2025屆山東省臨沂莒南縣聯(lián)考中考考前最后一卷生物試卷含解析

2025屆山東省臨沂莒南縣聯(lián)考中考考前最后一卷生物試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、關(guān)于植株的生長(zhǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．幼根生長(zhǎng)全靠分生區(qū)的生長(zhǎng)B．芽有分生組織，能長(zhǎng)成枝條C．植株的生長(zhǎng)只需要水和無(wú)機(jī)鹽兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)D．植物如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，可由其它無(wú)機(jī)鹽代替2、下列為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果示意圖，對(duì)此分析錯(cuò)誤的是()A．葉片制造的有機(jī)物是淀粉 B．葉片制造有機(jī)物需要光和葉綠體C．對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對(duì)照 D．葉片進(jìn)行光合作用釋放出了氧氣3、園林工人移栽樹(shù)木時(shí)，常采取一些措施來(lái)提高成活率，下列措施及原因分析中錯(cuò)誤的是（）A．移栽前根部帶一個(gè)土坨，可保護(hù)樹(shù)木的幼根和根毛B．移栽前去掉一部分枝葉，可以減弱樹(shù)木的蒸騰作用C．移栽后給樹(shù)木輸入營(yíng)養(yǎng)液，可為根部提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．移栽后保持較強(qiáng)的光照條件，可促進(jìn)葉的光合作用4、青蛙是蚊子的天敵，它們的幼體都生活在水中，二者生殖發(fā)育的相同之處是（）A．有性生殖 B．體外受精C．體內(nèi)受精 D．完全變態(tài)發(fā)育5、如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量B．b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等C．a(chǎn)b段沒(méi)有進(jìn)行光合作用D．bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用6、制作饅頭和面包時(shí)用酵母菌，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生酒精，因此可以用來(lái)釀酒B．酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生二氧化碳，可以使饅頭、面包膨大松軟C．利用酵母菌發(fā)酵時(shí)，只要給酵母菌提供充足的有機(jī)物就可以進(jìn)行發(fā)酵D．酵母菌是單細(xì)胞真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核7、如圖是三個(gè)按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是（）A．最高等、最復(fù)雜 B．最低等、最復(fù)雜C．最高等、最簡(jiǎn)單 D．最低等、最簡(jiǎn)單8、傳染病的傳染源是指（）A．能散播病原體的傳染病患者或病原體攜帶者B．能使人患病的病原體C．能散播病原體的人或動(dòng)物D．能散播病原體的各種媒介物9、細(xì)胞的各項(xiàng)功能中，與動(dòng)物體和植物體組織的形成直接相關(guān)的是（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞吸水10、植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)11、下列均由激素分泌過(guò)多而引起的疾病是（）A．侏儒癥甲亢B．糖尿病巨人癥C．地方性甲狀腺腫大呆小癥D．肢端肥大癥甲亢12、下列關(guān)于人體血管的敘述中，不正確的是（）A．動(dòng)脈的管壁薄，彈性小B．靜脈將血液送回心臟C．毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)D．動(dòng)脈的血流速度最快13、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A．人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓組成B．神經(jīng)是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位C．反射弧是由神經(jīng)元組成的D．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞14、探究的一般過(guò)程，其正確順序是()①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②作出假設(shè)③表達(dá)交流④設(shè)計(jì)方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥15、研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡，且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素，這種激素是（）A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長(zhǎng)激素 D．性激素16、下列做法正確的是（）A．有人溺水，已經(jīng)撥打了“120”，坐著等B．有人外傷出血，已經(jīng)撥打了“120”，坐著等C．有人溺水，發(fā)現(xiàn)心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸D．有人溺水，發(fā)現(xiàn)心跳、呼吸都停止了，同時(shí)做人工呼吸和胸外心臟擠壓17、下列對(duì)人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A．受精卵形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是卵巢和子宮B．胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體完成物質(zhì)交換C．身高和體重迅速增長(zhǎng)，是青春期發(fā)育最突出的特征D．懷孕又稱(chēng)著床，是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程18、圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)名稱(chēng)標(biāo)注不正確的是A．① B．② C．③ D．④19、下列選項(xiàng)正確的是（）A．腸液和胰液有消化脂肪的酶 B．小腸能直接吸收脂肪C．胃液能消化脂肪 D．脂肪是人體的直接供能物質(zhì)20、井岡山和鄱陽(yáng)湖國(guó)家濕地公園是江西旅游的兩張名片，它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成的B．“鼠→蛇→鷹”是井岡山森林生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的一條食物鏈C．殺死井岡山森林中所有害蟲(chóng)，會(huì)更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)彼此獨(dú)立，互不關(guān)聯(lián)21、袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人，被稱(chēng)為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設(shè)受一對(duì)基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答：???????????????雜交組合親代子一代植株表現(xiàn)高桿矮桿甲高桿×矮桿453株446株乙高桿×高桿667株226株（1）水稻的高桿和矮桿是一對(duì)_____，通過(guò)_____組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中____是顯性性狀。?試寫(xiě)出乙組親代水稻最可能的基因組成是_____和_____。?對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí)，人們更傾向于選擇_____(高桿/矮桿)的水稻，因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)_____(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中，從而提高產(chǎn)量。?請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖：_____。將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些，這種變異_____(能／不能)遺傳。22、分析資料，回答問(wèn)題：資料一：泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種，蕨類(lèi)植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種。資料二：泰山擁有種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有15種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有15種。（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____多樣性，提到的生物分類(lèi)單位中最基本的單位是____。（2）分析圖12“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類(lèi)群是____。（3）分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____。（4）兩個(gè)資料中提到了多種動(dòng)物，其中體溫恒定的有____。

參考答案1、B【解析】試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。所以，根的長(zhǎng)度能不斷地增加，A錯(cuò)誤；芽上的生長(zhǎng)點(diǎn)是分生組織，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，能長(zhǎng)成枝條，B正確；植株的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物不，C錯(cuò)誤；植物如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，必須及時(shí)補(bǔ)充，不能由其它無(wú)機(jī)鹽代替，D錯(cuò)誤。考點(diǎn):根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。2、D【解析】

此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻咳~片的見(jiàn)光部分滴加碘液后變藍(lán)，說(shuō)明葉片制造的有機(jī)物是淀粉，A正確；通過(guò)遮光和不遮光的葉片比較可知，葉片制造有機(jī)物需要光和葉綠體，B正確；對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光的目的是以光為變量，形成對(duì)照，C正確；圖示實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有驗(yàn)證葉片進(jìn)行光合作用釋放出了氧氣，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的，常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。并說(shuō)出每一步驟的目的。3、D【解析】植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽，以保護(hù)幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A正確；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正確；移栽后給樹(shù)木輸入營(yíng)養(yǎng)液，可為根部提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確；移栽后不能在較強(qiáng)的光照下，應(yīng)該遮陰，可以降低植物的蒸騰作用，有利于移栽植物的成活，D錯(cuò)誤。4、A【解析】

變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化?！驹斀狻壳嗤艿淖儜B(tài)發(fā)育過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙是體外受精；蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，可見(jiàn)青蛙和蚊子的相同之處是都經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A正確?！军c(diǎn)睛】掌握兩棲動(dòng)物和昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】

由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中a點(diǎn)不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧化碳說(shuō)明a點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，b點(diǎn)為零界點(diǎn)，從a到b光越來(lái)越強(qiáng)，到b點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等?！驹斀狻繄D示中a點(diǎn)放出氧氣為0，但能消耗氧氣，說(shuō)明a點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，A正確；b點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用放出的氧氣與呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等，B正確；曲線ab段表示綠色植物進(jìn)行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧氣多，C錯(cuò)誤；bc段光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)釋放的氧氣增多，表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行，只不過(guò)表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度，D正確。【點(diǎn)睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵。6、C【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌?！驹斀狻拷湍妇跓o(wú)氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正確；酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使饅頭面包膨大松軟，B正確；酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度和一定的葡萄糖（或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)），C錯(cuò)誤；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，D正確?！军c(diǎn)睛】多掌握常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。7、D【解析】

化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時(shí)遺留下來(lái)的痕跡，許多被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來(lái)，在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)物質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周?chē)某练e物一起經(jīng)過(guò)石化變成了石頭，但是他們?cè)瓉?lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造）依然保留著．同樣，哪些生物生活時(shí)留下來(lái)的痕跡也可以這樣保留下來(lái)，我們把這些石化的生物遺體、遺跡就稱(chēng)為化石。【詳解】化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類(lèi)地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類(lèi)地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的，說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的。如圖是三個(gè)按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。因此地層丙是最早形成的地層，故地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是最簡(jiǎn)單、最低等。故選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律。8、C【解析】

傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。【詳解】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱(chēng)為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。所以C正確?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是傳染源和病原體以及傳播途徑要分清，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱(chēng)為病原體，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。9、B【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織?！驹斀狻考?xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這種細(xì)胞群叫做組織。因此細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。所以，組織形成的主要原因是細(xì)胞分化，B正確?！军c(diǎn)睛】組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，而不是細(xì)胞分裂的結(jié)果，此處容易混淆。10、D【解析】因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。11、D【解析】侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的；甲狀腺激素分泌過(guò)多易患甲亢，A錯(cuò)誤；胰島素分泌過(guò)少會(huì)得糖尿??；巨人癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的，B錯(cuò)誤；地方性甲狀腺腫大是由于體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘引起甲狀腺激素分泌不足引起的；幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少，會(huì)患呆小癥，C錯(cuò)誤；成年個(gè)體分泌生長(zhǎng)激素過(guò)多，引起肢端肥大癥；甲狀腺激素分泌過(guò)多易患甲亢，D正確。12、A【解析】動(dòng)脈管壁厚，彈性大，血流速度快，A錯(cuò)誤，D正確；靜脈將血液送回心臟，B正確；毛細(xì)血管官腔極細(xì)，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，C正確。點(diǎn)睛：三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢13、D【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！驹斀狻緼.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，A錯(cuò)誤。B．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，B錯(cuò)誤。C．反射需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分，C錯(cuò)誤。D．調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層，D正確。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。14、B【解析】

探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻刻骄康囊话氵^(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。即①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②作出假設(shè)④設(shè)計(jì)方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論③表達(dá)交流。故選：B?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程。15、C【解析】試題分析：如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥．學(xué)生入睡的最佳時(shí)間是在晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足9小時(shí)，這有利于學(xué)生在晚上能更多地分泌生長(zhǎng)激素?？键c(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。16、D【解析】試題分析：A、發(fā)現(xiàn)有人溺水，先撥打“120”，然后清除溺水者口鼻內(nèi)的異物和污物，保證呼吸道的暢通，再用人工呼吸等方法進(jìn)行急救。B、有人外傷出血，先撥打“120”，然后根據(jù)破裂的血管類(lèi)型進(jìn)行近心端或是遠(yuǎn)心端止血。C、D、在進(jìn)行口對(duì)口吹氣時(shí)首先要清除口鼻內(nèi)異物，并控水，以保證其呼吸道的暢通；心跳停止時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳，具體的辦法是有節(jié)奏地按壓胸骨下端．考點(diǎn)：急救17、B【解析】試題分析：A、受精的過(guò)程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．發(fā)育主要是在子宮內(nèi)．B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中．通過(guò)胎盤(pán)與母體完成物質(zhì)交換．C、生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征[來(lái)．D、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，所以由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．考點(diǎn)：精子和卵細(xì)胞，受精、胚胎發(fā)育過(guò)程。18、D【解析】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處。圖中①是樹(shù)突，②是細(xì)胞體，③是軸突；④是神經(jīng)末梢，可見(jiàn)④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)錯(cuò)誤。19、A【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)，胃有暫時(shí)儲(chǔ)存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，其中，肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對(duì)脂肪有乳化作用?！驹斀狻磕c液和胰液中含有多種消化酶，能夠參與消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪，A正確。脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收。脂肪的消化開(kāi)始于小腸，先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸才能吸收，B錯(cuò)誤。胃液能消化蛋白質(zhì)，不能消化脂肪，C錯(cuò)誤。脂肪是人體的備用的供能物質(zhì)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的組成和功能。20、A【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，食物鏈上任何一種生物數(shù)量的變化都會(huì)引起其他生物的變化。【詳解】A．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，因此生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小都是由生物部分和非生物部分組成。井岡山和鄱陽(yáng)湖國(guó)家濕地公園，它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。所以，都是由生物部分和非生物部分組成的，A正確。B．食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者?！笆蟆摺棥钡钠鹗疾糠植皇巧a(chǎn)者，因此不是一條食物鏈，B錯(cuò)誤。C．食物鏈中的各種生物之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。若消滅所有的害蟲(chóng)，將產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng)，使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞，C錯(cuò)誤。D．生物圈中每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈的書(shū)寫(xiě)方法是解答該題的關(guān)鍵。21、相對(duì)性狀乙組高桿BbBb矮桿篩管