2025年廈門理工智慧校園解決方案說明會

智慧校園解決方案說明會集控系統(tǒng)安防監(jiān)控門禁考勤觀摩評估實驗室管理交互平臺常態(tài)錄精品播能源管理互動課堂廈門理工智慧校園項目需求廈門理工智慧校園管理平臺教務(wù)系統(tǒng)一卡通課程中心教學(xué)評估交互平臺實驗管理集控平臺教室內(nèi)的集控拓?fù)鋱D功能及設(shè)備一體化

計算機音視頻矩陣、數(shù)字音頻處理、時序電源、繼電器開關(guān)、功放、POE網(wǎng)絡(luò)交換機、IP網(wǎng)絡(luò)對講、校園公共廣播、課鈴、安防報警、英語聽力等。即插即用，即拔即走

系統(tǒng)針對日常的普通教學(xué)提供全自動的管理，老師只需開啟臺式機或?qū)⒐P記本接入桌面插座，同時開啟麥克講課即可。反之可以離開，甚至無需動用按鍵。實驗、實訓(xùn)、工訓(xùn)的集控拓?fù)鋱D硬件整體結(jié)構(gòu)主要由1.門禁2.刷卡3.電氣控制4.環(huán)境采集四個部分組成。智能終端核心功能是門禁和刷卡，終端實時從系統(tǒng)后臺下載人員列表和課程安排表，針對下載列表對當(dāng)前刷卡人員進行核對，確認(rèn)無誤后智能終端發(fā)送信號打開門禁的電磁鎖，放行實驗人員。電氣控制實驗室需要控制工作臺的電源，門禁放行實驗人員的同時，總電氣控制箱還要通過無線發(fā)送開關(guān)信號，控制工作臺下安裝的分電氣控制箱打開對應(yīng)工作臺電源。環(huán)境采集后臺系統(tǒng)通過實時查詢實驗室的智能傳感模塊，獲取現(xiàn)場水電煤氣的消耗、溫濕度、危險氣體的含量，實現(xiàn)對實驗室全方位的管理，并根據(jù)各種終端的運行情況。生成月、季度和年度的同比和環(huán)比報表，給出各種環(huán)境的改進建議。系統(tǒng)還需要采集視頻，不間斷的錄制主要要害區(qū)域圖像，實時記錄，在需要時回放。終端信息顯示

系統(tǒng)整合：整合一卡通系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、實驗室管理平臺，給各位老師進行授權(quán)，老師可通過刷卡的方式獲得教室教學(xué)設(shè)備和實驗室、工訓(xùn)中心設(shè)備的使用權(quán)限，同時通過可視化界面管理員可得知該教室、設(shè)備處于使用狀態(tài)及哪位老師、學(xué)生在使用，合理利用教學(xué)資源、教室、實驗設(shè)備等教學(xué)資源。

電子門禁：通過整合150間教室300個門禁，161間實驗室、實訓(xùn)室、工訓(xùn)中心（含機房）共307門禁電子門禁系統(tǒng)，教師、學(xué)生通過刷卡在開啟教室的同時教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備也同步進行開啟直至到授課狀態(tài)，教師可直接進行授課而不用去獨立管理教學(xué)設(shè)備，便于教師教學(xué)，提高教學(xué)效率，還能實現(xiàn)同步實現(xiàn)教室和實驗室的考勤、聯(lián)動控制燈光空調(diào)。教師、學(xué)生的權(quán)限可以通過課表、實驗平臺、申請開放。考勤門禁系統(tǒng)拓?fù)鋱D燈光管理教室和實驗實訓(xùn)能源管理框架整合教室、實驗室內(nèi)的燈光回路，對室內(nèi)的燈具進行編組，一個組對應(yīng)一個回路，對各組燈具進行統(tǒng)一或獨立的控制。采用動作感應(yīng)實現(xiàn)人來燈亮，人走燈滅的方式進行控制。

便捷的鳳凰頭設(shè)計，讓動作感應(yīng)、照度感應(yīng)、溫濕度感應(yīng)等環(huán)境感應(yīng)采集設(shè)備快速連接到系統(tǒng)中，為系統(tǒng)對教室、辦公室、自習(xí)室、圖書館、實驗室、宿舍等環(huán)境的能源控制。設(shè)備電源管理

對教室的所有電子設(shè)備和實驗室的實驗設(shè)備電源進行管理，通過同教務(wù)平臺、實驗平臺、一卡通平臺的對接制定相應(yīng)策略，可以實現(xiàn)教室設(shè)備和實驗室設(shè)備的電源開啟，使設(shè)備的使用權(quán)限受平臺的控制?？照{(diào)管理安防報警功能巡考（安防）系統(tǒng)拓?fù)鋱D系統(tǒng)整體說明140個教室和23個計算機機房巡考監(jiān)控點，140個多媒體教室講臺監(jiān)控點（同常態(tài)化錄播共用）和284個實驗室、實訓(xùn)室、工訓(xùn)中心安防監(jiān)控點，學(xué)生監(jiān)控采用1080P自動光圈高清半球攝像機，講臺監(jiān)控采用其中1080P自動光圈高清紅外一體機，140個巡考監(jiān)控半球攝像機帶音頻接口，外接高保真拾音器，可實現(xiàn)考場環(huán)境聲音采集。根據(jù)流轉(zhuǎn)發(fā)量與訪問量，巡考監(jiān)控163集中存儲實時流600M以及巡考平臺子碼流上傳163M，總流量需求不低于850M，從網(wǎng)絡(luò)利用率以及服務(wù)器性能考慮。需為廈門理工學(xué)院巡考監(jiān)控平臺系統(tǒng)配置3臺巡考客戶端服務(wù)器，網(wǎng)路和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)分開，由單獨光纖匯聚到中心機房。正常入侵觸發(fā)本地音響和遠(yuǎn)程控制中心，還可以通過教室內(nèi)的擴音系統(tǒng)進行災(zāi)難疏散提示。室內(nèi)安防還可通過攝像頭設(shè)置。常態(tài)化錄播

嵌入式一體化智能錄播系統(tǒng)用于140間普通教室，采用全自動導(dǎo)播、錄播功能，實現(xiàn)課件、老師授課視頻錄制，具備多種畫中畫功能，同時可以通過網(wǎng)絡(luò)同步直播視頻、提供本地存儲，學(xué)生課后學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，而且為后期老師聽課評課，提供了很好的課件資源，可上傳課程中心。無線互動增加無線互動主機可實現(xiàn)教室內(nèi)學(xué)生的無線學(xué)習(xí)終端同教師的大屏幕實現(xiàn)無線交互使普通教室也能實現(xiàn)互動教學(xué)。所有的設(shè)備控制全部由教室內(nèi)的控制面板可以實現(xiàn)一體化控制。常態(tài)化錄播拓?fù)鋱D常態(tài)化錄播系統(tǒng)無線互動系統(tǒng)（可選）教師屏幕四畫面復(fù)合無線互動主機精品錄播

建設(shè)10間全自動高清錄播系統(tǒng)用于滿足教學(xué)的多種需求，具有音視頻采集系統(tǒng)、自動跟蹤系統(tǒng)、自動導(dǎo)播系統(tǒng)、課程錄制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)等。分組互動

老師可以將任意一個小組音視頻素材（臺式電腦，筆記本電腦，平板電腦，手機等）任意切換到大屏幕顯示，同時，老師的音視頻教學(xué)素材（電腦，筆記本，實物展臺等）切換到任意一個小組內(nèi)部的液晶顯示器上顯示。教師與學(xué)生之間完全是自由雙向的音視頻通訊，甚至達(dá)到無限方式隨意分享相關(guān)筆記本電腦、平板電腦、手機等終端的音視頻素材。極大的豐富體驗式、互動式教學(xué)方式探討，師生之間可以自由討論各自的學(xué)習(xí)和教學(xué)成果。精品錄播拓?fù)鋱D滿足精品課程制作、經(jīng)典教案、課堂實錄、專題報告、專家講座、會議研討、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)用場合。教學(xué)觀摩

學(xué)校的控制中心大屏、沉浸教室、會議室、教室、無線顯示終端，通過常態(tài)化錄播、精品錄播教室的直播功能或者通過安防監(jiān)控系統(tǒng)、實驗室監(jiān)控系統(tǒng)，都可以隨時隨地的實現(xiàn)進行教學(xué)觀摩。教學(xué)評估

通過國際標(biāo)準(zhǔn)接口控制方式在可視化視窗對錄播主機進行如開啟、錄制、結(jié)束、保存的操作并實現(xiàn)錄制及保存教師公開課影音媒體資料，用于校方評估組對各個教師進行教學(xué)視頻評估。主控室包括顯示控制系統(tǒng)、液晶拼接系統(tǒng)、集控平臺、監(jiān)控平臺等、主要實現(xiàn)教室、實驗室范圍內(nèi)視頻監(jiān)控的統(tǒng)一調(diào)用、控制及顯示而設(shè)計的，實現(xiàn)數(shù)字視頻、信息解碼的顯示。可通過多功能管理平臺軟件查看各個多媒體教室的上課情況；側(cè)面顯示屏用來顯示能源信息和學(xué)生相關(guān)狀態(tài)信息?？偪仫@示系統(tǒng)大屏幕拼接顯示系統(tǒng)支持BNC、VGA、HDMI等多種信號的接入顯示，通過控制軟件對已選擇需要上墻顯示的信號進行顯示，通過拼接控制器可實現(xiàn)信號的全屏顯示、任意分割、開窗漫游、圖像疊加、任意組合顯示、圖像拉伸縮放等一系列功能。設(shè)置電視墻多個教室畫面切換的輪巡時間，就可以在電視墻終端顯示或輪流顯示之前設(shè)置的畫面圖像；實現(xiàn)電子巡查系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)一管理、控制。大屏幕拼接顯示系統(tǒng)遠(yuǎn)程綜合管理平臺平臺功能★支持多達(dá)750間教室；直觀的圖標(biāo)控制顯示界面；目錄樹結(jié)構(gòu)管理教室、實驗室同時獲得它的基本信息。★實時監(jiān)控教室、實驗室的設(shè)備電源狀態(tài)、投影機燈泡使用壽命和用戶定制添加需要監(jiān)控的其他設(shè)備。★教室日程管理安排；及時設(shè)備故障提醒；E-mail提醒；雙向?qū)崟r的求助、交流功能。★自動記錄教室日志信息；教室、實驗室單獨設(shè)備分類進行資產(chǎn)管理、設(shè)備使用年限、供應(yīng)商等信息；還有遠(yuǎn)程診斷設(shè)備狀態(tài)的功能?！锲脚_可以遠(yuǎn)程開啟e-Control控制界面，實現(xiàn)對教室設(shè)備、實驗室設(shè)備的遠(yuǎn)程全面控制，平臺特色●平臺接口全開放，免費提供對接接口?！衿脚_接入≤750，可跨校區(qū)管控。●只要設(shè)備具備開放的控制接口，平臺都能控制。實驗室平臺構(gòu)成

平臺由實驗室管理子系統(tǒng)、實驗教學(xué)管理子系統(tǒng)、實驗室（中心）開放管理子系統(tǒng)、實驗室建設(shè)與評估管理子系統(tǒng)、儀器設(shè)備管理子系統(tǒng)、設(shè)備維修與報廢管理子系統(tǒng)、低值易耗品管理子系統(tǒng)、大學(xué)生創(chuàng)新項目管理子系統(tǒng)、畢業(yè)設(shè)計管理子系統(tǒng)、實驗室日常辦公子系統(tǒng)、系統(tǒng)維護與工作流管理及實驗室工作信息門戶網(wǎng)構(gòu)成。開放實驗室管理

采用快思聰?shù)募仄脚_開源的特性，同時利用實驗室管理平臺提供的權(quán)限或用一卡通來聯(lián)動快思聰?shù)哪茉垂芾硐到y(tǒng)和門禁，通過開關(guān)實驗設(shè)備的電源，就可以實現(xiàn)開放實驗室的需求，還能通過這些系統(tǒng)融合，提供數(shù)據(jù)支持，為學(xué)校的整體決策提供依據(jù)。

實現(xiàn)校園內(nèi)教師與學(xué)生和學(xué)生間的無線終端進行互動，結(jié)合APP實現(xiàn)課程、教務(wù)、后勤、校內(nèi)外的信息推送

。錄制的視頻上傳課堂外的老師也能參與其中10間精品錄播互動教室微課錄制（140間常態(tài)化錄播教室）高效的音視頻傳輸卓越的控制技術(shù)開源的平臺慕課、微課的技術(shù)支撐集控資產(chǎn)管理平臺能源管理平臺可編程控制面板高度集成的集控主機強大的自