五年級(jí) 下冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第四單元《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（例2）》課件

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（例2）五年級(jí)下冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第四單元

2.能根據(jù)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)靈活地選擇合適、簡(jiǎn)便的方法將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。1.理解并掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法，能依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

0.7=

0.25=

0.009=（）1.8=10710025

=141000910.8

1001425一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法小數(shù)可以直接寫(xiě)成分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)。注意：結(jié)果要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。選擇兩個(gè)喜歡的分?jǐn)?shù)，自己試一試將它化成小數(shù)。

二、探索新知分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)二、探索新知

二、探索新知

分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系

二、探索新知分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系這兩個(gè)分?jǐn)?shù)可以先轉(zhuǎn)化為分母是10，100，…的分?jǐn)?shù)，再化成小數(shù)嗎？分母9和14無(wú)論乘幾都得不到10，100，1000，…。二、探索新知

分?jǐn)?shù)化小數(shù)有哪些方法？分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)二、探索新知分?jǐn)?shù)化小數(shù)有哪些方法？分母不是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)二、探索新知分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系除不盡時(shí)要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。

三、鞏固練習(xí)

1.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。

1.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。

=(

)0.43=(

)0.28≈(

)0.28三、鞏固練習(xí)1.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。

三、鞏固練習(xí)=(

)0.125=(

)0.375≈(

)1.09三、鞏固練習(xí)1.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。

=(

)0.43=(

)0.28≈(

)0.28

=(

)0.125=(

)0.375≈(

)1.09

2.按從大到小的順序排列下面各數(shù)。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＜1

三、鞏固練習(xí)

三、鞏固練習(xí)3.在里填上適當(dāng)?shù)男?shù)或分?jǐn)?shù)。0.1250.50.6250.75小數(shù)可以直接寫(xiě)成分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，結(jié)果要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

三、鞏固練習(xí)時(shí)間時(shí)間速度比較路程速度×?xí)r間=路程三、鞏固練習(xí)25分鐘＞15分鐘

25分鐘＞15分鐘

三、鞏固練習(xí)

25分鐘＞15分鐘三、鞏固練習(xí)

25分鐘＞15分鐘答：小林家離學(xué)校遠(yuǎn)些。

25分鐘＞15分鐘答：小林家離學(xué)校遠(yuǎn)些。

答：小林家離學(xué)校遠(yuǎn)些。1.如果分母是10，100，1000，…

可以直接寫(xiě)成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)

……。2.如果分母不是10，100，1000，…

②也可以根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母轉(zhuǎn)化成小數(shù)。分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法四、課堂小結(jié)①有些分?jǐn)?shù)可以利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，先轉(zhuǎn)化為分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，再化成小數(shù)；完成課本第78頁(yè)第5題五、布置作業(yè)謝謝觀看！分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（例2）（答疑）五年級(jí)下冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第四單元

答疑什么樣的分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)？填10，100，1000，…，可以直接寫(xiě)成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)。答疑也可以填8、20、50，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)轉(zhuǎn)化成分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，再直接寫(xiě)成有限小數(shù)。

一個(gè)分?jǐn)?shù)如果能轉(zhuǎn)化成分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，就可以化成有限小數(shù)，否則不能。答疑

判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)是否能化成有限小數(shù)：1.先約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；2.判斷是否能轉(zhuǎn)化成分母是10，100，1000，…

的分?jǐn)?shù)，如果可以，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)，否則不能