五年級 下冊 數(shù)學《兩數(shù)之和的奇偶性 例2》課件_第1頁
五年級 下冊 數(shù)學《兩數(shù)之和的奇偶性 例2》課件_第2頁
五年級 下冊 數(shù)學《兩數(shù)之和的奇偶性 例2》課件_第3頁
五年級 下冊 數(shù)學《兩數(shù)之和的奇偶性 例2》課件_第4頁
五年級 下冊 數(shù)學《兩數(shù)之和的奇偶性 例2》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

兩數(shù)之和的奇偶性例2年

五年級上/下冊:

冊版

人教版學習目標1.通過研究,知道兩數(shù)之和的奇偶性,明白其中的道理。2.經(jīng)歷解決問題的過程,豐富解決問題的策略。復習引入1.整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做(),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做()。偶數(shù)奇數(shù)填一填2.個位上是()的數(shù)是偶數(shù)。

個位上是()的數(shù)是奇數(shù)。0,2,4,6,81,3,5,7,9復習引入

A盒子裝的是偶數(shù)卡片,B盒子裝的是奇數(shù)卡片,每次從盒子里抽出2張卡片進行加法運算,每人抽3次,計算結(jié)果全部正確,就是計算小達人啦!A偶數(shù)奇數(shù)誰是計算小達人?B497575957+5=129+7=165+9=148+4=122+6=86+8=1499+4=137+8=155+6=11B我每次從A盒子抽2張卡片。我每次從B盒子抽2張卡片。我每次從A盒子和B盒子各抽一張卡片。876286846A偶數(shù)奇數(shù)蘭蘭明明佳佳兩數(shù)之和的奇偶性例2.奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)與奇數(shù)

的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?偶數(shù)與偶數(shù)的和呢?探索發(fā)現(xiàn)也就是問:奇數(shù)+偶數(shù),和是奇數(shù)?還是偶數(shù)?奇數(shù)+奇數(shù),和是……偶數(shù)+偶數(shù)的和呢?用圖形拼一拼也是一種方法。探索發(fā)現(xiàn)舉例子算一算就知道了!……偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)12+24=1500+2500=168+206=2+6=88+4=126+8數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?舉例子算一算……奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)17+21=1231+3025=271+435=9+7=165+7=125+9索發(fā)現(xiàn)奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?……舉例子算一算奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)62+35=1234+4321=319+534=7+8=159+4=135+6=11978535555探索發(fā)現(xiàn)奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?……舉例子算一算奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)……偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)17+21=38271+435=7061231+3025=425662+35=97319+534=8531234+4321=5555……12+24=36168+206=3741500+2500=4000……探索發(fā)現(xiàn)奇數(shù)偶數(shù)用圖形拼一拼探索發(fā)現(xiàn)…………探索發(fā)現(xiàn)偶數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)舉例:2+4+=和是偶數(shù)探索發(fā)現(xiàn)奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?舉例:3+5+=奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)和是偶數(shù)探索發(fā)現(xiàn)奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)舉例:2+5+=和是奇數(shù)探索發(fā)現(xiàn)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)1.不計算,判斷兩個數(shù)之和的奇偶性,填在相應的圈里。知識應用11+191968+95376+817+32369+43和是奇數(shù)和是偶數(shù)11+19

1968+95376+817+32

369+43兩個加數(shù)一奇一偶兩個加數(shù)同奇同偶鞏固練習偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)知識應用鞏固練習2.選擇(1)一個奇數(shù)與一個偶數(shù)的和一定是()。

A奇數(shù)B

偶數(shù)C

無法確定A奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)(2)兩個質(zhì)數(shù)的和是()。

A.

偶數(shù)B.

奇數(shù)C.奇數(shù)或偶數(shù)知識應用鞏固練習我們學過的質(zhì)數(shù)有:2,3,5,7,11……2+3=53+5=8C偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)3.填空

兩個質(zhì)數(shù)的和是18,這兩個質(zhì)數(shù)分別是()和()。知識應用鞏固練習18以內(nèi)的質(zhì)數(shù):2,3,5,7,11,13,17。5+13=187+11=18513

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論