九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第一框推動(dòng)和平與發(fā)展教案新人教版

Page5其次課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第一框推動(dòng)和平與發(fā)展學(xué)問目標(biāo)1．知道和平來之不易，人類運(yùn)用多種方式維護(hù)和平。2．知道當(dāng)今世界時(shí)代的主題和威逼和平的因素。3．知道當(dāng)今世界一些國家和地區(qū)貧困的緣由和制約人類發(fā)展的重要因素。4．知道各國主動(dòng)行動(dòng)消退一切形式的貧困、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。實(shí)力目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，提高對(duì)斗爭(zhēng)破壞力的相識(shí)水平。2．提高對(duì)當(dāng)今世界時(shí)代主題——和平與發(fā)展的相識(shí)和理解，自覺維護(hù)和平，反對(duì)斗爭(zhēng)，促進(jìn)發(fā)展。情感、看法與價(jià)值觀1．酷愛和平，樹立愛好和平的意識(shí)和觀念。2．通過對(duì)二戰(zhàn)歷史的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)中國為維護(hù)世界和平所作出的貢獻(xiàn)感到傲慢。3．增加愛國主義情感，對(duì)中國當(dāng)前開展的扶貧工作予以理解和支持。重點(diǎn)1．和平與發(fā)展是當(dāng)今世界時(shí)代的主題。2．威逼世界和平的因素和制約發(fā)展的因素。難點(diǎn)1．影響和平的因素。2．如何促進(jìn)發(fā)展。老師打算：1．細(xì)心打算和制作教學(xué)相關(guān)情景幻燈片。2．仔細(xì)備課，設(shè)置提問。學(xué)生打算：預(yù)習(xí)新課中的探究問題。一、時(shí)事導(dǎo)入，場(chǎng)景激趣敘利亞斗爭(zhēng)原委有多恐怖？從2011年敘利亞內(nèi)戰(zhàn)至今，已有7個(gè)年頭，敘利亞7年的內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)讓敘利亞破敗不堪，從一個(gè)美妙的家園變成人間地獄，變成一片廢墟，家園已是滿目瘡痍，百姓民不聊生。那么，7年的敘利亞內(nèi)戰(zhàn)有多恐怖呢？我們用一組數(shù)據(jù)來說，據(jù)外界統(tǒng)計(jì)：從2011年內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)至今，敘利亞人口削減700萬以上，為躲避斗爭(zhēng)多數(shù)流離失所漂泊海外，造成100萬以上人口傷亡，死亡人數(shù)超過30萬，干脆經(jīng)濟(jì)損失1.3萬億美元，國家倒退30年以上，斗爭(zhēng)讓百姓、兒童橫尸街頭的場(chǎng)景隨處可見，幫派林立，為達(dá)到政治目的濫殺無辜屢見不鮮。底層的百姓沒有話語權(quán)，國家不像國家，沒有一個(gè)得力的政權(quán)，國家沒有實(shí)力抵擋來自外界的威逼，任由強(qiáng)權(quán)宰割和打擊，這就是斗爭(zhēng)！最終飽受戰(zhàn)火的還是一般百姓。老師總結(jié)：這就是斗爭(zhēng)的殘酷。我們生活在和平的年頭，對(duì)和平的生活習(xí)以為常。但回顧歷史，斗爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。二、問題導(dǎo)讀，新知探討(一)維護(hù)世界和平1．和平發(fā)展的珍貴老師支配學(xué)生閱讀教材第17頁上方的“探究與共享”及后面的正文內(nèi)容，讓學(xué)生了解二戰(zhàn)的相關(guān)歷史。老師展示幻燈片，如下：一、其次次世界大戰(zhàn)簡(jiǎn)稱二戰(zhàn)，是繼一戰(zhàn)之后發(fā)生的人類史上最大規(guī)模的斗爭(zhēng)。戰(zhàn)火燃及歐洲、亞洲、非洲和大洋洲。斗爭(zhēng)分西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，即歐洲北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。1939年9月1日至1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等仆從國為一方，以中國、美國、英國、法國、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力氣為同盟國進(jìn)行的其次次全球規(guī)模斗爭(zhēng)。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入斗爭(zhēng)，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)少數(shù)統(tǒng)計(jì)，斗爭(zhēng)中軍民共傷亡7000余萬人，4萬多億美元付諸東流。其次次世界大戰(zhàn)最終以美國、蘇聯(lián)、中國、英國、法國等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。二、中國人民抗日斗爭(zhēng)抗戰(zhàn)時(shí)間從1931年9月18日九一八事變起先算起，至1945年結(jié)束，共十四年抗戰(zhàn)。1931年，侵華日軍發(fā)動(dòng)九一八事變后，完全侵占中國東北，并成立偽滿洲國，此后接連在華北、上海等地制造事端、挑起斗爭(zhēng)，國民政府則實(shí)行妥協(xié)政策避開沖突擴(kuò)大。1937年7月7日，日軍在北平旁邊挑起盧溝橋事變，抗日斗爭(zhēng)全面爆發(fā)。1941年12月7日日本發(fā)動(dòng)太平洋斗爭(zhēng)后，12月9日重慶國民政府正式對(duì)日宣戰(zhàn)。1945年8月15日，日本向同盟國無條件倒戈。中國戰(zhàn)場(chǎng)是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一。中國人民的抗日斗爭(zhēng)是二戰(zhàn)的重要組成部分。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，抗日斗爭(zhēng)期間，中國軍民傷亡3500多萬人。老師總結(jié)：其次次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐远窢?zhēng)，也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。中國人民抗日斗爭(zhēng)是世界反法西斯斗爭(zhēng)的重要組成部分，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯斗爭(zhēng)成功作出了重大貢獻(xiàn)，中國人民抗日斗爭(zhēng)也得到了國際社會(huì)廣泛支持。正是在世界各國人民的共同奮戰(zhàn)下，世界反法西斯斗爭(zhēng)最終才取得成功。老師支配學(xué)生閱讀教材第17頁下方的“探究與共享”，思索問題：(1)這支部隊(duì)為何存在？(2)請(qǐng)你查閱資料，看看當(dāng)前這支部隊(duì)部署在世界上哪些國家和地區(qū)，發(fā)揮著怎樣的作用。老師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上做出小結(jié)。老師總結(jié)：這支部隊(duì)就是聯(lián)合國維和部隊(duì)。聯(lián)合國維持和平部隊(duì)的作用是阻擋局部沖突擴(kuò)大化，或防止沖突再起，并幫助在斗爭(zhēng)中受害的平民百姓，為最終政治解決沖突創(chuàng)建條件后就應(yīng)離開發(fā)生沖突的地區(qū)。目前，在四個(gè)大洲部署了16個(gè)聯(lián)合國和平行動(dòng)。其中包括15個(gè)維持和平行動(dòng)特派團(tuán)和1個(gè)阿富汗政治特派團(tuán)(聯(lián)阿救濟(jì)團(tuán))。他們均受到維持和平行動(dòng)部(維和部)領(lǐng)導(dǎo)。【學(xué)問拓展】藍(lán)色貝雷帽——聯(lián)合國維和部隊(duì)1945年10月25日，聯(lián)合國誕生了一支世界性聯(lián)合部隊(duì)，因?yàn)檫@支聯(lián)合國維和部隊(duì)的士兵作戰(zhàn)時(shí)都戴著藍(lán)色頭盔，平常戴藍(lán)色貝雷帽，所以人們又稱其為“藍(lán)盔部隊(duì)”。聯(lián)合國維和部隊(duì)榮獲當(dāng)年諾貝爾和平獎(jiǎng)，從今，藍(lán)盔(貝雷帽)部隊(duì)引起了世人的高度重視。該部隊(duì)由聯(lián)合國秘書長領(lǐng)導(dǎo)，在取得有關(guān)各方同意的狀況下，被派往世界各沖突地區(qū)。其兵源由與沖突無關(guān)的會(huì)員國自愿供應(yīng)，這支部隊(duì)只攜帶輕型武器，除防衛(wèi)外不得運(yùn)用武力。迄今為止，聯(lián)合國已先后向世界各沖突地區(qū)派出了近40支維和部隊(duì)和軍事視察員。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，維和部隊(duì)為維護(hù)世界、地區(qū)的和平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，隨著聯(lián)合國維和部隊(duì)行動(dòng)運(yùn)用武力的狀況越來越多，強(qiáng)制的色調(diào)越來越濃，維和變成了“強(qiáng)制和平”。以美國為首的世界霸權(quán)國家，常常打著聯(lián)合國的旗號(hào)，對(duì)弱小地區(qū)和民族進(jìn)行武力“維和”，嚴(yán)峻地違反了“藍(lán)盔部隊(duì)”的宗旨，所以現(xiàn)在的維和部隊(duì)已變相成為美國“駐外部隊(duì)”。2．人類運(yùn)用多種方式維護(hù)和平【過渡語】其次次世界大戰(zhàn)后，飽受斗爭(zhēng)之苦的各國人民看到戰(zhàn)火導(dǎo)致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們?cè)诙窢?zhēng)中失去家園、流離失所，也看到核武器的運(yùn)用所帶來的毀滅性后果，深深感受到和平發(fā)展的珍貴。(1)維護(hù)和平的方式當(dāng)今世界，人們?cè)絹碓街铝τ谝院推秸勁写嫖淞鉀Q爭(zhēng)端。成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；派駐維和部隊(duì)；簽署核不擴(kuò)散條約……人類運(yùn)用多種方式維護(hù)和平，為實(shí)現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的探究。(2)影響：和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的緣由：一是二戰(zhàn)的后果及核武器運(yùn)用所帶來的毀滅性后果教化了世人；二是世界上維護(hù)和平、愛好和平的力氣不斷壯大。(3)后果：世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)?！具^渡語】和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，是否意味著斗爭(zhēng)就離人類遠(yuǎn)去，世界太平了嗎？答案很明顯是否定的。雖說二戰(zhàn)后的70多年間世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)，但斗爭(zhēng)的陰影從未遠(yuǎn)離。局部斗爭(zhēng)與沖突從未間斷。比較大的有：朝鮮斗爭(zhēng)、越南斗爭(zhēng)、馬島斗爭(zhēng)、兩伊斗爭(zhēng)、海灣斗爭(zhēng)、巴以斗爭(zhēng)、阿富汗斗爭(zhēng)、伊拉克斗爭(zhēng)、車臣剿匪戰(zhàn)、蘇伊士運(yùn)輸河爭(zhēng)奪戰(zhàn)等。3．威逼和平的因素仍在，世界仍不太平霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威逼和平的種種因素照舊存在。其中，恐怖主義日益成為威逼世界和平的重要因素?？植乐髁x違反人類的道義和規(guī)則，嚴(yán)峻威逼一般民眾的生命平安，造成社會(huì)動(dòng)蕩擔(dān)心，與世界人民追求和平的愿望南轅北轍?！緦W(xué)問拓展】恐怖主義恐怖主義是實(shí)施者對(duì)非武裝人員有組織地運(yùn)用暴力或以暴力相威逼，通過將肯定的對(duì)象置于恐怖之中，來達(dá)到某種政治目的的策略和思想。一般的表現(xiàn)形式為有意制造恐慌的暴力行為，意在達(dá)成宗教、政治或意識(shí)形態(tài)上的目的而有意攻擊非戰(zhàn)斗人員(平民)或?qū)⑺麄兊陌参Ｊ唛w，這類行動(dòng)一般由非政府機(jī)構(gòu)策動(dòng)。恐怖主義活動(dòng)范圍，已從西歐、中東、拉美三大熱點(diǎn)地區(qū)向全球各地區(qū)和國家擴(kuò)散，尤其是“9·11”后，美國發(fā)動(dòng)針對(duì)伊斯蘭教極端勢(shì)力的全球性反恐斗爭(zhēng)以來，東南亞穆斯林聚居地區(qū)的人民反美心情高漲，針對(duì)西方人的恐怖攻擊事務(wù)不斷增多，嚴(yán)峻影響一些國家及地區(qū)的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為國際社會(huì)親密關(guān)注的地區(qū)平安問題之一?？植乐髁x活動(dòng)表現(xiàn)形式由傳統(tǒng)的綁架、劫持人質(zhì)與暗殺等方式到運(yùn)用爆炸、攻擊、劫持以及生化武器和網(wǎng)絡(luò)恐怖主義等。此外，當(dāng)前恐怖主義的活動(dòng)策略也在不斷變更，手法越來越野蠻、殘暴，以至于不擇手段。4．維護(hù)世界和平須要每個(gè)人的努力驅(qū)散斗爭(zhēng)的陰影、維護(hù)世界和平須要每個(gè)人的努力。在這個(gè)世界上，有多數(shù)人在靜默地保衛(wèi)和平，讓我們擁有安靜的生活。我們要看到和平來之不易，珍惜今日的和平，主動(dòng)表達(dá)愛好和平的愿望，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。(二)推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展【過渡語】和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，國際社會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展呢？1．消退貧困是當(dāng)今人類必需共同面對(duì)的發(fā)展課題緣由：消退貧困，讓人們都過上華蜜的生活，同等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包涵的社會(huì)，是當(dāng)今人類必需共同面對(duì)的發(fā)展課題。【學(xué)問拓展】發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家區(qū)分世界各國依據(jù)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和貧富狀況，通常分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。發(fā)達(dá)國家，一般包括西方主要資本主義國家，主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲，亞洲只有日本是發(fā)達(dá)國家。發(fā)展中國家，又稱不發(fā)達(dá)國家或欠發(fā)達(dá)國家，是指政治上已獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上比較貧困，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，人均國民生產(chǎn)總值較低的國家，絕大多數(shù)是其次次世界大戰(zhàn)以后新獨(dú)立的亞非拉國家，也包括東歐一些國家。中國屬于發(fā)展中的社會(huì)主義國家。發(fā)展中國家可分為較發(fā)達(dá)國家和欠發(fā)達(dá)國家，按其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)大致有四種類型：新興工業(yè)國家、石油輸出國家、原料輸出國家、最不發(fā)達(dá)國家。少數(shù)石油輸出國人均收入雖比某些發(fā)達(dá)國家還富有，但按其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和程度，仍屬于發(fā)展中國家。由于長期受帝國主義侵略與掠奪，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，大多數(shù)國家雖然在政治上獲得民族獨(dú)立，但在經(jīng)濟(jì)上還沒有完全擺脫帝國主義的限制和剝削。舊經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)并沒有徹底摧毀，一些經(jīng)濟(jì)命脈仍舊不同程度地限制在國際壟斷資本手里。發(fā)展中國家雖然已從根本上變更了自身的附庸地位，但仍面臨帝國主義與霸權(quán)主義的威逼。因此，維護(hù)國家主權(quán)和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)、反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，變革國際舊秩序成為發(fā)展中國家面臨的共同任務(wù)。2．阻礙人類發(fā)展的因素世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍舊存在，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家間的差距仍舊很大。頻發(fā)的斗爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教化等諸多因素使很多國家仍舊難以擺脫貧困。由此衍生的饑餓、疾病、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問題，阻礙著人類的發(fā)展。3．消退貧困、促進(jìn)發(fā)展的舉措人類社會(huì)對(duì)于消退貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。各國應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際狀況，不斷探究消退貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展而努力。面對(duì)問題，世界各國主動(dòng)行動(dòng)，為消退一切形式的貧困、改善教化和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力，取得了階段性成果?！緦W(xué)問拓展】中國精準(zhǔn)扶貧自改革開放以來，我國人民起先走向了強(qiáng)國致富的道路。四十年的改革開放，使數(shù)億中國人甩掉了貧困的帽子，但中國的扶貧仍舊面臨艱難的任務(wù)。最新數(shù)據(jù)顯示，依據(jù)中國扶貧標(biāo)準(zhǔn)，到2024年底中國還有3000萬農(nóng)村貧困人口，貧困地區(qū)發(fā)展滯后問題沒有根本變更。在民生問題中，困難群體往往有更多更劇烈的訴求，因此須要社會(huì)賜予更多的關(guān)注和幫扶?！敖?jīng)過多年的減貧工作，現(xiàn)在剩下的都是‘硬骨頭’?！眹鴦?wù)院扶貧辦黨組書記、主任劉永富曾經(jīng)在接受中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)獨(dú)家采訪時(shí)這樣表示。中國政府自中華人民共和國建立以來始終特別重視扶貧工作，改革開放以來更是通過不懈的努力，已經(jīng)使我國6億多人脫貧，成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)貧困人口減半的國家。但是，作為世界上的第一人口大國，我國照舊有著很大比例的人群面臨著貧困生活的困擾，須要社會(huì)賜予更多的關(guān)注與關(guān)懷?！耙郧俺雠_(tái)一項(xiàng)政策，一批人都能夠脫貧致富，現(xiàn)在剩下的都是‘硬骨頭’，減貧難度越來越大?！眲⒂栏徽f，距2024年還有不到兩年時(shí)間，要確保幾千萬人全部如期脫貧，這樣的任務(wù)特別艱難。習(xí)近平總書記指出，扶貧開發(fā)工作如今已經(jīng)進(jìn)入到“攻堅(jiān)拔寨”的最終沖刺期。而習(xí)近平總書記在云南考察時(shí)也指出，扶貧開發(fā)是我們第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，也是在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的道路上最艱難的任務(wù)?，F(xiàn)在距實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)只有兩年時(shí)間，時(shí)不我待，扶貧開發(fā)工作要增加緊迫感，真抓實(shí)干，要做到實(shí)事求是，肯定不能夠讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊(duì)。世界糧食支配署世界糧食支配署由聯(lián)合國和聯(lián)合國糧農(nóng)組織合辦，是聯(lián)合國內(nèi)負(fù)責(zé)多邊糧食救濟(jì)的機(jī)構(gòu)，于1961年第16屆聯(lián)大和第11屆糧農(nóng)組織大會(huì)確定成立?？偛吭O(shè)在意大利羅馬。世界糧食支配署的宗旨是以糧食為手段幫助受援國在糧農(nóng)方面達(dá)到生產(chǎn)自救和糧食自給的目的，殲滅饑餓和貧困。救濟(jì)方式分緊急救濟(jì)、快速開發(fā)項(xiàng)目和正常開發(fā)項(xiàng)目3種。其活動(dòng)資源主要來自各國政府自愿捐獻(xiàn)的物資、現(xiàn)金和勞務(wù)。目前主要認(rèn)捐者有中國、美國、歐盟、加拿大、荷蘭、日本、德國、瑞典、英國、丹麥和澳大利亞。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是知道和平與發(fā)展是當(dāng)今世界時(shí)代的主題。圍繞這一主題，要綻開分析影響和平、制約發(fā)展的因