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博達(dá)智能思維訓(xùn)練教材PAGE2關(guān)注每一位學(xué)生的成長讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步PAGE1第21講火柴棒游戲（二）【專題導(dǎo)引】火柴棒不僅能夠排列成各種有趣的形狀，還能構(gòu)建出有趣的數(shù)學(xué)表達(dá)式。通過增加、減少或移動表達(dá)式中的火柴棒，可以引發(fā)奇妙的變化。【典型例題】【B1】給定的等式是錯誤的，只允許移動一根火柴棒，目標(biāo)是讓等式成立?！緡L試】嘗試在每個數(shù)學(xué)題目中移動一根火柴棒，以使等式成立。1.2.【B2】給定的算式是不正確的，請僅移動一根火柴棒，使得等號兩側(cè)的數(shù)值相等。【試一試】下面的算式是錯誤的，請移動一根火柴使等號兩邊相等?！綛3】只移動一根火柴棒，使下面等式成立。【試一試】移動其中一根火柴棒，使下面等式成立?！続1】只移動一根棒，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿右桓鸩瘢瓜旅娴仁匠闪??！続2】只移動兩根火柴，使下面等式成立。【試一試】移動一根火柴棒，使等式成立。課外作業(yè)家長簽名：移動一根火柴，使等式成立。（1）（1）（2）（2）（3）（4）（3）（4）(5)我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：我來編題：
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