10《車(chē)來(lái)了》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)青島版（五四制）

10《車(chē)來(lái)了》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)青島版（五四制）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《車(chē)來(lái)了》旨在通過(guò)四年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)青島版（五四制）教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究公共交通工具的種類(lèi)、特點(diǎn)及其在生活中的作用。通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解不同交通工具的運(yùn)行原理，提高學(xué)生的觀察力和科學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)思維與創(chuàng)新精神、實(shí)踐操作與生活應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作與交流表達(dá)。通過(guò)分析公共交通工具的發(fā)展歷程和運(yùn)行原理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力；通過(guò)實(shí)際操作和調(diào)查活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；在小組合作和交流討論中，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力，提升綜合素質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生理解不同公共交通工具的工作原理和環(huán)保意義。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)深入理解公共交通工具的運(yùn)行機(jī)制。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物模型、圖片和視頻資料，直觀展示不同交通工具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，幫助學(xué)生形象理解。

2.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或模擬活動(dòng)，如制作簡(jiǎn)易車(chē)輛模型，讓學(xué)生動(dòng)手操作，感受交通工具的運(yùn)作過(guò)程。

3.開(kāi)展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享各自對(duì)公共交通工具的認(rèn)識(shí)，通過(guò)交流碰撞出更多想法，加深理解。

4.結(jié)合生活中的實(shí)例，講解公共交通工具的環(huán)保優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

5.教師在課堂上及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解，確保學(xué)生能夠掌握核心知識(shí)。四、教學(xué)資源-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻播放軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：電子教材、網(wǎng)絡(luò)教育資源

-教學(xué)手段：實(shí)物模型、實(shí)驗(yàn)材料、互動(dòng)討論工具五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)公共交通工具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)出行都使用什么交通工具？公共交通工具有哪些？”

-展示一些公共交通工具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受公共交通的魅力和特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹公共交通工具的基本概念和其在生活中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.公共交通工具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解公共交通工具的基本概念、種類(lèi)和運(yùn)行原理。

過(guò)程：

-講解公共交通工具的定義，包括其主要類(lèi)型，如公交車(chē)、地鐵、共享單車(chē)等。

-詳細(xì)介紹每種公共交通工具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解公共交通工具的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.公共交通工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解公共交通工具的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的公共交通工具案例進(jìn)行分析，如某城市的公交系統(tǒng)、地鐵網(wǎng)絡(luò)等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解公共交通工具的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用公共交通工具解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論公共交通工具的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與公共交通工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如節(jié)能環(huán)保、乘客體驗(yàn)等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)公共交通工具的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公共交通工具的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括公共交通工具的基本概念、種類(lèi)、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)公共交通工具在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用公共交通工具。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于公共交通工具的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展閱讀：《城市公共交通發(fā)展報(bào)告》、《公共交通系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》等書(shū)籍，讓學(xué)生更深入地了解公共交通工具的發(fā)展歷程和規(guī)劃原則。

-拓展視頻：觀看關(guān)于公共交通工具的紀(jì)錄片，如《公共交通革命》、《綠色出行》等，了解公共交通工具對(duì)環(huán)境的影響和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

-拓展活動(dòng)：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓步煌ㄔO(shè)施，如公交調(diào)度中心、地鐵站控制室等，實(shí)地了解公共交通工具的運(yùn)營(yíng)和管理。

-拓展實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，如摩擦力實(shí)驗(yàn)、能源轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生理解公共交通工具的物理原理和能源效率。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集公共交通工具的相關(guān)資料，如不同城市的公共交通系統(tǒng)介紹、新型公共交通工具的研發(fā)等，并進(jìn)行分享交流。

-建議學(xué)生關(guān)注公共交通領(lǐng)域的新聞報(bào)道和科技進(jìn)展，了解公共交通工具的最新技術(shù)和環(huán)保措施。

-提倡學(xué)生參與公共交通工具的設(shè)計(jì)和改進(jìn)的創(chuàng)意活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一款環(huán)保型公交車(chē)、提出改善公共交通服務(wù)的建議等。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解市民對(duì)公共交通工具的使用情況和滿意度，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于公共交通工具的論文或報(bào)告，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)公共交通工具的發(fā)展提出自己的見(jiàn)解和建議。

-建議學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的公共交通宣傳周活動(dòng)，通過(guò)制作海報(bào)、宣傳冊(cè)等形式，向公眾普及公共交通知識(shí)，提升環(huán)保意識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①公共交通工具的種類(lèi)

-公交車(chē)

-地鐵

-共享單車(chē)

②公共交通工具的特點(diǎn)

-環(huán)保

-快速

-安全

③公共交通工具的作用

-解決出行問(wèn)題

-緩解交通壓力

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展八、教學(xué)反思這節(jié)課《車(chē)來(lái)了》總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們對(duì)公共交通工具有了更深入的了解，他們不僅知道了各種交通工具的種類(lèi)和特點(diǎn)，還意識(shí)到了公共交通工具在環(huán)保、緩解交通壓力等方面的重要作用。

在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試使用了多種教學(xué)方法，如圖片展示、案例分析、小組討論等，這些方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們?cè)诨?dòng)中加深了對(duì)公共交通工具的認(rèn)識(shí)。尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了許多有創(chuàng)意的想法和建議，這讓我感到非常欣慰。

然而，在課后反思中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在講解公共交通工具的工作原理時(shí)，可能過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生感到難以理解。我應(yīng)該在講解時(shí)更加簡(jiǎn)潔明了，注重用生活中的實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。其次，課堂上的時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致小組討論環(huán)節(jié)略顯匆忙，學(xué)生們可能沒(méi)有充分的時(shí)間深入思考和討論。

此外，我也意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，而有些學(xué)生則比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。我應(yīng)該