四年級 上冊 人教版 數(shù)學 第四單元《因數(shù)中間、末尾有0的乘法》課件

因數(shù)中間、末尾有0的乘法四年級上冊—人教版—數(shù)學—第四單元1.理解因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。2.學會因數(shù)末尾有0的口算方法和筆算的簡便寫法。3.學會因數(shù)中間有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。學習目標1.口算35×2=19×5=250×3=160×6=4×230=7×120=709575096092084012×20=40×14=30×50=2405601500復(fù)習導(dǎo)入250×3＝

750口算的過程：復(fù)習導(dǎo)入…25個十25×3＝7575×10＝75030×50＝

1500口算的過程：復(fù)習導(dǎo)入……3個十5個十3×5＝1510×10＝10015×100＝1500例2（1）：160×30＝

4800探究新知…16個十…3個十16×3＝4810×10＝10048×100＝4800例2（1）：160×30＝

40

14800160

30×8010×10……16個十……3個十16×3因數(shù)末尾有0的筆算方法：1.先把兩個因數(shù)末尾0前面的數(shù)對齊，再相乘；2.看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。用你喜歡的方法計算。210×40=做一做360×25=210×40=840021×4=84，10×10=100，84×100=8400做一做48

0×4

210

0

0口算：筆算：…21個十…4個十360×25=08

0×5

360

2

31

2

7

0

09

9000做一做360×25=08

0×5

360

2

31

2

7

0

09

900008

0×5

360

2

31

2

7

0

09

00這種寫法更簡便做一做例2（2）:106×30=30×106這種寫法更簡便探究新知30×106813030×10613180探究新知例2（2）:106×30=813030×1061因數(shù)中間的0也要乘。3180探究新知例2（2）:106×30=思考：304×62=62×304探究新知思考：304×62=862×304188484062818481探究新知8因數(shù)中間的0也要乘。小結(jié)106×30=3180304×62=18848三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)中間有0）的筆算方法：用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)依次去乘第一個因數(shù)每一位上的數(shù)，0也要乘，與0相乘后，如果沒有進位數(shù)，要在這一位上寫0占位；如果有進位數(shù)，要加上進位數(shù)，寫在相應(yīng)數(shù)位上。列豎式計算。305×50=

525050×30521304×32=80

82

9

7

29

×2

304

3

6

1

152509728做一做520×0206積的末尾要添2個0。231520×06

改正：130

0

判斷對錯，有錯的請改正。1練一練520×0206104×24142831因數(shù)中間的0也要乘。104×241031213531改正：練一練1判斷對錯，有錯的請改正。在中填上“>”“<”或“=”。120×2012×200500×1010×55016×400210×419×30030×18016×400210×4=<練一練24002400500055006400840>57005400>練一練實驗小學四年級的16名老師帶領(lǐng)206名學生去科學中心進行研學，他們帶3500元錢購買門票夠嗎？買門票的總錢數(shù)？思考：買成人票的錢數(shù)買學生票的錢數(shù)成人票：每張30元學生票：每張15元3500買成人票的錢數(shù)：練一練實驗小學四年級的16名老師帶領(lǐng)206名學生去科學中心進行研學，他們帶3500元錢購買門票夠嗎？成人票：每張30元學生票：每張15元48016×3＝48，再在積的末尾添1個0。（元）16×30=買成人票的錢數(shù)：練一練實驗小學四年級的16名老師帶領(lǐng)206名學生去科學中心進行研學，他們帶3500元錢購買門票夠嗎？成人票：每張30元學生票：每張15元16×30=480買學生票的錢數(shù)：15×206206×15=3090（元）06300219030（元）3買成人票的錢數(shù)：練一練實驗小學四年級的16名老師帶領(lǐng)206名學生去科學中心進行研學，他們帶3500元錢購買門票夠嗎？成人票：每張30元學生票：每張15元480買學生票的錢數(shù)：3090（元）買門票的總錢數(shù)：（元）480+3090=3570（元）比較：35703500>答：他們帶3500元錢購買門票不夠。分步式16×30=206×15=練一練實驗小學四年級的16名老師帶領(lǐng)206名學生去科學中心進行研學，他們帶3500元錢購買門票夠嗎？成人票：每張30元學生票：每張15元16×30+206×15買門票的總錢數(shù)：=480+3090=3570（元）比較：35703500>答：他們帶3500元錢購買門票不夠。列綜合算式先算16×3，再在積的末尾添2個0。課堂小結(jié)因數(shù)中間的0也要乘。1.填空。(1)320×20，先算()×()=()，然后

在積的末尾添()個0，得()。(2)根據(jù)算式28×17=476，可得280×17=()，

28×170=()，280×170=()。課后作業(yè)3.筆算。120×73=250×60=224×30=46×205=28×103=304×15=2.20×40512×58060×160課后作業(yè)謝謝觀看因數(shù)中間、末尾有0的乘法答疑四年級上冊—人教版—數(shù)學—第四單元033×102在計算因數(shù)中間有0的乘法時，0乘任何數(shù)都得0，那因數(shù)中間的0可以不參與計算嗎？633×102636<102（×）因數(shù)中間的0也要乘。（√）因數(shù)末尾有0，怎樣確定積的末尾要添幾個0呢？60×160……16個十……6個十9600看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。36×160……16個十96032