中考語文模擬考試

中考模擬考試（一）B、崇拜輕盈啜落要么要么

C、崇拜輕波墜落要么要么

一、選擇題（每小題3分，共24分）D、推崇輕盈外落與其不如

|1.下列加點字讀音完全準(zhǔn)確的一項是（》4.下列句子口，加點成語使用準(zhǔn)確的一項是（）

A、醞釀(niing)進(jìn)射(bing)秫秸桿Gi）鮮為人知（xiM）A、看起來那么瘦弱的他，居然在一天之內(nèi)負(fù)重行走了50多公電，我是不可理喻。

B、金石（bAn）棧橋(zhdn)羅布泊（b6）風(fēng)雪就途（zbi）B、他們常年在野外探索大自然的奧秘，并樂此不疲,甚至忘記了歲月是怎樣逝去的.

C,剽悍G>i")?巖(chdn)一霎間（skd）龍吟網(wǎng)啰（hui）c、小李一向泊班滑舌，在這次遂寧市中學(xué)生荊論大賽中被評為“最佳辯手二為學(xué)校

D.瓦礫（1。）執(zhí)拗(niti)造物主（cdo）斷壁殘?zhí)梗▂u6n）羸得了榮譽.

2.下列河詔書寫沒有錯誤的一頂是（〉D、因前車亂扔垃圾，高速公路上發(fā)生「一起聳人聽聞的交通事故，二十多輛汽車迫

A.快別狼精天燃?xì)庖恍骨Ю镂?傷亡人數(shù)持續(xù)攀升.

肉

litift讓徒文約巧胭笳.成怒5.卜列句「我有ift病的一頂是（）

告

磬

C.喧嚷水龍頭眼花噴亂A、因為老酊對我的悉心教育,使我在學(xué)業(yè)上有了很大的進(jìn)步.

格射

I).錦幡造型師顧名思義B、近年來，曲著教育教學(xué)改革的持續(xù)深化，職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)深受廣大用人單

3.在卜喇橫線上依次境入所給詞語.準(zhǔn)確的一項是（）位的歡迎,就業(yè)率明顯提升.

（1）與可波羅在他的游記里，十分盧溝橋。C、春天的觀音湖海地公園展寤出自然的清新與秀美，成為人們春游的好時機。

（2）的叫天子（云雀）忽然從草間直覆向云西里去了.D、自古以來,遂寧就是一個人才輩出的地方，陳子品就足其中的杰出代表.

（3）樹木失去了根就會枯萎，江河失去了源頭就整干涸，靈魂失去了家園就6.把下列語句組成段話，排列I頓序恰當(dāng)?shù)囊灰豁検?/p>

會-①更多的財畜,更好的房子，更高的地位，更大的名聲.

?）在他們內(nèi)心深處，說盼望著回家，說更②但占有的欲望是沒有窮盡的，占有本身總在剌激和催生新的欲望.

i害怕歸I家.③所以，只會用外物來丈量幸福感的人,常常陷于一種矛盾之中，楣有越多，幸福

A、推崇輕捷墮落與其不如反而越少。

-

8

④M乎只有這些才能見證自己存有的價值.才能讓自己感覺更安全，更強c、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，詩人從落花、春制展開聯(lián)想，表

大，達(dá)白口變革現(xiàn)實的理怨無法實現(xiàn)的傷過與失里。

⑤人打總是習(xí)慣把希里寄托在攫取的行動上。D、“讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，擊天生才干猶如自然花草，

A.卷①?③（DB.④（效⑤①（§）C、②?①（§超）D.卷②?③③讀6然后31如何修剪移接”一句使用了舉例論證方法,有力地論證了讀仿的電要

7.下列表述完全準(zhǔn)確的一項是（?作用，

A、法國作家莫泊桑被譽為短篇小說巨匠.￡我的叔叔于勒9選自其短篇小第H卷（126分）

說集e羊脂球》，其代表作有?項鏈》4巴黎圣母院2名裝在套子里的人30（二）按要求作答（26分）

B.如根沱樣子》中的虎妞是車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，勤勞能?新道潑辣。9.請按要求規(guī)范*工整地在下列橫線上填寫相對應(yīng)的詩文句子。（10分）

她的嫁給?個軍官，被拋棄后回到車廠，再嫁給祥化最后難產(chǎn)而死，（1）鄉(xiāng)書何處/？______________A____________.（王灣《次北同山卜孑）

（2）▲?家竹抵萬金.（杜甫《若望》＞

C,散文是一種描寫見聞、表達(dá)感悟的自由靈活的文學(xué)樣式,有廣義散文和（3）▲.坐看云起時.（王維《終南別業(yè)》）

（4）受任于敗軍之際，▲（諸⑨亮《出師表3）

狹義微又之分，“形散神聚”是微又的主要特征，朱自洪的M-T影》是?結(jié)兵型⑸樂府民歌討木蘭詩第中反映軍情緊急，將士快速奔赴戰(zhàn)場的句子是

"▲,

的寫景抒情散文.

D、顏爽卿是唐代吉名書法家，他的“顏休”書法在我國書法史上有希也要⑹“愁”本是一種抽象的情感.看不見,摸不若,為增其可感性,歷代詩人喻愁方

法多種多樣.李清照在￡武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）3中，籽抽象的、難以觸摸的愁

的地位，具有“點畫豐建飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端莊”的洋點，d多寶塔碑》是顏體搟絡(luò)寫得富有重量、具體可博的語句是

”▲.▲"；李白名宣州謝眺樓饅別校書

書名作，叔云》中，"▲，▲”愁綿綿，刀砍砍不

斷，消澆澆不完，這是綿綿的愁.

8,下列對果文相關(guān)內(nèi)容的理解,準(zhǔn)確的一項是（）

10.閱讀下面古詩，按要求作答.（6分）

3“張著兩腳，正像?個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的陰燒……不過園規(guī)很不平，秋詞

顯出鄙夷的神色”t句中第二個“圓規(guī)”比喻楊二嫂.表現(xiàn)了岫的尖酸刻薄,表劉禹錫

達(dá)了‘我”對她的厭惡之情，自古逢秋悲寂宴，我吉秋日勝春朝，

氏同樣表現(xiàn)“母愛”主跑，冰心在C荷葉?母親》中借助具體形象來表達(dá)，睛空一鶴排云上.便引詩情到奢褥.

胡適在夕我的母親》中通過母親的教子方式來表達(dá)。（1）本將表現(xiàn)門寺人怎樣的心境？（2分）

（3）閱讀下面的材料，回答后面的問題，（5分）

據(jù)悉.菜市一所小學(xué)舉辦運動公，入場式開始不久?一行的孩子就臉色蒼白,到入

（2）“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？（4分）場式結(jié)束時，居然有二十來個孩子快暈倒此事引起強烈的社會反響，日人批評運

▲動會入場式時間過長,更多的人則對目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。

以下是網(wǎng)友的評論：

網(wǎng)友甲：如今的家長,大多數(shù)宇星自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子二以至于

孩了?們從小就生活在?個被百般呵護(hù)的環(huán)境中，而溫室里長大的孩子?連參加運動會入

場式的體能都成問題,又有什么本錢去經(jīng)歷人生的風(fēng)浪呢？

11.20M年7月10日,四川省第十二屆運動會將在遂網(wǎng)友乙：學(xué)校忽視體育是不爭的事實，?方面，應(yīng)試教FM上學(xué)校把所謂“主科”

寧市正式開賽?為了更好體現(xiàn)四川高度,展示遂寧特色.學(xué)校團委將開展一系列主題當(dāng)重點，體育課和課外體育鍛煤的時間得不到保障.另一方面，為防止學(xué)生在校受傷

潔動，請你參加。（10分）被家長追允貢仕，有的學(xué)校取泊J?些被認(rèn)為?,危陶性很隔”的體白唄日，甚至處有

<1）該圖是省十二運會的會徽標(biāo)識,請說明設(shè)計遨圖.學(xué)校推出“校園限速”令.

（60字以內(nèi)）（3分）①清根據(jù)兩位網(wǎng)友的評論，概括學(xué)生體質(zhì)差的原因。（3分）

②你所在的學(xué)校為搞好“陽光體育?'活動，就體育活動的形式與措能等征集同學(xué)們的

意見，請你給學(xué)校提兩條切實可行的建議。（2分）

號。假如你所在的學(xué)校要組織?支志愿者隊伍，請參照示例，擬寫?個口號。（2分）

示例：我奉獻(xiàn).我快樂！

二、閱讀與理解S0分）

（一）閱讀&時間“跑”哪去了3,完成12-15遨。（12分）

時間“跑”哪去了

李明啟15.文章第③段運用了哪兩種論證方法？有什么表達(dá)作用？（4分）

①近期有兩則關(guān)于讀書的假間.

②刈是某公司到高校招聘員工，面試研究生時問最近在讀什么書，學(xué)生坦（二）閱讀皆曠野燈紅》，完成16-20SS。（15分）

然【可答：”沒讀什么書，因為沒時間」另一則是某宣傳部門去地方調(diào)行優(yōu)秀讀物的學(xué)曠野燈紅

習(xí)落實情況，隨機向兩名機關(guān)干部：“這些書你們買了、讀了嗎？”一住回答說:“我凹凸

們單位好譙沒買.”另一位說：“買過，只是沒有時間讀大姨母冢住在百花山腰間的一個皺褶上.有一股泉水從一叢野百合的根部愛情

③從這兩個事例中，我們聽到了一個共同的不讀H的理由——沒時間。我不知般涌到一方清潔的石凹里，石凹便滿滿地洋溢著.盡情將泉水看到水桶里去，石凹依

道他們的時間究竟“跑”到啷里去了，只知道報紙曾有報道,在北大、清華做食堂炊舊是滿滿的，呈一種寂亮的奇觀。

事協(xié)和門衛(wèi)保安的進(jìn)城務(wù)工人員都有時間堅持讀書，“偷”著聽課。后來我在近代文那年我到縣城中考，考得很醺利，有種余興怎樣也揮之不去，便乘了去百花

化名人林語堂的?篇文章《讀書的藝術(shù)》中找到r相關(guān)的文字。文章說：“那些山的晚車，到餞母家作?次突兀的造訪，百花山腳的一塊捫谷場，算是它的終點。下

養(yǎng)成讀書習(xí)慣的人.以時間和空間而當(dāng)是受到他那眼前世界所禁懈的.他們生活是機車時，天就12傍黑了，就急急地奔向場邊的一月小店，買了兩盆麻子段.拎著點心出

械的，刻板的.他只是跟幾個朋友和相識在接觸談話，他只若?見他周遭所發(fā)生的事情.來“已無結(jié)伴的行人，就沿著小店主人指引的那個約略的方向，摸索著朝山上爬.

他在這個?監(jiān)獄’里是逃不出去的:原來如此!讀書不是沒時間，而是沒有興趣,沒黑了兩支煙的工夫.天已黑透.周遭傳來一聲又一聲怪異的聲響,銳厲地謹(jǐn)入

形成習(xí)慣。耳際?心頭就有一陣又一陣的驚悸.突然聞到一股燒烤獵物的香味兒.且有一種焦期

④讀書是一個人的心靈之旅，去發(fā)現(xiàn)那些未曾被眼1情看到的大關(guān).去尋找那些的烝胛，我以為前邊一定有人，便加快了腳步，爬了好長的一段坡，恁期味兒似乎更

求皆讓心靈抵達(dá)的大善，如今，我們的生活越來越舒坦，文章卻越來越單薄；環(huán)境越濃J"便覺得糖邊的那個人肯定離得更近了。興致便被撩撥得更旺了?些，步子就邁

來推優(yōu)推.天訣知推來推蒼白.另其原因,與我們不閱證、少閱送百百格美系.也與小少自了一世.不知不覺間巳麻了兩道的,味道依舊濃壽,卻然么也M不釗那個人.

我們常常注有養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣有關(guān)聯(lián).怪矣！

⑤時于以沒有時間為由拒絕讀書的人,不妨看看古人潛心讀書的四種境界：第此時我已氣喘吁吁，便頹然地躺在斜坡上.心跳平緩卜球的時候，我暗暗地吃

一種境界：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”一一讀秒要靜得下心來，耐得住寂覽，心無了一驚：身卜那殍厚的落葉和干草,散發(fā)出來的氣味兒,正是那種濃濃的好聞的燒烤

旁號,潛心錦劍.“板髡甘坐十年冷，文常不寫半句空”；第二種境界：“采菊東籬下，味兒一一落葉和干草吸足了白晝里那暖暖的陽光，入夜，便把激情忘情地粹放出來.

悠然見陶山”——讀書不僅要配得下來，還要能讀得進(jìn)去.讀進(jìn)去了就會沉醉其中，把個陌生客甜蜜地欺哄了。于是，我迷路了。

廢寢忘食。樂而忘憂，“春風(fēng)得意馬蹄狡，一日看盡長女花“：第三種境界：“會當(dāng)凌發(fā)覺自己迷路了，我第一個反應(yīng)便是驚惶。驚惶之后,那俊電的聲響，便更怪

絕項，一覽眾山小”--書籍如嵌峨的高山，綿延不盡，當(dāng)書讀到一定程度，就會高異更刺耳，且紛繁雜沓.于是，腳跟便踩不踏實，便赳超不止，趺倒趴下便是自然的

屋建的，對事物有更深捌的認(rèn)識和理解，古今多少事,一切盡在靈心觀照之中：第四事C

種境界：“我窮千里目，更上一層楂”——人生有限.學(xué)海無涯.讀書永無止境.讀“路總有走到頭的時候.”心里說.但路愈走愈陡了，樹木也愈來愈稀琉.淚.

任讀到最后，就套養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無聲地落下來。但在淚眼的一片模糊中,我卻發(fā)現(xiàn)右前方有一線隱約的微光.淚競倏

⑥讀書能形成習(xí)慣，愿每個人做一顆“讀書的種子”，催生自己的事業(yè)發(fā)芽、開地止住了。揉一揉眼再看，那一線微光依然時隔時現(xiàn).抽緊的那顆心便松開一道

花、結(jié)果。朝者那個方向摸索而去，心中再無?絲猶改，爬了?段坡以后，那線光促成了清晰的

——摘自4人民H報》（2012年11月20日）■?團一一可以確認(rèn)，那是一鬧不眠的窗，心便雷地釋然r,這時，光明是陰趕鮑望惟

12.文章以"時間’跑‘哪去了"為的有什么表達(dá)效果X2分）一的一條鞭子.

到了跟前，是一座孤零零的小屋.敲一敲門，門竟悄然自開.燈下，一個滿頭

13.本文的中心論點是什么？（2分）白發(fā)的老婆婆安詳?shù)靥稍诖采?。她的眼皮動了兩?，分明已知道夜客到來,但卻不說

話。

11.選文第①?段講述了關(guān)于讀書的傳聞有什么作用？”分）“婆婆，我迷路了「我告訴她,

“哦.”她只欠了欠身.“坐吧.我眼不好，看不見你」

（三）閱讀下面的文言文選段，完成21?23題。（10分）

我愣了一下,依舊站著。

“孩子.你要去哪兒呢？"她有氣無力地問.（H'J啜蓮說《周敦頤）

我報了我要去的那個村子。

她長長地哦了一聲，坐起身來，“到底是個孩子明，應(yīng)該處西邊那座山，卻爬到水陸草木之花，可愛者其善。音陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹.予獨

東邊來了.白天，在日頭下，也要犯個半晌呢」

愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不莖不杈,杏遠(yuǎn)益清.亭亭凈植，

在燈光卜..雖然知道自己走了好長好長的冤枉路.我卻不曾有一絲惋惜，竟咯

咯笑起來.我此時的感覺很奇異?似從娘懷里走散的孩子，又回到娘懷里一樣,失散可遠(yuǎn)觀而不可褻玩炭.

的痛苦己全然忘卻了。

交談之后，知曉這睹眼婆婆是個兀保戶，山下的人白天上來轉(zhuǎn)?遭，看她柴米予謂菊，花之隱逸者也：牡丹,花之富貴者也：蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,

不缺、安然無恙.便又不停留地下去r,漫漫長夜，是獨屬于吃眼婆婆的.

“您什么也看不見，為什么還要整夜點燈呢，”陽后世有聞。蓮之愛,同予者何人？牡丹之愛，在乎眾矣。

“為什么？燈亮著.野獸不敢來,夜盜不敢來，燈是瞎子的眼哩

【乙】水仙（李漁）

“眶子的眼？”我驚叫道.

那一夜,我住在了她那里。水仙以秣酸為最，予之冢于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也.記丙午之春，先

我有時想，在那漫長而孤寂的長夜,暗眼婆婆與燈獨對的長夜，真的是為自己

再長?只眼嗎?這是?個真實的故事.以度歲無資，衣囊質(zhì),盡，迨“水仙開時,索一錢不得矣.欲購無資,家人日：“請已

曠野巾，一名百余的燈,對人品怎么的申募叫一它息牛會存存的證明.

一年小有此花，亦非怪事」：“汝欲奪甘命乎？亍知.?歲之右，勿微一歲之

（選自，讀者瓦有州戰(zhàn)）Z.-TH

16.根據(jù)故事的發(fā)展，用文中的詞語補全“我”的心理變化過程.（3分）花.且予自他鄉(xiāng)日雪而歸.就水仙也.不看水仙,是何異于不反金陵？”家人不看止.

造訪我母家時,興理盎然——夜行山路,▲上山迷

路，▲--看到窗戶燈光，▲一一燈下與婆婆交談，不曾聽予偵修珥'購之。

有一絲惋惜3

（節(jié)選自

17.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

（D周遭傳來一聲乂一聲怪異的聲響，悅厲地漉人耳際，。頭就有一陣乂一陣的驚悸，