3 主動(dòng)拒絕煙酒與毒品 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》是2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材第三章的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞煙酒與毒品的危害展開(kāi)，內(nèi)容包括：

1.煙酒對(duì)人體的危害，如影響呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等；

2.毒品的危害，包括對(duì)身體、心理、家庭和社會(huì)的影響；

3.如何自覺(jué)抵制煙酒與毒品的誘惑，提高自我保護(hù)意識(shí)；

4.增強(qiáng)法治觀念，遵守法律法規(guī)，拒絕煙酒與毒品。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.健康生活：通過(guò)了解煙酒與毒品的危害，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.法治意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性，提高法治觀念，自覺(jué)抵制不良誘惑。

3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：教育學(xué)生對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)，對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)，勇于拒絕煙酒與毒品。

4.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生從多方面獲取、分析、運(yùn)用信息的能力，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨識(shí)能力。

5.溝通與合作：通過(guò)小組討論、分享等形式，提高學(xué)生與人溝通、協(xié)作的能力，共同為創(chuàng)建健康校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在四年級(jí)的道德與法治課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于健康和安全的基本知識(shí)，包括個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和遵守社會(huì)規(guī)則的重要性。他們對(duì)煙酒與毒品有一定的認(rèn)識(shí)，但可能不夠系統(tǒng)和深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)現(xiàn)象充滿好奇，對(duì)于煙酒與毒品的危害有較高的探究興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡通過(guò)案例分析和小組討論的方式來(lái)獲取知識(shí)，具有較強(qiáng)的合作能力和表達(dá)能力。同時(shí)，他們也開(kāi)始具備一定的批判性思維能力，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行初步的判斷和分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)可能會(huì)遇到的困難包括對(duì)煙酒與毒品危害的深入理解，以及如何在實(shí)際生活中抵制不良誘惑。此外，由于這些內(nèi)容涉及到社會(huì)敏感話題，學(xué)生可能會(huì)對(duì)如何與家長(zhǎng)、老師溝通這些問(wèn)題感到困惑。教師需要通過(guò)合適的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版》教材，以供課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的多媒體資源，包括煙酒與毒品危害的圖片、圖表以及教育視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，用于展示輔助材料，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流分享。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括教材相關(guān)章節(jié)的電子版、煙酒與毒品危害的案例資料，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)關(guān)注的內(nèi)容。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：如“列舉你知道的煙酒與毒品對(duì)人體的危害”，“討論如何拒絕不良誘惑”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)反饋功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，初步了解煙酒與毒品的危害。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至在線平臺(tái)，供教師檢查和反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)資源的有效共享。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課題內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放真實(shí)案例視頻，引出煙酒與毒品的危害，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解煙酒與毒品對(duì)身體、心理和社會(huì)的影響，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享如何拒絕煙酒與毒品的經(jīng)驗(yàn)，組織角色扮演活動(dòng)，模擬拒絕誘惑的場(chǎng)景。

解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，提高自己的拒絕技能。

提問(wèn)與討論：學(xué)生勇敢提問(wèn)，與同學(xué)討論，共同解決問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解煙酒與毒品的危害，確保學(xué)生掌握關(guān)鍵信息。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)拒絕不良誘惑的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解煙酒與毒品的危害，掌握拒絕不良誘惑的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置與煙酒與毒品相關(guān)的作業(yè)，如撰寫關(guān)于拒絕毒品的宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)預(yù)防毒品海報(bào)等。

提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站鏈接和視頻資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提升自我監(jiān)控能力。

作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用加深理解。

拓展學(xué)生的知識(shí)視野，提高他們的自我教育和自我管理能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.煙酒的危害

1.1煙草對(duì)人體的危害

1.1.1影響呼吸系統(tǒng)，導(dǎo)致慢性阻塞性肺疾病、肺癌等疾病。

1.1.2影響心血管系統(tǒng)，增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

1.1.3影響生殖系統(tǒng)，降低生育能力。

1.1.4引發(fā)口腔、消化系統(tǒng)等疾病。

1.2酒精對(duì)人體的危害

1.2.1影響肝臟，導(dǎo)致脂肪肝、肝硬化等疾病。

1.2.2影響神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致記憶力減退、反應(yīng)遲鈍等。

1.2.3影響心血管系統(tǒng)，增加高血壓、冠心病等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

1.2.4影響生殖系統(tǒng)，導(dǎo)致胎兒發(fā)育異常等。

2.毒品的危害

2.1毒品的定義和分類

2.1.1毒品的定義：指非醫(yī)療、科研、教學(xué)需要，具有依賴性、濫用性、危害性的物質(zhì)。

2.1.2毒品的分類：鴉片類、大麻類、可卡因類、冰毒類等。

2.2毒品對(duì)人體的危害

2.2.1生理危害：損害神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等。

2.2.2心理危害：導(dǎo)致精神障礙、人格改變等。

2.2.3社會(huì)危害：破壞家庭和諧，危害社會(huì)治安，誘發(fā)其他違法犯罪行為。

3.如何自覺(jué)抵制煙酒與毒品的誘惑

3.1增強(qiáng)法治觀念

3.1.1學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解煙酒與毒品的相關(guān)法律知識(shí)。

3.1.2遵守法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不良誘惑。

3.2提高自我保護(hù)意識(shí)

3.2.1增強(qiáng)防范意識(shí)，避免接觸煙酒與毒品。

3.2.2學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，堅(jiān)守自己的底線。

3.3培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣

3.3.1保持良好的作息時(shí)間，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。

3.3.2培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，充實(shí)自己的生活。

3.4增強(qiáng)心理素質(zhì)

3.4.1學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心態(tài)。

3.4.2增強(qiáng)抗壓能力，面對(duì)挫折和困難時(shí)保持堅(jiān)定。

4.增強(qiáng)法治觀念

4.1法律法規(guī)對(duì)煙酒與毒品的禁止和處罰

4.1.1禁止向未成年人出售煙酒。

4.1.2對(duì)販賣、吸食、注射毒品的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

4.2法律法規(guī)對(duì)公民的保護(hù)

4.2.1保護(hù)公民的合法權(quán)益，如隱私權(quán)、生命權(quán)等。

4.2.2對(duì)受到煙酒與毒品侵害的公民提供法律援助。

5.拒絕煙酒與毒品的技巧

5.1拒絕技巧

5.1.1學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。

5.1.2找借口，暫時(shí)脫離不良場(chǎng)所。

5.1.3求助他人，尋求支持和幫助。

5.2自我調(diào)適

5.2.1學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，避免沖動(dòng)行為。

5.2.2增強(qiáng)自我控制力，抵制不良誘惑。

6.創(chuàng)建健康校園環(huán)境

6.1學(xué)校的管理與教育

6.1.1制定嚴(yán)格的校園管理制度，禁止煙酒與毒品進(jìn)入校園。

6.1.2開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良誘惑。

6.2家庭的支持與配合

6.2.1家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問(wèn)題。

6.2.2家長(zhǎng)要與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同教育孩子。板書設(shè)計(jì)1.煙酒與毒品的危害

①煙酒危害：呼吸系統(tǒng)、心血管