《智能裝備創(chuàng)新設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《智能裝備創(chuàng)新設(shè)計》教學(xué)大綱課程編號：13220819英文名稱：InnovativeDesignofIntelligentEquipment學(xué)分：3.0學(xué)時：總學(xué)時3周，其中實踐3周先修課程：工程圖學(xué)基礎(chǔ)、工程圖學(xué)應(yīng)用、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：智能制造工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標《智能裝備創(chuàng)新設(shè)計》是一門綜合應(yīng)用所學(xué)機械設(shè)計、制造知識，創(chuàng)造性地設(shè)計一種智能機械產(chǎn)品或智能機械裝置的專業(yè)實踐性課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握給定使用功能的前提下，創(chuàng)造性地設(shè)計機械產(chǎn)品或裝置的一般步驟和方法。能綜合考慮機械零件設(shè)計的原理和方法，提出產(chǎn)品的多種可選設(shè)計方案，能夠針對設(shè)計方案進行經(jīng)濟性和合理性評價，選出最優(yōu)設(shè)計方案。能夠應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計工具，完成產(chǎn)品設(shè)計并給出設(shè)計模型。能夠通過口頭和書面方式表達自己的觀點和主張，撰寫技術(shù)報告和設(shè)計文件。課程目標1：能夠根據(jù)給定的設(shè)計主題，確定具有創(chuàng)新功能的設(shè)計對象。能夠綜合考慮機械產(chǎn)品的設(shè)計原理和方法，給出多種設(shè)計方案。能夠根據(jù)經(jīng)濟性和合理性評價，選出最優(yōu)設(shè)計方案。課程目標2：能夠應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計工具，規(guī)劃完成產(chǎn)品設(shè)計流程，并能夠使用三維或二維繪圖工具表達設(shè)計成果。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重3.1能夠針對智能裝備或智能制造系統(tǒng)相關(guān)的復(fù)雜工程問題或?qū)嶋H需求，創(chuàng)新性地提出解決方案。1M3.2能夠根據(jù)所提出的解決方案，規(guī)劃設(shè)計流程，創(chuàng)新性地設(shè)計出滿足特定需求的智能裝備或智能制造系統(tǒng)。2M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1確定設(shè)計產(chǎn)品的選題基本要求：能夠根據(jù)給定的設(shè)計主題，確定具有創(chuàng)新功能的設(shè)計對象。重點、難點：確定設(shè)計對象。德育要求：精益求精、開拓創(chuàng)新。2天討論式12給出多種設(shè)計方案基本要求：根據(jù)確定的設(shè)計對象，能夠給出兩種及以上設(shè)計方案。重點、難點：方案設(shè)計。德育要求：誠信做人、踏實做事。2天討論式13確定總體設(shè)計方案基本要求：能夠在多種設(shè)計方案中選出最優(yōu)設(shè)計方案。重點、難點：最優(yōu)方案選擇。德育要求：刻苦努力、積極向上。1天討論式14對重要的設(shè)計參數(shù)進行分析計算基本要求：能夠應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計方法，對重要設(shè)計參數(shù)進行分析、計算。重點、難點：力學(xué)分析與計算。德育要求：愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。2天討論式25進行詳細的結(jié)構(gòu)設(shè)計，并建立產(chǎn)品的三維實體模型基本要求：能夠應(yīng)用計算機輔助設(shè)計軟件，完成產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計。重點、難點：建立三維實體模型。德育要求：愛護環(huán)境、熱愛祖國。3天討論式26繪制裝配圖及零件圖基本要求：能夠完整、準確、規(guī)范地繪制裝配圖及零件圖。重點、難點：裝配圖繪制。德育要求：愛崗敬業(yè)、嚴謹認真。2天討論式27編制典型零件的制造工藝規(guī)程基本要求：能夠應(yīng)用所學(xué)知識，編制典型零件的制造工藝規(guī)程。重點、難點：工藝規(guī)程編寫。德育要求：遵紀守法、努力學(xué)習(xí)。1天討論式28編寫設(shè)計說明書基本要求：編制設(shè)計說明，一般不少于5000字。重點、難點：說明書編寫。德育要求：認真學(xué)習(xí)、仔細嚴謹。2天討論式2合計15天四、課程教學(xué)方法采用集中講授、小組討論、自主設(shè)計等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重對學(xué)生設(shè)計能力以及表達能力進行評價。評價指標主要包括創(chuàng)新能力、設(shè)計能力、工藝編制能力、表達能力等。其中創(chuàng)新能力占20%、設(shè)計能力占30%、工藝編制能力占20%、表達能力占30%。2.課程目標達成考核與評價序號評價指標課程目標1（分值）課程目標2（分值）合計1創(chuàng)新能力200202設(shè)計能力1515303工藝編制能力020204表達能力03030課程目標對應(yīng)分值3565100（二）考核與評價標準觀測點標準與分值創(chuàng)新能力（20分）作品的創(chuàng)新性、可行性和實用性：好-20分，較好-16分，一般-12分，較差-10分，差<8分。設(shè)計能力（30分）分析計算的合理性和正確性、三維模型繪制的完整性與正確性、裝配圖質(zhì)量、零件圖質(zhì)量：好-30分，較好-24分，一般-18分，較差-15分，差<12分。工藝編制能力（20分）毛坯選擇的合理性、工序劃分的合理性、工藝裝備選擇的合理性：好-20分，較好-16分，一般-12分，較差-10分，差<8分。表達能力（30分）設(shè)計說明書格式規(guī)范性、語言表達、內(nèi)容完整性：好-30分，較好-24分，一般-18分，較差-15分，差<12分。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《機械創(chuàng)新設(shè)計》，劉靜主編，機械工業(yè)出版社，2022年1月版；2．《機械創(chuàng)新設(shè)計》，張春林主