1 自主選擇課余生活（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

1自主選擇課余生活（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：《自主選擇課余生活》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)中的《自主選擇課余生活》章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)合理規(guī)劃課余生活的重要性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好，提高自我管理能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和生活實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解法治對(duì)個(gè)人行為的規(guī)范作用，學(xué)會(huì)在課余生活中自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，同時(shí)增強(qiáng)獨(dú)立選擇和規(guī)劃個(gè)人時(shí)間的能力，形成健康、積極向上的生活態(tài)度和習(xí)慣。三、學(xué)情分析

五年級(jí)的學(xué)生正處于個(gè)性發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解基本的法律概念和社會(huì)規(guī)范。在能力方面，學(xué)生開(kāi)始具備一定的邏輯思維和判斷能力，能夠?qū)ι磉叺男袨檫M(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和評(píng)價(jià)。

然而，在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能還存在課余生活安排不合理、依賴(lài)性強(qiáng)等問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們的身心健康和學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在面對(duì)選擇時(shí)，可能會(huì)受到同伴影響，缺乏獨(dú)立判斷和自我管理的能力。

針對(duì)這一學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：一是強(qiáng)化法治意識(shí)，讓學(xué)生明白遵守規(guī)則的重要性；二是引導(dǎo)學(xué)生正確看待課余生活，培養(yǎng)獨(dú)立選擇和規(guī)劃的能力；三是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高參與度和實(shí)踐性。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，有助于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用課本知識(shí)，促進(jìn)其全面發(fā)展和素養(yǎng)提升。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法，系統(tǒng)介紹合理規(guī)劃課余生活的重要性；討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，討論如何安排課余時(shí)間；案例分析法，通過(guò)具體案例分析，幫助學(xué)生理解法治意識(shí)在生活中的應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，提高學(xué)生的參與度；通過(guò)電子白板展示課程重點(diǎn)，方便學(xué)生記錄和回顧。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)展示一幅課余生活多樣化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考不同課余活動(dòng)的利弊。

-提出問(wèn)題：詢(xún)問(wèn)學(xué)生自己的課余時(shí)間通常是如何安排的，是否覺(jué)得有必要合理規(guī)劃課余生活。

-預(yù)期效果：激發(fā)學(xué)生對(duì)合理規(guī)劃課余生活的興趣和求知欲。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-講解合理規(guī)劃課余生活的重要性：強(qiáng)調(diào)合理規(guī)劃可以幫助學(xué)生更好地放松身心、發(fā)展個(gè)人興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

-用時(shí)5分鐘

-介紹法治意識(shí)在個(gè)人行為中的體現(xiàn)：通過(guò)案例分析，說(shuō)明遵守規(guī)則、尊重他人權(quán)利的重要性。

-用時(shí)5分鐘

-分享有效規(guī)劃課余生活的策略：提供具體的方法和建議，如制定計(jì)劃、選擇有益的活動(dòng)等。

-用時(shí)5分鐘

3.情境體驗(yàn)與師生互動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，讓每組根據(jù)提供的情境（如周末、假期等），討論并制定一個(gè)合理的課余生活計(jì)劃。

-用時(shí)5分鐘

-小組分享：每組選派代表分享本組的計(jì)劃，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

-用時(shí)5分鐘

-預(yù)期效果：通過(guò)實(shí)際操作和討論，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)法治意識(shí)和自我管理能力。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-個(gè)人練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一份課余生活計(jì)劃表，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排等。

-用時(shí)5分鐘

-互評(píng)互改：學(xué)生相互交換計(jì)劃表，進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-用時(shí)5分鐘

-預(yù)期效果：通過(guò)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)合理規(guī)劃課余生活的理解和掌握。

5.課堂提問(wèn)與總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于合理規(guī)劃課余生活的重要性、法治意識(shí)在生活中的體現(xiàn)等問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-用時(shí)2分鐘

-總結(jié)環(huán)節(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合理規(guī)劃課余生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極實(shí)踐。

-用時(shí)3分鐘

-預(yù)期效果：通過(guò)提問(wèn)和總結(jié)，鞏固學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)他們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中的積極性。

6.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后制定一份詳細(xì)的個(gè)人課余生活計(jì)劃，并在下一節(jié)課分享。

-用時(shí)2分鐘

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，通過(guò)情境體驗(yàn)、討論和練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生理解和掌握合理規(guī)劃課余生活的知識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)和自我管理能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)后，在以下幾個(gè)方面取得了顯著的效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解和掌握合理規(guī)劃課余生活的重要性，知道如何有效地安排自己的時(shí)間，使學(xué)習(xí)與休閑相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

2.法治意識(shí)提升：通過(guò)案例分析和情境體驗(yàn)，學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)法治意識(shí)的認(rèn)識(shí)，能夠在日常生活中自覺(jué)遵守規(guī)則，尊重他人的權(quán)利。

3.自我管理能力加強(qiáng)：學(xué)生在制定個(gè)人課余生活計(jì)劃的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何自我監(jiān)督和調(diào)整，形成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

4.生活實(shí)踐能力提高：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如選擇有益身心的課余活動(dòng)，避免了沉迷電子產(chǎn)品等不良習(xí)慣。

5.交流與合作能力增強(qiáng)：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，表達(dá)自己的想法，并在互動(dòng)中提高了合作能力。

6.思維品質(zhì)培養(yǎng)：通過(guò)課堂提問(wèn)和作業(yè)布置，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新性思維得到鍛煉，能夠獨(dú)立思考并提出合理的解決方案。

7.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生對(duì)于課余生活的態(tài)度由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)規(guī)劃，更加珍惜時(shí)間，對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)。

8.學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)：學(xué)生在規(guī)劃課余生活的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

9.個(gè)性化發(fā)展：學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)和需求，合理規(guī)劃課余生活，促進(jìn)了個(gè)性化發(fā)展，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10.社會(huì)適應(yīng)能力提升：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)知和遵守能力，為更好地融入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①合理規(guī)劃課余生活的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合理規(guī)劃、身心健康、學(xué)習(xí)效率

-重點(diǎn)詞句：“合理規(guī)劃，健康成長(zhǎng)”、“有效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率”