2025年蘇教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷141考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、人潛入水中后看到岸邊的一棵樹(shù)，其實(shí)是()A.變高了的樹(shù)的虛像B.變低了的樹(shù)的虛像C.變高了的樹(shù)的實(shí)像D.變低了的樹(shù)的實(shí)像2、小潘同學(xué)用天平稱一本書的每張紙的平均質(zhì)量，該書共有200頁(yè)。她調(diào)好天平后，將書放在左盤中，在右盤中加砝碼，并移動(dòng)游碼至天平平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量為1409，游碼示數(shù)為2.5g，則每張紙的質(zhì)量接近下面哪個(gè)值()A.140gB.2.5gC.0.7gD.1.4g3、如右圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉；第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是()

A.重敲音調(diào)高B.輕敲響度大C.兩次敲擊音色不同D.兩次敲擊音調(diào)一樣高4、小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷地向魚池里面通入氣體，這樣做的目的是()A.促使魚多活動(dòng)，增加魚的活力B.增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣C.使魚向四周散開(kāi)，充分利用水體D.提高水溫，使魚生活的時(shí)間長(zhǎng)一些5、以下關(guān)于蓮藕的敘述，不正確的是（）A.蓮藕的食用部分莖，其中的孔道與葉柄中的孔相通，能為莖的呼吸提供氧氣B.蓮藕中的淀粉可作為人體的主要能源物質(zhì)，它的起始消化部位是口腔C.藕夾中的肉餡富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)、更新的原料D.蓮子是蓮藕的種子，新鮮的蓮子富含糖類，生食清爽可口，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中6、東西半球的分界線是（）A.20°W和160°EB.0°經(jīng)線C.180°經(jīng)線D.160°W和20°E評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、某同學(xué)分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是____g／cm3。若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是____g。

8、江河湖海、土壤、植物中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，隨著溫度的降低，____，這就形成了云。當(dāng)云中的小水滴和小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，____；與原來(lái)的小水滴一起落到地面，這就形成了雨。

請(qǐng)依次寫出上文畫線處涉及的物態(tài)變化的名稱：____、____、____。9、如圖所示小華將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，而不直接觀察音叉是否振動(dòng)的原因是____。當(dāng)小華用手捂住正在發(fā)聲的音叉后，小華____（填“能”、或“不能”）聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，這是因?yàn)開(kāi)___。

10、小明在完成平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一只瓢蟲放在平面鏡前20cm處，則瓢蟲的像與瓢蟲相距____㎝；后來(lái)，瓢蟲慢慢地向平面鏡爬去，在此過(guò)程中，瓢蟲的像____（填“變大”、“大小不變”或“變小”）。11、二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)____（填一種物態(tài)變化）成白色的像雪一樣的固體叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常溫下迅速____（填一種物態(tài)變化）成為氣體，____熱量，使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶，從而達(dá)到降雨的條件．12、隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)．人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱____，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷____成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流就____成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物態(tài)變化的名稱）13、一顆茂盛的龍眼樹(shù)要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過(guò)____、____、____、____四個(gè)階段。14、早餐店用多層蒸籠蒸饅頭時(shí)；是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小科多次觀察后。

發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生____（填物態(tài)變化），會(huì)____（填“吸收”或“放出”）更多熱量；使上層蒸格中的饅頭先熟。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。21、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共8分)23、如圖所示；木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨機(jī)在小車的平板上滑行，請(qǐng)畫出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖．

24、如圖甲所示；人眼看到斜插人水中的筷子發(fā)生了彎折，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出能說(shuō)明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對(duì)應(yīng)的折射光線，要求以O(shè)為入射點(diǎn)。

25、如圖所示；一個(gè)物體靜止在水平面上，請(qǐng)作出水平面對(duì)物體支持力的示意圖。

26、如圖是人照鏡子時(shí)的情景；請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共10分)27、某同學(xué)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量；按照常規(guī)操作步驟如下：

a．將天平放于水平桌面上；b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺“0”點(diǎn)；調(diào)節(jié)平衡螺母；

c．將被測(cè)物體放在右盤中；用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；

d．計(jì)算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值；則為被測(cè)物體質(zhì)量；

e．整理器材。

以上步驟中有一個(gè)步驟有遺漏；有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào)，并在橫線上補(bǔ)充和改正。

①有遺漏是步驟（）；補(bǔ)充（）；

②有錯(cuò)誤的步驟（），改正：（）。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】根據(jù)光的折射規(guī)律答題：當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)；會(huì)發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線向發(fā)現(xiàn)方向靠近。

【解答】樹(shù)反射的光斜射入水中時(shí)；發(fā)生折射，折射角小于入射角，折射光線向法線方向偏折，折射光線進(jìn)入潛水員的眼睛，潛水員看到了樹(shù)，潛水員認(rèn)為光始終沿直線傳播，潛水員認(rèn)為樹(shù)在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，潛水員看到的樹(shù)是折射光反向延長(zhǎng)線相交形成的虛像，比樹(shù)的實(shí)際位置高。所以潛水員在水中看見(jiàn)岸上的樹(shù)，實(shí)際上看到的是變高了的樹(shù)的虛像。

故答案為：A2、D【分析】【分析】砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和是被測(cè)物體的質(zhì)量．然后除以張數(shù)就是每張紙的質(zhì)量，200頁(yè)是100張．

【解答】解：200頁(yè)紙的質(zhì)量為140g+2.5g=142.5g，則每張紙的質(zhì)量為=1.425g．與D選項(xiàng)比較接近．

故選D．3、D【分析】【解答】同一個(gè)音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的；故音調(diào)不變；音色也是不變的，用大小不同的力敲擊音叉，改變了音叉的振動(dòng)幅度，導(dǎo)致音叉的響度不同；

故選D。

【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．同一個(gè)音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的，故音調(diào)不變；音色也是不變的，用大小不同的力敲擊音叉，改變了音叉的振動(dòng)幅度，導(dǎo)致音叉的響度不同。4、B【分析】【解答】本題考查魚的呼吸特點(diǎn)。魚的呼吸器官是鰓；吸收溶解在水中的氧氣。菜市場(chǎng)的魚池中，魚的數(shù)量多，密度比較大，可能會(huì)因?yàn)槿毖醵刽~死亡，所以要不斷地向魚池里面通入氧氣，保證魚正常的生活。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是知道魚的呼吸特點(diǎn)。5、D【分析】【分析】蓮藕的食用部分屬于莖；莖中富含淀粉；蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)；更新的原料；蓮子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；蓮藕的食用部分屬于莖；其中的孔道與葉柄中的孔相通，能為莖的呼吸提供氧氣，適于水中生活，A正確；

B；糖類是主要的能源物質(zhì)；蓮藕中的淀粉的起始消化部位是口腔，B正確；

C；蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)、更新的原料；C正確；

D；蓮子是蓮藕的種子；其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，D錯(cuò)誤；

故選：D6、A【分析】【分析】任何兩條相對(duì)的經(jīng)線（經(jīng)度之和為180°）；都組成一個(gè)經(jīng)線圈；任何一個(gè)經(jīng)線圈，都把地球分成相等的兩個(gè)半球．國(guó)際上習(xí)慣用20°W和160°E這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西半球的界線，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)線圈基本上是從海洋通過(guò)，避免了以0°和180°經(jīng)線劃界，將歐洲和非洲的一些國(guó)家分隔在兩個(gè)半球上．本題考查半球的分界線，屬于基礎(chǔ)題，識(shí)記即可．

【解答】解：東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈；20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．本初子午線是0°經(jīng)線，是東西經(jīng)度的分界線，該線以東是東經(jīng)，以西是西經(jīng)．依據(jù)題意．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)7、240【分析】【分析】（1）從圖象任選一組數(shù)據(jù)；根據(jù)公式ρ=m/v可求密度的大??；

（2）橡皮泥的體積為20cm3；從圖象上可以看出其質(zhì)量的大小。

【解答】：（1）從圖象可以看出，當(dāng)質(zhì)量為60g時(shí)，體積為30cm3；

橡皮泥的密度ρ=m/v=60g/30cm3=2g/cm3

（2）m=ρV=2g/cm3×20cm3=40g

故答案為：2408、液化凝華熔化【分析】【分析】把握題目中涉及物態(tài)變化的語(yǔ)句：水蒸氣變成了小水滴或變成了小冰晶；小冰晶又變成了小水滴。利用以上信息從而得出物態(tài)變化的名稱。

【解答】

水蒸氣變成了小水滴；物體由氣態(tài)變成液態(tài)，是一種液化現(xiàn)象；

水蒸氣變成小冰晶；物體由氣態(tài)直接變成固態(tài)，是一種凝華現(xiàn)象；

小冰晶變成小水滴；物體由固態(tài)變成液態(tài)，是一種熔化現(xiàn)象。

故答案為：液化凝華熔化9、音叉的振動(dòng)較小,不易觀察不能音叉停止振動(dòng)【分析】【解答】音叉的振動(dòng)較?。徊灰子^察，當(dāng)用正在發(fā)聲的音叉觸及面頰時(shí)，可以感覺(jué)到有震動(dòng)，說(shuō)明聲音是有物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；當(dāng)小華用手捂住正在發(fā)聲的音叉后，音叉的振動(dòng)停止，發(fā)生也停止，所以小華不能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音。

【分析】音叉的振動(dòng)較小，不易觀察，當(dāng)用正在發(fā)聲的音叉觸及面頰時(shí)，可以可以感覺(jué)到有震動(dòng)，這是物理學(xué)中很重要的一種研究方法，叫轉(zhuǎn)換法。10、40大小不變【分析】【解答】平面鏡成的是正立等大的需像；像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。把一只瓢蟲放在平面鏡前20cm處；瓢蟲的像距平面鏡也20cm，則瓢蟲的像與瓢蟲相距40㎝；后來(lái)，瓢蟲慢慢地向平面鏡爬去，在此過(guò)程中，瓢蟲的像大小不變。

【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：成的是正立等大的虛像，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。11、凝華升華吸收【分析】【解答】解：

二氧化碳?xì)怏w若被加壓；降溫到一定程度；就會(huì)直接凝華成為白色的、像雪一樣的固體．這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體，所以叫干冰．

干冰具有很好的致冷作用；這是由于干冰在常溫下會(huì)迅速升華成為二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)吸收大量的熱量，可用于人工降雨．

故答案為：凝華；升華；吸收．

【分析】物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華，凝華放熱．12、升華凝華熔化【分析】【解答】用干冰進(jìn)行人工降雨過(guò)程中；干冰進(jìn)入云層，從周圍空氣吸收熱量，空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣溫度降低時(shí)，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；小冰晶漸大后下落，遇到曖氣流吸收熱量，熔化為液態(tài)，形成降雨．故答案為：升華；凝華；熔化．

【分析】固態(tài)二氧化碳即干冰變?yōu)闅怏w，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華，由于升華要吸收熱量，所以致使周圍的溫度急劇下降，從而使水蒸氣遇冷變成小冰粒，此過(guò)程中，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華；而小冰粒遇到暖空氣時(shí)，遇熱變?yōu)橛挈c(diǎn)，由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)，因此屬于熔化現(xiàn)象，可根據(jù)上面的分析準(zhǔn)確進(jìn)行填空．13、開(kāi)花傳粉受精結(jié)果【分析】【解答】龍眼樹(shù)接觸好吃的龍眼要經(jīng)過(guò)開(kāi)花；傳份、受精和結(jié)果四個(gè)階段。傳份有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。植物的精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；受精卵進(jìn)行發(fā)育成新個(gè)體，其中子房發(fā)育成果實(shí)。

【分析】開(kāi)花傳粉后，當(dāng)花粉管從珠孔進(jìn)入胚珠后，末端破裂，精子釋放出來(lái)，與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，受精完成后，花瓣、萼片、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都會(huì)脫落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。14、液化（凝結(jié)）放出【分析】【分析】物態(tài)變化：汽化；液化、熔化、凝固、升華、凝華；其中吸熱：汽化、熔化、升華；其中放熱：液化、凝固、凝華。

【解答】解：高溫的水蒸氣遇到冷的蒸籠蓋；會(huì)變成水滴，由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象；水蒸氣液化時(shí)，要放出大量的熱．從而造成上面的饅頭先熟。

故答案為：液化；放出。三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共3分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共8分)23、【分析】【解答】（1）小車突然減速后；木塊相對(duì)于平板向左滑動(dòng)，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，如圖所示．

【分析】（1）小車突然減速；速度減小，