2024年愛牙日幼兒教案

2024年愛牙日幼兒教案

愛牙日幼兒教案1

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒每天都會進(jìn)行刷牙

材料準(zhǔn)備：

牙刷、牙杯各每人—（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個、"刷牙歌’的磁帶。

活動過程：

一、猜謎引題。

1、新迷語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

提問：大家猜猜看曷十么?

小結(jié)：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認(rèn)識下我們的牙齒

和牙齒的衛(wèi)生知識。

二、認(rèn)識牙齒。

教師播放PPT,介紹牙齒，讓孩子認(rèn)識牙齒的樣子。

三、認(rèn)識牙齒的作用。

提問：我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢？

提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎么咬呢？

提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的？

請幼兒嘗試。

小結(jié)：牙齒有許多用處，我們要愛護(hù)它。

四、學(xué)會保護(hù)牙齒。

1、教小朋友用正確的方法刷牙

2、請個別孩子示范刷牙。

五、律動：《刷牙歌》

活動延伸：

孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙

愛牙日幼＞1檄案2

活動目標(biāo)：

1、掌握正確的刷牙方法。

2、幼J晞成爰護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

活動過程：

一、猜謎語進(jìn)入談話：

1、怎樣保護(hù)牙齒？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡覺之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛？

2、你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1、利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

(1)欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

活動延伸：

布置家庭活動，請幼J■口爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙

的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動反思：

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實上很多幼J杯喜歡刷牙，不知道怎樣

正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼

兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才

能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

愛牙日幼教案3

一、活動背景：

健康安全的成長對幼兒來說最重要，保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。有些家長認(rèn)

為孩子吃糖及零食并不會太大程度的影響健康，所以對保護(hù)孩子的牙齒沒有引起足夠重視，我們

班上有些孩子都已患有踽齒。為了爰護(hù)他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性。(最后我

運用了一首刷牙歌結(jié)尾，希望幼J國愉快的氛圍中感受快樂，喜歡并樂意刷牙！覺得刷牙也是一

件快樂的事情。）

二、活動內(nèi)容：

白牙與黑牙

三、活動目標(biāo)：

1.了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

2.知道刷牙的時機(jī)。

四、活動重難點

活動重點：讓幼J睇成良好的刷牙習(xí)慣

活動難點：了解刷牙的時機(jī).

五、活動準(zhǔn)備：

1.制作好的白牙與黑牙的圖卡，及時貼（笑臉寶寶）6個。

2.刷牙歌的磁帶，教材用書掛圖，小魔棒，小鏡子（每個幼兒各1面）.

六、活動過程：

（1）師提問："小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙?。俊?/p>

幼兒可以舉手自由發(fā)言。

師說老師手里拿了幾個笑臉寶寶如果你喜歡白牙就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，

貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好?

（請坐的端正的小朋友，分發(fā)給幾個幼兒）

（2）師分別詢問幼兒："你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？“讓幼兒說一說自己的想法。

（3）師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔

白漂亮呢？

（4）師出示小魔棒。

師說："老師要用手里的小魔棒給每個小朋友變一樣?xùn)|西出來，小朋友想不想知道是什么東

西？"

"那請小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來好不好？”(提醒幼＞1懷許偷看，否則就

不靈了哦！)

(5)配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒，放在幼＞1相對應(yīng)的地上。

(6)待放好之后，再配合小魔棒："我變,我變，我變變變！"

請幼兒輕輕地睜開眼睛，看到自己的地上，并詢問幼兒："小魔棒給小朋友變出來一樣什么

東西呀？"

(7)師說明：給每個小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮！(每個幼兒一面，提醒幼

不拿別人的，)

小魔鏡是干什么的呢？"(請小朋友輕輕的把它拾起來，并放在自己的腿上.)

(8)師："如果你的牙齒是健康的，那你的.小魔鏡就會告訴你的牙齒是白色的；

如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是黑色的。

我們一起閉上眼睛，數(shù)1,2,3,照照自己的牙齒，好不好？”

(9)師問幼兒："看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？"

牙齒黑了會怎么樣呀？"

(10)待照完鏡子以后(把鏡子整齊的收起來)

(11)剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒，那誰覺得自己的牙齒是白白的呀？請舉手老

師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友的牙齒黑黑的，(請牙黑的小朋友上臺來)，一起來觀察，并問幼兒:

"這個小朋友的牙齒怎么樣??？喜不喜歡他的牙齒?。?(簡單說明牙齒變黑的原因)

(12)師講述要爰護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。

(13)師問："可是我們什么時候刷呢?(幼兒舉手回答)

（14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時候刷牙的?"（一副一副

的講述；最后小結(jié)：吃飯后，睡覺前，起床后者曖刷牙。）

（15）師示范刷牙的動作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里夕矽卜都要刷干凈?。?/p>

（16）師："讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白

白的，更健康，好不好？"

七、活動結(jié)束：

讓幼兒和師一起隨音樂〈＜刷牙歌＞＞動起來！體會刷牙也是T牛快樂的事情。

師："孩子們，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？"（師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒）

活動達(dá)成效果：

在這次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個比較生動,自由的活動氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同

探討）。

小班的幼兒對新鮮事物充滿強烈的好奇心，看到新奇的事物會主動接近，探索其中的奧秘。

所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)

識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運用"小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙

齒，激發(fā)了他們積極想要探索的*望，幼J府整個過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首

刷牙歌結(jié)束了活動，讓幼感受刷牙也是T牛很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在活動中獲

得了新的體驗與成功。

愛牙日幼教案4

活動由來：

最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經(jīng)常在一起談

論牙齒的話題。同時，齦齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在，針對這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“爰

牙周”活動。

活動目標(biāo)：

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

2、幼J院成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

3、幼J導(dǎo)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準(zhǔn)備：

1、在"每周論壇"中布置"愛護(hù)牙齒專題”，展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。

2、牙齒模型

3、刷牙記錄表

4、嗽口記錄表

5、活動課件活動一

牙齒的故事活動過程：

1、談話：

(1)小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙

的經(jīng)過。

(2)在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。

2、講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)

3、故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長

出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換

牙的恐懼感?；顒臃此迹杭议L在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

活動中我集中了幼JL零星的經(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動

的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

活動二

刷牙歌活動過程：

1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷

幾下，向左上右上各刷幾下。

2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

(1)欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒友由欤呵嗉议L讓幼兒選擇自己

喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼J因晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；?/p>

動反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實上很多幼1杯喜歡刷牙，不知道

怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長

讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，

才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

活動三酸性大怪物活動準(zhǔn)備：課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙?；顒舆^程：

1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

(1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

(2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

3)小結(jié)。

2、認(rèn)識晶齒的原因和預(yù)防

(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？A。觀看片子：酸性大怪物B。請患有踽齒的

幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。A.幼兒講述B。小結(jié)。

3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把

看到的情況記錄在紙上。

活動延伸：

1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解踽

齒蛀牙形成的原因。

活動反思：

孩子fl］都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設(shè)計活動時我始終

抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計了

課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣?；顒臃殖扇齻€大環(huán)節(jié)。

一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；

二、認(rèn)識踽齒的原因和預(yù)防；

三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。

三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識踽齒的原因、危害，從而主動地去保

護(hù)牙齒?；顒硬捎昧私?jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方

式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動的效果良好?；顒雍?/p>

繼續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié)，記

錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活

動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無法實施?；顒铀奈乙獝圩o(hù)牙齒在

日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。

注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。

表二：早晚要刷牙

注：幼J厚晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色

活動反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實于行動中。表"你嗽口了嗎？"和

表“早晚要刷牙"通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。

愛牙日幼教案5

活動設(shè)計背景

由于我班的幼兒在進(jìn)行身體健康檢查時，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成踽齒了。于是為了

讓幼兒知道怎樣愛護(hù)自己的牙齒而設(shè)計的活動，讓故事內(nèi)容和幼兒自身體瞼相溶合達(dá)到活動目標(biāo)。

活動目標(biāo)

1、了解弱齒形成的原因和預(yù)防弱齒的知識。

2、掌握正確的刷牙方法，認(rèn)識早晚刷牙的重要性。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點

1、重點：知道牙齒的重要作用，學(xué)會刷牙的正確方法。

2、難點：通過本次活動引起幼兒對牙齒愛護(hù)的重視，達(dá)到爰護(hù)牙齒的作用。

活動準(zhǔn)備

1、牙模具一只，主題活動錄音帶學(xué)前班2（秋季）一盒，錄音機(jī)一臺。

2、活動前兩天把雞蛋浸泡在醋里（師生都有），每人一面鏡子

活動過程

㈠謎語導(dǎo)入

認(rèn)識牙齒

1、孩不門，你們喜歡猜謎語嗎？

2、今天老師就帶來了一個謎語，看誰聰明又能干，能很快猜出來。

3、師說謎語："?。?不頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞."

4、生猜

5、孩子們真聰明!牙齒的本領(lǐng)可大啦，你們知道牙齒可以做什么嗎?（吃飯、嚼東西、說話也

離不開牙齒，牙齒還影響美觀……）

6、師小結(jié)：牙齒有這么多用處啊，那我們可要好好的爰護(hù)我們的牙齒了。

（二）了解踽齒的形成

1、如果我們的牙齒壞了,變成踽齒了會怎么樣呢？

2、請幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，回答問題：老虎的踽齒是怎樣形成的你呢?老

虎為什么沒有牙齒了？

讓幼兒回答后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙,

不含著糖睡覺。

3、請幼兒拿出課前準(zhǔn)備好的“醋泡雞蛋”小實驗。

師引導(dǎo)幼兒了解，踽齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。

（三）愛護(hù)牙齒的方法

1、孩子們有踽齒嗎?請你們拿出鏡子，看看自己有沒有踽齒?（師提醒有蹣齒的.幼兒去看牙

醫(yī);表揚沒有踽齒的幼兒，并鼓勵他們繼續(xù)愛護(hù)牙齒。）

2、小組討論：如何預(yù)防踽齒?并與其他組交流。

3、師總結(jié)：牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會愛護(hù)牙齒。牙齒的成長不

但需要營養(yǎng)，平時不挑食，多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類;平時要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，

少吃甜食和含糖的飲料等等。

（四）學(xué)習(xí)刷牙，掌握方法

師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會損害健康的牙齒（出示牙模具）

幼兒上臺演示自己平時刷牙的方法

幼兒評判這樣刷牙是否會損害牙齒

拿出鏡子觀察自己的牙齒

小組內(nèi)交流正確刷牙的方法

引導(dǎo)總結(jié)正確刷牙的方法

（五）讀唱《刷斕>>

幼兒聽歌曲《刷牙歌》，邊做動作邊學(xué)習(xí)正確刷牙，讓幼兒在愉快的氛圍中結(jié)束活動。

附故事：

沒有牙齒的大老虎

大老虎的牙齒真厲害。

大家都害怕老虎，只有狐貍說："我不怕，我還能把老虎的牙齒全拔掉呢!”

誰也不相信，都說狐貍吹牛。

狐貍真的去找老虎了。他帶了一包木改："尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西

---糖。"糖是什么，老虎從沒有嘗過，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃極了!狐貍就常常送糖來。

老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時侯，糖也含在嘴里呢。

大老虎的好朋友獅子勸他說：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的。"

大老虎正要刷牙，狐貍來了："啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。"饞嘴的老虎聽

了狐貍的話，不再刷牙了。

過來些時候，半夜里，老虎牙齒痛了，痛得他捂住臉哇哇地叫……

老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫："快，快把我的牙拔了吧!"馬大夫一圻要給老虎拔牙，嚇得

門也不敢開了。

老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說："我，我不拔你的牙齒，

驢大夫更不敢拔老虎的牙。

老虎的臉腫起來了，痛得他直叫喊："誰把我的牙拔掉，我就讓他做大王。"

這時候，狐貍穿著白大褂來了："我來拔吧?！崩匣⒅x了又謝。

"哎喲喲，你的牙蛀掉了，得全拔掉!"狐貍說。

"哎，只要不痛，就拔吧。"老虎哭著說。

啼，狐貍把老虎的牙齒全拔掉了。

瞧，這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。

老虎還挺感激狐貍呢，說："還是狐貍好，又送我糖吃，又替我拔牙?！?/p>

教學(xué)反思

在活動前一部分，我先用謎語導(dǎo)入，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

在活動過程中：

1、我通過讓幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，讓幼兒知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，

要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙,不含糖睡覺。從而避免了說教式教學(xué)，更能讓幼J侑易

明白晶齒形成的原因。

2、我事先特地布置了任務(wù)，讓孩子們和爸爸媽媽一起做了“醋泡雞蛋”的小實驗，不僅是

培養(yǎng)了幼兒實踐的能力，同時也給幼兒與家長之間的創(chuàng)造了一個合作，交流的平臺，增進(jìn)感情。

更能讓幼兒深深體會到踽齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致，懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣

的重要性，從而更加愛護(hù)好牙齒。

3、我注意運用體驗性師幼互動，讓孩子們參與正確刷牙的實踐過程，從而獲得真實的體驗。

讓幼在做中、玩中、在樂中自覺地潛移默化地接受了科普知識的教育。

不足之處

1、由于平時在課堂上少給幼兒分組討論問題的機(jī)會，所以在分組討論問題時，他們討論問

題不夠熱烈，課堂氣氛不夠濃。今后我會在這方面多多努力，給孩子們更多的時間進(jìn)行分組討論

交流。

2、在活動中我發(fā)現(xiàn)大部分孩子都還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。今后我讓家園合作，天天督

促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，使孩子們都有一口健康的牙齒。

愛牙日幼兒教案6

設(shè)計意圖：

有一天中午，小朋友們都在安靜的吃飯，只聽見從小朋友中間傳來了輕輕的哭泣聲，我尋聲

望去，原來是潘佳佳小朋友在哭。我走過去一問才知道，原來是她牙齒痛。俗話說牙疼不是病,

疼起來真要命。后來我在班級里調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有好多小朋友在家都沒有刷牙的習(xí)慣。

因此，我決定在班級里開展一次有關(guān)刷牙方面的活動。

活動目標(biāo)：

1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

2、教幼J修習(xí)，掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動重點：

知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

活動難點：

掌握正確的刷牙方法。

活動準(zhǔn)備：

1、小熊頭玩具一個;

2、牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；

3、錄音機(jī)，磁帶《小熊拔牙》

活動過程：

1、開始部分。

老師：小朋友，今天，老師給你們請來了一位可愛的客人。（小熊出場）我們來給小熊打打

招呼。瞧，小熊還給我們帶來了禮物呢，我們來看看都是些什么東西？（巧克力、糖果、餅干）

這些東西可都是小熊平時最喜歡吃的但是小熊現(xiàn)在不能吃了，是怎么回事呢？我們來聽故事《小

自破牙》。

2、基本部分。

⑴誰來告訴我小熊的牙齒怎么會被拔掉的？引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

（加深幼兒對不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒

的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。）

老師：小熊因為不注意保護(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？

①幼兒討論，交流。

②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了

我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚而且也不好看。小熊現(xiàn)在也知道要保護(hù)自己的牙齒了。

不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。可是，小熊不會刷牙怎么辦呢？

⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？

②請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)?，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

（在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。幼兒知

道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。）

⑶老師示范講解正確的刷牙方法。（肯定幼兒的回答，老師加以補充。）

①刷牙時先要做什么？（提醒幼在刷牙前要做一些準(zhǔn)備。）

老師：刷牙時先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們

開始刷牙。

③老師利用模型，邊示范，邊講解。

（利用模型講解更為直觀）

老師：上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

④組織幼J屣手練習(xí)。

⑤幼兒小結(jié)刷牙方法：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一

下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的

牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。）

⑷集體練習(xí)刷牙。

①老師強調(diào)刷牙方法；

a、做好刷牙前的準(zhǔn)備；

b、刷牙要按一定的規(guī)律。

②放音樂，集體練習(xí)刷牙。

（音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）

3、結(jié)束部分。

老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢？

（教師假裝聽小熊說，小熊說學(xué)會了，他以后要每天都堅持早晚刷牙，飯后漱口呢。）

小朋友們以后要怎樣??？（要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。）

課后反思：以客人"小熊"弓I出活動內(nèi)容，小朋友們的興趣一下子被調(diào)動了起來，在加上故

事內(nèi)容的趣味性，小朋友們在聽的過程中，同時也認(rèn)識到

了不刷牙的危害，這樣比單一的說教要效果好，幼兒容易認(rèn)識到。在后來的學(xué)習(xí)正確的刷牙

方法上，利用模型牙齒做示范，使幼兒能更直觀的看清和

掌握正確的刷牙方法。最后，讓小朋友們在輕柔的鋼琴曲中練習(xí)刷牙，進(jìn)一步鞏固了幼兒對

刷牙方法的掌握程度。

愛牙日幼J威案7

活動設(shè)計背景

現(xiàn)在人的生活越來越好了小孩吃的零食也多。許多小孩又不喜歡刷牙所以很容易有蛀牙。

活動目標(biāo)

1、了解什么是蛀牙，以及它的壞處。

2、怎樣預(yù)防蛀牙。

3、培養(yǎng)幼兒愛牙意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

教學(xué)重點、難點

使幼兒了解了幽齒形成的原因以及對人身體的危害，掌握正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚

刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋果等

活動過程

1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

(1)從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

(2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

⑶小結(jié)。

2、認(rèn)識踽齒的原因和預(yù)防

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