專題15-論辯的論證方法：《諫逐客書》選點精練(解析版)

《諫逐客書》——論辯的論證方法一、閱讀節(jié)選自然段，完成后面的問題。臣聞吏議逐客，竊①以為過②矣。昔穆公求士，西③取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦（1），而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移④風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉⑤地千里，至今治⑥強?；萃跤脧垉x之計，拔⑦三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制⑧鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從⑨，使之西面事秦，功施⑩到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強?公室，杜私門，蠶?食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功（2）。由此觀之，客何負(fù)于秦哉（3）！向使四君卻客而不內(nèi)?，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也（4）。1．《諫逐客書》的中心論點是（）A．秦國依賴客卿才強大起來 B．重物輕人不是統(tǒng)一天下的正確方略C．驅(qū)逐客卿必將造成秦國的危亡 D．驅(qū)逐客卿是錯誤的2．概括文中所列舉的論據(jù)?！敬鸢浮?．D2．這段文字列舉了泰國發(fā)展史上四位君王通過任用客卿而取得成功的歷史事實?？姽每颓洌?，遂霸西戎。孝公用商鞅，變法圖強，舉地千里?；萃跤脧垉x，遂散六國之眾，使之西面事秦，功施到今。昭王用范雎，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。【解析】1．本題考查學(xué)生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。文章開頭“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”意思是：我聽說官吏在商議驅(qū)逐客卿這件事，私下里認(rèn)為是錯誤的。單刀直入，點出了中心論點。比較幾個選項，D項表述最恰當(dāng)。故選D。2．本題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對文意的理解，從文本中篩選出主要信息，然后運用文中詞語概括作答。這段文字從正反兩方面進行論證，推理嚴(yán)密，邏輯性強，論據(jù)充分有力。作者先談歷史，列舉了秦國發(fā)展史上四位君王通過任用客卿而取得成功的歷史事實?？姽每颓洳⒎潜緡?，“昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之”，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅，“移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強”?；萃跤脧垉x，“拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今”。昭王用范雎，“廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)”。作者用這四位國君召士納賢為例，強調(diào)重用客卿之重要?！緟⒖甲g文】我聽說官吏在商議驅(qū)逐客卿這件事，私下里認(rèn)為是錯誤的。從前秦穆公尋求賢士，西邊從西戎取得由余，東邊從宛地得到百里奚，又從宋國迎來蹇叔，還從晉國招來丕豹、公孫支。這五位賢人，不生在秦國，而秦穆公重用他們，吞并國家二十多個，于是稱霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法，移風(fēng)易俗，人民因此殷實，國家因此富強，百姓樂意為國效力，諸侯親附歸服，戰(zhàn)勝楚國、魏國的軍隊，攻取土地上千里，至今政治安定，國力強盛。秦惠王采納張儀的計策，攻下三川地區(qū)，西進兼并巴、蜀兩國，北上收得上郡，南下攻取漢中，席卷九夷各部，控制鄢、郢之地，東面占據(jù)成皋天險，割取肥田沃土，于是拆散六國的合縱同盟，使他們朝西事奉秦國，功烈延續(xù)到今天。昭王得到范雎，廢黜穰侯，驅(qū)逐華陽君，加強·鞏固了王室的權(quán)力，堵塞了權(quán)貴壟斷政治的局面，蠶食諸侯領(lǐng)土，使秦國成就帝王大業(yè)。這四位君主，都依靠了客卿的功勞。由此看來，客卿哪有什么對不住秦國的地方呢！倘若四位君主拒絕遠(yuǎn)客而不予接納，疏遠(yuǎn)賢士而不加任用，這就會使國家沒有豐厚的實力，而讓秦國沒有強大的名聲了。閱讀下面的文言文，完成問題。李斯者，楚上蔡人也。始皇三十四年，置酒咸陽宮，博士仆射周青臣等頌稱始皇威德。齊人淳于越進諫曰：“今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之患，臣無輔弼，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也。今青臣等又面諛以重陛下過，非忠臣也。”始皇下其議丞相李斯。丞相謬其說，絀其辭，乃上書。曰：“臣請諸有文學(xué)《詩》《書》百家語者，蠲除去之?！笔蓟士善渥h，收去《詩》《書》百家之語以愚百姓，使天下無以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。同文書。治離宮別館，周遍天下。明年，又巡狩，外攘四夷。斯皆有力焉。斯長男由為三川守，諸男皆尚秦公主，女悉嫁秦諸公子。三川守李由告歸咸陽，李斯置酒于家，百官長皆前為壽，門廷車騎以千數(shù)。李斯喟然而嘆口：“嗟乎！吾聞之荀卿日‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。當(dāng)今人臣之位無居臣上者，可謂富貴極矣。物極則衰，吾未知所稅駕也！”始皇三十七年十月，行出游會稽，并海上，北抵瑯邪。丞相斯、中車府令趙高兼行符璽令事，皆從。始皇有二十余子，長子扶蘇以數(shù)直諫上，上使監(jiān)兵上郡，蒙恬為將。少子胡亥愛，請從，上許之。余子莫從。其年七月始皇帝至沙兵病甚令趙高為書賜公子扶蘇曰以兵屬蒙恬與喪會咸陽而葬書已封未授使者始皇崩書及璽皆在趙高所，獨子胡亥、丞相李斯、趙高及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也。李斯以為上在外崩，無真太子，故秘之。置始皇居韞辌車中，百官奏事上食如故，宦者輒從韞辌車中可諸奏事。（節(jié)選自《史記·李斯列傳》，有刪改）3．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令趙高為書賜公子/扶蘇曰以兵屬蒙恬/與喪會咸陽而葬/書已封/未授使者/始皇崩/B．其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令趙高為書賜公子/扶蘇曰以兵屬蒙恬/與喪會咸陽而葬/書已/封未授使者/始皇崩/C．其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令趙高為書賜公子扶蘇曰/以兵屬蒙恬/與喪會咸陽而葬/書已/封未授使者/始皇崩/D．其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令趙高為書賜公子扶蘇曰/以兵屬蒙恬/與喪會咸陽而葬/書已封/未授使者/始皇崩/4．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．陛下：原來指的是站在宮殿臺階下的侍者。臣子向天子進言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應(yīng)對的尊稱。B．會稽：中國古代郡名，位于長江下游江南一帶，因會稽山而得名，秦朝始置。C．崩：古代指帝王或王后去世。諸侯和大夫去世稱“薨”D．太子：我國封建時代，帝王的兒子中已經(jīng)確定繼承帝位或王位的人的稱謂，有時也用“東宮”來指稱太子。5．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．李斯借秦始皇讓他處理淳于越諫言的機會，促使秦始皇沒收并焚燒《詩經(jīng)》《尚書》和諸子百家的言論文章。B．李斯為秦初統(tǒng)治秩序的建立立下了汗馬功勞，如修明法制、制定律令、統(tǒng)一文字、平定四夷等，他都出了力。C．李斯的大兒子李由請假回咸陽，在家中擺酒宴，百官都前去向李由敬酒獻物，祝他長壽，李斯慨然長嘆，不知道歸宿在何方。D．秦始皇死后，李斯認(rèn)為皇帝在外面去世，又沒有正式確立太子，所以要保密，于是跟宦官趙高等人一起隱瞞秦始皇病逝的消息。6．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）丞相謬其說，絀其辭，乃上書。（2）夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。【答案】3．D4．C5．C6．（1）丞相認(rèn)為他的說法是錯誤的，排斥他的言辭，就上書給始皇。（2）我李斯原是上蔡的平民，里巷的百姓，皇帝不知道我才能低下，竟然把我提拔到這樣高的地位。【解析】3．此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、對稱結(jié)構(gòu)等等，還可以利用詞語在句中充當(dāng)?shù)某煞謥砼袛?。最重要的是抓住句子的主語，梳理出事件的來龍去脈。本題要求選擇“對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是”，宜采用排除法。畫線句的譯文是：這一年七月，始皇到達沙丘，病得非常嚴(yán)重，命令趙高下詔書給公子扶蘇說：“把軍隊交給蒙恬，到咸陽參加喪禮，然后（將我）下葬?！痹t書已經(jīng)封好，還沒交給使者，始皇就去世了。所有選項的第一處都一樣，在“其年七月”后斷開；“始皇帝”至的地方是“沙丘”，故在“沙丘”后要斷開，從而排除AC兩項?！安∩酢薄傲钰w高”的主語都是秦始皇，其前應(yīng)斷開，“公子扶蘇”是同位語，即始皇帝長子扶蘇，所以“公子扶蘇”，中間不能斷開，由此排除B項?！霸弧笔蔷渲型ｎD，其后是說話內(nèi)容，故“曰”字后要停頓，進一步排除AB。“以兵屬蒙恬”“與喪會咸陽而葬”是“曰”的具體內(nèi)容，而這封信是始皇口授李斯代寫的，所以“書已封”表示信件寫好，并已經(jīng)封裝好?！拔词谑拐摺敝高€沒有交給信使，“始皇崩”始皇就駕崩了。綜合以上分析：故選D。4．此題考核學(xué)生識記、理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱；帝王年號、謚號、廟號；官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、外交禮儀、行政區(qū)劃；還有一些委婉的說法，表謙、表敬的詞語等等。平時要注意積累，尤其是課本的注釋等相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合具體語境來推敲。本題要求選擇“對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項”。C項，“諸侯和大夫去世稱‘薨’”錯，諸侯去世稱“薨”，大夫去世應(yīng)稱“卒”。故選C。5．本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，在細(xì)節(jié)上做文章。同時防止命題陷阱，如：張冠李戴、曲解文意、因果倒置、無中生有等。本題要求選出“對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”。C項，張冠李戴，從原文“三川守李由告歸咸陽，李斯置酒于家，百官長皆前為壽，門廷車騎以千數(shù)”可知：是李斯在家中擺酒宴，百官向李斯敬酒獻物，祝他長壽，而不是李由。故選C。6．此題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，從而達到詞句通順。第（1）句采分點：“謬”，意動用法，譯為“以……為謬”，即認(rèn)為是錯誤的；“絀”，動詞，這里譯為“排斥”；“乃”，于是，就。第（2）句采分點：“夫”，發(fā)語詞；“布衣”“黔首”都是平民百姓的意思。“閭巷”，鄉(xiāng)里；“駑下”，駑鈍且低下，指才能不足。句中是李斯的謙辭。“擢”，提拔?！军c睛】解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大概。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速瀏覽一遍。初步明確是“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說什么話”等，對全段的內(nèi)容有個粗略的了解，讀懂六七成即可。因為高考作為選拔性的考試，要一下子全讀懂，一般的人是絕對做不到的。第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句。在這一步閱讀中，要根據(jù)題干要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一落實、理解要求多答的字、詞、句、段在文段的位置，引起回憶，運用課內(nèi)所學(xué)過的知識（實詞、虛詞、句式、活用、倒裝、特殊句式等），解決、完成較容易做的題目。第三步：再讀全文，加深理解。這一步是站在更高的層次去認(rèn)知全文，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過程?！緟⒖甲g文】李斯是楚國上蔡人。始皇三十四年，在咸陽宮擺酒宴，博士仆射周青臣等人歌頌秦始皇的威力和功德。齊人淳于越進諫說：“現(xiàn)在陛下您統(tǒng)一了天下，然而您的子弟還是平民，如果突然有田常、六卿那樣的禍患，在朝中沒有輔佐之臣，怎么相救呢？事情不效法遠(yuǎn)古而能長久的，我沒有聽說過?，F(xiàn)在周青臣等人又當(dāng)面阿諛奉承來加重您的錯誤，不是忠臣啊?！笔蓟拾阉囊庖娊唤o丞相李斯處理。丞相認(rèn)為他的說法是錯誤的，排斥他的言辭，就上書給始皇。說：“我請求下令，凡藏有《詩經(jīng)》《尚書》和諸子百家言論文章的，一律清除?！鼻厥蓟试S可了他的建議，沒收了《詩經(jīng)》《尚書》和諸子百家的言論文章來使百姓愚昧無知，使天下人不能再用古代的事來否定今天的現(xiàn)實。修明法制，制定律令，都是從始皇開始的。統(tǒng)一文字。在全國各地修建離宮別館。第二年，始皇又視察各地，在外平定四夷。李斯都出了力。李斯的長子李由擔(dān)任三川郡守，兒子們都娶了秦國的公主，女兒們都嫁給秦國的公子。三川郡守李由請假回咸陽時，李斯在家中擺酒宴，百官都前去給李斯敬酒獻物，祝他長壽，門前的車馬數(shù)以千計。李斯慨然長嘆道：“唉！我聽荀卿說過‘事情忌諱太過分了’。我李斯原是上蔡的平民，里巷的百姓，皇帝不知道我才能低下，竟然把我提拔到這樣高的地位?，F(xiàn)如今做臣子的沒有人比我職位更高，可以說富貴到極點了。然而事物繁盛到極點以后則將衰萎，我不知道自己的歸宿在哪里啊！”始皇三十七年十月，秦始皇巡視出游會稽山，沿海北上到達瑯邪山。丞相李斯和中車府令趙高兼理掌管印信，發(fā)布命令等事，都隨同前往。始皇有二十多個兒子，長子扶蘇因多次直言勸諫皇上，始皇派他到上郡監(jiān)督軍隊，蒙恬為將軍。小兒子胡亥受寵愛，請求隨行，始皇答應(yīng)了。其余的兒子都沒跟隨。這一年七月，始皇到達沙丘，病得非常嚴(yán)重，命令趙高下詔書給公子扶蘇說：“把軍隊交給蒙恬，到咸陽參加喪禮，然后（將我）下葬?！痹t書已經(jīng)封好，還沒交給使者，始皇就去世了。詔書和印章都在趙高那里，只有小兒子胡亥，丞相李斯、趙高以及五六個受寵幸的宦官知道始皇去世，其余的群臣都沒人知道。李斯認(rèn)為皇帝在外面去世，又沒有正式確立太子，所以要保守秘密。把始皇的尸體安放在韞辌車?yán)?，百官奏事和進獻食物還和過去一樣，宦官就從辒辌車中（假托始皇的命令）批復(fù)各項上奏的事。三、閱讀下面的文言文，完成1～5題。楊言，字惟仁、鄞人。正德十六年進士。授行人。嘉靖四年擢禮科給事中。奸人何淵請建世室。言與廷臣爭，不聽。言復(fù)抗章曰：祖宗身有天下大寶也君也獻皇帝舊為薄王小宗也臣也以臣并君亂天下大分以小宗并太宋千天下正統(tǒng)獻帝雖有盛德，非若周文、武創(chuàng)王業(yè)也，欲襲世室名，舛矣。如以獻帝為自出之帝，是前無相宗；以獻帝為禰而宗之，是后無孝、武二帝。陛下前既罪醫(yī)士劉惠之言，今乃納淵之說。前既俞禮卿席書之議,今乃佛書之言。臣不知其何謂也?！睏钜磺逭偃藘?nèi)閣，言請留之三邊。特旨拜張璁兵部侍郎。言以璁貪佞險躁，且新進，未更國家事，請罷璁，并劾吏部尚書廖紀(jì)引匪人。同官解一貫等亦諫。皆不納。有投匿名書御道者，言請即燒之,報可。六年,錦衣百戶王邦奇借哈密事請誅楊廷和、彭澤等，下部議，未覆，而邦奇復(fù)誣大學(xué)士費宏、石瑤陰庇廷和，詞連廷和子主事惇等，將興大獄。言抗疏曰:“先常晏駕，江彬手握邊軍四萬，圖為不軌。廷和密謀行誅，俄頃事定,迎立圣主，此社稷之勛也?？v使有罪，猶當(dāng)十世宥之。今既以奸人言罷其官、戍其長子矣，乃又聽邦奇之誣而盡逮其鄉(xiāng)里、親戚，誣為蜀黨，何意圣明之朝，忽有此事?至宏、瑤乃天子師保之官，百僚之表也。邦奇心懷怨望,文飾奸言，詬辱大臣，熒惑圣聽。若窮治不已，株連益多，臣竊為國家大體惜也?！睍?，帝震怒，并收系言，親鞫于午門。群臣悉集。言備極五毒，折其一指,卒無撓詞。既罷，下五府九九卿議。鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯顧仕隆等覆奏邦奇言皆虛妄，帝責(zé)仕隆等徇情。然獄亦因是解，謫言宿州判官。御史程啟充請還言舊任，不聽。稍遷溧陽知縣，歷南京吏部郎中。坐事再謫知夷陵。言為吏，多著聲績。溧陽、夷陵皆祠祀之。(節(jié)選自《明史·楊言傳》10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（）A.祖宗身有天下大/宗也/君也/獻皇帝舊為藩/王小宗也/臣也/以臣并君亂/天下大分以小宗/并大宗干/天下正統(tǒng)/B.祖宗身有天下/大宗也/君也獻/皇帝舊為藩王/小宗也/臣也/以臣并君亂天下/大分以小宗并/大宗千天下正統(tǒng)/C.祖宗身有天下/大宗也/君也/獻皇帝舊為藩王/小宗也/臣也/以臣并君/亂天下大分/以小宗并大宗/干天下正統(tǒng)/D.祖宗身有天下大/宗也/君也獻皇帝舊為藩王/小宗也/臣也/以臣并君亂/天下大分/以小宗并大宗千/天下正統(tǒng)/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)（）A.禮科給事中,官名，分掌稽核典禮事務(wù)，注銷禮部、宗人府、理藩院等衙門之文卷。B.錦衣，即錦衣衛(wèi)，是歷代封建王朝的警衛(wèi)機構(gòu)，主要從事偵察、逮捕、審問等活動。C.晏駕,即“駕崩”,指帝王之死。(禮記·曲禮下》記載“天子死曰崩，諸侯死曰薨”。D.五毒,指五毒之刑，為中國古代懲罰罪犯所用笞、杖、徒、流、死五種酷刑的統(tǒng)稱。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析.不正確的一項是(3分)（）A.楊言尊奉正統(tǒng)，反對何淵建議。他認(rèn)為獻皇帝雖然有崇高的品德，但不是像周文王、武王那樣創(chuàng)立王業(yè)的,想承襲宗廟的名分，就會造成錯亂。B.楊言忠心耿耿，經(jīng)常犯顏直諫。他說皇帝特別降旨拜封的兵部侍郎張璁貪財巧佞、輕薄浮躁，而且是新升的官,沒有經(jīng)歷國家大事，請求罷去張璁。C.楊言鐵骨錚錚.雖受刑而不屈。他因楊廷和一案惹怒了皇帝，受到錦衣衛(wèi)百戶王邦奇的審訊，楊言受完五毒之刑,并被折斷一指，始終沒有屈服。D.楊言做地方官，有顯著聲望。他曾先后擔(dān)任溧陽和夷陵知縣，雖為貶職，但他忠于職守，政績突出,因此,溧陽和夷陵都立祠紀(jì)念他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)廷和密謀行誅,俄頃事定，迎立圣主，此社稷之勛也。（2）若窮治不已,株連益多,臣竊為國家大體惜也。14.楊言在奏章里對王邦奇誣告楊廷和之事進行了爭辯，請具體說明他是如何逐層展開爭辯的。(3分]【答案解析】1.C(祖宗身有天下，大宗也，君也。獻皇帝舊為藩王，小宗也，臣也。以臣并君，亂天下大分。以小宗并大宗，干天下正統(tǒng)。)2.B(錦衣衛(wèi)是“歷代封建王朝的警衛(wèi)機構(gòu)”錯，錦衣衛(wèi)是“明朝專有軍政搜集情報機構(gòu)”。)3.C(張冠李戴，“受到錦衣衛(wèi)百戶王邦奇的審訊”錯誤，原文是“帝震怒，并收系言，親鞫于午門”，因此可見，是皇帝親自審訊楊言的。)4.(1)楊廷和密謀誅殺(江彬)，不久事情就平定下來，迎接、擁立圣明君主，這是(事關(guān))國家(興亡)的大功勛。(2)如果對楊廷和徹底查辦不停止，株連日益增多，我私下為國家大局感到惋惜。[句(1)“行誅(之)”“俄頃”“勛”各1分，語意通順1分;句(2)“窮”“竊”“大體”各1分，語意通順1分。]5.楊言首先指出楊廷和安定社稷的功勛，接著指出楊廷和因受奸人誣告而遭受的不公正待遇，然后指出王邦奇的奸人行徑，最后從國家的角度指出聽信奸人誣告的危害。(指出楊廷和功勛-被奸人所害一指出聽信奸人誣告的危害,各1分。)附文言文翻譯：楊言，字惟仁，鄞縣人。正德十六年(1521)進士，授官行人。嘉靖四年(1525)提升為禮科給事中。奸人何淵請求建立明堂宗廟。楊言與廷臣一起爭辯這件事，皇帝不聽。楊言又抗章說：“祖宗身有天下，是大宗，是君。獻皇帝舊為藩王，是小宗，是臣。以臣與君并列，亂天下大分。以小宗與大宗并列，冒犯天下正統(tǒng)。獻帝雖然有盛德，不是周文王、武王那樣創(chuàng)立王業(yè)，想襲宗廟的名分，是錯亂啊。如果以獻帝為自出之帝，那么他以前就沒有祖宗;以獻帝為禰而宗之，那么他以后就沒有孝、武二帝。陛下先前既然認(rèn)為醫(yī)士劉惠的言論有罪，現(xiàn)在又采納何淵所說的。先前既然許可禮卿席書的提議，現(xiàn)在又以席書的話為乖戾。我不知道這是為什么?！睏钜磺灞徽龠M入內(nèi)閣，楊言請求將他留在三邊?；实厶貏e降旨拜封張璁為兵部侍郎。楊言說張璁貪財巧佞、輕薄浮躁，而且是新升的官，沒有經(jīng)歷過國家大事，請求罷去張璁，并且彈劾吏部尚書廖紀(jì)引薦非人。同官解一貫等也這樣諍諫?；实鄱疾徊杉{他們的諫言。有投匿名書御道的，楊言請求立即將書燒毀，皇帝同意。六年(1527)，錦衣百戶王邦奇借哈密之事，請求誅殺楊廷和、彭澤等人，下到刑部討論，尚未回復(fù)，而王邦奇又誣告大學(xué)士費宏、石王缶暗中庇護楊廷和，言詞牽連到楊廷和的兒子主事楊惇等人，準(zhǔn)備大興監(jiān)獄。楊言抗疏說:“先帝死亡，江彬手中掌握邊軍四萬，圖謀不軌。楊廷和密謀誅殺(江彬)，不久事情就平定下來，迎立圣主，這是社稷的功勛。即使有罪，也應(yīng)當(dāng)寬大處理他十世。現(xiàn)在既因奸人的話罷去他的官職，讓他的守戍邊關(guān)，而又聽信王邦奇的誣告，全部逮捕他的鄉(xiāng)里、親戚，誣他為蜀黨，怎么能料到在圣明之朝，忽然有這種事情。至于費宏、石王缶都是天子老師保傅之官，百官的表率。王邦奇對他們心懷怨恨，文飾奸言，詬辱大臣，蠱惑圣上視聽。如果對楊廷和徹底查辦不停止，株連日益增多，我私下為國家大局感到惋惜?！弊鄷蝗氤?，皇帝大為震怒，-并收囚楊言，親自在午門審訊楊言。群臣都集合在這里。楊言受完五毒之刑，并被折斷一指，始終沒有屈服之詞。之后，下到五府九卿討論。鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯顧仕隆等人復(fù)奏王邦奇的話都是虛妄的，皇帝斥責(zé)顧仕隆等人徇私情。但是官司也因此而解，謫貶楊言為宿州判官。御史程啟充請求恢復(fù)楊言舊職，皇帝不聽。他稍后遷為溧陽知縣，歷任南京吏部郎中。因事他再次被謫貶為夷陵知縣。楊言做官，多有顯著聲望政績。溧陽、夷陵兩地都立有祠紀(jì)念他。

四、閱讀下面的文言文，完成1～4題。客說春申君曰：“湯以亳，武王以鎬①，皆不過百里以有天下。今孫子②，天下賢人也，君籍之以百里勢③。臣竊以為不便于君。何如？”春申君曰：“善?！庇谑鞘谷酥x孫子。孫子去之趙，趙以為上卿。客又說春申君曰：“昔伊尹去夏入殷，殷王而夏亡。管仲去魯入齊，魯弱而齊強。夫賢者之所在，其君未嘗不尊，國未嘗不榮也。今孫子，天下賢人也，君何辭之？”春申君又曰：“善?！庇谑鞘谷苏垖O子于趙。孫子為書謝曰：“癘④人憐王，此不恭之語也，雖然，不可不審察也。此為劫弒死亡之主言也。夫人主年少而矜材，無法術(shù)以知奸，則大臣主斷國私以禁誅于己也，故弒賢長而立幼弱，廢正適而立不義。春秋戒之曰：‘楚王子圍騁⑤于鄭，未出境，聞王病，反問疾，遂以冠纓絞王，殺之，因自立也。齊崔杼之妻美，莊公通之。崔杼帥其君黨而攻。莊公請與分國，崔杼不許；欲自刃于廟，崔杼不許。莊公走出，逾于外墻，射中其股，遂殺之，而立其弟景公?！姡豪顑队泌w餓主父⑥于沙丘百日而殺之淖齒用齊擢閔王之筋懸于其廟梁宿夕而死。夫癘雖腫胞疾，上比前世，未至絞纓射股；下比近代，未至擢筋而餓死也。夫劫弒死亡之主也，心之憂勞，形之困苦，必甚于癘矣。由此觀之，癘雖憐王可也?！币驗橘x曰：“寶珍隋珠，不知佩兮。袆布與絲，不知異兮。閭姝子奢⑦，莫知媒兮。嫫母⑧求之，又甚喜之兮。以瞽為明，以聾為聰，以是為非，以吉為兇。嗚呼上天，易惟其同！”詩曰：“上天甚神，無自瘵⑨也?！?選自《戰(zhàn)國策》)[注]①商湯靠亳都興起，周武王靠著鎬京興起。②孫子：即荀子，趙人。漢代為避宣帝諱，稱為孫卿。③百里勢：一百里土地的勢力范圍。④癘：癩病，麻風(fēng)病。⑤騁：訪問。⑥主父：戰(zhàn)國時趙武靈王讓國于惠文王，自號主父。⑦閭姝子奢：古代美女名。⑧嫫母：即丑女。⑨瘵：音zhài，病，多指癆病。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．李兌用趙/餓/主父于沙丘百日/而殺之/淖齒用齊/擢閔王之筋/懸于其廟梁宿夕/而死B．李兌用趙/餓主父于沙丘/百日而殺之/淖齒用齊/擢閔王之筋/懸于其廟梁/宿夕而死C．李兌用趙/餓/主父于沙丘/百日而殺/之淖齒/用齊/擢閔王之筋/懸于其廟梁/宿夕而死D．李兌用趙/餓主父于沙丘/百日而殺/之淖齒/用齊/擢閔王之筋/懸于其廟梁宿夕/而死【答案】B【解析】“餓”的賓語是“主父”，中間不可斷開，據(jù)此排除A、C?！皻⒅笔莿淤e結(jié)構(gòu)，中間不可斷開，據(jù)此可排除D，選B。2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A．春申君，原名黃歇，楚國大臣，曾任楚相。黃歇游學(xué)博聞，善辯。楚考烈王元年，以他為相，賜其淮河以北十二縣。B．弒，“臣弒其君”，封建時代稱臣子殺君王、兒子殺父母，是一種以下犯上、大逆不道的行為。C．魯國史官把當(dāng)時各國發(fā)生的重大事件，按年、季、月、日記錄下來，一年分春、夏、秋、冬四季記錄，簡括起來就把這部編年史命名為“春秋”。D．“詩”，即《詩經(jīng)》，它是我國最早的一部詩歌總集，分為賦、比、興三個部分。收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇?！敬鸢浮緿【解析】應(yīng)該分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。“賦比興”是手法。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．有門客認(rèn)為春申君給荀子的土地太多，將來可能對春申君不利。春申君聽了門客的話之后，就派人收回了土地。B．有門客說管仲離開魯國，魯國就衰弱了，有才華的人在哪個國家，哪個國家就強大，荀子是個賢人，不應(yīng)該讓他走。C．荀子認(rèn)為，那些專權(quán)獨斷的大臣為了自己免受災(zāi)難，時常要殺死有才、年長的國君，擁立無能的君主。D．荀子信尾的賦詩，重在譴責(zé)當(dāng)時的社會是非不分，說瞎子眼光明亮，說聾子聽覺靈敏，顛倒是非?！敬鸢浮緼【解析】“派人收回了土地”錯，只是心里想，還未給。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)夫賢者之所在，其君未嘗不尊，國未嘗不榮也。今孫子，天下賢人也，君何辭之？(5分)譯文：(2)夫劫弒死亡之主也，心之憂勞，形之困苦，必甚于癘矣。(5分)譯文：【答案】(1)賢人在的地方，那里的君王沒有不顯達的，國家沒有不榮耀的。現(xiàn)在荀子是天下的賢人，您怎