中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文（32篇）

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文（32篇）

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文（精選32篇）

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我叫，來自—小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能

在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老

師們跟著就會(huì)跑多快；校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘

航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必

須先有一流的校長(zhǎng)c一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的

一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持清

醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；

有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇

于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天

下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，

克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的

高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上

的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部

門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的

先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課

不少于20節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課,

帶好課。

三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)

有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策

和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。

因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合

本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，

教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方

面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)

接班人的要求來講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長(zhǎng)

在學(xué)校的一切教育而教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律

己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,

校長(zhǎng)必須率先做到c小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要

階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，

校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起

到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修

養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，

發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工

作熱情。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)

動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力

量才能管理好學(xué)校C

六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這

就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大

膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的

教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，

與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理

能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方

教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教

學(xué)管理體制和流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出

更多的時(shí)間、精力向辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終

站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人

才的新思路。在教育教學(xué)工作中，一年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了

磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教

研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得競(jìng)賽全

國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。一一假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職，我有信心擔(dān)

起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)

力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

lo抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具

體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中處處以方針為

指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因

素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，

一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為

學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

2。抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，

按規(guī)律

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇2

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的司志們：

我叫劉春，今年37歲，現(xiàn)供職于—市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為

響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號(hào)召，我選擇了—職業(yè)技術(shù)學(xué)

校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我覺得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，

也能夠?yàn)榻M織上作出更大的貢獻(xiàn)，更重要的是我把這次參與當(dāng)成一

次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機(jī)會(huì)，總結(jié)一下過去，為未來確立一個(gè)新的起點(diǎn)，

在選拔過程中學(xué)習(xí)前提高自己，帶著這樣的目的和動(dòng)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我

向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)我的競(jìng)聘思路。

第一、對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)工作崗位的認(rèn)識(shí)

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時(shí)期教育工作的重大歷史任

務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)。大

力發(fā)展職業(yè)教育，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要途徑;

也是國(guó)家實(shí)施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容，責(zé)任重大，使命光榮。職

業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)宏觀上承擔(dān)著貫徹國(guó)家教育方針，組織開展教學(xué)

活動(dòng)的職責(zé)；微觀上要處理好各種關(guān)系，對(duì)上要以內(nèi)行的身份為校

長(zhǎng)當(dāng)好參謀和助手，以出色的業(yè)績(jī)贏得校長(zhǎng)的重視和贊同；對(duì)下需

要?jiǎng)?chuàng)造條件，滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望，調(diào)動(dòng)他們的積極性,

影響深遠(yuǎn)，地位突出。在這樣的崗位上，對(duì)副校長(zhǎng)的具體條件也有

很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)

道德、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良

好的溝通能力等等C

第二、適合工作崗位的理由和條件

我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，在校期間加

入了中國(guó)。畢業(yè)后來到，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功，

先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)

管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作。20—年和20_年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)

和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成

績(jī)突出，20_年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今。

能力在工作閱歷中積累，認(rèn)識(shí)在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作

經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)瞼，提升了我的能力，而從教師到商務(wù)人員再到

機(jī)關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化，使我認(rèn)識(shí)到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教

育工作，使我認(rèn)識(shí)到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位的

幾個(gè)條件，歸納起來就是三句話六個(gè)字一一責(zé)任、能力、熱情。

責(zé)任是我參與選拔的初衷

我覺得副校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，更重要的是代表一種為

黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的責(zé)任和機(jī)遇。我的母親是一名教育工

作者，她的言傳身教讓我知道教育背負(fù)著等么樣的責(zé)任，讓我對(duì)教

育工作有著深厚的感情。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原

因。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持

清醒的政治頭腦，準(zhǔn)確理解黨的路線方針攻策，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；掛

職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和

服務(wù)；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機(jī)關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群

眾服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一

線高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為全面提高國(guó)民素質(zhì)和技能、推進(jìn)

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、切實(shí)改善民生、促進(jìn)教育公平提供智力支持。職業(yè)

技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)更是承擔(dān)著推進(jìn)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng)

新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等重任?！爸卟蝗绾弥?

好之者不如樂之者”。因?yàn)閷?duì)教育工作的喜愛，因?yàn)閷?duì)職教前景的

看好，我決定為這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個(gè)

職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。

能力是我參與選拔的基礎(chǔ)

業(yè)務(wù)能力對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期

間的艱辛付出奠定了我較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。多年從事一線教學(xué)工

作使我的教學(xué)能力不斷提高，對(duì)備課、講課、評(píng)課、反饋、改進(jìn)等

教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉，教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強(qiáng)。擁

有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新，不斷探索增強(qiáng)教學(xué)吸引力與

實(shí)效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴

與理性思考。多年來教學(xué)成績(jī)突出，先后5年被評(píng)為黨?！敖虒W(xué)帶

頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，并應(yīng)邀到全市幾十個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位

講課，聽眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)員管理、課

程設(shè)置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉，而較強(qiáng)的適應(yīng)能力，又可以

讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作

經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。

長(zhǎng)期的教學(xué)工作又使我擁有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。綜合能力的提升,

使我有勇氣和自信來選擇這個(gè)崗位。

熱情是我參與選拔的優(yōu)勢(shì)

“熱情，象熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力.”副校長(zhǎng)作為職教

工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外，工作中更要

身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今

天這樣欣欣向榮的局面是因?yàn)橛幸慌挥跓崆榈膹臉I(yè)者，而職教事

業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲，

正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因?yàn)橛袩崆?，黨校教學(xué)工作初期

我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因?yàn)橛袩崆?，我可以?/p>

單位組織材料到半夜，因?yàn)橛袩崆?，我積極主動(dòng)地去幫助同事，營(yíng)

造了良好的人際關(guān)系?；蛟S在諸多的競(jìng)聘者中，我不是最聰明的，

但是憑我的熱情，我卻可以力爭(zhēng)使自己成為最努力、最勤奮的。

第三、競(jìng)聘成功后的工作設(shè)想

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的厚愛，我競(jìng)聘成功的話，我將帶著

一只杯子走上這個(gè)崗位。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長(zhǎng),

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請(qǐng)教，使自

己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力；杯子是透明的，表明我將坦誠(chéng)而

虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)意見和監(jiān)督，成為一名稱職的

副校長(zhǎng)。杯子裝上水是平的，表明我將對(duì)本單位所有的同志一視同

仁，給予每個(gè)人平等展示才能的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的工作潛能和工作

熱情，以實(shí)現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的，表明

我對(duì)堅(jiān)持原則以及貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅(jiān)決的。

在此基礎(chǔ)上，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新

工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，使我分

管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門*

如果此次競(jìng)聘我落選的話，我將繼續(xù)堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)

做事，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問，會(huì)一如既往地為了我的理想，為了我所鐘

愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

此時(shí)此刻，千言萬語(yǔ)匯成一句話，請(qǐng)大家相信，我可以做得更

多，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇3

老師們、同學(xué)們：

你們好！

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選。媽媽始終自信的告

訴我：你能行！我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和努力，憑著我與大家的深厚

友誼，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選擇了中

英文，我無怨無悔C

從幼兒園到小學(xué)，我一直擔(dān)任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就

了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為班級(jí)服務(wù)的習(xí)慣。競(jìng)選校

長(zhǎng)助理，我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)建議、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心，把個(gè)

人的價(jià)值體現(xiàn)在為大家的服務(wù)上。

我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的未來。

如果我很榮幸被選上了，我不會(huì)驕傲，我會(huì)冷靜地面對(duì)每一件

事，協(xié)助校長(zhǎng)處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;如

果沒被選上，我不會(huì)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿氣餒，我有一顆紅心，兩

手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，積極地參與學(xué)?；顒?dòng)，以達(dá)

到自我完善。

希望大家能夠支持我，給我一份信任，投我一票吧！我將還你一

片希望。

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!本人1998年8月參加工作，—年被聘為—小學(xué)副

教導(dǎo)主任，—年被聘為—小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾多次被

評(píng)為中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，—年被評(píng)為高淳縣第

六屆優(yōu)秀青年教師°今天我參加競(jìng)聘的崗位是中心小學(xué)副校長(zhǎng)，下

面我分兩個(gè)方面來陳述我的競(jìng)職理由。

一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我

教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年,

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的

深入，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的

數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)一直位居前列成了我反思的對(duì)象一一如何讓學(xué)生自主

學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo)。在我的

博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺

得在當(dāng)下安于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依

然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必

須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。

從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，

又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有

了新的認(rèn)識(shí)一一教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，

缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取

營(yíng)養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教

學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教

師樹立問題意識(shí)，進(jìn)行草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自

己的教育故事，記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實(shí)，是教

師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負(fù)責(zé)—小學(xué)教育

教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，

如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計(jì)劃?rùn)z查、“兩操”檢查、

衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)'可題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改

進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)

教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二

屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適合條件的教師參

加，在這一年中，我校有4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、21位教

師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、

以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1

項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng)，教師在盛市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。

教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開

課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣汲課堂教學(xué)大賽和青年教

師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jī)。四是全面

提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)

和提高學(xué)生素質(zhì)。與學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)

良，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均取得了較好的成績(jī)。

以上是我的競(jìng)職理由，如果我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)

習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗

位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。

下面是我的工作思路。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自修為主，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高

師德修養(yǎng)；

2、組織實(shí)施“中心小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，充分發(fā)揮各級(jí)骨

干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施新課程的能力和水平，

促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；

3、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主

任競(jìng)聘上崗制度和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期

目標(biāo)考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。

三、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知

識(shí)的學(xué)習(xí)外，還必須通過群體合作的校本研修，讓教師擁有那些

“默會(huì)”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐智慧；

2、進(jìn)一步做好課程計(jì)劃?rùn)z查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查；

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng);

4、加強(qiáng)教科研工作，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主發(fā)

展”的總課題開展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教

學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育

教學(xué)論文的撰寫。

四、改善教師辦公環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。

1、在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造

積極向上、團(tuán)結(jié)合作的辦公室文化；

2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化，

發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂

地工作和學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，衷心地感謝大家的聆聽，如果競(jìng)聘不成功，

我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作。

我的演講完畢，再次謝謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇5

尊敬的各位、各位評(píng)委、各位老師們：

大家好！

至到今年我學(xué)校工作也以近15年了，我們學(xué)校是一個(gè)基層單位,

而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作。學(xué)校的那臺(tái)電腦好用，怎

么修;什么的表格、匯報(bào)等怎么寫，什么樣的格，我現(xiàn)在比較了解和

熟手了。這也和我一直堅(jiān)持本職工作是離不開的。在教學(xué)工作中我

和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努

力著、奮斗著。今天能夠通過這樣的一個(gè)平臺(tái)，能站在這里演講競(jìng)

聘我校的副校長(zhǎng)職位，我感到榮幸，同時(shí)也感到對(duì)我個(gè)人來說是一

個(gè)及大的挑戰(zhàn)。

參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下三個(gè)方面的考慮:

第一，在校工作這幾年，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、默默無聞的敬

業(yè)。不管干什么從沒有講過條件，更不怨天尤人，能夠努力把工作

做好。

第二，我是一個(gè)愛好廣泛人，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐的

人；同時(shí)也是一個(gè)工作熱情高的人。

第三，有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作

中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信

條，嚴(yán)格要求自己，尊敬，團(tuán)結(jié)同志，是一個(gè)比較信任的人。

一、和角色

我認(rèn)為副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師和學(xué)生的服務(wù)

者。工作中既能獨(dú)擋一面，為校長(zhǎng)分憂解難，又要合作交流，做好

校長(zhǎng)的得力助手。既要深入一線，與教師共奮進(jìn)，又要合理指導(dǎo)教

師開展教學(xué)工作，樹立“校榮我榮”的榮譽(yù)觀。

二、工作思路

當(dāng)前，我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化。

當(dāng)下，我市也正極力推動(dòng)著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，

如果作為一名副校長(zhǎng)不管分管什么工作，理應(yīng)協(xié)助校長(zhǎng)做好工作。

做什么事都得須要人，一個(gè)辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一

起努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)的，所以在上要樹立“大人才觀”的觀念；要有

“分人必有用，人人都是才”的信念來認(rèn)識(shí)全體教師；要注重學(xué)校職

工們的工作“生態(tài)”；良好的“生態(tài)”是推動(dòng)“努力拼搏的動(dòng)力”°

并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街，使每一個(gè)教職工都有所為,

創(chuàng)造一個(gè)良好的努力實(shí)現(xiàn)資金的平臺(tái)。

由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校，所處的地域民族語(yǔ)言環(huán)境差，

學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低，基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學(xué)在各

個(gè)方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學(xué)中，教師耗時(shí)低效、學(xué)

生學(xué)力難成的現(xiàn)狀還比較突出，建立一種有意義、有價(jià)值的課堂教

學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)高效課堂，縮短與其它兄弟學(xué)校的差距，是我們亟

(ji)待解決的問題。要逐步推進(jìn)，不能急于求成。要以老師為中心

做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了變化，教學(xué)改革才會(huì)

有成效，學(xué)校才有能變化。為此，如果是一名副長(zhǎng)要努力尋求更有

效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通，做到少誤

會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格安規(guī)章制

度辦事，努力做好老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作，使自己起到一個(gè)“橋梁”

作用，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的家園。

三、工作設(shè)想

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多閱讀，不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性

開展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。

2.注重教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)。依靠教師，尊重教師，努力尋

找教師的幸福感，要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力，

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3.在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確，職、責(zé)、權(quán)要

透明，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車，導(dǎo)致教師無所適從，工

作效能低。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個(gè)人之間的職責(zé)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)管理有效化、

規(guī)范化、民主化，來提高工作效能。

5.完善管理和制度，強(qiáng)化執(zhí)行力，對(duì)的制訂和實(shí)施要多爭(zhēng)求教

師們的見意。

實(shí)踐出真知，任何設(shè)想都需要在工作中去驗(yàn)證，去完善。我的

演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇6

愛崇的列位帶領(lǐng)、列位評(píng)委、列位教員：

你們好！

我叫，來自永安中學(xué)。很是僥幸加入明天的競(jìng)聘演講，并希冀

能在教改的大潮中完成自己的人生價(jià)值。

13年前，我從濟(jì)寧踏上了墾利這片熱土，走上了高尚的講壇。

從此，教育成了我生射中的一部門°在這珍貴的13年中，我教過語(yǔ)

文、化學(xué)、社會(huì)、思品等科目，擔(dān)任過多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、

團(tuán)委書記、教育副主任、教育主任、副校長(zhǎng)等職。屢次被評(píng)為縣、

校優(yōu)秀教員、優(yōu)秀班主任、屢次被縣委縣府獎(jiǎng)勵(lì)。近年來，我深深

地體味到：能在高水平、嚴(yán)請(qǐng)求的帶領(lǐng)下干事守業(yè)，長(zhǎng)短常僥幸的,

固然任務(wù)累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到在上學(xué)時(shí)期難以學(xué)到的教育教學(xué)辦理

經(jīng)歷。我要在墾利教育中完成自己的人生價(jià)值，有以上的人生經(jīng)歷,

為我爾后的教育教學(xué)辦理任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的根本。我有百倍的決計(jì)

當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，輔佐他辦妥簧舍，讓簧舍下層次，下水平，為墾

利教育增光添彩。

以后，教育迎來了更始的春天，文化論文各項(xiàng)更始法子逐漸推

出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興日盛。面向部分，周全生長(zhǎng)，培育先生的

立異精神和實(shí)際才干已是十萬火急。

若是有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將輔佐校長(zhǎng)做好分管的任務(wù)，并實(shí)施

五項(xiàng)更始，為素質(zhì)教育奉獻(xiàn)自己的膚陋劣弱之力。

一、更始帶領(lǐng)觀，鍛造不竭充溢幸運(yùn)感的群眾步隊(duì)。建立帶領(lǐng)

就是辦事的理念。

二、更始教員觀，培育一支高素質(zhì)的教員步隊(duì)。一是給教員以

權(quán)利，真正把教員當(dāng)成簧舍的家??；二是呵護(hù)教員心靈，讓教員感應(yīng)

實(shí)其實(shí)在的愛；三是增強(qiáng)校本培訓(xùn)，為教員搭建走向勝利的平臺(tái)；四

是立異辦理機(jī)制，激起教職工的耐久動(dòng)力。我有決計(jì)、有決計(jì)、有

才干培育一支高素質(zhì)的教員步隊(duì)，為永安中學(xué)的生長(zhǎng)奉獻(xiàn)力氣。

三、更始講堂觀，革新講堂，讓進(jìn)修真正成為先生自己的任務(wù)。

讓進(jìn)修真正成為先生自己的任務(wù)適合方針教學(xué)實(shí)際、協(xié)作進(jìn)修實(shí)際

和立異教育實(shí)際，在進(jìn)修進(jìn)程中先生自立、協(xié)作，實(shí)施大環(huán)節(jié)教學(xué),

大環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)施，不只是培育先生進(jìn)修自動(dòng)性的需求課程學(xué)習(xí)，

也是培育立異人才的需求。

四、更始人才觀，增強(qiáng)思惟品德扶植，進(jìn)步先生思惟品德水安

然平靜分析素質(zhì)，這是簧舍可繼續(xù)生長(zhǎng)的根柢目標(biāo)?；缮峤逃哪?/p>

標(biāo)就是培育人的品格。

五、更始評(píng)價(jià)觀，多元評(píng)價(jià)，讓更多的教員和先生體驗(yàn)到勝利

的歡愉。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)的目標(biāo)標(biāo)，具有壯大的導(dǎo)向感化?；缮嵴?/p>

員任務(wù)的評(píng)價(jià)，不竭是校長(zhǎng)們頭痛的成績(jī)。因?yàn)榻虇T的任務(wù)是良知

任務(wù)，難以權(quán)衡。我以為能夠擬定呼應(yīng)的量化評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施量化

查核，進(jìn)程和功效相連系，定性和定量相連系。以三個(gè)有益于和三

公為繩尺：有益于簧舍部分任務(wù);有益于教員主動(dòng)性的調(diào)動(dòng);有益于

先生分析素質(zhì)的進(jìn)步。做到公道、公道、地下。只要如許才干真正

考出功績(jī)、評(píng)出先輩、鼓足勁頭。先生分析素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)主要。

評(píng)價(jià)學(xué)分析生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是人才觀，即教育的目標(biāo)。我們簧舍的

培育目標(biāo)是要把我們的先生培育成德、智、體、美、勞周全生長(zhǎng)，

有理想、有品德、有文化、有紀(jì)律，有特性有專長(zhǎng)的初級(jí)人才。查

核先生要以分析查核為主，統(tǒng)籌個(gè)性，要不然就會(huì)扼殺先生的締造

才干，幼兒教育專長(zhǎng)生受沖擊。因此，我們要充實(shí)發(fā)掘先生的潛在

才干，真正培育他們的締造精神和實(shí)際才干。其次，建立終身教育

的觀念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，出格是我們中

青年一代，處在更始的潮頭，時(shí)期給我們提出了更高的請(qǐng)求。我們

理應(yīng)勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不竭勤奮進(jìn)取，將來成為墾

利、全市甚至全省、全國(guó)的名師。我能在教育更始的大潮中奉獻(xiàn)青

春熱血，完成人生最大的價(jià)值，是我最大的幸運(yùn)！

最后，我想說，不論能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來說:

我的曩昔屬于墾利教育，此刻屬于墾利教育，將來依然屬于墾利教

育。

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們:

大家好！首先，我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了，展示個(gè)人才

華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持

和同志們的幫助配合。我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng)。之所以

競(jìng)聘這個(gè)崗位，主要基于三點(diǎn)考慮：

一是熱愛后勤工作。多年來的實(shí)踐讓我感到，學(xué)校后勤管理的

真諦是育人，是潛移默化過程中蘊(yùn)含著的無聲的教育，是著眼于學(xué)

生未來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。

二是熟悉后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作，多次進(jìn)行實(shí)際摸底，

較為準(zhǔn)確地掌握基本情況，對(duì)后勤的各個(gè)方面都比較熟悉，工作中,

注重調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同

志們建立了深厚的感情。同時(shí)，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，

促進(jìn)了了工作有效開展。

三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué)，我們及時(shí)完成了師生

們提出的一些問題，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。

如果我競(jìng)聘上主管后勤的副校長(zhǎng)，我一定按照組織要求，積極

主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)后勤的司志們，不斷解放思想，

開拓進(jìn)取，抓住重點(diǎn)，扎實(shí)工作，推動(dòng)整體工作登臺(tái)階、上水平，

為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具體是抓住“三個(gè)重點(diǎn)”、搞好

“兩個(gè)關(guān)系”。

所謂抓住“三個(gè)重點(diǎn)”：

一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人。

二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。

三、強(qiáng)化后勤管理抓升級(jí)，堅(jiān)持活動(dòng)育人。

(1)服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性。

(2)管理活動(dòng)的規(guī)范性。

(3)教育活動(dòng)的經(jīng)常性。

所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”：

一是處理好上下之間關(guān)系。二是處理好左右之間關(guān)系。三是處

理好內(nèi)外之間關(guān)系C

如果我在這次中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大

家的選擇，一如既往地投入到實(shí)際工作當(dāng)中，有一份光發(fā)一份熱，

為五中更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

謝謝大家。

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇8

我參加競(jìng)聘的崗位是—鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)的職位。現(xiàn)在，就本

人情況向大家匯報(bào)如下：

一、工作情況

我叫黃，今年37歲，1995年8月參加工作，大專文憑，1999年

8月任中心—小學(xué)校長(zhǎng)至今，小學(xué)高級(jí)教師?！W(xué)地處邊遠(yuǎn)山村,

交通極其不便，是一所教學(xué)條件極其落后的山村完全小學(xué)，我是既

當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)教導(dǎo)主任，還兼任班主任！在沉重的工作面前，我想到

的不是退縮，而是責(zé)任，是前進(jìn)！我努力做到：以校為家，恪盡職

守、克服困難，想方設(shè)法努力改善辦學(xué)條件；不斷提高自身的政治、

業(yè)務(wù)素質(zhì)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。在鎮(zhèn)

中心校綜合質(zhì)量考評(píng)和優(yōu)生賽中，本校綜合成績(jī)多次名列前茅，其

中在—年7月還名列全鎮(zhèn)第一；—年12月六年級(jí)一位學(xué)生榮獲作文

賽一等獎(jiǎng)！而且，這所山村學(xué)校盡管山高路險(xiǎn)，卻從來沒有出現(xiàn)一

名學(xué)生輟學(xué)，發(fā)生一起安全事故！我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)

的放心！因此先后多次被評(píng)為縣“師德標(biāo)兵”、鎮(zhèn)“教育先進(jìn)工作

者”、“優(yōu)秀班主任”等。

二、競(jìng)職優(yōu)勢(shì)

本人今天競(jìng)聘這個(gè)工作職位，自認(rèn)為存在以下幾方面優(yōu)勢(shì)：

1.樂于奉獻(xiàn)，有一顆為山區(qū)教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)之心。

偉大的教育家陶行知先生說：“我捧一顆心來，不帶半根草

去“。我時(shí)刻以之激勵(lì)自己?！靶⌒÷槿福迮K俱全”，盡管教師

緊缺，學(xué)校仍堅(jiān)持開齊6個(gè)年段課程，教師忍受不足，我就編成復(fù)

式班。教學(xué)任務(wù)繁重而復(fù)雜，一個(gè)教師要任教幾個(gè)年段的課程，而

身為校長(zhǎng)、教導(dǎo)的我，身先士卒，擔(dān)任教三個(gè)年段的數(shù)學(xué)。不僅如

此，為了貫徹上級(jí)“開足開齊課程，實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，我還

帶頭兼任音、體、美等課程。這其中的艱辛、勞累可想而知！但我

從不向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，始終忠于職守，埋頭苦干，默默地為小

山村的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血。

2.勤于鉆研，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。

從我參加工作到現(xiàn)在已有18年，其中有一年任校長(zhǎng)。繁重的教

學(xué)與管理工作，不僅沒有壓垮我，相反，卻讓我得到鍛煉，積累了

不少山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我有良好的組織協(xié)調(diào)和決策、實(shí)

施能力。

3.善于合作，具有較好的人緣基礎(chǔ)。

我信奉“誠(chéng)信是道德之本“。從教以來，堅(jiān)持“待人以誠(chéng)、處

事以正、自律以嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)修養(yǎng)，關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，精

誠(chéng)合作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事廣泛好評(píng)和厚愛。

三、工作思路

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真配合

校長(zhǎng)全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，做校長(zhǎng)的得力助手，著重做好以

下幾個(gè)方面工作：

（一）迎難而上，開拓局面

秀篆地處詔安西部山區(qū)，各村居住分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為當(dāng)前秀篆教育

教學(xué)管理面臨的困難和問題不少，主要有以下幾點(diǎn)：

1.交通不便、生源分散。造成具有資源的相對(duì)浪費(fèi)。

2.信息閉塞、現(xiàn)代化配備不均衡，學(xué)校發(fā)展的的不平衡性突出。

3.教師課改意識(shí)落后、工作熱情不高、學(xué)科配備不完善、學(xué)生

厭學(xué)現(xiàn)象較嚴(yán)重。這制約教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

我認(rèn)為，解決上述問題和困難，關(guān)鍵在于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、

專業(yè)過硬的師資隊(duì)伍。因此，我將在全力協(xié)助校長(zhǎng)做好資源整合與

優(yōu)化的同時(shí)，積極開展落實(shí)以下幾點(diǎn)工作：

1.借助校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺(tái)開展課改理論

學(xué)習(xí)和課題研究，引領(lǐng)教師更新教育觀念，積極落實(shí)新課改目標(biāo)要

求。

2.秀篆年輕教師較多，年輕教師是教育發(fā)展的生力軍，必須充

分發(fā)揮教師，特別是年輕教師工作積極性.提高教學(xué)效率。

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家上午好！

我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多

說。下面，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時(shí)

間關(guān)系，不準(zhǔn)備對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培

育開發(fā)市場(chǎng)的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯

報(bào)。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度

管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相

得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其意義在于法治取代人治，實(shí)為

學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個(gè)好

的校長(zhǎng)；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。

人們常說“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，我覺得這句話應(yīng)該修正

為“一個(gè)好校長(zhǎng)加上一個(gè)好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)

?！?。

一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容。

首先是通過制度傳遞國(guó)家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之

義。

其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個(gè)

層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各

就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)

該是“上者為閑”，校長(zhǎng)不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊(duì)長(zhǎng)，

要相對(duì)閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居

中“，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，

專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個(gè)智囊團(tuán)在校長(zhǎng)身邊參

與決策。

第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來，這是最

容易被忽略，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容。一個(gè)壞的管理是用傳遞思

想。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期

基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政

的領(lǐng)導(dǎo)“，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識(shí)層面，更不能只成為

口號(hào)，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教

育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育

理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地

要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批

好學(xué)生”的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度，改變?cè)u(píng)優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功。

值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人，也可

能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本

的理念。

除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外，人本管理還有三個(gè)層面的內(nèi)容,

即充分自主、充分尊重、充分民主。

首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個(gè)人都是自

己的主人，尤其是教師是一個(gè)充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對(duì)自

主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理，減少管

理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，

綜合教務(wù)、教研、政教的職能；成立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職

能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分

的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有

個(gè)性，學(xué)校才會(huì)有特色。

其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng)，你就必

須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以

校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來教師的個(gè)性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影

響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，

少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少

點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。

第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校

管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止良策。更重

要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視

己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工

的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是“無邊界”管理的境界。

作為校長(zhǎng)自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主

意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有

的；同時(shí)，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制，要成

為“動(dòng)真格”的民主。針對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制、定

期質(zhì)詢制”，校長(zhǎng)任期屆滿時(shí)，全校教職工投票表決，信任票不足

50%即自動(dòng)免職；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會(huì)可以在校長(zhǎng)任期中對(duì)校長(zhǎng)提出質(zhì)詢、

答辯直至彈劾；針對(duì)中層干部可實(shí)行“年度述職、定期競(jìng)聘”的制

度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大

多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn)；成立校務(wù)委員會(huì)，建立由校長(zhǎng)、中層、教

師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，對(duì)重大改革的推進(jìn)、教師評(píng)

價(jià)獎(jiǎng)懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。

有了良好的制度設(shè)計(jì)，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)

校管理將會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降?，所以?/p>

師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績(jī)說話；因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念，

所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實(shí)踐兩張皮；因

為充分民主，校長(zhǎng)的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障，共同愿

景得以形成；因?yàn)槌浞肿灾?，教師更有個(gè)性，學(xué)校更有持色。

接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運(yùn)

用。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，包含教師專業(yè)

素質(zhì)發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長(zhǎng)進(jìn)、科研能力提高等諸多方

面，涉及到培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等多種機(jī)制。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關(guān)鍵

是沒有一套完備的制度與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。

我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質(zhì)

要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一

段要求學(xué)生滿意率不低于50%,九段則為不低于90%,這是相當(dāng)高的

要求；計(jì)算機(jī)水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨(dú)立制

作站；教育理信紙學(xué)習(xí)，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆

記，九段則要求累計(jì)讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體

現(xiàn)；科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持課題

并有刊物發(fā)表論文,從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會(huì)

使教師明確自己所處的位置和努力的方向。

教師自主申報(bào)段位，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有

的放矢的培訓(xùn)。同時(shí)，為體現(xiàn)個(gè)性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)

象，對(duì)有特長(zhǎng)或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累

積分升段，例如外國(guó)語(yǔ)小學(xué)希望非英語(yǔ)學(xué)科教師具有較高的外語(yǔ)水

平，以我自己為例，我先后通過了在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試，獲

得了四級(jí)、六級(jí)證書，就可以加分或升段。對(duì)教師的評(píng)價(jià)是教師發(fā)

展的關(guān)鍵，是指揮棒。

它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來，教師評(píng)價(jià)應(yīng)該剛?cè)嵯酀?jì)。

剛性評(píng)價(jià)是指將學(xué)生成績(jī)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、自身科研成績(jī)、培

訓(xùn)成績(jī)折合成分值，量化評(píng)價(jià)；柔性評(píng)價(jià)應(yīng)是教師自我評(píng)價(jià)、年級(jí)

集體評(píng)價(jià)、學(xué)生定性評(píng)價(jià)三者的結(jié)合。尤其是學(xué)生定性評(píng)價(jià)，借鑒

北京四中的作法，可以讓每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一篇《我心目

中的好老師》，只許寫一位。學(xué)生在評(píng)價(jià)教師時(shí)，往往會(huì)不約而同

地將師德放在第一位。學(xué)校將學(xué)生寫的文章全部復(fù)印，寫到誰就復(fù)

印給誰，有的老師可能會(huì)收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒

有，這對(duì)教師的觸動(dòng)會(huì)相當(dāng)大。

對(duì)教師的激勵(lì)有很多理論，我的設(shè)想是建立一種評(píng)聘分開基礎(chǔ)

上的“逐級(jí)頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學(xué)收入自主分配基礎(chǔ)上的

“教師股權(quán)期權(quán)制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級(jí),

每個(gè)等級(jí)確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據(jù)年終考核，每級(jí)的后

幾名淘汰到下一級(jí)，每一級(jí)的前幾名晉升到上一級(jí)，待遇自動(dòng)降低

或提高。單一的末位淘汰制只能觸動(dòng)極少數(shù)差的教師，對(duì)大多數(shù)教

師沒有意義，這樣分級(jí)淘汰、分級(jí)晉升就能觸動(dòng)所有教師，既有降

級(jí)的壓力，也有晉級(jí)的機(jī)遇。

教師股權(quán)制是指每個(gè)教師自動(dòng)擁有學(xué)校股權(quán)，除去辦學(xué)成本、

人工成本的辦學(xué)收入分為三個(gè)部分，60%是辦學(xué)發(fā)展基金，30%是教

師發(fā)展基金，10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配，這

樣就將學(xué)校辦學(xué)收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有

利于調(diào)動(dòng)積極性；教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它

是指學(xué)校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同，約定服務(wù)多少年后給予的獎(jiǎng)

勵(lì)，服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層

次的教師。

從這個(gè)制度的設(shè)計(jì)我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個(gè)

制度，也得到較好的激勵(lì)，充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重

的內(nèi)涵。

當(dāng)然，理念再新，不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵；制度再好，不

落到實(shí)處也是枉然c所以，我覺得，作為一個(gè)校長(zhǎng)，他應(yīng)該始終具

有一種“頂天立地”的工作作風(fēng)。所謂頂天，是指校長(zhǎng)要具有超前

的教育思想、獨(dú)到的辦學(xué)理念和正確的辦學(xué)思路，所謂立地，是指

校長(zhǎng)應(yīng)該具有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，將自己的思想、理

念、思路實(shí)實(shí)在在地付諸于實(shí)踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體

力行方成真”。

沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒有什么比成功更令人渴望”。

所以，我請(qǐng)大家給我一個(gè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，我也必將打拼出一個(gè)成功的

天地”！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇10

尊敬的各位、各位評(píng)委，同志們：

大家好！

下面，我向大家匯報(bào)我一下我的基本情況，好讓大家對(duì)我有一

個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)而了解。

可以說，我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵了，在教育戰(zhàn)線上一干就

是一年。一年來，我把我人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了事業(yè)，我在工

作中也找到了樂趣，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，我深深地愛著教育事

業(yè)。并且我愿意，把我畢生的精力都獻(xiàn)給事業(yè)?！陙淼哪ゾ毢蜁r(shí)

間積累，使我鍛煉了較強(qiáng)的工作能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。尤

其兩年校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，更是使我的各項(xiàng)能力都有了很大提高具備

了作為一名校長(zhǎng)所要求的綜合素質(zhì)。

在兩年的校長(zhǎng)工作中，我做到了以下幾點(diǎn)：

第一，注重“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。

兩年來，我嚴(yán)格以“學(xué)高為師、身正為范”為指導(dǎo)，把不斷學(xué)

習(xí)、掌握和國(guó)家在教育改革與發(fā)展等方面的、把更新教育理念、把

提升管理教育教學(xué)等方面的能力寫進(jìn)自己的日常工作；并針對(duì)學(xué)校

_年前出現(xiàn)的特殊情況，狠抓中層的政治，鼓勵(lì)和鞭策他們懲前怨

后、找回自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、盡快進(jìn)入角色、全身心投入到工作中。

同時(shí)，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師考核、評(píng)聘、晉升等的必要條件，

并實(shí)行師德"一票否決”制。通過一系列的工作，師德師風(fēng)明顯好

轉(zhuǎn)，廣大教師的積極性進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作“要我做”到

“我要做”的轉(zhuǎn)變，比師德、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)的良好氛圍已經(jīng)形成°

第二，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

我在成功推進(jìn)教育人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的同

時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)我校課程改革及實(shí)驗(yàn)工作的，通過集中培訓(xùn)、送

上級(jí)培訓(xùn)、自學(xué)等，使教師們端正了教育，轉(zhuǎn)變了教育觀念，為課

程改革的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并嚴(yán)格執(zhí)行縣頒計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)

生創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展為重點(diǎn)，積極推進(jìn)了課

程體系、教學(xué)過程、教學(xué)方法的改革。今年我強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加大

了教育質(zhì)量評(píng)估力度，做到了事事重質(zhì)量，人人講質(zhì)量，工作憑質(zhì)

量。切實(shí)抓好了畢業(yè)班工作。加大了畢業(yè)班教育教學(xué)的管理、指導(dǎo)

力度，教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高。

第三，順利通過了“普九”和“農(nóng)遠(yuǎn)”兩大工程的驗(yàn)收。

為拿到“農(nóng)遠(yuǎn)”工程，我們經(jīng)過研究決定投入資金近10萬元作

為遠(yuǎn)程教育設(shè)備的配套資金和前期工程。并成立了遠(yuǎn)程教育工作小

組，分工明確、責(zé)任明確。為了做好遠(yuǎn)程教育工程的前期準(zhǔn)備工作,

我多次率專職人員親自到村到點(diǎn)落實(shí)，并枳極發(fā)動(dòng)群眾，落實(shí)光盤

播放室及信號(hào)接收室等，在學(xué)校不花錢的情況下，完成了18個(gè)模式

I、21個(gè)模式H的前期準(zhǔn)備工作?！甑?，我校的工作得到了外縣

電教館的充分肯定，并將我校確定為遠(yuǎn)程教育工程亮點(diǎn)學(xué)校，—年

6月，順利通過了省的驗(yàn)收。

第四，多渠道籌措資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

兩年中，除了賠還歷欠的債務(wù)40余萬元外，還爭(zhēng)取省希望辦資

金、合資金57萬元改造了東風(fēng)小學(xué)，共排除危房655nl）新建校舍

869m2,排除該校多年來存在的安全隱患，為東風(fēng)小學(xué)集中辦學(xué)、

提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提

高辦學(xué)效益，改變多年來校園面積狹小、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、門前通道

狹窄的局面，經(jīng)過多方努力、多次反映，學(xué)校大門和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的土地

征用和興建問題得到了縣委政府的‘高度重視，現(xiàn)已申報(bào)到州，正待

批立項(xiàng)，經(jīng)過努力—學(xué)校的辦學(xué)水平逐步提高。

如果承蒙各位、評(píng)委、同事們的厚愛，讓我走上校長(zhǎng)的崗位，

我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把和同事們的這種信任，化為在新

起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。

我一定努力做好如下幾點(diǎn):

第一，真誠(chéng)講團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造性的開展工作。

多年的工作經(jīng)瞼告訴我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)

方面，一定要擺正位置，正確認(rèn)識(shí)和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好主

角。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事,

求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道獻(xiàn)

身教育事業(yè)，在工作上，恪守職責(zé)，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)

工作，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

第二，積極帶領(lǐng)學(xué)校班子做好內(nèi)部管理。

在學(xué)校管理中，管理也能出效益我要向管理要效益。我將重點(diǎn)

抓好教職工的績(jī)效管理。我將不斷尋找工作的新思路、新方法，積

極帶領(lǐng)學(xué)校班子成員做好學(xué)校內(nèi)部的管理工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)

量和效率，建立完善的內(nèi)部管理流程，使各項(xiàng)工作具體化和量化，

具備可操作性。設(shè)置相應(yīng)的中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講規(guī)章制度，使教職

工有據(jù)可循。明確各崗位職責(zé)，使每位教職工知道自己需要干什么

和怎么去干。

第三，以人為本，維護(hù)教職工利益，激發(fā)教職工斗志。

以人為本，切實(shí)做到關(guān)心人、愛護(hù)人、理解人、尊重人、培育

人，堅(jiān)持把維護(hù)廣大教職工的根本利益，促進(jìn)職工的全面發(fā)展，作

為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí)，我將積極解決內(nèi)部教職

工人員工作、學(xué)習(xí)知生活中的困難和問題，如工資、獎(jiǎng)金、福利、

評(píng)比、提職晉升等待實(shí)際問題。更好地調(diào)動(dòng)他們積極進(jìn)取，勤奮工

作的積極性，形成一個(gè)“求實(shí)、公正、廉潔、奉獻(xiàn)”的集體，增強(qiáng)、

政治工作的說服力，影響力和感召力。

第四，注重調(diào)查研究，提高工作質(zhì)量。

上任后，我將堅(jiān)持做到深入教學(xué)一線、深入班級(jí)、深入基層調(diào)

查研究，廣泛聽取各方面的意見和建議，切實(shí)改進(jìn)工作中的不足，

不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，力求在工作上再有新的突破。另外，牢固樹立

服務(wù)意識(shí)，端正工作作風(fēng)。

第五，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競(jìng)聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修

養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在地為教

育的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺經(jīng)受考驗(yàn)，

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤

誠(chéng)的心奉獻(xiàn)給我國(guó)偉大的教育事業(yè)。

歲月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情,

有膽識(shí)，有，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，

那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位、各位評(píng)委和各

位同仁的無限信任而期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)以百倍的

信心和百倍的努力，為—學(xué)校的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量！

我的競(jìng)聘演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：

大家好！

下面，我向大家匯報(bào)我一下我的基本情況，好讓大家對(duì)我有一

個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

可以說，我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵了，在教育戰(zhàn)線上一干就

是一年。一年來，我把我人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了中國(guó)的教育事

業(yè)，我在工作中也找到了樂趣，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，我深深地

愛著教育事業(yè)。并且我愿意，把我畢生的精力都獻(xiàn)給中國(guó)的教育事

業(yè)。一年來的磨練向時(shí)間積累，使我鍛煉了較強(qiáng)的工作能力，積累

了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)C尤其兩年校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，更是使我的各項(xiàng)能

力都有了很大提高具備了作為一名校長(zhǎng)所要求的綜合素質(zhì)。

在兩年的校長(zhǎng)工作中，我做到了以下幾點(diǎn)：

第一、注重“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。

兩年來，我嚴(yán)格以“學(xué)高為師、身正為范”為指導(dǎo)，把不斷學(xué)

習(xí)、掌握黨和國(guó)家在教育改革與發(fā)展等方面的精神、把更新教育理

念、把提升管理教育教學(xué)等方面的能力寫進(jìn)自己的,日常工作；并針

對(duì)學(xué)校一年前出現(xiàn)的特殊情況，狠抓中層領(lǐng)導(dǎo)的政治思想，鼓勵(lì)和

鞭策他們懲前慰后、找回自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、盡快進(jìn)入角色、全身心

投入到工作中。同時(shí)，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師考核、評(píng)聘、晉升

等的必要條件，并實(shí)行師德“一票否決”制。通過一系列的工作，

師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，廣大教師的積極性進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工

作“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變，比師德、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)的良

好氛圍已經(jīng)形成。

第二、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

我在成功推進(jìn)教育人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的同

時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)我校課程改革及實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過集中培訓(xùn)、

送上級(jí)培訓(xùn)、自學(xué)等，使教師們端正了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念,

為課程改革的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并嚴(yán)格執(zhí)行縣頒計(jì)劃，以培

養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展為重點(diǎn)，積極

推進(jìn)了課程體系、教學(xué)過程、教學(xué)方法的改革。今年我強(qiáng)化質(zhì)量意

識(shí)，加大了教育質(zhì)量評(píng)估力度，做到了事事重質(zhì)量，人人講質(zhì)量，

工作憑質(zhì)量。切實(shí)抓好了畢業(yè)班工作。加大了畢業(yè)班教育教學(xué)的管

理、指導(dǎo)力度，教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高。

第三、順利通過了“普九”和“農(nóng)遠(yuǎn)”兩大工程的驗(yàn)收。

為拿到“農(nóng)遠(yuǎn)”工程，我們經(jīng)過研究決定投入資金近10萬元作

為遠(yuǎn)程教育設(shè)備的配套資金和前期工程。并成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)

導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任明確。為了做好遠(yuǎn)程教育工程的前期準(zhǔn)備

工作，我多次率專職人員親自到村到點(diǎn)落實(shí)，并積極發(fā)動(dòng)群眾，落

實(shí)光盤播放室及信號(hào)接收室等，在學(xué)校不花錢的情況下，完成了18

個(gè)模式I、21個(gè)模式n的前期準(zhǔn)備工作。—年底，我校的工作得到

了州縣電教館的充分肯定，并將我校確定為遠(yuǎn)程教育工程亮點(diǎn)學(xué)校,

—年6月，順利通過了省的驗(yàn)收。

第四、多渠道籌措資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件°

兩年中，除了賠還歷欠的債務(wù)40余萬元外，還爭(zhēng)取省希望辦資

金、合資金57萬元改造了東風(fēng)小學(xué)，共排除危房655nl）新建校舍

869m2,排除該校多年來存在的安全隱患，為東風(fēng)小學(xué)集中辦學(xué)、

提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提

高辦學(xué)效益，改變多年來校園面積狹小、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、門前通道

狹窄的局面，經(jīng)過多方努力、多次反映，學(xué)校大門和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的土地

征用和興建問題得到了縣委政府的高度重視，現(xiàn)已申報(bào)到州，正待

批立項(xiàng)，經(jīng)過努力—學(xué)校的辦學(xué)水平逐步提高。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競(jìng)聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修

養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在地為教

育的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺經(jīng)受考驗(yàn)，

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤

誠(chéng)的心奉獻(xiàn)給我國(guó)偉大的教育事業(yè)。

歲月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情,

有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知

道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位

評(píng)委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)

以百倍的信心和百倍的努力，為—學(xué)校的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量！

我的競(jìng)聘演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇12

尊敬的郭組長(zhǎng)，尊敬的各位評(píng)委，各位、各位同行：

大家上午好！感謝李村教育組給我了一次展示自己的機(jī)會(huì)，更

要感謝大家能夠在這么熱的天氣里，犧牲休息時(shí)間來傾聽我的發(fā)言。

畢業(yè)已經(jīng)整整21個(gè)年頭。21年，是人生旅途中不算太短的一

段歷程，21年里我走過了青春，走進(jìn)了中年，從懵懂小伙成為實(shí)驗(yàn)

初中教學(xué)骨干、管理骨干；經(jīng)歷了四任的更替，見證了學(xué)校由弱到

強(qiáng)、由強(qiáng)到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點(diǎn)的是，在學(xué)校這21

年的發(fā)展歷程中，我，盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任，付出了自己的辛勤

和汗水，學(xué)校的功勞簿上可以找到我那淡淡地一筆。

今天，在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機(jī)會(huì)，于是

我就獨(dú)自一人從縣城學(xué)校走來，參加我們李村一中校長(zhǎng)的競(jìng)聘。此

刻我不會(huì)去在意結(jié)果如何，只想證明自己。

一、基本情況：

二、工作業(yè)績(jī)：

三、優(yōu)勢(shì)與不足：

優(yōu)勢(shì)：

1、長(zhǎng)期奮戰(zhàn)于一線，進(jìn)行過多輪循環(huán)教學(xué)，當(dāng)過教研組長(zhǎng)，從

事過多年教學(xué)管理工作，嘗試、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)過不同的管理措施，初

步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。

2、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備，在電子文檔、表格處理及

教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、為人處事誠(chéng)信公道，對(duì)待工作踏踏實(shí)實(shí)。顧大局，樂奉獻(xiàn)，

在局機(jī)關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好。

4、身心健康，精力充沛，樂于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)。我始終認(rèn)為，

既然選擇了教育，就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興

做點(diǎn)事情。

不足：沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師管理、學(xué)

生管理等方面經(jīng)驗(yàn)欠缺。

如果大家信任我，給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的機(jī)會(huì),

我的工作目標(biāo)和工作思路具體如下：

目標(biāo)：進(jìn)一步激活師生工作、學(xué)習(xí)能動(dòng)性，確保教育教學(xué)質(zhì)量

穩(wěn)步提高，積極打造一中特色，著力提升學(xué)校品位，盡快塑造和樹

立更好的一中對(duì)外形象，努力完成三年任期目標(biāo)，辦人民滿意的教

育。

工作思路：

1、深入調(diào)研，揚(yáng)長(zhǎng)糾短。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經(jīng)取

得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的主要問題，把過去切實(shí)有效的好做法、好傳

統(tǒng)堅(jiān)持下來。反映比較集中的問題進(jìn)行梳理，按照輕重緩急，在廣

泛征求教職工意見的基礎(chǔ)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),

出臺(tái)公平有效的各種管理、激勵(lì)制度和措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)

生的積極性。

2、制度、人文管理相結(jié)合。我會(huì)重視制度建設(shè)，堅(jiān)持依法管理°

完善、修訂各種規(guī)章制度，建構(gòu)健全學(xué)校管理制度體系，把學(xué)校管

理納入制度化、規(guī)范化軌道。同時(shí)，設(shè)身處地的從師生發(fā)展、成長(zhǎng)

的需要出發(fā)，進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)條件，重視人文關(guān)懷、情

感投入，切實(shí)為師生減壓、減負(fù)，努力讓每一位同志能夠心情愉悅

地生活和工作，讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂地成長(zhǎng)、成才。我會(huì)

堅(jiān)持做到輕管重理，做梳子，不做夾子，切實(shí)理順好學(xué)校內(nèi)外部各

種關(guān)系。

3、建好班子、帶好隊(duì)伍。我會(huì)充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取大家意

見，選拔出一支想干事、能干事、會(huì)干事、肯干事、大家信得過的

學(xué)校管理干部隊(duì)伍c學(xué)會(huì)放權(quán)、放手，既賦予每一名副職和中層一

定的權(quán)力，又會(huì)使他們明確各自的工作職責(zé)和責(zé)任，既分工具體，

又團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正調(diào)動(dòng)學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動(dòng)性。

我始終相信沒有哪一個(gè)同志會(huì)不在乎自己所在單位的聲譽(yù)和榮

譽(yù)，更沒有哪一位同志會(huì)放任自己不去進(jìn)步、不踏踏實(shí)實(shí)地去做工

作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力，奉獻(xiàn)自己。我將通

過不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員，從而

輻射帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍，盡快統(tǒng)一大家的，形成合力，充分發(fā)揮集

體的智慧和力量。

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：

大家好！

下面，我向大家匯報(bào)我一下我的基本情況，好讓大家對(duì)我有一

個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

可以說，我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵了，在教育戰(zhàn)線上一干就

是一年。一年來，我把我人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了中國(guó)的教育事

業(yè)，我在工作中也找到了樂趣，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，我深深地

愛著教育事業(yè)。并且我愿意，把我畢生的精力都獻(xiàn)給中國(guó)的教育事

業(yè)?！陙淼哪ゾ毢蜁r(shí)間積累，使我鍛煉了較強(qiáng)的工作能力，積累

了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。尤其兩年校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，更是使我的各項(xiàng)能

力都有了很大提高具備了作為一名校長(zhǎng)所要求的綜合素質(zhì)。

在兩年的校長(zhǎng)工作中，我做到了以下幾點(diǎn)：

第一，注重“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。

兩年來，我嚴(yán)格以“學(xué)高為師、身正為范”為指導(dǎo)，把不斷學(xué)

習(xí)、掌握黨和國(guó)家在教育改革與發(fā)展等方面的精神、把更新教育理

念、把提升管理教育教學(xué)等方面的能力寫進(jìn)自己的日常工作；并針

對(duì)學(xué)校一年前出現(xiàn)的特殊情況，狠抓中層領(lǐng)導(dǎo)的政治思想，鼓勵(lì)和

鞭策他們懲前政后、找回自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、盡快進(jìn)入角色、全身心

投入到工作中。同時(shí)，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師考核、評(píng)聘、晉升

等的必要條件，并實(shí)行師德“一票否決”制。通過一系列的工作，

師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，廣大教師的積極性進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工

作“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變，比師德、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)的良

好氛圍已經(jīng)形成。

第二，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

我在成功推進(jìn)教育人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的同

時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)我校課程改革及實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過集中培訓(xùn)、

送上級(jí)培訓(xùn)、自學(xué)等，使教師們端正了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念,

為課程改革的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并嚴(yán)格執(zhí)行縣頒計(jì)劃，以培

養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展為重點(diǎn)，積極

推進(jìn)了課程體系、教學(xué)過程、教學(xué)方法的改革。今年我強(qiáng)化質(zhì)量意

識(shí)，加大了教育質(zhì)量評(píng)估力度，做到了事事重質(zhì)量，人人講質(zhì)量，

工作憑質(zhì)量。切實(shí)抓好了畢業(yè)班工作。加大了畢業(yè)班教育教學(xué)的管

理、指導(dǎo)力度，教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高。

第三，順利通過了“普九”和“農(nóng)遠(yuǎn)”兩大工程的驗(yàn)收。

為拿到“農(nóng)遠(yuǎn)”工程，我們經(jīng)過研究決定投入資金近10萬元作

為遠(yuǎn)程教育設(shè)備的配套資金和前期工程。并成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)

導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任明確。為了做好遠(yuǎn)程教育工程的前期準(zhǔn)備

工作，我多次率專職人員親自到村到點(diǎn)落實(shí)，并積極發(fā)動(dòng)群眾，落

實(shí)光盤播放室及信號(hào)接收室等，在學(xué)校不花錢的情況下，完成了18

個(gè)模式I、21個(gè)模式n的前期準(zhǔn)備工作?！甑?，我校的工作得到

了州縣電教館的充分肯定，并將我校確定為遠(yuǎn)程教育工程亮點(diǎn)學(xué)校,

—年6月，順利通過了省的驗(yàn)收。

第四，多渠道籌措資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

兩年中，除了賠還歷欠的債務(wù)40余萬元外，還爭(zhēng)取省希望辦資

金、合資金57萬元改造了東風(fēng)小學(xué)，共排除危房655nl、新建校舍

869m之，排除該校多年來存在的安全隱患，為東風(fēng)小學(xué)集中辦學(xué)、

提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提

高辦學(xué)效益，改變多年來校園面積狹小、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、門前通道

狹窄的局面，經(jīng)過多方努力、多次反映，學(xué)校大門和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的土地

征用和興建問題得到了縣委政府的高度重視，現(xiàn)已申報(bào)到州，正待

批立項(xiàng)，經(jīng)過努力—學(xué)校的辦學(xué)水平逐步提高。

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們的厚愛，讓我走上校長(zhǎng)的領(lǐng)

導(dǎo)崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信

任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。

我一定努力做好如下幾點(diǎn)：

第一，真誠(chéng)講團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造性的開展工作。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)

方面，一定要擺正位置，正確認(rèn)識(shí)和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好主

角。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事,

求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道獻(xiàn)

身教育事業(yè)，在工作上，恪守職責(zé)，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)

工作，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

第二，積極帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做好內(nèi)部管理。

在學(xué)校管理中，管理也能出效益我要向管理要效益。我將重點(diǎn)

抓好教職工的績(jī)效管理。我將不斷尋找工作的新思路、新方法，積

極帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做好學(xué)校內(nèi)部的管理工作，進(jìn)一步提高工

作質(zhì)量和效率，建立完善的內(nèi)部管理流程，使各項(xiàng)工作具體化和量

化，具備可操作性。設(shè)置相應(yīng)的中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講規(guī)章制度，使

教職工有據(jù)可循。E月確各崗位職責(zé)，使每位教職工知道自己需要干

什么和怎么去干。

第三，以人為本，維護(hù)教職工利益，激發(fā)教職工斗志。

以人為本，切實(shí)做到關(guān)心人、愛護(hù)人、理解人、尊重人、培育

人，堅(jiān)持把維護(hù)廣大教職工的根本利益，促進(jìn)職工的全面發(fā)展，作

為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí)，我將積極解決內(nèi)部教職

工人員工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難和問題，如工資、獎(jiǎng)金、福利、

評(píng)比、提職晉升等待實(shí)際問題。更好地調(diào)動(dòng)他們積極進(jìn)取，勤奮工

作的積極性，形成一個(gè)“求實(shí)、公正、廉潔、奉獻(xiàn)”的集體，增強(qiáng)

思想、政治工作的說服力，影響力和感召力。

第四，注重調(diào)查研究，提高工作質(zhì)量。

上任后，我將堅(jiān)持做到深入教學(xué)一線、深入班級(jí)、深入基層調(diào)

查研究，廣泛聽取各方面的意見和建議，切實(shí)改進(jìn)工作中的不足，

不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，力求在工作上再有新的突破。另外，牢固樹立

服務(wù)意識(shí)，端正工作作風(fēng)。

第五，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競(jìng)聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修

養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在地為教

育的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺經(jīng)受考驗(yàn)，

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤

誠(chéng)的心奉獻(xiàn)給我國(guó)偉大的教育事業(yè)。

歲月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情,

有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知

道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位

評(píng)委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)

以百倍的信心和百倍的努力，為—學(xué)校的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量！

我的競(jìng)聘演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿范文篇