2025年人教版PEP必修1英語下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP必修1英語下冊月考試卷152考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Advances________inmedicineandenvironmentsofar,thankstoincreasingcomputerpower.Inaddition,newproductsinvirtualrealityandwearabletech________tothemarketmoreandmorequickly.A.havemade;havebeenbroughtB.havebeenmade;arebeingbroughtC.weremade;arebeingbroughtD.arebeingmade;havebeenbrought2、Teenagersnowadaysarea“technology”generation,differentfromthose________theirparentsusedtobe.A.whomB.whatC.whoD.that3、Findingaproperapartmenttakesalotoftime,butwithadequatepreparationand_____,you’llfindtheoneyouwant.A.qualityB.personalityC.generosityD.patience4、AncientChinaisaplace__________heoftenreferstoinhisnewbook.A.forwhichB.thatC.whereD.aboutwhich5、AlongtheRiverDuringtheQingmingFestivalisoneofthemostinfluentialworksbecauseitoffersan______intolifeinChinainthe12thcentury.A.inspirationB.inspectionC.innovationD.insight6、Youhavereachedastage_________youeitherfollowyourheartorlistentoyourdad.A.thatB.whichC.whereD.and7、Thearchaeologistsaskedtheboytotakethemtotheplace________hehadfoundthestone.A.whichB.asC.howD.where評卷人得分二、單詞拼寫(共1題，共2分)8、單詞拼寫。

【小題1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小題2】Inmy_____（觀點）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小題3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小題4】Heisthepresidentofalargeinternational______（組織）.

【小題5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小題6】Ilikethespeedandthe_____（挑戰(zhàn)）ofracingcar.

【小題7】It_____（使尷尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小題8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小題9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小題10】Theywere____（驚訝的）tofindthathe’dalreadyleft.評卷人得分三、根據(jù)句意填寫單詞(共1題，共2分)9、Thismorninghesaidthathe___________leaveforBeijingtomorrow.(用適當?shù)脑~填空)評卷人得分四、讀后續(xù)寫(共2題，共18分)10、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

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注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分五、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題，共16分)12、Wildanimals______________(正在被獵殺)andtheirhabitatsaregettingsmallerandsmaller.(根據(jù)漢語提示完成句子)13、________(是時候放下)yourunpleasantpastexperiences.（根據(jù)漢語提示完成句子）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【詳解】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：到目前為止，由于計算機能力的提高，醫(yī)學和環(huán)境方面取得了進展。此外，虛擬現(xiàn)實和可穿戴技術(shù)方面的新產(chǎn)品正越來越快地推向市場。第一空：根據(jù)sofar可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成時，advances和make是邏輯動賓關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，故第一空應(yīng)用現(xiàn)在完成時的被動語；第二空：根據(jù)句意可知，新產(chǎn)品正越來越快地推向市場，應(yīng)用現(xiàn)在進行時，表示動作正在發(fā)生，products和bring為是邏輯動賓關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，故第二空應(yīng)用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。故選B項。2、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：現(xiàn)在的青少年是“科技”一代，與他們父母那代人不同。分析句子可知，空處引導定語從句，先行詞是those，指人，關(guān)系詞在從句中作表語，根據(jù)定語從句引導詞的特殊用法，先行詞為those，引導詞使用who。故選C。3、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：找到一套合適的公寓需要很多時間，但只要有充分的準備和耐心，你就會找到你想要的公寓。A.quality質(zhì)量；B.personality個性；C.generosity慷慨；D.patience耐心。根據(jù)句意可知，找到一套合適的公寓需要很多時間，由此可知，你需要耐心，“patience”意為“耐心”，為不可數(shù)名詞，作介詞“with”的賓語，符合語境。故選D項。4、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：古中國是他在新書中經(jīng)常提到的地方。句中先行詞為aplace，在定語從句中作動詞refersto的賓語，所以用關(guān)系代詞which或that引導。故選B。5、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：《清明上河圖》是最具影響力的作品之一，因為它讓人們深入了解了12世紀中國的生活。A.inspiration靈感；B.inspection檢查；C.innovation創(chuàng)新；D.insight了解。根據(jù)空后“l(fā)ifeinChinainthe12thcentury”可知，此處表示“解了12世紀中國的生活”，insight符合句意。故選D。6、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：你已經(jīng)到了要么聽從自己內(nèi)心，要么聽爸爸的話的階段。分析句子，設(shè)空處引導的是定語從句，引導詞在從句中作地點狀語，修飾先行詞stage，故用where。故選C。7、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：考古學家要求男孩帶他們?nèi)ニl(fā)現(xiàn)石頭的地方。分析句子可知，空處及之后的內(nèi)容在句中為定語從句，先行詞為place，在從句中作狀語，表示發(fā)現(xiàn)石頭的地方，選項D符合題意，故選D。二、單詞拼寫(共1題，共2分)8、略

【分析】【分析】

本題考查單詞拼寫；注意拼寫和詞形問題。

【小題1】考查名詞。句意：印象可能具有欺騙性。作主語用名詞，impression表示“印象”，既可作不可數(shù)名詞也可作可數(shù)名詞，故填impression（s）。

【小題2】考查固定短語。句意：在我看來；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的觀點”，故填opinion。

【小題3】考查名詞。句意：這家畫廊收藏了許多精美的現(xiàn)代繪畫。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小題4】考查名詞。句意：他是一家大型國際集團（組織）的總裁。organization表示“組織”，故填organization。

【小題5】考查名詞。句意：沒有必要為考試而驚慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小題6】考查名詞。句意：我喜歡賽車的速度和挑戰(zhàn)。challenge表示“挑戰(zhàn)”；故填challenge。

【小題7】考查時態(tài)。句意：不得不當眾發(fā)表意見使我很難堪。embarrass表示“使難堪”，語境表明事情發(fā)生在過去，應(yīng)該用一般過去時，故填embarrassed。

【小題8】考查名詞。句意：這比你以前的工作有很大的改進。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用名詞作表語，improvement表示“改進、改善”，故填improvement。

【小題9】考查名詞。句意：她臉上有一種擔心的表情。作therebe句型中的表語用名詞，expression表示“表情”，故填expression。

【小題10】考查形容詞。句意：他們驚訝地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開了。修飾人用-ed形式的形容詞，表示“感到的”，故填surprised。【解析】【小題1】impression（s）

【小題2】opinion

【小題3】collection

【小題4】organization

【小題5】panic

【小題6】challenge

【小題7】embarrassed

【小題8】improvement

【小題9】expression

【小題10】surprised三、根據(jù)句意填寫單詞(共1題，共2分)9、略

【分析】【詳解】

考查過去將來時。句意：今早他說他明天去北京。根據(jù)時間狀語tomorrow，主句中hesaid是一般過去時可知，此處為過去將來時，故填would?！窘馕觥縲ould四、讀后續(xù)寫(共2題，共18分)10、略

【分析】【導語】

本文以事件為線索展開；冬天放學后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍?，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍诙慰蓴⑹鯦ack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導條件狀語從句，連詞before引導時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”11、略

【分析】【導語】

本文以事件為線索展開；冬天放學后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍?，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍?，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導條件狀語從句，連詞before引導時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshaped