如哺乳類→跳蚤→原生動(dòng)物→原生動(dòng)物→細(xì)菌→過(guò)濾性病毒．排在食物鏈的最前端動(dòng)物大多是吃某種物體的叫主要食物鏈，有時(shí)吃的物體叫輔助食物鏈．例如：兔子的主要食物鏈?zhǔn)遣荩o助食物鏈?zhǔn)翘}卜等．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，維持著相對(duì)平衡．急流小溪群落里食物鏈的起點(diǎn)是樹(shù)葉碎片（腐爛有機(jī)物）及小藻類，因此急流小溪群落的能量流動(dòng)主要是通過(guò)碎屑食物鏈流動(dòng)；

故選C8、B【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）植物的種子是由種皮和胚組成的，而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的．

（2）花生是雙子葉植物其種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉，而小麥?zhǔn)菃巫尤~植物種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：面粉是由小麥加工而來(lái)，小麥屬于單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚．種皮起保護(hù)作用；胚乳里貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來(lái)的；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部位，胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；花生油是由花生加工而來(lái)，花生是雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚．種皮起保護(hù)作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．花生油就是由花生子葉加工而成的．

故選：B9、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物學(xué)家通過(guò)廣泛而深入的研究；認(rèn)為生物都具有以下基本特征．

1．生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．從化學(xué)組成上說(shuō)；生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸，其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸貯存著遺傳信息．從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

2．生物體都有新陳代謝作用．生物體時(shí)刻不停地與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換；即新陳代謝，新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．

3．生物體都有應(yīng)激性．在新陳代謝的基礎(chǔ)上；生物體對(duì)外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)，從而適應(yīng)周圍的環(huán)境．

4．生物體都有生長(zhǎng)；發(fā)育和生殖的現(xiàn)象．

5．生物體都有遺傳和變異的特征．生物在生殖過(guò)程中；能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，后代個(gè)體也會(huì)產(chǎn)生各種變異，因此，生物的各個(gè)物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化．

6．生物的生活需要一定的環(huán)境條件．生物能適應(yīng)環(huán)境；也能影響環(huán)境．

據(jù)上所述；選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)；提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想；所以應(yīng)是可作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活．

制定計(jì)劃：

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．由于探究“光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？”；所以本實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境（其它條件相同），目的是起對(duì)照作用以觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．

（2）若有10只鼠婦；每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．最后，計(jì)算全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值．結(jié)果，陰暗處的鼠婦數(shù)目比明亮處的多．

（3）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

故答案為：提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎．

制定計(jì)劃：

（1）光；明亮；陰暗；對(duì)照．

（2）明亮；陰暗；平均．

（3）提出問(wèn)題；制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流11、略

【分析】【分析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，識(shí)圖答題．【解析】【解答】解：（1）如圖可知；油菜屬于被子植物，即綠色開(kāi)花植物．一株完整的綠色開(kāi)花植物體由A根；B莖、D葉、C花、F果實(shí)和E種子六大器官構(gòu)成．

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

（3）蘿卜屬于變態(tài)根；金針菜屬于葉；莖；西瓜屬于果實(shí)；綠豆屬于種子；豆芽是已經(jīng)萌發(fā)的種子．

（4）一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成．其中A根、B莖、D葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官；C花、F果實(shí)和E種子屬于生殖器官．

故答案為：（1）根；莖、花、葉、種子、果實(shí)；

（2）油菜植株；

（3）根；葉；莖；果實(shí)；種子；已經(jīng)萌發(fā)的種子。

（4）營(yíng)養(yǎng)；生殖12、略

【分析】【分析】（1）試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出；

（2）胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤；

（3）人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，性染色體包括：X染色體和Y染色體；男性的性染色體是：XY，女性的性染色體是XX．據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：（1）試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出．可見(jiàn)，“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，試管只是初期發(fā)育的場(chǎng)所．

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．

（3）人的生殖方式為胎生哺乳；在生殖過(guò)程中，男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．

故答案為：（1）受精卵；子宮；（2）胎盤；（3）胎生哺乳；男性．13、略

【分析】【分析】此題考查細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)--DNA．解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核；細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要意義，染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

故答案為：細(xì)胞核；DNA；蛋白質(zhì)；DNA．14、略

【分析】【分析】本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用以及傳粉和受精．【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用．影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度；溫度，二氧化碳的濃度等，影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)綠色植物的光合作用隨光照強(qiáng)度增加光合作用加強(qiáng)，釋放的氧氣增多．從早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn)，光照逐漸增強(qiáng)，光合作用就加強(qiáng)．消耗的二氧化碳逐漸增多，有機(jī)物就要逐漸增多，（2）現(xiàn)代化溫室透光保溫，為植物的光合作用提供了適宜的溫度、充足的光照以及水、無(wú)機(jī)鹽、空氣等條件，（3）溫室中的蔬菜大多數(shù)是蟲(chóng)媒植物需要昆蟲(chóng)傳播花粉，由于溫室內(nèi)缺少昆蟲(chóng)，往往傳粉不足影響產(chǎn)量，所以進(jìn)行人工授粉或放養(yǎng)一些有利于傳粉的小動(dòng)物可彌補(bǔ)傳粉不足．

故答案為：逐漸減少；逐漸增多；溫度；光照；進(jìn)行人工授粉或放養(yǎng)一些有利于傳粉的小動(dòng)物15、略

【分析】種子的萌發(fā)過(guò)程也就是種子在進(jìn)行呼吸作用，這時(shí)氧氣分解有機(jī)物，所以一開(kāi)始有機(jī)物量減少，植株長(zhǎng)成后，會(huì)在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)增加；生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)，分裂使得細(xì)胞的數(shù)量增加，生長(zhǎng)使得細(xì)胞的體積增大?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)Y(2)光合(3)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)16、體壁穴居鰓毛細(xì)血管氣管氣囊肺3輔助肺完成雙重呼吸從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生【分析】【分析】蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官；只能依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．魚用鰓呼吸，用鰭游泳．雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的．

觀圖可知：甲是蚯蚓、乙是魚、丙是家鴿，其中1是氣管、2是肺、3是氣囊．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官；只能依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，完成呼吸．因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下，穴居生活．

（2）魚的呼吸器官是鰓；鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，可以在水中充分進(jìn)行氣體交換．

（3）鳥(niǎo)飛行時(shí)；當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次．所以1是氣管，2是氣囊，3是肺．鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸．

（4）比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)；可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

故答案為：

（1）體壁；穴居；

（2）鰓；毛細(xì)血管；

（3）氣管；氣囊；肺；3；輔助肺完成雙重呼吸．

（4）從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物；供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．動(dòng)物的食物直接或間接來(lái)自于綠色植物．

故答案為：√18、×【分析】【分析】種是最基本的分類單位，種也叫物種．【解析】【解答】解：種是最基本的分類單位．種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小，鼠有家鼠和田鼠之分，田鼠屬于田鼠屬（Microtus）是田鼠亞科最大的屬；為中小型動(dòng)物．共有49種．家鼠是大家鼠屬和小家鼠屬中的一些種類的通稱．因這些種類主要棲居在城鎮(zhèn)；鄉(xiāng)村，與人關(guān)系密切，故名家鼠．因此田鼠家鼠在分類中“屬”不同，“種”也不同．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．【解析】【解答】解：營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體；遺物（枯枝落葉、動(dòng)物糞便等）分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．【解析】【解答】解：生物技術(shù)包括基因工程；細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程．許多治療人體疾病的昂貴藥品如干擾素；已通過(guò)生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)了商品化生產(chǎn)，如：重組人胰島素注射液，能為需要胰島素治療的糖尿病患者注射，已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和商品化，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√21、√【分析】解：防御行為是指動(dòng)物保護(hù)自己；防御敵害的行為；對(duì)動(dòng)物維持個(gè)體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，壁虎在遇到敵害時(shí)丟棄的尾巴仍然能跳躍一段時(shí)間，以此來(lái)吸引敵害的注意力，壁虎趁此逃生，因此這是壁虎的防御行為．

故答案為：√．

動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)；從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

此題是用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋具體的生命現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用．【解析】√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)22、徹底將磷去除，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾單一變量形成對(duì)照含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響酸雨溫室效應(yīng)不用一次性筷子、不送紙質(zhì)賀卡、使用環(huán)保購(gòu)物袋、多植樹(shù)、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響；所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無(wú)磷的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，①中重復(fù)3次的目的是排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．因此②中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒餅；符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的唯一變量原則．

（3）A燒杯與B燒杯對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是含磷的洗衣粉，不加入清水原因是排除洗衣粉中其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A燒杯中的藻類多于B燒杯；可以得出結(jié)論，含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響．

（5）很多環(huán)境問(wèn)題都是全球性的；比如全球變暖會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，干旱；洪澇等災(zāi)害；環(huán)境污染會(huì)導(dǎo)致酸雨等災(zāi)害．

（6）愛(ài)護(hù)環(huán)境；人人有責(zé)，作為中學(xué)生，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢宰龅剑翰凰图堎|(zhì)賀卡；不用一次性筷子、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等．

故答案為：（1）徹底將磷去除；避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（2）單一變量；

（3）形成對(duì)照；

（4）含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響；

（5）酸雨；溫室效應(yīng)、臭氧層空洞等；

（6）不用一次性筷子；不送紙質(zhì)賀卡、使用環(huán)保購(gòu)物袋、多植樹(shù)、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】徹底將磷去除，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾單一變量形成對(duì)照含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響酸雨溫室效應(yīng)不用一次性筷子、不送紙質(zhì)賀卡、使用環(huán)保購(gòu)物袋、多植樹(shù)、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等23、被子子葉基因ACD【分析】解：

（1）被子植物又叫綠色開(kāi)花植物；一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，豌豆的種子外面有果皮包被，豌豆是被子植物。豌豆屬于雙子葉植物，豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的子葉。

（2）基因也叫遺傳因子；是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。支持著生命的基本構(gòu)造和性能，演繹著生命的繁衍；細(xì)胞的分裂和蛋白質(zhì)合成等重要的生理過(guò)程。生命的生長(zhǎng)、衰老、死亡、孕育等現(xiàn)象都與基因有關(guān)。

（3）孟德?tīng)柅@得成功的重要原因之一是正確的選用實(shí)驗(yàn)材料：豌豆生長(zhǎng)期短；便于觀察，豌豆為自花傳粉；閉花授粉的植物，自然狀態(tài)下是純種，故是遺傳實(shí)驗(yàn)的理想材料。故選A和C

（4）孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律是用了假說(shuō)-演繹法；在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題后，通過(guò)推理和想象提出解決問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō)，故選D。

故答案為：

（1）被子；子葉。

（2）基因。

（3）AC

（4）D

（1）基因也叫遺傳因子；是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段?；蛴袃蓚€(gè)特點(diǎn)，一是能忠實(shí)地復(fù)制自己，以保持生物的基本特征；二是基因能夠“突變”，突變絕大多數(shù)會(huì)導(dǎo)致疾病，另外的一小部分是非致病突變。非致病突變給自然選擇帶來(lái)了原始材料，使生物可以在自然選擇中被選擇出最適合自然的個(gè)體。

（2）孟德?tīng)柾愣钩晒Φ脑蚴撬x擇的材料是豌豆。因?yàn)橥愣褂^察效果好；相對(duì)性狀明顯，方便統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單，種植方便，豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉，閉花授粉植株等。

本題考查了遺傳學(xué)的基本內(nèi)容的綜合理解與運(yùn)用。【解析】被子子葉基因ACD五、解答題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能；特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．非特異性免疫包括第一、二道防線，第三道防線屬于特異性免疫．【解析】【解答】解：①皮膚的屏障作用；表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線．

②會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)抗體；屬于特異性免疫．

③唾液中溶菌酶；能使侵入人體的病原體溶解死亡，具有殺菌作用，屬于第二道防線．

④人患過(guò)麻疹后就不再患麻疹；屬于第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此屬于特異性免疫．

⑤吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的消滅作用引起的發(fā)炎反應(yīng)屬于第二道防線．

故答案為：

25、略

【分析】

林奈是瑞典的植物學(xué)家；冒險(xiǎn)家；首先構(gòu)想出定義生物種屬的原則，并創(chuàng)造出統(tǒng)一的生物命名系統(tǒng)．

達(dá)爾文：查爾斯?羅伯特?達(dá)爾文；英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，提出了物種起源學(xué)說(shuō)．

哈維：英國(guó)17世紀(jì)著名的生理學(xué)家和醫(yī)生．他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的規(guī)律；奠定了近代生理科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)．

拉馬克：法國(guó)博物學(xué)家；生物學(xué)偉大的奠基人之一，生物學(xué)一詞是他發(fā)明的，最先提出生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)，是進(jìn)化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū)．他還是一個(gè)分類學(xué)家．

故答案為：

【解析】【答案】在生物研究中許多科學(xué)家做出了突出的貢獻(xiàn)；據(jù)此答題．

26、略

【分析】

傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病；根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染病；呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。畟魅静〉念A(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．人體出血分為動(dòng)脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血．出血時(shí)血流速度較快，顏色鮮紅的為動(dòng)脈出血，應(yīng)在近心端用指壓或止血帶止血；出血時(shí)血流速度較慢，顏色暗紅的為靜脈出血，應(yīng)在遠(yuǎn)心端用指壓或止血帶止血；毛細(xì)血管出血是血流速度極慢，不需要必要的止血方法，只要對(duì)傷口近心清洗消毒即可．人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)多少的病原體都有防御作用的免疫；特異性免疫是后天獲得的只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫．安全用藥首先在用藥前要認(rèn)真閱讀藥品的說(shuō)明書，不能盲目用藥．所以（1）如果發(fā)現(xiàn)某人下肢受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血．

（2）給病人服藥前；要認(rèn)真閱讀藥品的說(shuō)明書，不能盲目用藥．

（3）為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行；防疫人員對(duì)生活用水；地面進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

（4）為預(yù)防災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生；醫(yī)生給災(zāi)民注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于特異性免疫．

故答案為：（1）近心；（2）說(shuō)明書；（3）切斷傳播途徑；（4）抗體特異性。

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題；考查的是傳